Computers in de Klas

Nieuw: Mini-pad 'Romeinen'

"Voor de verandering", zo mailde Jack Nowee, "weer eens een Mini-pad!" Een wel een Mini-pad over de Romeinen.

Een 'Mini-pad' is een kort en relatief eenvoudig Webpad, bedoeld voor eind groep 4 en groep 5 (eventueel begin groep 6). Een 'Mini-pad' heeft 4 opdrachten en 2 doe-opdrachten en maakt gebruik van School-TV Beeldbankfilmpjes. Het meest eenvoudig is om het werkblad uit te printen en te vermenigvuldigen. Desnoods met de kleurplaat al op de achterkant. Een Mini-pad is in te zetten als keuzewerk, bij het documentatiecentrum, bij begrijpend lezen, maar ook uitstekend klassikaal te gebruiken met het digitale schoolbord.

• Mini-paden Romeinen
• Meer Mini-paden
• Webpad Romeinen
• Webje Romeinen
• Weetje: De Romeinse Limes

Maak een virtuele boswandeling...

De 'link' van deze website kreeg ik van een oud-collega. Deze website over het bos is absoluut de moeite waard. Bekijk deze site rustig en maak een prachtige boswandeling...

Klik rechtsonder op 'instructions'. Elk 'sterretje' geeft iets aan. Klik erop en geniet van het bos.

Jammer dat deze site niet Nederlandstalig is. Zou prachtig zijn om in de klas te bekijken (op het digibord). Misschien kan het toch wel, als je zelf vertelt wat er allemaal te zien is en er naar 'klikt'...

• Website: http://w3.upm-kymmene.com/upm/forestlife/index.html

Prentenboekenanimatie: 'Elmo en het Geheim van Sinterklaas'

Vandaag ontving ik een mailtje van Maarten Wetterauw namens 'Bereslim'...

"Vandaag is Bereslim’s 39e Bereslimme Boek gelanceerd. Dit maal een prachtig Sinterklaasverhaal: 'Elmo en het Geheim van Sinterklaas' van auteur Rick Prins. De film kan door iedereen (scholen, peuterspeelzalen, bibliotheken) kostenloos afgespeeld worden tot 6 december. De film is te vinden op 'Boeken.bereslim.nl. klik op DEMO klik op het Sinterklaasboek.
'Berelslim' hoopt dat veel scholen de film kunnen gebruiken in deze Sinterklaastijd.
Medio volgende week is er ook een interactieve versie van de film beschikbaar (met vraag-antwoord spel), op dezelfde lokatie te vinden."

Google Street View: Leiden

Vanmiddag even een virtueel wandelingetje gemaakt in een zonnig Leiden (ik woon héééél dicht bij deze stad) m.b.v. 'Google Street View'. Op PCM vond ik nl. het berichtje: 'Google breidt Street View uit in Nederland'. En Leiden stond hier ook bij. Dus meteen ff gekeken!

"De Nederlandse steden die nu beschikbaar zijn in Street View zijn Almere, Alphen aan den Rijn, Amersfoort, Amstelveen, Amsterdam , Apeldoorn, Arnhem, Barendrecht, Bergen op Zoom, Beverwijk, Breda, Delft, Den Bosch, Den Haag, Diemen, Dordrecht, Edam, Eindhoven, Groningen, Haarlem, Hilversum, Hoogvliet, IJmuiden, Koog aan de Zaan, Leeuwarden, Leiden, Lelystad, Nijmegen, Oss, Ouder-Amstel, Purmerend, Rotterdam, Smallingerland, Sneek, Spijkenisse, Tilburg, Utrecht, Velsen, Venlo, Volendam, Wassenaar, Weesp, Zaanstad en Zoetermeer." (Bron)

Op Hyped.nl vond ik een korte 'handleiding'...

"Het werkt simpel. Je gaat naar 'Maps Google.nl' http://maps.google.nl .Daar toets je een locatie in, bijvoorbeeld in Amsterdam. Daarna zie je linksboven in de map een geel poppetje staan. Pak dat poppetje op en zet hem in een straat die je wil doorlopen. Vervolgens kom je automatisch in de Streetview modus terecht en kun je met het poppetje door de straten lopen. De pijlen op de straten geven aan welke richting je allemaal op kunt lopen. Soms komt het voor dat een straat nog niet gefilmd is, waardoor je die niet kunt bewandelen." (Bron)

Meer info vind je op Google maps Nederland: 'Street View - Verken de wereld op straatniveau'.

Handboek Digibord & Didactiek

In het weekend besteld bij 'Instruct' en vandaag lag ie - keurig verpakt - in m'n brievenbus: het 'Handboek Digibord & Didactiek'. Kortom: voorlopig weer even materiaal genoeg om te lezen, plaatjes te kijken, ideeën en inspiratie op te doen. Althans, dat hoop ik; vooral het laatste. De auteurs, Allard Bijlsma en Jori Mur, gaan hier wel van uit, want ze schrijven in het 'voorwoord':

"We hopen u via het boek een groot aantal direct toe te passen ideeën aan te reiken, zodat u zonder veel moeite nieuwe inspriratie opdoet."

Ik ben dus heel benieuwd! Dus de komende weken ga ik regelmatig een hoofdstukje van dit boek lezen. Het boek telt 16 hoofdstukken (zo'n 300 bladzijden) en veel plaatjes.

Recensies
Meer informatie over dit 'Handboek DigiBord & Didactiek' vind je in 'COS - Computers op School', nr. 3, november 2009 - www.computersopschool.nl; op de website ICT in School: 'Praktisch handboek voor elke digibord gebruiker'. Een op de site 'ICT-Nieuws', een uitgebreide recensie van het boek door Tessa van Zadelhoff.

Website gespot: Toporopa.eu

Toporopa.eu - een 'topografiespel' - is een creatie van Sonja Snoek (freelance webdesigner en developer).

"Toporopa is bedoeld voor iedereen die topografie wil oefenen: scholieren die aardrijkskunde leren, volwassenen die kennis bijspijkeren, en senioren die bij willen blijven. De kaart staat hierin centraal. De kaart van het Europese continent, waarop geografische, historische, economische en andere kennis bijeen wordt gebracht."

Ik ga 'Toporopa' zeker gebruiken in mijn groep 7, omdat een groot aantal spelletjes niet alleen door de leerlingen gebruikt kunnen worden om de topografie van Europa te oefenen, maar ook omdat de kaarten - die overzichten bieden - ook goed bruikbaar zijn op het digitale bord voor klassikale instructie. Je moet dan niet het betreffende spel spelen, maar direct in het spel 'ik geef het op' aanklikken. Bijvoorbeeld als je wilt laten zien in welke landen de euro gebruikt wordt ...

Als je de 'instructie' gegeven hebt kun je de leerlingen het spel laten spelen...

• individueel of in tweetallen aan de pc's in je klas,
• in groepjes van twee op je digitale bord.

Geschikt om in een groep 7 zowel klassikaal als individueel/in tweetallen te gebruiken zijn de spellen: Eurolanden, rivieren van Europa, landen van Europa, bergketens van Europa, monarchieën van Europa, zeeën van Europa, metropolen van Europa, hoofdsteden van Europa, vlaggen van Europa en havens van Europa. De site is ook goed bruikbaar als je met je klas een project over Europa doet.

Over een 'project Europa' gesproken... Je kunt dan ook leuk gebruik maken van het 'Webpad Europa'; een aantal van de 'Webjes en Weetjes Landen', 'Webje Vulkanisme', 'Webje Bergen' en 'Weetje Europa'. Om maar eens wat te noemen.

Zelf heb ik bij het eerste thema van 'Wijzer door Europa' o.m. gebruik gemaakt van

• Europa.nu: Lidstaten Europese Unie
• Europa.eu: talen in de EU (gesproken)
• Schooltv Beeldbank: De geschiedenis van de Europese Unie
• Schooltv Beeldbank: Voordelen van de Europese Unie

Veel materiaal kun je ook vinden bij Kennisnet.nl op de site 'Kennisnet Europa' en klik hier op 'Primair onderwijs' en dan op 'Kids' of 'Leerkracht'. Ook staat er veel op 'Kinderpleinen', zoek op 'europa' of kijk op 'Internetwijzer Basisonderwijs' en zoek hier ook op 'europa'. Nog een tip voor topografie: 'Topomania'.

• Website: www.toporopa.eu

Schoolbordportaal: acht vertaalde tools

Op Schoolbordportaal zijn de afgelopen tijd weer acht gereedschappen vertaald in het Nederlands. Deze gereedschappen zijn tevens in een nieuw jasje gegoten. De getallenlijn is (volgens Schoolbordportaal) als laatste vertaald.

Het Schoolbordportaal streeft er naar om zoveel mogelijk gereed-schappen in het Nederlands aan te bieden. Schoolbordportaal belooft elke week een een aantal Engelse tools in het Nederlands vertalen. (Bron)

Inmiddels zijn de volgende gereedschappen vertaald in de nieuwe huisstijl van Schoolbordportaal:

• Getallenlijn
• Abacus
• Getallenmachine
• Omtrek en oppervlakte
• Coördinaten
• Mozaïekfiguren
• Breuken en procenten
• De kralenketting tot 100

Klik in de tooltjes op de i (informatie) om de uitleg, behorende bij het gereedschap weer te geven.

Deze tooltjes zijn geschreven in 'Flash' (swf) en kunnen zonder meer in je 'Notebook'-software ingevoegd worden, waardoor je niet afhankelijk bent van de internetverbinding. Hoe je dat moet doen staat in dit berichtje: 'Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software'

Weer terug in de tijd

Gisterenmiddag was er een soort van 'storing' in de meterkast van de school. Er moest zelfs een monteur bij komen om de boel weer in bedrijf te stellen. Rond 15:00 uur ging de stroom eraf. Het grappige was dat de verlichting in m'n lokaal uitgevallen was, maar m'n digibord het deed! Om 15:00 uur de computer en m'n digibord uitgezet. Rond 15:30 uur deed de verlichting in de klassen het weer. De monteur kwam alles nog even controleren en ja: alles was oké...

Vanmorgen wilde ik m'n digibord opstarten ... Alles werkte, behalve ... het SmartBoard. De software kon het digibord niet herkennen ... Dus ...

Wéér het oude verrijdbare krijtbord uit de berging gereden en weer 'draait' alles op krijtjes en een bordenwisser. Gelukkig had ik die attributen nog in de kast liggen. Voor noodgevallen ...

Vanmiddag heeft onze ICT-er geprobeerd het digibord weer een de praat te krijgen. Helaas ... het lukte niet. Dus de monteur van het digibordenbedrijf weer gebeld. En nu maar wachten. Hopelijk komt ie gauw! De fotootjes heb ik vanmiddag in m'n lokaal genomen.

Gerelateerde berichten ...

• 26-05-2009: Schade noodweer: digibord doet 't niet...
• 01-06-2009: Is dat nou antiek..?

'Schooltv Beeldbank'-filmpjes en m'n aardrijkskundeles

Vanmiddag kwamen in mijn aardrijkskundeles - les 3 (Het rijke westen) van hoofdstuk 2 (Drukke delen van Europa) - een aantal zaken ter sprake die ik voor de duidelijkheid dacht te moeten 'illustreren' met een aantal korte filmpjes op mijn digibord. 'n Plaatje zegt meer dan een praatje, toch..?? Gisteren dus even gekeken bij 'Leskompas' waar de school een proefabonnement heeft. Er waren hier inderdaad een aantal filmpjes te vinden: twee filmpjes te vinden bij 'Teleblik' (een filmpje over de TGV en over vrachtvliegtuigen) en een filmpje bij de 'Schooltv Beeldbank' (over arme en rijke landen).

Aangezien het begrip 'koloniën' ook te sprake kwam, heb ik ook even bij 'Mijn Digibord-bronnen' (tabblad 'aardrijkskunde') gekeken. Daar had ik vorig schooljaar twee filmpjes opgezet, waarin de 'koloniën' aan de orde kwamen:

• 'Nederlands-Indië: Waarom eten wij Indische gerechten als nasi en satésaus?'
• 'Nederlands-Indië wordt Indonesië'

Vandaag, tijdens de middagpauze op school, heb ik de filmpjes even 'geprobeerd'. Ingelogd bij 'Leskompas' en bij 'Leskompas' weer ingelogd bij Teleblik. Dit ging allemaal prima. Via mijn 'Mijn Digibord-bronnen' even de twee filmpjes over 'Nederlands-Indië' gecontroleerd. Liep als een trein. En daarna de boel 'start'-klaar gezet voor de les. Ik hoefde alleen maar op de 'links' te klikken.

Toen ik tijdens de les op de filmpjes bij 'Leskompas' klikte (die filmpjes staan dus bij Teleblik) was er geen enkel probleem. Maar toen ik op de filmpjes bij de 'Schooltv Beeldbank' klikte .... Helaas..!! Geen filmpjes! Kennelijk zaten alle basisscholen in Nederland op dat moment op de 'Beeldbank', want er kwam na enige tijd een melding dat er iets met de server was... Overbelast of zo... Dat was pech! We zijn toen maar de topo-opgaven gaan maken in het werkboekje. Terwijl de kinderen met atlas en werkboekje in de weer waren, probeerde ik regelmatig de 'Schooltv Beeldbank'. Na 20 minuten proberen had ik 'beeld'. De werkzaamheden werden stilgelegd en de filmpjes werden alsnog  bekeken...

Nu heb ik een vraag...
Het is mogelijk om filmpjes van YouTube in je 'Notebook'-lessen in te voegen. Ook is het mogelijk om 'swf-bestandjes (Flash) van websites in je 'Notebook'-lessen in te voegen. Is het dan ook mogelijk om filmpjes van de 'Schooltv Beeldbank' in je 'Notebook'-lessen in te voegen. Je bent dan niet meer afhankelijk van een internet-verbinding. Je kunt de filmpjes dan thuis van de site 'peuteren' en in een 'Notebook'-les invoegen en die 'Notebook'-les met het filmpje - onafhankelijk van het internet - op school 'afspelen'.

Ik vraag dit eigenlijk tegen beter weten in, want vanavond - toen ik op Google zocht naar mogelijkheden om de clips van de 'Schooltv Beeldbank' te downloaden, kwam ik deze tekst tegen:

"Downloaden is helaas niet mogelijk. De rechten van SchoolTV-beeldbankclips zijn alleen vastgelegd voor streaming video: video die wel bekeken kan worden, maar niet op de harde schijf van een computer kan worden gezet." (Bron)

Weet iemand desalniettemin toch een truc om zo'n clipje te downloaden..?? Ik weet dat het niet mag, maar soms breekt nood de wet...

Gerelateerde berichten...

• 11-10-2009: Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software
• 16-10-2009: LesKompas.nl
• 22-10-2009: 'YouTube'-filmpjes invoegen in je 'Notebook'-software

Interactive simulaties van eduMedia

Lees verder op de site van 'eduMedia' >>

• Lijst met simulaties/animaties
• Voor het basisonderwijs: 'eduMedia Basisonderwijs'

Let op..!!
Deze aanbieding loopt tot en met 31 januari 2010 en is bedoeld voor onderwijsinstellingen. Na deze datum stopt deze mogelijkheid. Geselecteerde animaties zijn dan slechts via Schoolbieb.nl te benaderen. 'Trial'-versies zijn te bekijken op 'eduMedia-sciences.com'.

• Website eduMedia: www.edumedia-sciences.com

Gespot: leuke 'links' voor gebruik in de klas

Sandra Termont (Vlaanderen) houdt een weblog bij voor haar collega's: 'ICT in onze school'.

"Als ICT-coördinator merk ik dat de integratie van ICT in het lesgebeuren niet altijd even vanzelfsprekend is. Via deze websites wil ik mijn leerkrachten bijstaan met het aanbieden van nuttige websites en Educatief materiaal!"

Sandra heeft intussen op haar weblog al heel veel nuttige dingen verzameld ...

• Nuttige sites: Wiskunde
• Wiskunde: nog meer nuttige sites!
• Ik leer mijn tafels op een leuke manier en jij?
  Met o.m. 'n link naar de 'Yurls' van Linda Humme waar al deze tafelprogrammaatjes verzichtelijk op één pagina bij elkaar staan.
• Wiskunde-tools voor leekrachten! om werkbladen voor rekenen genereren.

'ICdeetjes'
Ook een leuke en handige Vlaamse site. Deze site bundelt leuke ideeën die mogelijk zijn met ICT in de klas, gebaseerd op de Vlaamse ICT-eindtermen en is gemaakt door de ICT-coördinatoren van Arkorum.

• Website: ICdeetje.blogspot.com

Klok
Via de 'Onderwijsnieuwsdienst' vond ik ook nog een leuke klok om op het digibord te gebruiken. Deze klok staat op de website Teacherled.com. Het is een 'swf'-bestandje, dus in de 'Notebook'-software in te voegen.

Nog veel meer klokken voor het digibord vind je op de 'YURLS' van Linda Humme.

'YouTube'-filmpjes invoegen in je 'Notebook'-software

Een aantal berichten terug beschreef ik in het stukje "Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software" hoe je 'swf'-bestandjes (Flash) in je 'Notebook'-lessen kunt invoegen. Vandaag heb ik zitten 'fröbelen' met het invoegen van filmpjes van YouTube in een 'Notebook'-les. Even onthouden: 'YouTube'-filmpjes eindigen op de extensie 'flv'.

Als je een filmpje op YouTube bekijkt, wordt dit filmpje in een 'tijdelijke map' op je pc opgeslagen. Nu kun je natuurlijk in al die 'tijdelijke internetbestanden' gaan zoeken naar dat ene filmpje, maar dat vind ik maar een gedoe. Ik gebruik daarom een freeware programmaatje (dus gratis) dat ik vanmiddag heb gedownload van het internet. Dit programmaatje heet 'ConvexSoft YouTube Downloader 1.5'. Het is te downloaden op Convexsoft.com. Het programmaatje wordt uitgebreid beschreven in de 'Computer!Totaal' van oktober (nr. 11).

Goed ..., als je dit programmaatje geïnstalleerd hebt, ga je naar 'YouTube' naar het filmpje dat je in je 'Notebook'-les wilt invoegen. Ik wil (als voorbeeld) het filmpje 'Animaniacs' in een 'Notebook'-les plakken. Dit is het filmpje zoals het op 'YouTube' staat:

Op de pagina bij 'YouTube' waar dit filmpje staat, staat rechtsboven ook een link (URL):
http://www.youtube.com/watch?v=NC1qkLn6IRI.

Deze link moet je kopiëren naar je 'klembord'. Heb je dat gedaan dan open je het programmaatje 'ConvexSoft YouTube Downloader'. Je ziet dan, dat de 'YouTube'-link al is ingevuld. Je kiest de map waarin je wilt dat het bestandje opgeslagen wordt. Ik sla de filmpjes op in de map 'Mijn video's'. Dat moet je dus even instellen via de knop [Browse]. Je kunt natuurlijk ook een andere map kiezen.

Klik dan op de knop [Download] en het filmpje wordt gedownload en in de map 'Mijn video's' geplaatst. Open bij 'Mijn documenten' het mapje 'Mijn video's'. Het filmpje staat erin: 'Animacs.flv'. 

Open nu je 'Notebook'-software en klik op [Invoegen] --> [Flash-videobestand...]

Je komt dan in dit schermpje. Klik op het bestand 'Animacs.flv'. Dit komt dan achter 'Bestandsnaam:' te staan. Klik vervolgens op de knop [Openen].

Et voilà ... het filmpje staat in je 'Notebook'-les (inclusief geluid) ...

Een filmpje van YouTube online downloaden
Een filmpje downloaden van YouTube kun je ook online doen. Ga hiervoor naar de website 'YoutubeDownload.nl'. Op de site staan aanwijzingen hoe je het moet doen.. Het werkt; ik heb 't uitgeprobeerd!

Een 'voorraadje' filmpjes aanleggen
Heb je geen zin of tijd om gewenste filmpjes in je 'Notebook'-software in te voegen, dan kun je ze ook op een 'YURLS' plaatsen. De filmpjes zet je dan in een speciale box. Hoe je dit moet doen vind je op 'Over.yurls.net' onder het tabblad [Filmpjes toevoegen].

Mocht iemand een snellere manier weten om 'YouTube'-filmpjes in een 'Notebook'-les in te voegen, dan hoor ik het graag!

Maak een digitale 'gereedschapskist' voor je digibord

In het berichtje 'Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software' heb ik - met de hulp van anderen - uitgelegd hoe je een 'Flash'-bestandje uit een website kunt 'peuteren' en in je 'Notebook'-software kunt importeren. Het ging hier om 'gereedschappen' voor je digitale bord die in de meeste gevallen in 'Flash' geschreven zijn. Je kunt ze herkennen aan de extensie '.swf'.

'Digitale gereedschapskisten'
Je kunt deze 'swf-bestandjes' natuurlijk opslaan bij de 'Favorieten' in je browser in bijvoorbeeld een mapje 'Tools voor het digibord'. Nadeel van deze werkwijze is dat je de tooltjes alleen op je eigen pc kunt gebruiken.

Je kunt natuurlijk ook een verzameling 'swf-bestandjes' opbouwen in de 'Notebook'-software zelf. Je plaatst de 'swf'-bestandjes dan overzichtelijk bij elkaar in een mapje bij 'Mijn inhoud'. Je kunt dan je favoriete 'tooltjes' die standaard in de 'Notebook'-software zitten er meteen bijzetten. Klaar voor gebruik.

Een andere manier is om de verschillende gereedschappen in 'Notebook-lessen te plaatsen en deze 'lessen' op te slaan op je pc én op een geheugenstickje. Je kunt ze dan weer makkelijk òf op je pc op school òf thuis zetten. Dit is afhankelijk van de pc waarop je de tooltjes hebt verzameld. Zorg ook in dit geval voor een overzichtelijke opslag van de 'swf'-bestandjes. Een suggestie voor opslag van je 'Notebook'-lessen vind je in het berichtje 'Digibordles gemaakt en dan...'. Naar analogie hiervan is een overzichtelijke mappenstructuur voor je veel gebruikte gereedschappen te maken.

Online 'gereedschapskisten'
Wil je de tooltjes delen met collega's, dan is het handig als je ze 'online' zet. Geschikt hiervoor zijn 'Yurls' en 'Symbaloo'. Persoonlijk vind ik 'Yurls' handiger, omdat je hier de 'swf'-bestandjes meteen kunt bekijken en niet naar de website hoeft waar het tooltje staat. Ook is de link makkelijk van de 'Yurls' te kopiëren als je het betreffende tooltje in je 'Notebook'-les wilt importeren. Hoe je van een 'Yurls'-pagina een mooie 'digitale gereedschapskist' kunt maken lees je een klein stukje verder.

Voor wie z'n tooltjes liever op een 'Symbaloo'-pagina zet is er de handleiding 'Symbaloo Basics - Handleiding Symbaloo' (pdf).

Voorbeeld van een 'Symbaloo-bureaublad' (Digibordmenu.nl):

'Gereedschap' toevoegen aan een 'Yurls'-pagina
Een 'Flash'-bestand toevoegen aan een 'Yurls'-pagina doe je als volgt:

1. Kies voor [Nieuwe box].
2. Klik op de knop [Flash movie].
   
   
                
3. Kopieer een .swf URL (adres) van een website en plak die in het juiste veld. Bijvoorbeeld een rekenmachine: http://www.online-calculator.com/simple-full-screen-calculator/SimpleCalc.swf
               
   
                
4. Vul de afmetingen in, bijvoorbeeld breedte 287 en hoogte 200.
5. Klik op [Toevoegen] en de 'werkende' rekenmachine staat op je 'Yurls'
         

Indien nodig pas je de afmetingen van het tooltje aan. Klik hiervoor op het 'potloodje'. Via een icoontje kun je het 'flash'-bestandje 'groot' openen in een nieuw scherm.

Waar zijn 'digitale gereedschapjes' te vinden?
Digitale 'tooltjes' kun je o.m. vinden op

• Schoolbordportaal
• Bordwerk.nl (Je moet hier wel eerst - gratis - lid van zijn).
• Digibordmenu ('Symbaloo'-bureaublad)
• Kennisnet digiborden VO ('Symbaloo'-bureaublad)
• Harm Hofstede - Digibord ('Symbaloo'-bureaublad)
• Jack Nowee – Digibordtools ('Symbaloo'-bureaublad)
• Linda Humme - allemaal klokken ('Yurls'-pagina)
• Kennisnet digiborden PO ('Symbaloo'-bureaublad)
• Kennisnet digiborden Kleuters ('Symbaloo'-bureaublad)
• Digibord op school. Zie box 'Handig' Website)

Gerelateerde berichten

• 20-09-2009: Digibordles gemaakt en dan...
• 10-10-2009: Rekenmachine voor het digitale bord
• 11-10-2009: Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software

Plaatje gereedschapskist van MarktPlaza.nl.

Website gespot: Handige 'Yurls' van juf Linda

Via een berichtje op Twitter maakt Linda Humme haar 'volgers' attent op een pagina op haar 'Yurls' vol met Tafelprogrammaatjes: 'Tafels op SMART Board'.

En wat denk je van haar pagina 'Klokkijken op Smart Board'. Kun je met je leerlingen op allerlei manieren het klokkijken oefenen. Handig toch..!

Overigens zijn deze programmaatjes 'digibord onafhankelijk', dus ook op andere digiborden te gebruiken ;-)

• De Yurls Juf Linda Humme: http://lindahumme.yurls.net/

Gespot: Rekenspel 'Waku Waku'

Op Rekenweb staat een aardig rekenspelletje geschikt voor leerlingen uit groep 3 t/m 6. Het spel heet 'Waku Waku', genoemd naar het tv-programma 'Waku Waku'; een quiz over dieren (1988 - 2000).

Dit spel is voortgekomen uit het werk van Julie Menne en haar collega's, waarbij een echte pop van 'Waku Waku' wordt gebruikt in de klas. In dit computerspel neemt de sprekende vogel een getal in gedachten en kun je vervolgens een som bedenken die dat getal als uitkomst heeft. Julie Menne heeft een aantal jaren geleden in haar project 'Met sprongen vooruit' 'Waku Waku' ingevoerd.

De normale setting van sommen is vaak dat de leerkracht (of het boek) een som geeft en de leerling moet het antwoord vinden. 'Waku Waku' keert dit om en dat levert een mooie aanvulling op de methode en helpt veel leerlingen om de diverse getalcombinaties te oefenen. Je kunt verschillende gebieden kiezen: tot 10, van 10 tot 20 en tot 100.

Het spel is heel goed met je hele klas te spelen op het digibord.

Informatie over 'Met sprongen vooruit':

• Coördinatoren netwerk PO: Rekenmethode 'Met Sprongen Vooruit'
• Heutink: Met sprongen vooruit (pdf)
• Edublog Elke Das: 'met sprongen vooruit'

Het spel is te vinden op Rekenweb/spelletjes/WakuWaku.

Foto van de website Menne Instituut

Website gespot: MarineTraffic.com

Naar aanleiding van het berichtje 'Flight movements around Schiphol airport' (gisteren) werd ik vandaag door een collega van mijn school getipt over MarineTraffic.com. Net zoiets als 'flight movements' maar dan met schepen.

Op deze site kun je in real-time de bewegingen volgen van allerlei soorten schepen op de wereldkaart:

"It provides free real-time information to the public, about ship movements and ports, mainly across the coast-lines of Europe and N.America. The project is currently hosted by the Department of Product and Systems Design Enginnering, University of the Aegean, Greece." (Bron)

Ik heb meteen even ingezoomd op Rotterdam (zie afbeelding). Op deze site kun je allerlei informatie vinden over de schepen. Net als de site met 'flight movements' leuk om mee te spelen.

Je zou deze site kunnen gebruiken om met je klas een bepaald schip op zijn reis te volgen. Of om op het digibord te laten zien tijdens bijvoorbeeld een project over scheepvaart of over de Rotterdamse haven, e.d.

We kunnen nu vliegtuigen en schepen in real-time volgen, maar is er ook zo'n soort site waarmee je het treinverkeer kunt volgen ...?

• Website: http://www.marinetraffic.com/

Flight movements around Schiphol airport

Van een collega kreeg ik via de mail een link naar een leuke site die ook geschikt is om op het digbord te laten zien: http://casper.frontier.nl.

Je kunt er vliegtuigen in realtime boven een kaart van Nederland zien vliegen, met allerlei leuke info erbij over de vliegtuigen. Ook kun je in en uitzoomen op de kaart.

"Caspar displays flight movements around Schiphol airport. The system also provides information about specific flights such as altitude, aircraft type, callsign and depature or destination."

Collega, hartelijk dank voor de tip! Leuk ook om te gebruiken als je een project over Schiphol doet met je klas.

• Website: http://casper.frontier.nl

Postvak IN: Drie digitale prentenboeken van groep 1/2

Mirjam de Jong van CBS Op de Wieken (Tollebeek) mailde:

"Het is ons eindelijk gelukt om de levende prentenboek Powerpoints die ik met groep 1/2 gemaakt heb op de website van onze school te zetten. Het lijkt me leuk als u hier aandacht aan wil besteden op uw weblog 'Computers in de Klas'. Ze staan nu online op de site van 'Op de Wieken'. Kijk bij de link 'Digibord'."

2006/2007
Welkom bij het circus.
Ter ere van ons 50 jaar bestaan maakten we deze voorstelling.2007/2008
Bliksem zoekt een vriendje.
Deze tekeningen hebben de kinderen in het programma Paint gemaakt op de computer.2008/2009
Bliksem en de King gaan op reis.
Het verhaal van deze twee auto's is door de kinderen zelf bedacht.

De PowerPoints zijn gemaakt met de kinderen uit groep 1/2 A van juf Lian en juf Mirjam zijn gemaakt. De tekeningen en de teksten zijn door de kinderen zelfgemaakt en ingesproken. Hartstikke leuk! Kleuters kunnen dus ook - natuurlijk met een beetje hulp van de juf - leuke dingen maken op de computer.

Website: CBS Op de Wieken - Tollebeek

Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software

Een weblog is o.m. handig om vragen te stellen aan bezoekers van je blog over dingen die je zelf op enig moment niet weet. In de meeste gevallen krijg je via de 'reacties' of via de e-mail een antwoord op je vraag. Middels het meedenken van anderen, de antwoorden, aanwijzingen en hulp is je probleem ineens opgelost en kun je weer verder met datgene waar je ineens niet verder mee kon. Kortom: gisteren dus weer een hoop geleerd!

Er zijn zelfs collega-edubloggers die op hun eigen weblog een 'screencast' maken, waarin je een antwoord krijgt op jouw probleem. Geweldig toch!! En via de mail kreeg in de complete oplossing in een aantal 'notebook'-bestand kant en klaar aangeleverd. Mensen, hartelijk dank voor de tijd die jullie hieraan besteedden!

Gisteren had ik een vraag over de mogelijkheid om 'swf'-bestandjes (flash) uit een website te 'peuteren' en daarna in te voegen aan een 'Notebook'-les voor mijn SmartBoard. Binnen de kortste keren had ik de 'antwoorden' in huis.

De mogelijkheden om 'swf-'bestandjes 'los te peuteren'

Handmatig

• Ga naar de website-pagina waar het gewenste 'swf-afbeelding' staat.
• Kopieer de URL van de webpagina uit de 'Adresbalk' en plak die in 'Kladblok'.
  Bijvoorbeeld: http://www.iknoemmaarwat.nl/voorbeeld/.
• Open de 'broncode' van de betreffende pagina door in het menu van IE te klikken op [Beeld] --> [Bron].
• Zoek in die broncode naar de naam van het 'swf'-bestandje. Voorbeeld: filmpje.swf.
• Plak de naam van dit bestandje achter de URL in 'Kladblok'. Je krijgt dan: http://www.iknoemmaarwat.nl/voorbeeld/filmpje.swf
• Open nu je 'Notebook'-software en kies [Invoegen] --> [Flash-bestand]

• Er wordt nu een schermpje geopend waarin staat 'Mijn Documenten'.
• Plak hier de complete URL in die je in 'Kladblok' hebt staan.
• Klik in dat schermpje op [Open].
• Na een paar tellen staat het SWF-bestandje in je 'Notebook'-les.

Ik hoop dat ik het zo goed heb uitgelegd ;-)

Met behulp van software (freeware)
Er bestaan ook 'freeware'-programmaatjes voor.

• Collega Corné tipte het programmaatje 'Sothink SWF catcher'. Corné schrijft in zijn mailtje: "Met de Sothink SWF catcher - volgens mij freeware - kun je zo de meeste swf-bestanden uit de sites 'peuteren'. Heel simpel: in je browser komt een knopje hiervoor en alleen even de directory aangeven en je swf-bestandje heb je!"
  Ik heb de Firefox-versie (add-on) van dit programmaatje geïnstalleerd (er is ook een IE-versie) en het werkt geweldig. Je kunt het hier downloaden.
        
• Antoine van Dinter tipte n.a.v. mijn vraag op zijn edublog 'Antoine van Dinter: Frans & ICT' de Firefox add-on 'Flashgot'. Hoe deze add-on werk en hoe je deze moet installeren laat Antoine zien in een handige 'sceencast' die je op zijn weblog kunt vinden. 'Flashgot' kun je hier downloaden.

Zelf 'swf'-bestandjes maken
Corné maakte mij ook nog attent op een 'freeware'-programmaatje om zelf 'swf'-bestandjes te maken: "Het is heel leuk om zelf swf-files te maken! Dat kan trouwens ook vrij simpel met moowinx!!! Flash swf Editor. Gebruiksvriendelijk. Speciaal voor Notebook van Smartboard. Prachtige tool!!! Moet je echt eens bekijken!"
Downoaden: http://www.moowinx.com/

Auteursrechten
Ik ben me ervan bewust dat het 'lospeuteren' van 'swf-bestanden' uit een website niet mag! Er rusten auteursrechten op. Maar soms is de internetverbinding op onze school erg traag of in het ergste geval uitgevallen en natuurlijk net op het moment dat je zo'n 'swf'-tooltje wilt gebruiken. Daarom is het wel handig als je een 'internet'-exemplaar in je 'Notebook-software' hebt staan, zodat je erover kunt beschikken als je een ineens een trage of helemaal geen internet-verbinding hebt.

Uiteraard kun je een 'Notebook'-les waarin je een 'swf'-bestandje hebt geïmporteerd - zonder (schriftelijke) toestemming van de maker - niet online delen met anderen. Importeer materiaal van anderen (w.o. ook afbeeldingen, foto's) dus alleen in 'Notebook'-lessen bestemd voor eigen gebruik!

Zie ook het berichtje: 'Lessen delen via internet en het auteursrecht'.

De mensen die reageerden op mijn vraag in het berichtje 'Reken-machine voor het digitale bord' heb ik inmiddels een persoonlijk bedankje gemaild. Hierbij nogmaals: hartelijk dank allemaal voor je reactie!!

Update
Inmiddels heeft Linda Humme een 'filmpje' gemaakt hoe je een 'swf'-bestandje in een 'Notebook'-les kunt importeren. Ik heb het bij Dropbox geplaatst. Klik hier om het filmpje te downloaden of te bekijken. Het filmpje is in 'wmv'-formaat. Het opent zich automatisch in je Windows Media Player (hoop ik... Bij mij doet ie dat wel).

Rekenmachine voor het digitale bord

A.s. maandag ga ik met rekenen aan blok 2 beginnen van de methode 'Alles telt' (1e editie).

Maandag a.s. dus, begin ik met les 1; een instructieles. In deze les worden de beginselen van de rekenmachine 'bijgebracht'. De methode maakt hierbij gebruik van zogenaamde 'rekenstroken':

'Alles telt' maakt gebruik van blauwe rekenmachines met gele en donkerblauwe toetsen. Nou dacht ik in eerste instantie dat er misschien wel een online en werkende versie van deze rekenmachine op de site van 'Alles telt' staat, die je op je digitale bord kunt laten zien. Dat was dus niet zo. Althans, ik heb 'm niet gevonden.

Dus verder gezocht. De 'Notebook'-software van m'n SmartBoard wellicht. En inderdaad, daar vond ik onderstaand exemplaar ...

Hardstikke leuk! Als je op de toetsjes klikt verschijnen de cijfers in het display, net als bij een echte rekenmachine. Als je op die grote beige pijl klikt, dan komt de uitkomst op je digibord te staan, naast de rekenmachine. Die ga ik dus bij les 1 gebruiken.

Via Schoolbordportaal.nl vond ik ook nog een online rekenmachientje bij Online-calculator.com:

Ook leuk! Ik heb nog even geprobeerd of ik het flash-bestandje (.swf) uit de broncode van de website kon 'peuteren', wat natuurlijk niet de bedoeling is. Ik wilde het 'swf'-bestandje daarna invoegen in m'n 'Notebook'-les voor het geval dat het internet op school weer  eens tergend langzaam is. Ik ben aan het 'fröbelen' geweest, maar toen me het na een kwartier nog niet lukte het 'swf'-bestandje te 'isoleren' en te 'downloaden' naar m'n laptop, ben ik er maar mee gestopt. Géén zin om er nog meer tijd in te stoppen. Ik moest ook nog de 'hoofdrekenlesjes' voor de komende week in een 'notebook'-lesje zetten. En nee, ik gebruik hiervoor geen gescande les, want ik wil gebruik maken van wat leuke mogelijkheden van de 'Notebook'-software!

Bestaat er eigenlijk een 'truc' om een 'swf-bestandje' van een website te 'peuteren' en op de harde schijf van je pc op te slaan en daarna in te voegen in een 'Notebook'-les ..???

Het oude Egypte

Wij gebruiken op school sinds dit schooljaar de geschiedenismethode 'Brandaan'. Het eerste thema in groep 7 gaat over het oude Egypte. Ik heb op het internet het e.e.a. verzameld (o.a. bij 'Kinderpleinen' en bij 'Webje Oude Egypte') wat ik bij de verschillende lessen over het oude Egypte zou kunnen gebruiken. Ik heb deze 'links' op mijn Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen geplaatst (zie tabblad 'GESCHIEDENIS-Brandaan').

Tijdens het zelfstandig werken hebben mijn leerlingen het 'Webpad Oude Egypte' gedaan. Vonden ze heel leuk! Het webpad sloot naadloos aan bij dit thema.

Gisteren vond ik in de 'Kennisnet Nieuwsbrief Leerkracht PO' (08-10-2009) bij de 'Tips van meester Willem' nog twee leuke sites:

Schrijf je naam in hiërogliefen De site is Engelstalig, maar met een korte uitleg aan de leerlingen best te doen. Ik heb het uitgeprobeerd. Mijn naam (Manssen) in hiërogliefen - volgens deze site - kun je op het plaatje zien (links).

Op ontdekkingstocht in de tombe van de farao
Deze site is in het Frans of Engels (je kunt kiezen); dus voor groep 7 niet te doen. Wel erg jammer, want het is een leuke en mooie site, met prachtige afbeeldingen en spellen. Volgend schooljaar ga ik proberen om hier wat bruikbare screenshots uit te halen en deze te bewerken met mijn digibord software om te gebruiken in een (interactieve) digibordles.

Ik ontdekte (helaas te laat om dit jaar nog iets mee te doen) dat er in de Notebooksoftware ook een hoeveelheid plaatjes en kaartjes zit over het oude Egypte. Hier ga ik volgend schooljaar ook zeker gebruik van maken.

Digiborden, alleen leuk of ook effectief?

Jantine Bouma (Universiteit Twente & Hanzehogeschool Groningen) - zo las ik op Kennisnet Onderzoek - doet een promotieonderzoek naar het effect van digiborden op de sociale omgang in de klas ....

Op heel veel basisscholen is het digibord niet meer weg te denken. In snel tempo zijn digiborden geïntroduceerd. Veel leerlingen en leerkrachten zijn enthousiast over het gebruik. Dit betekent dat lesgeven verandert. De vraag is echter of andere aspecten van het onderwijs ook veranderen. Alleen leuk is niet goed genoeg! Om te onderzoeken wat het effect is van digiborden op de sociale omgang in de klas heb ik een vragenlijst opgesteld. Bent u een leerkracht in het basisonderwijs en hebt u ervaring in het gebruik van digiborden, dan wil ik u graag vragen om aan mijn onderzoek mee te doen!

Door het invullen draagt u bij aan mijn promotieonderzoek dat gaat over het effect van technologie op sociale omgang in verschillende contexten.

Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer 20 minuten.
Klik op onderstaande link. U gaat direct naar de vragenlijst.

Hebt u vragen en/of opmerkingen, of wilt u misschien graag een korte samenvatting van de resultaten van het onderzoek ontvangen? Stuur dan een mail naar: onderzoekdigibord(at)gmail.com

Alvast bedankt voor uw medewerking!

Met vriendelijke groeten,
Jantine Bouma
Universiteit Twente & Hanzehogeschool Groningen

Enquête.

Update
Ik heb de vragenlijst inmiddels ingevuld. Ik miste eigenlijk (maar misschien is dat niet relevant voor het onderzoek) vragen die wat dieper ingaan op het interactief gebruik van het digibord, bijvoorbeeld tijdens instructiemomenten en door groepjes kinderen.
Ik heb via het e-mailadres een korte samenvatting van de onder-zoeksresultaten gevraagd. Ik ben wel nieuwsgierig naar de resultaten van het onderzoek, want het is mij nog niet helemaal duidelijk wat het verband is tussen het gebruik van een digibord en 'de sociale omgang in de klas'. Volgens mij is die niet veel anders als toen ik nog een krijtjesbord in mijn klas had. Maar goed, ik kan het helemaal mis hebben. Vandaar dat ik zeer geïnteresseerd ben in de onder-zoeksresultaten.

Gespot: voor op het digibord ...

Onderstaande websites heb ik gevonden via Twitter: @smartopschool

Maak je eigen 'onderwaterwereld' op je digitale bord

"Instructions: Click on and drag items from the left side of the screen to the underwater environment. Try to place a special fish into a certain area to hide or camoflage it. You can remove things by dragging them back to where they came from. Or, you can click "Reset" to start again."

• Website: pbskids.org/readingrainbow/games/flash/habitat.swf

Je kunt het ook gebruiken om er een verhaal bij te vertellen en tijdens het vertellen de onderwaterwereld langzaam 'opbouwen': "Heel lang geleden leefde er op de bodem van de zee een oester die ...". Je kunt ook een verhaaltje laten bedenken voor je leerlingen.

Leuke animatie: Hoe maakt een spin een web?

De tekst bij de animatie in het Engels. Maar als je de animatie eerst even zelf bekijkt en vertaalt voor jezelf, kun je de animatie vertonen en tegelijk zelf vertellen wat er gebeurt. Leuk voor bij een herstproject of bij het webpad 'Spinnen' / Mini-pad 'Spinnen'.

• Website: static.howstuffworks.com/flas/spider-web.swf

Leesdas: digitaal prentenboek voor groep 3 en 4

• Website: www.schooltv.nl/leesdas/
• Meer informatie over de Leesdas

Gelezen in het vakblad 'Prima' ...

In 'Prima' - het vakblad voor alle professionals in het basisonderwijs (nr. 6 - jaargang 3, oktober 2009) - las ik in het artikel 'Digitale didactiek' over digitale borden een uitspraak van een collega, leerkracht in groep 8.

De collega bestrijdt in dit artikel dat lesgeven met een digibord meer voorbereidingstijd vergt. Ik citeer: "Het kost me juist minder tijd. Ik gebruik informatie van verschillende sites en via Google vind ik ook van alles."

Helaas voor deze collega, ben ik het hier absoluut niet mee eens! Wat ik ervaar is, dat het maken van een les voor het digibord juist veel tijd kost. Ik ben een fanatieke fan van het digitale bord en ik zou dit bord niet meer willen missen in mijn klas. Maar het bord levert mij (nu nog) echt geen tijdwinst op bij het voorbereiden van mijn lessen. Integendeel, het kost gewoon meer extra tijd om een leuke, goede, boeiende en interactieve les te maken: het opzoeken van materiaal, het bewerken van afbeeldingen, het toevoegen van allerlei 'effecten' middels de digibordsoftware en noem maar op.

Vanmorgen gaf mijn stagiaire een katecheseles uit de methode 'Trefwoord'. De stagiaire had een afbeelding gescand, passend bij het onderwerp van vandaag. Hartstikke leuk! Maar hoeveel tijd heeft daar ingezeten aan voorbereiding voor een lesje van nog geen 15 minuten ..?

Ik probeer de breukenlessen voor mijn groep zo aantrekkelijk mogelijk te maken door bijvoorbeeld afbeeldingen van echte pizza's te gebruiken (zie het bericht 'Over plaatjes en zo ...'. En dan praat ik nog niet eens afbeeldingen van pizza's met stukjes van 1/2, 1/3, 1/4 t/m 1/10 ... Hoeveel tijd zou daar wel niet in gaan zitten ...? Toevallig heb ik deze week geleerd hoe je de 'stukjes' van de pizza's 'los' kunt maken, dus uit de pizza kunt schuiven. Hoeveel tijd gaat dat kosten, om dat voor al die breuken te doen ..?

En, wat denk je hoeveel tijd er in gaat zitten om een digiles op te zoeken op het internet? En heb je dan eindelijk een leuke en bruikbare les gevonden, dan moet je er nog de nodige tijd in stoppen om er achter te komen hoe de les 'werkt' en om de les aan te passen aan jouw situatie en methode.

Het opzoeken van een geschikt plaatje van de Big Ben en een geluidsbestandje van deze klok heeft me toch wel een half uurtje gekost. En het ging hier maar om een klein deeltje van een aardrijkskundeles van 5 minuten (zie 'Over plaatjes en zo ...').

En dan het up-to-date houden en nalopen van je bronnen bij het maken van een digitale les; ook dat kost tijd. Wat gebruik je wel en wat niet; wat kan nog beter ..?

Meestal ben ik een groot deel van de zondag kwijt met het maken van enkele lessen voor m'n digibord. Ik maak ze voor de hele week, maar kom niet verder dan wat rekenlessen, taallessen en woordpakketten en een deel van de geschiedenis- en aardrijkskundeles ...

Ik praat hier dan nog niet eens over het plannen van m'n lessen. Dat doe ik voor een hele week op de woensdagmiddag op school. Het maken van de digilessen komt hier dan nog boven op.

Ik ben het met je eens als je zegt dat je de gemaakte lessen kunt bewaren en opnieuw kunt gebruiken. Op wat langere termijn gaat het dan misschien wat tijdwinst op leveren, maar de eerste paar jaar niet (althans, dat is mijn mening). Want door het maken van steeds meer digilessen leer je ook steeds meer trucs en handigheidjes die je misschien ook wilt gebruiken in de lessen die je al hebt gemaakt . Dus die al gemaakte lessen loop je een jaar later weer eens na en ga je  'verbeteren' (lijkt mij...).

Het maken van lessen voor het digibord is volgens mij een zeer dynamische activiteit. En ik moet zeggen: het is ook een hele leuke activiteit!!! Ik heb er tenminste een hoop plezier in. Maar stellen dat het lesgeven met een digibord tijdwinst oplevert ... Nee, daar ben ik het dus - zoals reeds gezegd - absoluut niet meer eens!!

Persbericht: Auteursrecht en digitaal leermateriaal

Persbericht ontvangen van Kennisnet ...

Heldere richtlijnen moeten leiden tot een bruikbaar aanbod

Is het werk dat ik maak als docent in loondienst van mijzelf of van mijn werkgever? Van wie is het leermateriaal dat ik maak in samenwerking met andere docenten ? Mag ik werk van anderen zonder toestemming gebruiken in mijn leermateriaal? Door de toename in het gebruik van nieuwe media worden auteursrechtelijke vraagstukken steeds relevanter.

Steeds meer docenten zijn bezig met het arrangeren en ontwikkelen van hun eigen digitaal leermateriaal.  De remixcultuur, waarbij dankzij internet gebruik kan worden gemaakt van andermans creaties, had reeds zijn intrede gemaakt in onderwijsland, maar neemt door de huidige ontwikkeling nieuwe dimensies aan.

Het is duidelijk dat auteursrechtelijke aspecten hierin een nog grotere rol gaan spelen. In dit kader heeft de stuurgroep van het programma Stimuleren Gebruik Digitaal Leermateriaal met daarin onder andere de educatieve uitgeverijen en de onderwijsraden, een verkennend onderzoek laten uitvoeren door het Instituut voor Informatierecht. Hierin zijn de belangrijkste vraagstukken met betrekking tot de ontwikkeling van (open) leermiddelen beschreven.

Op de website 'Digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/auteursrechten' is het rapport te lezen. Op basis van dit rapport is praktische informatie samengesteld voor zowel het management als docenten.

Met deze informatie hoopt de stuurgroep het onderwijs bewust te maken van relevante juridische aspecten en handreikingen te geven hoe hiermee om te gaan door bijvoorbeeld het gebruik van open contentlicenties.

Plaatje van Ius mentis: Het copyright-symbool.

Online keyboard

Naar aanleiding van het berichtje "Nu ook 'Digibord op School'-Yurls" van afgelopen zondag, reageerde Antoine van Dinter met een leuke link naar 'n 'virtual keybord'.

De website opent met de tekst "Click the screen to activate keypad". Klik hierop en het keyboard verschijnt en dan .... spelen maar! Leuk om eens tijdens een zangles iets mee te doen op het digitale bord. Verschillende 'drumbeats' en verschillende instrumenten, o.m. piano, orgel, saxophone, e.d. Kortom: net als bij een echt keybord. Jammer, dat je je melodietje niet kunt opslaan. Ik vind het wel grappig.

Als je op de knop 'Instructions' klikt, verschijnt er een 'hand-leidinkje' (in het Engels).

• Website: http://tinyurl.com/yscrcw

Over plaatjes en zo ...

Ik ben niet iemand die erg veel geduld heeft om allerlei afbeeldingen en plaatjes te maken en te bewerken. Dit is gewoon niet mijn ding.

Ik 'illustreer' mijn lessen voor het digibord vaak met een bijpassende afbeelding. Er staan ontzettend veel leuke afbeeldingen in de - bij mijn bord behorende - 'Notebook'-software. Maar vaak zoek ik 'snel' een plaatje met behulp van Google afbeeldingen.

Ik kopiëer het plaatje uit Google en plak het meteen in de betreffende digibordles. Na het 'plakken' kun je het dan vergroten, verkleinen en draaien en verder opleuken m.b.v. de mogelijkheden die de 'Notebook'-software biedt. Uiteraard plaats ik deze digilessen met een met Google gevonden afbeelding niet online i.v.m. mogelijke auteursrechten. Voorbeeld van zo'n knutselwerkje is een pizza, gevonden op Google en 'bewerkt' met de 'Notebook'-software. Je kunt de pizza in m.b.v. de 'Notebook'-software in zoveel stukken verdelen als je wilt.

Of bijvoorbeeld dit plaatje van de Big Ben, gevonden op Wikipedia. Dit plaatje gebruik ik om in een digibordles een link te maken naar een Youtube-filmpje over het 'slaan' van de Big Ben. Dit filmpje laat ik deze week zien tijdens de bij de aardrijkskundeles (Wijzer door de wereld, thema 2 - les 1 Londen, grootste stad van Europa). Ik hoop dat dit mag gezien de nieuwe 'regels' van de Buma/Stemra ;-)

Ook in de berichtjes op dit weblog plaats ik afbeeldingen. Ik maak dan gebruik van de PrtSc-toets en 'bewerk' het plaatje dan in Irfanview (vergroten, verkleinen, uitsnijden). Vaak maak ik een 'screenshot' met behulp van 'Snippy'. Met dit 'tooltje' kun je ook een stukje uit een website 'snijden'. In dit berichtje zie je een paar voorbeeldjes.

Je kunt snijden uit de losse hand, maar ook in de vorm van een rechthoekje. Je kunt je uitsnijding zo groot maken als je wilt. De kleur en de dikte van de rand kun je instellen.

'Snippy' nestelt zich in de taakbalk van Windows (het schaartje). Zie je iets op een website dat leuk is om te bewaren, dan klik je in de Windowsbalk op het schaartje en 'knippen' maar.

De kunt de 'uitgeknipte' stukjes ook meteen in een mailtje plakken, als je iemand iets wilt uitleggen over de werking van bijvoorbeeld een softwareprogramma.

Het uitgeknipte 'Snippy'-stukje komt op je klembord te staan. Je kunt het plaatje dan meteen op je harde schijf opslaan. Meestal open ik het opgeslagen plaatje in Irfanview en maak het hiermee op de gewenste grootte.

Vorige week heb ik een soort gelijk tooltje gevonden, maar met wat meer mogelijkheden: 'PrtScr'. Je kunt met dit tooltje een tekst bij het plaatje zetten, een screenshot maken van het hele scherm, maar ook stukjes uitknippen. Je kunt ook je cursor in je screenshot opnemen. Desgewenst kun je het plaatje meteen bewerken in Windows Paint. Ik ben er nog wat mee aan het experimenteren, want sommige opties zijn me nog niet helemaal duidelijk. Ik moet het filmpje op de site van PrtScr nog eens goed bekijken en de Help-pagina een goed lezen.

Ik kan me voorstellen dat je thuis op je pc een paar leuke plaatjes hebt gevonden die je op school zoudt willen gebruiken. Je kunt ze op een geheugenstick zetten, maar natuurlijk ook online opslaan. Het gratis Dropbox lijkt me hiervoor prima geschikt (je moet natuurlijk wel een account aanmaken). Je kunt dan thuis de plaatjes online zetten en op school weer downloaden en op je digibord gebruiken.

Hoe verzamel jij plaatjes voor je digibordlessen? Je bent van harte uitgenodigd om een 'reactie' te plaatsen onder dit berichtje.

Nu ook 'Digibord op School'-Yurls

Op het YURLS-blog las ik vandaag het volgende berichtje, geschreven door Sipke Kloosterman (de bedenker van Yurls):

"http://digibordopschool.yurls.net is bedoeld om op een eenvoudige wijze directe links te plaatsen op jouw YURLS-pagina naar relevante pagina’s op Digibord op School. Klik op een icoontje achter de link of de naam van een rubriek om deze te te voegen aan jouw eigen YURLS-pagina."

• Website: http://digibordopschool.yurls.net/

Gerelateerde berichten ...

• 23-09-2009: Vernieuwde 'Digibord op School' online!

Tafels oefenen op het digitale bord

'Learn Your Tables' is een Engelstalige online tool om op allerlei manieren de tafels te oefenen.

Er zijn twee mogelijkheden om de tafels te oefenen (zie bovenste afbeelding):

• 'Single tables' (bijvoorbeeld de tafel van 5),
• 'Mixed tables' (de tafels t/m 10 door elkaar).

Bij 'Single tables' moet je eerst een tafel kiezen. Kies je voor 'Mixed tables', dan hoef je uiteraard niets te kiezen. De computer 'bepaalt' welk tafelsommetje ve rschijnt.

Bij alle twee de opties kun je kiezen uit:

• 'Dag & drop': je moet dan met de muis het sommetje op de juiste uitkomst schuiven.

• Enter the answer: hier moet de de antwoorden van het tafelsommetje invoeren m.b.v. een soort van 'toetsenbord' (rechts op de afbeelding). Heb je de uitkomst goed dan verschijnt er een smiley.

• Assessment: met deze optie kun je de tafels toetsen. Het onderstaande  plaatjes spreekt  - denk ik - voor zichzelf.

Deze mogelijkheden vind je ook bij de optie 'Mixed tables'.

Dat het tooltje in het Engels is, is m.i. geen bezwaar. Het is heel simpel en via je digitale bord heb je het in 'no time' uitgelegd aan de klas.

Je kunt het tooltje op verschillende manieren gebruiken:

• om klassikaal de tafels te oefenen (via het digibord);
• groepjes kinderen de tafels laten oefenen op het digibord (bijvoorbeeld tijdens het zelfstandig werken);
• op de computers (individueel of in tweetallen).

Ook leuk is dat het tooltje helemaal vrij is van reclame. Ook staan er op de 'homepage' een aantal tips t.b.v. het leren van de tafels. Gezien het Engels aardig voor de leerkracht, maar eenvoudig te vertalen in het Nederlands en dan in een aparte 'digibordles' te plaatsen. Je kunt de 'tips' dan op ieder gewenst moment tonen.

• Website: http://learnyourtables.co.uk/

Deze tool heb ik 'gespot' via Twitter. Stond in een tweet van @warempel (Tessa van Zadelhoff). Tessa, bedankt voor deze tip!

De Mini-paden van Jack Nowee

Jack Nowee is bezig met een serie korte webpaden. Bij deze Mini-paden maakt Jack o.a. gebruik van de filmpjes van SchoolTV Beeldbank.

De 'antwoordenbladen' bij deze Mini-paden zijn te vinden op 'Webpaden en de Antwoordbladen'. Op deze Yurls vind je ook een overzicht van de Web- en Mini-paden.

Kenmerken van een Mini-pad

• Een Mini-pad is een kort en relatief eenvoudig Webpad, bedoeld voor eind groep 4 en groep 5 (eventueel begin groep 6).
• Een Mini-pad heeft 4 opdrachten en 2 doe-opdrachten.
• Een Mini-padmaakt gebruik van School-TV Beeldbankfilmpjes.

Tips
Het meest eenvoudig is om het werkblad uit te printen en te vermenigvuldigen. Desnoods met de kleurplaat al op de achterkant. Deze Mini-pad zijn in te zetten als keuzewerk, bij documentatiecentrum, bij begrijpend lezen, maar ook uitstekend klassikaal met het digitale schoolbord.

Inmiddels verschenen

• Mini-pad Chocolade - http://mini-pad-chocola.yurls.net/
• Mini-pad Dolfijnen - http://mini-pad-dolfijn.yurls.net/
• Mini-pad Herstbomen - http://mini-pad-herfstbomen.yurls.net/
• Mini-pad Spinnen - http://mini-pad-spinnen.yurls.net/
• Mini-pad Prehistorie - http://mini-pad-prehistorie.yurls.net/
• Mini-pad Anne Frank - http://mini-pad-annefrank.yurls.net/
• Mini-pad Kikker - http://mini-pad-kikker.yurls.net/
• Mini-pad Kaas - http://mini-pad-kaas.yurls.net/

Mini-paden in voorbereiding

• Mini-pad Brood
• Mini-pad Kastelen
• Mini-pad Paddestoelen

Nieuwe Webpaden in voorbereiding

• Webpad Klimaten
• Webpad Jodendom

Nog meer over 'water'

Gisteren schreef ik een berichtje over de website 'Wat weet je van kraanwater?'. In dat berichtje noemde ik nog een aantal links over 'water' die je zou kunnen gebruiken bij een project over water. Vandaag kreeg ik een mailtje van Just de Best van 'Kinderpleinen' die mij n.a.v. bovengenoemd berichtje attenteerde op meer links over 'water' op 'Kinderpleinen':

"Kinderpleinen heeft een enorm Plein over 'water'. Daarnaast is er ook een Plein met heel veel filmpjes over hetzelfde onderwerp. Natuurlijk komt de 'Waterkringloop' ook uitvoerig ter sprake, evenals de 'Watersnoodramp', 'Rivieren' en 'Tsunamie'. Genoeg materiaal dus over 'water' voor een groot project!"

En nu we toch bezig zijn .... Op Internetwijzer Basisonderwijs vind je ook een heleboel links m.b.t. 'water'. En digibordlessen over 'water' vind je op 'Digibord op School.nl'.

Gerelateerde berichten...

• 01-10-2009: Website gespot: 'Wat weet jij van kraanwater?'

Website gespot: 'Wat weet jij van kraanwater?'

Op de website van Vives las ik vanavond het volgende berichtje:

Drinkwaterbedrijven lanceren campagne voor basisscholen
De Nederlandse drinkwaterbedrijven en Vewin starten deze week een onderwijscampagne over kraanwater. Met de landelijke actie willen de bedrijven kinderen in het basisonderwijs op een speelse wijze informeren over kraanwater in Nederland. Dat gebeurt met een speciale, gratis verstrekte, Kraanwaterkrant en via de website 'Wat weet jij van kraanwater?' ... Lees het volledige bericht >>

Onderwerpen op de site:

• Wie is de baas van het water?
• Hoe maak je kraanwater?
• Waterweetjes
• Geschiedenis van het water
• Een lijf vol water

Verder een aantal spellen rond 'water' en tips voor het maken van een spreekbeurt over kraanwater. Klik je op 'Ik ben een leerkracht' dan vind je bij allerlei suggesties voor lessen over kraanwater.

• Website: www.kraanwater.nu

Ook leuk in dit verband is ook: 'Droppie water': www.droppiewater.nl, Weetje 'Water' en Webpad 'Water' (Juf Jeanny). Samen met 'Wat weet jij van kraanwater?' wellicht leuk voor een projectje over 'Water'.

Ik heb ooit een aantal links over 'water' verzameld op een pagina van mijn oude website 'Computers in de Klas': Project 'Water'. Let wel: deze pagina dateert van maart 2006. Het kan dus zijn dat links niet (meer) werken. De links van Schooltv Beeldbank werken in ieder geval niet, want de Schooltv Beeldbank is intussen helemaal vernieuwd.

Kinderboekenweek 2009 en de computers...

Lezen is leuk, lezen is geweldig. Niet alleen tijdens de komende Kinderboekenweek (woensdag 7 t/m zaterdag 17 oktober 2009), maar iedere dag van het jaar!

De Kinderboekenweek 2009 wordt overigens de lekkerste Kinderboekenweek ooit. Onder het motto "Aan tafel! – eten en snoepen in kinderboeken" zullen boeken centraal staan waarin door kinderboekenauteurs bedacht eten een rol speelt. Uiteraard kun je de computers in je klas ook inzetten tijdens deze Kinderboekenweek. 

Digibord op School.nl en Webpaden...
Op Digibord op School.nl staan een aantal links die je tijdens de Kinderboekenweek kunt gebruiken op je digitale bord. Ook een aantal 'Paden' van Jack Nowee kun je tijdens die week gebruiken:

• Doe-pad 'Snoep' (gr. 1 - 2 - 3)
• Mini-pad 'Chocolade' (gr. 4 - 5)
• Kiespad 'Snoep' (gr. 4 - 5)
• Webpad 'Snoep' (gr. 6 - 7 - 8)

De antwoorden kun je vinden op 'Webpaden en de Antwoordbladen'.

Wordle.net
En denk eens aan Wordle.net om allerlei 'woordenwolken' te maken rondom eten en snoep. In het tijdschrift 'Computer Idee' van deze week (nr. 21, 29 september - 13 oktober) staat op blz. 32 en 33 een workshop 'Wordle'). In dit artikel wordt o.m. verteld hoe je een 'woordwolk' op een T-shirt kunt afdrukken.

Mindmappen
Op de Scholenlijst stond de afgelopen week een interessante 'gedachtenwisseling' over 'mindmappen'. O.m. werd verwezen naar Kennisnet Digiborden basisonderwijs / lesideeën. Tessa van Zadelhof heeft hier er een paar links verzameld naar mindmapprogramma's (rechterkolom onderaan). Tessa noemt hier een aantal gratis, online mindmap-programma's: Bubbl.us en Mindmeister.

Ook werden genoemd het gratis FreeMind en eMindmaps. Beide programma's moet je op je harde schijf installeren. Of er van de programma's een netwerkversie bestaat, weet ik niet. Een mindmap maken rond snoep en eten lijkt me ook leuk. Kan bij-voorbeeld klassikaal op het digitale bord.

Albert Lubberdink heeft een Google Sites gemaakt met informatie over mindmappen. Allerlei informatie over mindmappen vind je ook hier op dit blog.

Kortom, mogelijkheden genoeg om tijdens de Kinderboekenweek leuke dingen te doen met de computers in je klas...

Voor het digibord: timers, stopwatches en zandlopers

Iedere ochtend val ik mijn leerlingen lastig met drie rijtjes tafelsommetjes op het digibord. De uitkomsten zijn afgedekt en die keersommetjes moeten ze dan binnen één minuut maken. Ik gebruik daarvoor een 'timer' (stopwatch) uit de 'Notebookgalerie' (de software bij het SmartBoard). Ik heb er twee kunnen vinden in de Notebooksoftware. Alle twee de stopwatches beginnen te piepen als ze op '0' springen.

       

Handig, want je kunt ze invoegen in iedere digibordles waarbij je wilt 'klokken'. Online zijn ook de nodige stopwatches, timers en zandlopers te vinden:

Via Digibord op School.nl vond ik een online stoptwatch en zandloper...

• http://www.digibordopschool.nl/flash/stopwatch02.swf

De zandloper is ook wel leuk...

• http://www.nldata.nl/laurentius/piramide/documenten/sbfun/zandloper.swf

Via Schoolbordportaal kwam ik ook nog een leuke tegen...

• http://schoolbordportaal.nl/programma-flash-116/stopwatch-g-swf.html

Er zijn er nog veel meer te vinden. Kijk maar eens op Digibord op School.nl, Schoolbordportaal en op het bijgewerkte Digibordmenu.nl. Let op, als je op deze link klikt, krijg je een Symbaloo-bureaublad vol met tooltjes en links t.b.v. het digitale bord. Digibordmenu.nl is "op dit ogenblik de grootste Symbaloo-toepassing in Nederland geworden met nu al meer dan 16.000 unieke gebruikers en tevens gratis!", aldus de makers.

Een ander leuk tooltje is deze 'wekker'...

Als de ingestelde tijd verlopen is, loopt de wekker rinkelend af! Gevonden op...

• http://www.nldata.nl/laurentius/piramide/documenten/sbfun/stopwatch%20klok%201%20minuut.swf

Op Digibord op school.nl kwam ik nog deze tegen: een timer met muziek...

Als je de tijd ingesteld hebt, begint er een muziekje te spelen en wordt het ballonnetje naarmate de tijd verstrijkt, steeds groter. Komt de ballon tegen de 'prikker' dan klapt ie en is de tijd voorbij. Leuk ding, maar het lijkt me niets iets wat je moet gebruiken als de leerlingetjes zich op hun werk moeten concentreren, want iedereen staart natuurlijk naar de ballon... Je kunt deze timer vinden op...

• http://www.fieryideas.com/flash/timer.swf

Vernieuwde 'Digibord op School' online!

De website 'Digibord op School' - een initiatief van Sipke Kloosterman (Pols Netwerk) - is helemaal vernieuwd.

Wat is 'Digibord op School'?
'Digibord op School' is een startpagina voor het digitale schoolbord en bevat verwijzingen naar internetbronnen, maar ook door leerkrachten gemaakte lessen: PowerPoints, Flipcharts, Notebooks en BTX-bestanden. De eerste versie van Digibord op School, een initiatief van Sipke Kloosterman van POLS Netwerk, verscheen in 2005. In september 2009 werd de site geheel vernieuwd.

Makkelijk zoeken...
Gebruikers van 'Digibord op School' kunnen de internetbronnen en leerobjecten op verschillende manieren benaderen:

• bladeren via 'Vakken' of 'Onderwerpen',
• bladeren via 'Rubrieken',
• Zoeken op trefwoord via het zoekvenster.

'Digibord op School' is rijk gevuld met honderden internetbronnen en leerobjecten. Het gebruik van filters is dan ook cruciaal op deze website. Met de filters kan de inhoud van een pagina of het zoekresultaat na een zoekactie, worden gespecificeerd. Er kan worden gefilterd op doelgroep (leerkracht PO groep 1/4, leerkracht PO groep 5/8, leeerkracht groep 1/8, docent VO) en op soort leerobject (PowerPoint, Flipchart, BTX en Notebook). Ook een combinatie van filters is mogelijk. Je kunt dus bijvoorbeeld zoeken op PowerPoints voor groep 1/4.

Afbeeldingen zoeken met Bing
De zoekmachine Bing levert mooie overzichten als het gaat om het zoeken naar afbeeldingen. Je kunt gevonden afbeeldingen selecteren op vorm en inhoud. Vandaar dat Bing is toegevoegd aan 'Digibord op School'. Na een zoekactie via het zoekvenster heb je de mogelijkheid om te zoeken naar afbeeldingen in Bing, zonder dat je het zoekwoord opnieuw hoeft in te typen.

De voorpagina van 'Digibord op School'
Op de voorpagina van 'Digibord op School' vind je een aantal vaste rubrieken:

• Actueel: rubrieken die op dit moment in de belangstelling staan.
• Meest geklikt: de meest bezochte websites en leerobjecten over de laatste  ... dagen.
• Nieuws en tips: verwijzingen naar berichten op OnderwijsNieuwsDienst.
• Handig: handige tools voor het digitale schoolbord, op termijn gevuld met eigen tools.

Edurep
De leerobjecten in de database zijn gemetadateerd volgens de standaarden en specificaties van Edustandaard. EduStandaard voorziet in de behoefte aan afspraken over standaarden voor het Nederlandse onderwijs en beheert en onderhoudt deze afspraken over onderwijstechnologische standaarden en specificaties. Door te voldoen aan deze standaard, zal de database met leerobjecten zeer binnenkort kunnen worden aangesloten op Edurep.

Edurep haalt metadata over (digitaal) leermateriaal op uit de collecties van verschillende aanbieders. Via verschillende zoekfuncties kan in de metadata gezocht worden. De bouw van de speciale database werd mogelijk gemaakt door gebruik te maken van 'Regeling Aansluiting collecties online digitaal leermateriaal' van Kennisnet.

Leerobjecten uploaden
Leerkrachten die hun zelf gemaakte lessen willen delen, kunnen via een account deze leerobjecten uploaden naar 'Digibord op School'. Vanwege de drukke werkzaamheden is 'Digibord op School' nog niet actief bezig leerkrachten te benaderen om mee te doen, maar dat gaat zeker gebeuren. Je kunt natuurlijk al wel contact met 'Digibord op School' opnemen. Dit kan via info@polsnetwerk.nl. Als jouw leerobject wordt gedownload, wordt dat aan de gebruiker duidelijk gemaakt door de vermelding van jouw naam en als je dat op prijs stelt een link naar jouw website.

Creative Commons
De leerobjecten die je vindt op 'Digibord op School' kun je gebruiken onder de voorwaarden van Creative Commons. In het kort komt het er op neer dat je de objecten mag kopiëren, re-mixen en verspreiden, zolang je maar de naam van de maker toevoegt aan het leerobject en de objecten niet gebruikt voor commercieel gebruik. Zo is het niet gestaan de objecten op een website te plaatsen waar je alleen tegen betaling kunt inloggen om de objecten te downloaden.

Natuurlijk kun je alleen materiaal uploaden als er geen gescande boeken e.d. opstaan (kan wel als je toestemming hebt van de uitgever(s). Dus alleen rechtenvrij materiaal is toegestaan vanwege de auteursrechten.

Yurls
Links naar internetbronnen en leerobjecten op 'Digibord op School' kunnen eenvoudig worden toegevoegd aan jouw YURLS-pagina. Het enige dat je hoeft te doen is te klikken op dit icoontje: . Je vindt dit icoontje voor alle links op deze website.

RSS
Regelmatig verschijnen er nieuwe leerobjecten op 'Digibord op School'. Wil je dit volgen, klik dan op het RSS-icoontje, bovenaan de website. De URL van de RSS feed kun je toevoegen aan een RSS reader, bijvoorbeeld FeedReader (gratis te downloaden) of Google Reader (gratis en webbased).

Wat wacht ons in de (nabije) toekomst...

• Zeer binnenkort wordt de website aangesloten op Edurep.
• Toevoeging van vele nieuwe leerobjecten.
• Mogelijkheid om leerobjecten te beoordelen (sociale metadata).
• Videopagina.
• Naast naam en link ook een plaatje van de maker van een leerobject op downloadpagina.

Suggesties om 'Digibord op School' verder te verbeteren kun je doorgeven via het suggestieformulier.

Kortom: 'Digibord op School' bevat eigenlijk alles dat je nodig hebt voor je digitale bord.

Ik ben benieuwd hoeveel collega's bij 'Digibord op School' hun digibordlessen gaan aanmelden. Ik hoop een heleboel! Lekker alles wat je nodig hebt op één site. Wellicht kun je overwegen je hele school in één keer aan te melden. Je vangt dan twee vliegen in één klap: je hebt de mogelijkheid je lessen met anderen te delen én je hebt alle digibordlessen van je school bij elkaar online staan. 

Zie ook: Kennisnet Digiborden Basisonderwijs

Website: www.digibordopschool.nl

Digibordles gemaakt en dan...

Ik maak mijn digibordlessen meestal thuis. Is de les gemaakt, dan bewaar ik die (uiteraard) op op m'n eigen computer en maak er meteen een kopietje van op m'n geheugenstick. Die geheugenstick neem ik dan weer mee naar school. Ik 'vertoon' dan de les vanaf dit 'stickje'. Na school zet ik dan de lessen van m'n geheugen-stickje op de server van de school. Persoonlijk vind ik dit erg makkelijk.

Wij hebben op de server een centrale map staan, waarin iedereen wordt geacht zijn digibordlessen op te slaan. Om te voorkomen dat zo'n map een 'zooitje' wordt (vooral als er veel lessen in staan), moet je - denk ik - met je collega's afspraken maken over het de indeling van deze map en de bestandsnamen die je aan je digibordlessen geeft.

Indeling centrale map
Een mogelijke indeling zou kunnen zijn...

De indeling voor je eigen groep zou je ook ook op je eigen pc (en geheugenstick) kunnen zetten. Desgewenst kun je deze indeling nog verfijnen.

Bestanden een duidelijke naam geven...
Het is ook een goede zaak om je gemaakte digibordlessen een duidelijke naam te geven. Dit vergemakkelijkt het opzoeken van je digibordlessen. Voorbeeld:

• 20090920_TA_Thema02_Les01.notebook (taalles)
• 20090920_RE_Blok01_Les19.notebook (rekenles)
• 20090920_AK_Thema01_Les1-3.notebook (aardrijkskundeles)
• 20090920_WS_Les03.notebook (woordenschatles)
• 20090920_SP_WP02.notebook (spellingles)

In de bestandsnaam staat dus 'datum, vak, thema (of les), les'. Door de bestandsnaam te beginnen met de datum kun je direct zien wanneer je de les gemaakt hebt en staan de lessen in volgorde (van tijd). Eventueel kun je nog kort vermelden wat het onderwerp is van een betreffende les, bijvoorbeeld:

• 20090920_RE_Blok01_Les19_Procenten.notebook.
• 20090920_SP_WP02_C als K.notebook

Documentatie bij je les
Het is ook zinning om bijvoorbeeld op laatste pagina van je digibordles een korte 'gebruiksaanwijzing' te maken. Handig als je je les in een nieuw schooljaar weer wilt gebruiken of bijwerken en je weet niet meer wat je allemaal voor 'trucjes' in je les hebt zitten. In die 'gebruiksaanwijzing' vermeld je dus o.m. hoe de les 'werkt'; bijvoor-beeld: "Als je op het plaatje van de egel klikt, verschijnt er een filmpje van de Schooltv Beeldbank over de egel...". Of: "Klik je op de ballonnen dan hoor je applaus...".

Maak je gebruik van tooltjes, dan kun je de vindplaats van het tooltje (bijv. de URL) vermelden of de vindplaats in de 'galerie' (notebook-software). Ook is het handig om het doel van de gemaakte les kort te omschrijven. Verder is het wellicht makkelijk om

• de groep voor wie de les is bedoeld te noemen;
• te noemen waarvoor de les is bedoeld:
  • om te oefenen (mogen leerlingen hierbij op het bord 'werken'),
  • te toetsen (individueel voor het bord of klassikaal)
  • t.b.v. instructie;
• te vermelden of er werkbladen bij de les gebruikt moeten worden door de leerlingen (en waar je die kunt vinden).

Die documentatie bij je les is handig voor je zelf (weet jij nog wat je een jaar geleden hebt gemaakt?), maar ook voor collega's die je les willen gebruiken (bijvoorbeeld bij een leerkrachtenwisseling t.b.v. het nieuwe schooljaar, vervanger, enz.). En als je besluit om je les met anderen te delen door deze bijvoorbeeld online te zetten op een 'community'-website is het ook handig voor degene die jouw les download om in zijn/haar groep te gebruiken of te 'bewerken' voor zijn groep. Wellicht is het raadzaam om voor de documentatie bij de digibordlessen met je collega's een soort van 'format' af te spreken...

Je kunt zo 'n format maken met de digibordsoftware en opslaan als een soort van 'sjabloon' (bijvoorbeeld bij 'Mijn inhoud' in de Notebook-software). Iedereen kan dat sjabloon dan in z'n digibordles voegen en invullen.

Auteursrecht
Als je overweegt een les te delen met anderen en deze 'openbaar online' zet moet je er wel opletten dat er geen materiaal op staat dat op enige manier auteursrechtelijk beschermd is. Lees meer over auteursrecht bij het maken van lesmateriaal in het berichtje 'Lessen delen via internet en het auteursrecht'.

Bronnen voor je digibordlessen
Het internet staat vol met zaken die je voor je digibordlessen kunt gebruiken. Vaak kom ik iets tegen waarvan ik denk: "Hé, da's leuk om te gebruiken bij een les over .... (vul maar in!)". Ik zet de link dan op mijn Yurls, zodat ik de 'bron' altijd bij de hand heb (zowel thuis als op school). Mijn 'bronnenverzameling' staat op 'Mijndigibord.yurls.net'. Ik heb de bronnen ingedeeld per schoolvak. Informatie over Yurls kun je vinden op 'Over.yurls.net' en op het 'Yurls-Blog'.

Dit opgeschreven hebbende, ga ik nu even een paar uurtjes 'knutselen' aan een paar digibordlessen die ik volgende week nodig heb... :-)

Video gespot: 'De kracht van het digitale schoolbord'

Op 'Trends in beeld', het edublog van Jos Cöp een prachtig filmpje over het digitale schoolbord. "De hamvraag", zo stelt Jos, "is of het digibord het onderwijs ook effectiever kan maken"...

Website gespot: Tafels oefenen en spelletjes

In de rubriek 'Netwerken' van het tijdschrift COS (jaargang 27, nr. 1, september 2009) werd de website 'Tafels oefenen' genoemd. Dit online 'tafel'-programmaatje is gemaakt door Henk Berger (oud-groepsleer-kracht basisonderwijs).

Op 'Tafels oefenen' kun je de tafels (2 t/m 10) oefenen. Bij elke tafel kun je kiezen uit drie oefeningen. Bij oefening 1 oefen je de tafel in de juiste volgorde. Bij oefening 2 en 3 is de tafel door elkaar gehusseld. Met je muis moet je de antwoorden naar de juiste som slepen.

Op de site trof ik ook nog een aantal leuke spelletjes aan...

Je vindt er 'mastermind', 'darts', 'bridge', 'vier op een rij', 'autodoolhof', 'slang eet muis', 'sluit in', 'sokoban' en 'schuifpuzzel'. De website dateert van 2005.

• Website: http://www.henkberger.nl/hbdesign/tafels/frame.html
• Spelletjes: http://www.henkberger.nl/hbdesign/frame.htm   

PowerPoint automatisch laten afspelen

Op het edublog 'ICT & Onderwijs BLOG' van Pierre Gorissen vond ik vanmiddag een handige tip én dito screencast. Pierre legt in deze screencast uit hoe je een PowerPoint-presentatie automatisch kunt laten afspelen en zo kunt instellen dat de PPT zich automatisch herhaalt. Je hoeft er dus niet bij te blijven of er iemand bij te zetten om de boel te bedienen. Handig bijvoorbeeld bij een informatieavond. Je zet een pc in de gang of in de gemeen-schapsruimte; laat de PowerPoint draaien en je hoeft er niet meer naar om te kijken. Heb je in de gemeenschapsruimte toevallig ook een digitaal schoolbord staan, dan kun je de PPT hierop vertonen.

Screencast op YouTube bekijken

Pierre, bedankt voor deze tip en de verhelderende screencast!

De JVK van VVN

"De JVK van VVN"... Een geheimzinnige code..? Nee hoor; gewoon afkortingen: "De Jeugd Verkeers Krant van Veilig Verkeer Nederland". Op school zijn wij geabonneerd op deze krant en ook op 'Op voeten En Fietsen' en ook 'Stap Vooruit' (geloof ik...). Maar ik heb te maken met de 'Jeugd Verkeers Krant'; kortweg dus 'JVK'.

Ik maak ook dankbaar gebruik van deze krant voor mijn verkeerslessen in groep 7. We doen ook mee met het 'Verkeersexamen' op 15 april a.s.

Er zijn wat nieuwe dingen te vinden op de site van 'Veilig Verkeer Nederland'. Nieuw dit jaar is LEF ('Leer Effe Fietsen'), een programma over fietsen op straat. LEF bestaat uit 3 afleveringen die in november te zien zijn op Schooltv. De serie gaat gepaard met een website die het hele jaar loopt. Op de site kunnen kinderen allerlei leerzame spelletjes doen.

Helaas kun je op de site van VVN niet 'deeplinken'. Vervelend als je bepaalde zaken wilt 'klaarzetten' voor je verkeerslessen op bijvoorbeeld je Yurls-pagina of wilt integreren in een digibordles. Maar goed, je kunt niet alles hebben. Toch heb ik een manier gevonden om te 'deeplinken' op de site. De 'links' in dit bericht zijn dus 'gedeeplinkt'.

Nieuwe site VVN...
In de Nieuwsbrief bij JVK nr. 1 en 2 las ik ...

"VVN is bezig met de ontwikkeling van een nieuwe website. Als de nieuwe website de lucht in gaat, werken de genoemde links in de handleiding niet meer (lekker handig!! / A.M). Als u dan een lessuggestie, een toets of achtergrondinformatie wilt zoeken ga dan naar: www.veiligverkeernederland.nl. Ga naar 'basisonderwijs' en vervolgens naar 'hoe kunnen wij u helpen'. U komt dan in een keuzemenu terecht."

Nou, ik ben benieuwd hoe dat er allemaal uit gaat zien! Kan ik natuurlijk de links weer gaan aanpassen op mijn Yurls..!

Handige links...
Op de huidige site van VVN zijn dit handige links om op je Yurls-pagina te plaatsen (die dus niet meer werken als de nieuwe site van VVN in de lucht gaat..!!)

• Jeugd Verkeers Krant (JVK): Thema's 2009 - 2010
• Lesarchief (uitprintbare lessen) over diverse onderwerpen
• Instaptoets bij JVK 1 + 2 - 2009/2010 (pdf)
• Toetsenarchief. Hier moet je inloggen met de inlognaam en het wachtwoord. De inloggegevens vind je in de handleidingen bij de JVK.

In de Nieuwsbrief las ik over deze toetsen...

"Bij elke OVEF en JVK kunt u de verkeerskennis van de kinderen toetsen. In voorafgaande schooljaren bestond de mogelijkheid om zelf een toets te kiezen uit het toetsarchief. Op verzoek van leerkrachten wordt er vanaf dit schooljaar een aparte toets samengesteld bij elk nummer van OVEF en JVK. De toetsen staan op de website vanaf het moment dat de betreffende OVEF en JVK op de scholen verschijnt. Na afloop van het schooljaar worden de toetsen verwijderd..."

Kortom: de toetsen die er stonden (JVK) zijn verdwenen. Er staat nu een toets bij de JVK nr. 2 over voorrang. Vraag: Waarom geen toets bij de JVK nr. 1...???

• Verkeersencyclopedie
  "met uitleg over allerlei onderwerpen. Een handig middel voor iemand die iets meer wil weten over een verkeersonderwerp, werkstuk of spreekbeurt wil maken of wil snuffelen in alle leuke weetjes op het gebied van verkeer en vervoer."
  De encyclopedie vind je hier >>

Nieuw: Het digitale schoolbord
Op de pagina 'Het digitale schoolbord' vind je de producten van VVN die je voor je digitale schoolbord kunt gebruiken: educatieve filmpjes en de digibordlessen.

• Educatieve filmpjes (overzicht)
• Digibordlessen

De digibordlessen ('schuifbord')
In de Nieuwsbrief schooljaar 2009-2010 las ik:

"Bij elk nummer van de bladen verschijnt vanaf september 2009 op de website een een bijpassende digibordles. Dit zijn lessen die u klassikaal op het digibord kunt geven. Het gaat steeds om één onderwerp uit het betreffende blad, dat u op het digibord nog eens verder kunt oefenen met de kinderen. In de handleidingen staat steeds beschreven om welke les het gaat. U kunt de digibordlessen downloaden van de site: www.veiligverkeernederland.nl"

Deze digibordlessen voor het 'schuifbord' sluiten aan bij de thema's die in 'Stap Vooruit', 'Op Voeten en Fietsen', en de 'Jeugd Verkeerskrant' aan bod komen. In de lessen kun je situaties verduidelijken door middel van foto's en verkeersdeelnemers. Hiervoor kun je ook foto's van je eigen omgeving gebruiken. Je kunt van elke les een lesomschrijving downloaden en uitprinten.

En toen was het even 'sukkelen' en zoeken, want waar vind je nu die digitale lessen..?
Die blijken in het 'schuifbord' te staan. De digibordlessen die onder het 'schuifbord' staan, zijn helemaal geen digibordlessen, maar blijken pdf-documenten te zijn waarin de lessen beschreven worden...

• Klik hier voor het 'schuifbord' (moet je dus gebruiken op je digibord!!!)
• Klik hier voor de handleiding van het 'schuifbord' (pdf)

Als je dit 'schuifbord' 'losweekt' uit de website, kun je het 'klaar zetten' op je Yurls-pagina of in je 'SmartBoard-les zetten. De 'link' is: http://schuifspel.vvn.nl/. Dus... In het 'schuifbord' staan de digibordlessen bij de JVK, nr. 1 en 2!!! Zet de handleiding (pdf) er dan ook maar even bij, want het 'schuifbord' werkt niet direct intuïtief... M.n. het toevoegen van figuurtjes ('objecten' genoemd) is - als je het de eerste keer doet - een beetje lastig.

Toelichtingen (handleidingen) bij de digibordlessen
Onder de 'link' naar het 'schuifbord' staat nog een keer 'Digibordlessen'. En dit schept mogelijk enige verwarring! Het zijn helemaal géén digibordlessen, maar toelichtingen (handleidingen) bij de lessen in het 'schuifbord'. (tja.., ik ben nu eenmaal niet zo'n ster in begrijpend lezen...).

Maar ondanks de kleine onduidelijkheden, is het 'schuifbord' m.i. toch een handige tool. Ik ga het zeker uitproberen in de klas.

• Website: www.veiligverkeernederland.nl,
  tabblad 'Leerkracht'.

Gerelateerde berichten...

• 17-08-2009: Filmpjes 'VVN' voor het digitale bord

Postvak IN: Taal actief - Topotour - Professor Dino

Vandaag kreeg ik een leuk mailtje van Xander Vredebregt uit Maasland...

"Ik volg uw Blog al geruime tijd met veel plezier. Net zoals u, draai ik dit jaar een groep zeven. Ik ben al een aantal jaren met online leren bezig en heb ook verscheidene lessen gemaakt. Ik heb echter nooit de openbaarheid gezocht. Plezier in het maken van webcontent staat voor mij voorop. Niet het profileren op het web. Hieronder een aantal linkjes, misschien vindt u het interessant genoeg om er iets mee te doen! Wat betreft Taal actief is het misschien de moeite waard om iets centraals te doen. Zodat iedereen kan profiteren van ontwikkelde oefeningen en leerstof."

Xander vindt met name de integratie van video leuk, want zo zegt hij: "Leren moet m.i. immers een uitdaging blijven." Kijk maar eens hoe hij dat gedaan heeft in de quiz 'Professor Dino vraagt....'

Ik heb de online 'Taal actief'-woordpakketten, de Topotour en de quiz van 'professor Dino' ook op mijn Yurlspagina Mijn 'Digibord'-bronnen (tabblad 'Taal/Spelling' en 'Aardrijkskunde') gezet, zodat iedereen er gebruik van kan maken. 'Professor Dino vraagt....' staat (voorlopig) onder het tabblad 'Computeropdrachten Zelfstandig werken'.

De Taal Actief woordpakketten zijn voor groep 7 en gemaakt in de vorm van 'flitswoorden' die je moet intypen als ze voorbij geschoven zijn en dat voorbij schuiven gaat heel rap.

Op mijn vraag aan Xander of hij ook de de andere woordpakketten voor groep 7 online zet, antwoordde hij: "Uiteraard ga ik de woordpakketten van Taal actief verder uitbreiden. Maar met 33 leerlingen en twee kinderen onder de drie jaar is het maken van content meestal ondergeschikt aan andere zaken. Ik houd u op de hoogte van verdere ontwikkelingen."

De 'links' van deze online 'software'....

• Taal actief Woordpakket 1 - ng
• Taal Actief Woordpakket 1 - cht
• Taal Actief Woordpakket 1 - i/ie
• Topotour deel 2 (groep 7/8)
• Professor Dino vraagt...

Xander, héél erg bedankt dat je deze 'pakketjes' via deze weg met iedereen wilt delen! Ik hoop van harte dat je - ondanks belangrijkere zaken - toch tijd vindt de andere woordpakketten te maken en online te zetten...

Website gespot: Dierendatabase.nl, Vogelvisie.nl en Beesies-site

Leuk voor de biologieles (digitale bord), werkstuk of spreekbeurt. Gevonden via het weblog 'Ict Nieuws'...

Dierendatabase.nl
In de dierendatabase vind je allerlei foto’s, plaatjes en informatie over allerlei verschillende soorten dieren. Van olifanten tot giraffen en van dingo’s tot flamingo’s; je vindt ze allemaal in deze uitgebreide database van Dierentuin.net.

• Website: www.dierendatabase.nl 

Vogelvisie.nl
Op Vogelvisie.nl vind je informatie over 285 Nederlandse vogelsoorten uit 59 verschillende families. Overzichtelijk weergegeven en uitgebreid besproken op een afzonderlijke pagina per vogel.

• Website: www.vogelvisie.nl

De beesies-site
Ook vond ik nog een mooie website over 'beesies'. Je vindt hier informatie over bekende en minder bekende dieren uit Europa. De maker van deze site zegt: "Kom af en toe eens kijken, want regelmatig komt er een "beesie" bij."

• Website:www.beesies.nl

100 redenen om te mindmappen

Op het weblog van Jane Hart 'Jane's E-Learning Pick of the Day' vond ik het bericht '100 reasons to mindmap'. In dit berichtje verwijst Jane naar het weblog 'Mind Map Inspiration'. En hier staan ze dan keurig op een rijtje: de '100 Reasons to Mind Map'. Honderd voorbeelden waarbij je het 'mindmappen' kunt gebruiken. Er staan best leuke dingen op dit lijstje, die je ook in de klas zou kunnen gebruiken...

Jane heeft op haar website 'Centre for Learning & Performance Technologies' een 'Directory of Learning Tools' staan. In deze 'directory' staat een lijst van gratis, te betalen en online 'Mindmap'-programma's.

Plaatje van 'Mind Map Inspiration'.

Website gespot: Het Kidsweek Journaal

Naast het Jeugdjournaal op de televisie, bestaat er ook het Kidsweek Journaal. Dit Kidsweek Journaal verschijnt niet op de televisie, maar is alleen 'online' op het internet te bekijken...

"Het Kidsweek Journaal is een online-journaal speciaal voor kinderen, maar is er natuurlijk voor iedereen die op een leuke manier op de hoogte wil blijven. Met elke dag nieuws uit Nederland en de rest van de wereld. Nieuws dat interessant, opvallend en leuk is. Een echt journaal vol nieuws over dieren, natuur en wetenschap, maar ook met groter, serieus nieuws. Ook stellen we elke dag een leuke vraag over één van de onderwerpen waarmee je kans op te gekke prijzen maakt en valt er te lachen om de mop van de dag."

Het Kidsweek Journaal verschijnt elke schooldag rond 10.00 op www.kidsweekjunior.nl en op www.kidsweek.nl. Op maandag verschijnt het journaal iets later. Het is dan vanaf 15.00 op de beide sites te zien. Je kunt het journaal ook bekijken op YouTube. Het Kidsweek Journaal heeft namelijk een eigen kanaal op YouTube. Wil je meteen naar het 'Kidsweek Journaal' op de website, dan is hier de 'link': www.kidsweekjunior.nl/journaal.

Kidsweek Journaal in de klas

"Met het Kidsweek Journaal kunt u dagelijks met uw leerlingen online het laatste nieuws bekijken en bespreken. Iedere dag wordt in het Kidsweek Journaal een overzicht gegeven van leuke, spannende, grappige of ontroerende nieuwtjes. Het is een korte uitzending, speciaal voor de leerlingen van het basisonderwijs. Elke werkdag om 10 uur staat het nieuwe journaal van die dag klaar. U bekijkt het samen op het digitale schoolbord of de kinderen kunnen het zelf op de computer bekijken."

Kidsweek Journaal ook op YouTube
Als je op het Kidsweek-kanaal op YouTube gaat kijken, vind je een overzicht van alle journaalfilmpjes. Klik je op zo'n filmpje, dan kom je op het 'normale' YouTube-scherm en kun je de filmpjes ook embedden op je eigen website of weblog. Bovendien kun je hier een 'link' kopieren, die je kunt invoegen in de SmartBoard-software. Zo kun je een filmpje integreren in een SmartBoard-les. Leuk, als je bijvoorbeeld zo'n filmpje wilt gebruiken voor een kringgesprek. Het is misschien heel gewaagd, maar je kunt bij zo'n kringgesprek ook een (online) mindmapprogramma (bijv. Mindmeister) gebruiken om het kringgesprek 'structuur' te geven om het na afloop samen te (laten) vatten. Kortom, een combinatie van filmpjes bekijken en mindmappen.

Als je een filmpje van te voren zelf even bekijkt, kun je hier ook een aantal 'kijkvragen' bij formuleren. Na het vertonen van het filmpje kun je de kinderen naar het antwoord op deze 'kijkvragen' vragen.

Voorbeeld: Kidsweek journaal donderdag 2 juli 2009

Kidsweek Journaal-filmpjes op je Yurlspagina
Heb je een Yurls-pagina, dan kun je middels de 'link' die je kunt vinden op de betreffende YouTube-pagina, een journaalfilmpje op je Yurls-pagina zetten. Zo heb je de filmpjes meteen bij de hand. Hoe dat gaat, vind je uitgelegd op 'Over.yurls'.

Leuke filmpjes
Op de site van Kidsweek Junior vind je ook allemaal leuke filmpjes. Ook deze filmpjes kun je embedden. Ze staan namelijk ook op YouTube. Dubbelklik op een filmpje en je komt automatisch op de pagina bij YouTube waar het betreffende filmpje staat.

Publieke Omroep introduceert Embedplayer

Op 27 augustus 2009 presenteerde de Publieke Omroep de programmering voor het seizoen 2009/2010. Vlak voor de presentatie had Richard van den Boogaard (Frankwatching) een interview met Michel Mol, directeur Innovatie & Nieuwe Media van de Publieke Omroep. In dit gesprek kondigt Mol de introductie van de nieuwe Embedplayer aan. Met deze player is het mogelijk om uit 400.000 uur materiaal uitzendingen en/of delen daarvan in externe omgevingen te embedden (Bron).

Michel Mol: Introductie Embedplayer Publieke Omroep

Dit zou dus betekenen dat je de schooltv-programma's die wilt bekijken op momenten dat het jou uitkomt niet alleen kunt bekijken via Uitzendinggemist.nl, maar ook zou moeten kunnen embedden in een les voor je digitale bord. En nou maar hopen dat de software behorende bij de diverse digiborden die 'embedded-code' aan kan... Ik ga het zeker proberen.

Maar eerst... Lukt het om de uitzending van het Jeugdjournaal van gisteren te embedden...?

Ik moest wel even wat veranderen: de player was te breed voor dit bericht. Moest die dus wat smaller maken. En.... je moet 'Microsoft Silverlight' geïnstalleerd hebben om de filmpjes te kunnen zien. 'Silverlight' kun je hier downloaden.

Update 13.00 uur:

Filmpjes van het Jeugdjournaal op je Yurlspagina
Wist je dat je filmpjes van het Jeugdjournaal in een box op je Yurlspagina kunt plaatsen? Hoe je dit moet doen, staat beschreven op 'Over.yurls', onder het tabblad 'Filmpjes invoegen'. Als je deze box op 'groot' zet, kun je het Jeugdjournaal op je digitale bord laten zien.

Embedplayer Publieke Omroep in je SmartBoard-les...
Ik heb het geprobeerd, maar het lukt niet (kan niet?). Je kunt alleen maar flash-bestandjes plaatsen en die moet je dan ook nog op je eigen computer hebben staan. Wat je natuurlijk altijd kunt doen, is een 'link' plaatsen in je Notebooksoftware naar het betreffende filmpje op 'Uitzendinggemist.nl', dat je wilt gebruiken in je les.

Ga naar de pagina waar het filmpje staat. Kopieer de link uit de adresbalk van je browser en plak die in je Notebookles. Je kunt deze 'link' natuurlijk ook koppelen aan een bijpassend plaatje. Staat wat leuker. De link in bovenstaande afbeelding verwijst naar een filmpje van 'Het Klokhuis'. Als je op de 'link' of het plaatje klikt, ga je automatisch naar de websitepagina waar het betreffende filmpje staat.

Oefeningen bij woordpakketten 'Taal Actief'

Via het ICT-hoekje van Stefaan Dhondt kwam ik terecht op de website van OBS 'De Twee Wieken'. 'De Twee Wieken' heeft online oefeningen gemaakt bij de woordpakketten voor groep 4 t/m 8 van de taalmethode 'Taal Actief'.

De oefeningen zijn nog niet helemaal af (??). Voor groep 7 staan er bijvoorbeeld alleen nog maar de oefeningen bij woordpakket 1. Hopelijk worden deze oefeningen dit schooljaar verder afgemaakt... Het lijkt mij overigens een hele klus om bij alle woordpakketten oefeningen te maken. Dus hartelijke dank aan en bewondering voor de collega's van 'De Twee Wieken' die deze oefeningen maken/maakten!! Heel aardig dat jullie deze online oefeningen via jullie site met anderen delen!

Ook is er een mogelijkheid om op deze site speciale spellingsproblemen te oefenen.

• Oefenen woordpakketten groep 4 t/m 8
• Oefeningen spellingsproblemen

13 Fantastic and Fun Image Generators

Op het Engelstalige weblog Mashable vond ik 13 leuke programmaatjes (websites) om leuke plaatjes mee te maken. De meeste zijn webbased. Ze worden beschreven in het bericht "13 Fantastic and Fun Image Generators".

Je vindt hier ook screenshots van de betreffende programmaatjes. Misschien leuk om in groep 7/8 iets mee te doen tijdens een tekenles of zo... Je zou de afbeeldingen bijvoorbeeld kunnen laten printen. De leerlingen kunnen ze dan uitknippen en er in groepjes een collage van maken... Of wellicht voor een leuke Engelse les.... Met een woordenboek erbij moet 't kunnen (denk ik).

Er zijn op het internet vast nog wel meer van dit soort websites te vinden waar je grappige plaatjes kunt maken. Mocht je nog meer van dit soort sites weten, dan hoor ik het graag! Ik maak er dan weer een lijstje van.

Update lijst digitale prentenboeken

Stefaan Dhondt - ICT-coördinator en bekend van het Vlaamse edublog 'ICT-hoekje'  mailde mij:

"Onlangs trof ik een lijst aan met digitale prentenboeken. Deze lijst heb ik ondertussen bijgewerkt met nieuwe sites waar ook digitale prentenboeken te vinden zijn. Graag stuur ik deze eventjes door. De sites zijn onmiddellijk voorzien van een hyperlink."

Ik heb de lijst van Stefaan - een Excelbestand - bij Scribd.com geparkeerd. Hier kun je de lijst eventueel downloaden. Als je op deze link klikt, krijg je onderstaande lijst 'full screen' te zien.

Websites Digitale Prentenboeken

Stefaan, hartelijk bedankt dat je deze lijst wilt delen!

Gerelateerde berichten...

• 29-10-2007: Digitale prentenboeken maken
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (bericht)
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (pagina)
• 25-07-2009: Digitale prentenboeken (2)
• 06-08-2009: Digitale prentenboeken: een overzicht op papier...
• Yurls 'Bekijk 't maar..!', tabblad 'Digitale prentenboeken'

De voorbereiding is in volle gang..!

Als je de weermannen en - vrouwen moet geloven, krijgen we de komende dagen weer 'tropische' temperaturen over ons heen. Onder het motto 'een gewaarschuwd mens telt voor twee', ben ik gisteren en vandaag bezig geweest met het voorbereiden van een aantal digitale lessen voor volgende week. Tijdens mijn speurtocht naar plaatjes en andere online materialen, kwam ik de volgende nuttige 'dingen' tegen (althans nuttig voor mij). Wellicht heb je er ook wat aan... Ik heb de links op de Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen geplaatst... Als je ook een Yurls-pagina hebt, kun je de links eenvoudig van mijn Yurls naar de jouwe kopiëren.

Voor aardrijkskunde...
Ik gebruik de methode 'Wijzer door de Wereld', deel 7 (oude versie).

• Bij thema 1, 'Wijzer door Europa', les 1 'Een werelddeel in heel veel stukken':

• Topgrafie Werelddelen (Brujon.net)
• Het weer in Europa (kaartjes)
• Het weer in Europa (satellietbeelden)
• Europa.eu: Officiële EU talen
• Europa.eu: Talen en Europa
• Europa NU: Lidstaten Europese Unie
• Europa NU: Talen in de Europese Unie
• Europa.eu: Talen in de EU (Gesproken)

De laatst genoemde site vind ik erg leuk. Je kunt er de 23 talen in de EU horen. Leuk om in de klas af te spelen. Op de eerste site na, zijn de overige sites aardig als je achtergrondinformatie nodig hebt of een 'weerplaatje' zoekt.

• Bij thema 2 'Drukke delen van Europa', les 3 'Het rijke westen'

• Nederlandse koloniën in kaart
  Een wereldkaartje met daarop de gebieden die Nederland gekoloniseerd heeft.

      

Voor rekenen...
Wij gebruiken de rekenmethode 'Alles telt' (de eerste versie). Bij deel 7a vond ik de volgende links...

• Bij blok 1, les 8 - som 1 'Reizen vroeger en nu', som 2 'Hoe laat laat is het in deze steden' en som 3 'Rekenen met tijdverschil':

• Tijdzonekaart -Tijdzones (Je kunt zelf de tijden opgeven)
• Tijdzonekaart 2 (plaatje - kaartje)
• Wereldklokken (leuk!!)
• ClokLink: Zoek je tijd

Hier en daar staan ook 'kalendersommetjes'. Hierbij is de website 'Kalender 365' een handig hulpmiddel.

Ook goed bruikbaar is de 'NS Reisplanner'. Voor sommetjes over 'treintijden en overstappen'. Vroeger moest je overweg kunnen met het 'spoorboekje', nu met de online 'Reisplanner'.

Website: Mijn 'Digibord'-bronnen

• Tabblad 'Aardrijkskunde'
• Tabblad 'Rekenen'

Filmpjes 'VVN' voor het digitale bord

'Veilig Verkeer Nederland' heeft een aantal leuke, instructieve filmpjes op haar website staan. Ik heb wat 'gedeeplinkt' om deze filmpjes direct op m'n digibord te kunnen vertonen of ze te 'integreren' in een digitale verkeersles. De 'links' staan op mijn Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen op het tabblad 'Verkeer'...

Op dit tabblad staan nog meer handige links die je kunt gebruiken voor je verkeerslessen en de voorbereiding op het theoretisch verkeersexamen. Het theoretisch verkeersexamen is dit schooljaar op donderdag 15 april 2010.

Handig is ook de online 'Verkeersencyclopedie voor kinderen' op de website van Veilig Verkeer Nederland.

"Wil je iets meer weten over een verkeersonderwerp? Zoek je informatie voor een werkstuk of spreekbeurt? Of wil je gewoon lekker snuffelen tussen alle leuke weetjes op het gebied van verkeer en vervoer? Zoek in de encyclopedie naar een onderwerp."

In mijn groep 7 gebruik ik naast de verkeersmethode ('Klaar... over!') ook de Jeugd Verkeers Krant van VVE. Ik heb me vanmiddag op de site van 'Klaar... over!' toevallig ook aangemeld voor de online oefenstof...

"Alle gebruikers van Klaar...over kunnen zonder extra kosten oefenen op internet. Het gaat hierbij om oefenstof voor groep 5 t/m 8."

Overigens jammer, dat de thema's van de JVK nog niet op de VVN-site staan. Ik kijk altijd welke lessen uit mijn methode aansluiten op de thema's van de JVK. Kan ik e.e.a. op elkaar afstemmen en plannen. Volgende week maandag beginnen we weer. En de scholen in het noorden zijn al begonnen. Ik hoop, dat VVN volgend jaar wat eerder met de thema's komt.

Nog even een tip... Zo rond maart zijn weer online proefexamens op de site van VVE te vinden. Handig! De leerlingen van mijn groep maken hier altijd gebruik van.

Gerelateerde berichten...

• Zie de categorie 'Verkeer'.

Over zelfgemaakte prentenboeken en 'Koekeloere'...

Hanneke Meinen heeft een mooie Yurls onder haar eigen naam 'Juf Hanneke' op het internet staan. Via die Yurls heeft zij een aantal digitale prentenboeken online gezet.

Deze prentenboeken staan op het tabblad 'Zelfgemaakte Smartboardlessen'. Hoe je met de prentenboeken aan de slag kunt gaan in je klas, staat op het 'memoblaadje' naast de box met titels.

Koekeloere...
Hanneke heeft de schooltv-programma's 'Koekeloere' van de afgelopen jaren op thema in alfabetische volgorde gezet. Ook die afleveringen van Koekeloere staan op haar Yurls. Zie het tabblad 'Koekeloere A-Z'.

Op de Yurlspagina 'Koekeloere A-Z' staat weer een link naar de Yurls 'Koekeloere'. Met deze Yurls 'Koekeloere' kunnen kinderen zelfstandig de prentenboeken, liedjes en verhaaltjes van Flip de Beer en Moffel en Piere bekijken. De maker van deze 'Koekeloere Yurls' schrijft voor alle duidelijkheid op zijn 'Yurls'-site:

"Deze website is geen initiatief van Schooltv. De filmpjes worden getoond met de code die Schooltv aanbiedt om filmpjes te kunnen embedden."

Uiteraard op deze site weer een 'link' naar de Koekeloere-pagina van Juf Hanneke... Ach ja, de wereld is toch klein... ;-)

Overigens is het de moeite waard om eens op de Yurls van Juf Hanneke rond te neuzen. Er is hier heel wat materiaal te vinden..!

Bijgewerkt 'Mijn Digibord-bronnen' en 'Bekijk 't maar..!'

Weer bijgewerkt...

Yurls: 'Mijn Digibord-bronnen'

Yurls: 'Bekijk 't maar..!'

Online community's voor de basisschool

Deze vakantie had ik eindelijk eens de tijd om een een aantal websites heel uitgebreid en op m'n gemakje te bekijken. Er waren ook tweetal online community's voor het basisonderwijs bij: Bordwerk.nl en de Community 7-8 van Kennisnet/De Digitale School. Géén onbekende sites voor mij. Maar nu ben ik dan - eindelijk! - lid van deze twee community's geworden!

Bordwerk.nl

Bordwerk.nl bestaat nog niet zo lang. Volgens mij is deze website begin dit jaar gestart en inmiddels uitgegroeid tot een flinke community. Op dit moment telt deze community 3753 leden. Op Bordwerk.nl kun je samen met andere leerkrachten presentatiemateriaal delen, zoals flipcharts (ActivBoard), smartnotebooklessen (SmartBoard), PowerPointpresentaties, videoclips, websites, enz). Op de pagina 'Wat kan ik allemaal doen op Bordwerk.nl' kun je meer informatie over deze site vinden.

Community 7-8 PO

Deze community is een initiatief van Kennisnet en de Digitale (Basis)School en heeft als doel iedereen die in Nederland betrokken is bij de groep 7-8 een platform te bieden en nader bij elkaar te brengen. De Community 7-8 heeft op dit moment 19.830 leden. De website is voor iedereen vrij toegankelijk. Als je geregistreerd en dus lid bent, heb je echter ook toegang tot de leermiddelen database, de Hyves Community 7-8 en het Forum 7-8. Meer informatie over deze community vind je op Info Community 7-8.

Onze school is heeft nu in elke klas digitale borden, met uitzondering van de kleutergroepen.

(!??.. Ach, ik verbaas me nergens over, maar zie slechts toe in verwondering en vraag me af: Waarom heeft de kleuterbouw géén digiborden..? Zijn de centjes op..? Komen die borden misschien later...? Er zijn óók voor de kleutergroepen mogelijkheden genoeg voor het digitale bord, toch...?) Maar goed, dit even terzijde.

Overigens staan er op Bordwerk een geweldige 'voorraad' digitale prentenboeken en ook de Community 1-2 heeft een pagina met digitale prentenboeken.

Onze groepen 3 t/m 8 hebben nu dus een digibord. Daarom leek het mij misschien wel slim om lid te worden van de genoemde community's. Wellicht kan ik - door regelmatig t.b.v. mijn lessen gebruik te maken van de voordelen van mijn lidmaatschappen - mijn collega's ook enthousiast maken om lid te worden van Bordwerk en de Kennisnet Community's... 'Zien eten, doet eten..!' zei mijn opa altijd.

Ik denk ook, dat het noodzakelijk is om lid te zijn van een community. Goed materiaal vinden en maken voor je digibord kost (veel) tijd. Ben je lid van een community, dan kun je gebruik maken van materiaal dat anderen hebben ontwikkeld; je hoeft zelf niet het wiel uit te vinden. Je kunt ook bestaand materiaal aanpassen. Wel is het zo, dat je - als je lid bent van een community - er niet alleen 'haalt', maar ook 'brengt'..!! Ik vind dat eigenlijk niet meer dan normaal. Én.., er is bij deze community's nog veel meer te vinden dan alléén maar lessen voor je digibord. Denk bijv. aan fora, waar je met vragen (én antwoorden) terecht kunt; van gedachten kunt wisselen, enz. Ga dus eens bij Bordwerk.nl en de Kennisnet Community's rondkijken en wie weet... misschien word je ook lid.

Gerelateerde berichten

• 17-04-2009: Website gespot: Bordwerk.nl
• 06-08-2009: Digitale prentenboeken: een overzicht op papier...

Digitale prentenboeken: een overzicht op papier...

Op het overzicht van websites met digitale prentenboeken gaf Henk Heurter de volgende reactie...

"Dank voor het overzicht! Ik heb de links doorgenomen en de voorkomende prentenboeken in een lijst op Scribd.com*) gezet. Op deze sites staan alle prentenboeken. De prentenboeken op de overige genoemde sites staan ook in de sites die in het overzicht zijn opgenomen. Ik vond het handig om deze lijst te maken om een goed overzicht te maken in Digibordindeklas.yurls.net, zonder onnodige dubbelingen."

*) De reactie heb ik i.v.m de lange link van Scrib.com enigszins gewijzigd.

Hier is deze lijst (met toestemming van Henk)...

Websites Digitale Prentenboeken

De 'opgeschoonde' links staan op Digibordindeklas.yurls.net: Tabblad 'Lesmateriaal', box 'Prentenboeken'.

Henk, hartelijk bedankt voor al het werk! Je hebt met dit document een prachtige 'papieren catalogus' van digitale prentenboeken gemaakt. Ik denk dat je hier veel collega's van de onderbouw een groot plezier mee doet.

Gerelateerde berichten...

• 29-10-2007: Digitale prentenboeken maken
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (bericht)
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (pagina)
• 25-07-2009: Digitale prentenboeken (2)
• Yurls 'Bekijk 't maar..!', tabblad 'Digitale prentenboeken'

Afbeeldingen e.d. voor je weblog, website, digibord en auteursrecht

Je mag - i.v.m. het auteursrecht - op je website of weblog geen foto's van anderen plaatsen, zonder dat je hiervoor de (geschreven) toestemming hebt van de maker(s) of betaalt voor de foto's. Foto's van anderen plaatsen mag alléén onder bepaalde voorwaarden. Lees meer hierover op de website 'Ius mentis' van Arnoud Engelfriet, m.n. het artikel 'Foto's op het Internet'. Maar er zijn oplossingen voor dit "probleem"...

Lijst met gratis foto's, video- en audiobestanden
Zoek je gratis foto's, video- en audio bestanden om te gebruiken op je weblog, website of digitale bord zonder dat je te maken hebt met auteursrechten..? Het weblog Mashable publiceerde deze week een lijst met '26 Places to Find Free Multmedia for Your Blog'.

Creative Commons
De makers van dit gratis materiaal werken vaak met Creative Commons Licenties. Je mag het materiaal vrij gebruiken, maar er wordt bijvoorbeeld wel verwacht dat je naam van de maker erbij zet. Meer informatie over Creative Commons Licenties op de website van Creative Commons Nederland.

Andere sites met foto- en afbeeldingen

• KidsBeeldbank.nl: http://foto.yurls.net/
• Plaatjes: http://plaatjes.yurls.net/
• Freefoto.com: http://www.freefoto.com/index.jsp
• Microsoft Clipart: http://office.microsoft.com/nl-nl/clipart/default.aspx
• 'WikiKids Beeldbank': http://wikikids.wiki.kennisnet.nl/Wikikids:Beeldbank

Plaatjeszoeker...
Via Google, zoekend op 'plaatjeszoeker' kwam ik terecht bij een berichtje op de Scholenlijst:
'Plaatjeszoeker voor kinderen' van Harm Hofstede. Harm maakte een handige 'plaatjeszoeker' die momenteel alleen nog maar zoekt in 'Wikimedia Commons'... Je kunt je Nederlandse zoekterm via 'Google vertalen' laten vertalen en dan hierop zoeken. Handig idee!

Afbeeldingen en foto's voor je digitale bordlessen
Heb je afbeeldingen en foto's gedownload voor een digitale bordles? Wellicht kun je hier iets vinden over hoe het zit met eventuele auteursrechten van derden...

• Auteursrecht en Onderwijs.nl
• Auteursrecht en Onderwijs.nl: Primair onderwijs
• Auteursrecht en Onderwijs.nl: Primair onderwijs: Tekst, plaatjes en foto’s
• Edumaat eZine - Jaargang 1, nr. 3: 'Digitaal leermateriaal en auteursrecht'

Overweeg je je digibordlessen te delen met anderen en deze online te plaatsen? Dan moet je zeker eerst even bovenstaande pagina's lezen.

Gerelateerde berichten

• 19-10-2008: Lessen delen via internet en het auteursrecht

Website gespot: Kleuternetwerk.nl

Wellicht iets voor de collega's die met kleuters werken...

"Op Kleuternetwerk vindt u honderden documenten, die speciaal ontwikkeld worden voor educatief gebruik met kleuters en peuters. Door te registreren op Kleuternetwerk.nl hebt u toegang tot alle downloads op deze website. Dit aantal wordt telkens uitgebreid met nieuwe activiteiten, werkbladen en lesideeën. Met registratie hebt u niet alleen toegang tot heel veel uniek materiaal, maar ook het recht om dit materiaal onbeperkt te gebruiken voor educatieve doeleinden. Zo'n 80% van het aangeboden materiaal is nergens anders verkrijgbaar.

Daarom zijn er aan een registratie kosten verbonden. Een jaarregistratie kost 25 EUR. Hierdoor kunnen we het aanbod uitbreiden en de kwaliteit en bereikbaarheid voor onze klanten te kunnen waarborgen..." Meer informatie >>

Kleuternetwerk is een initiatief van Leskist.nl.

Op de site ook een heleboel video's geschikt voor kleuters. Waaronder filmpjes van de Schooltv Beeldbank en YouTube (deze zijn uiteraard gratis en kun je bekijken zonder registratie). Leuk voor op het digitale bord! Klik hiervoor in het menu op 'Video'.

Kleuternetwerk heeft ook een eigen weblog: Kleuternetwerk.web-log.nl. Is te vinden op Hyves: Kleuternetwerk.hyves.nl en heeft een eigen 'YouTube'-kanaal. Uiteraard is Kleuternetwerk ook te vinden op Twitter: Twitter.com/kleuternetwerk.

• Website: www.kleuternetwerk.nl

Yurls-pagina 'Brandaan' (geschiedens) voor groep 7 is klaar!

Mijn Yurls-pagina met bronnen die ik komend schooljaar (groep 7) wil gaan gebruiken bij onze nieuwe geschiedenismethode 'Brandaan' (Uitg. Malmberg) is klaar!!!

Ik denk dat ik nu wel voldoende materiaal (bronnen) bij elkaar heb staan om te gebruiken bij het maken van geschiedenislessen voor mijn digibord (SmartBoard). Deze 'bronnen' bestaan uit filmpjes van o.a. Schooltv Beeldbank, Schooltv Vroeger & Zo, Teleblik geschiedeniscanon en Willem Wever), informatie van andere websites (o.a. Wikipedia), Histotheek.nl - Geschiedeniscanon, Google afbeeldingen en de Webjes, Weetjes Canon en Webpaden van Jack Nowee. Uiteraard zijn er nog veel meer. Websites met materiaal betreffende de geschiedeniscanon vind je in de boxen 'Canon Geschiedenis' en 'Geschied. Algemeen'. Het is niet de bedoeling dat mijn leerlingen van deze Yurls gebruik maken. De pagina is alléén bedoeld voor mij (én uiteraard voor geïnteresseerde collega's; dus ga je gang). Voor mijn leerlingen is er een aparte pagina waar de 'computeropdrachten' opstaan. Verder ga ik gebruik maken van een 'jaarplan ICT'. Beide pagina's zijn nog in 'ontwikkeling'. De digibordlessen voor geschiedenis die ik het komend schooljaar ga maken, komen ook op deze Yurls te staan. Ik ga ze dan online zetten via Dropbox.

Malmberg heeft bij 'Brandaan' ook lessen voor het digitale bord gemaakt. Naar zeggen krijgen we die ook, maar wanneer is niet verteld ;-)  Ik heb deze lessen (nog) niet gezien. Malmberg heeft geen demo's op haar site staan. Wel staat er op de site te lezen...

"Instructiesoftware voor het digitale schoolbord is beschikbaar voor groep 5 t/m 8. De software bevat animaties of filmpjes bij elk thema, audiofragmenten, hyperlinks, simulaties en oefeningen. De lessen worden zo interactief, uitdagend en boeiend. De software is makkelijk te bedienen en is te gebruiken op elk type digitaal schoolbord."

De genoemde instructiesoftware staat 'online', maar waar...? Zal wel bereikbaar zijn via een inlognaam en wachtwoord... Ik ben benieuwd! Maar voorlopig kan ik met mijn bronnen aan de gang!

Gerelateerde berichten...

• 15-07-2009: Brandaan (geschiedenis)

Lesstof uitleggen via YouTube

Via de Yurls-pagina van Annet Vandenhecke vond ik het volgende filmpje op YouTube. In dit filmpje wordt door meester Pieterson uitgelegd hoe je met Windows Movie Maker en Paint een filmpje kunt maken en dit plaatsen op YouTube...

Of, zoals meester Pieterson het zelf zegt...

"Voor leraren die lesstof uit willen leggen via You Tube: ik laat met dit filmpje zien hoe ik zelf lesstof maak met behulp van Windows Movie Maker en Paint, en hoe ik dit dan op You Tube moet plaatsen. Het is een basisuitleg, zonder franje, en zonder chique en heel moeilijke dingen. Iedereen zou ermee uit de voeten moeten kunnen."

Op Google kun je een heleboel 'How to's' of te wel 'handleidingen' vinden voor Movie Maker.

Postvak IN: filmpjes 'Veilig leren lezen'

Van: Annet Vandenhecke
Onderwerp: Filmpjes 'Veilig leren lezen'

Annet mailde mij het volgende...

"Om volgend jaar goed te kunnen starten in groep 3, heb ik alle filmpjes van de structureer woorden van VLL op mijn Yurlspagina gezet. Ook heb ik veel digitale prentenboeken bij elkaar op een tabblad geplaatst."

• YURLS-pagina: www.vandenhecke.yurls.net
  Dit is de leerkrachtenpagina van OBS de Regenboog in Oudenbosch.
• De filmpjes van VLL vind je op het tabblad [filmpjes veilig leren lezen].
• De digitale prentenboeken vind je op het tabblad [digitale prentenboeken].

Ik heb vanmiddag zelf een hoeveelheid 'links' op een Yurls-pagina geplaatst en dat kost best veel tijd. Dus Annet, hartelijk dank voor al jouw werk! Veel collega's zullen hier blij mee zijn.
Je overzicht met digitale prentenboeken zet ik op de pagina van mijn Yurls 'Bekijk 't maar..!' onder het tabblad- je raadt het al - [Digitale prentenboeken] :-)

Digitale prentenboeken (2)

• De lijst met 'links' naar websites met verzamelingen 'digitale prentenboeken' heb ik op een subpagina van mijn Yurls 'Bekijk 't maar..!' geplaatst.

Je kunt ze zo makkelijk naar je eigen Yurlspagina overzetten. Hoe je dat moet doen. staat beschreven op 'Over Yurls', tabblad 'Links verzamelen' of vind je op de Yurls-pagina 'Hoe beheer ik mijn Yurls-pagina?', tabblad 'Links kopiëren van een andere pagina'.

• Subpagina Yurls 'Bekijk 't maar..!': Digitale prentenboeken

Gerelateerde berichten...

• 29-10-2007: Digitale prentenboeken maken
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (pagina)
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (bericht)

Digitale prentenboeken

Vanochtend heb ik een lijst gemaakt van websites waar je allerlei digitale prentenboeken kunt vinden. Deze lijst staat bij de 'pagina's' van dit blog.

Ongetwijfeld zijn er nog veel meer websites te vinden met digitale prentenboeken. Weet jij er nog één of meer die beslist niet op dit overzicht mogen ontbreken, mail me dan a.u.b. de 'Link' en ik zet die dan bij het overzicht of reageer op de pagina 'Digitale prentenboeken'.

De maan in Google Earth

Je kunt nu ook een zelf een bezoek brengen aan de maan met 'Google Earth'...

Mashable: Take a Virtual Trip to the Moon With Google Earth

"Coinciding with the 40th anniversary of the first Moon landing, Google has introduced a new feature in Google Earth, adding Earth’s most faithful follower to the popular geo application. Google has been diligently adding data to Google Earth, expanding the geo-centric app to cover the sky, the ocean’s depths and the Red Planet. You can now explore the Moon from the same icon in the top toolbar that holds Sky, Mars and Earth. Fire it up, and you can explore lunar imagery, historical data, images and videos from the Apollo missions, panoramic images of the moon, 3D models of lunar modules and more..." Meer >>

With Moon in Google Earth, you can:

• Take tours of landing sites, narrated by Apollo astronauts
• View 3D models of landed spacecraft
• Zoom into 360-degree photos to see astronauts' footprints
• Watch rare TV footage of the Apollo missions

Google Earth: Land on te Moon in Google Earth

Ook over dit onderwerp schreven...

• HCC!: Verken de maan met Google Earth
• Google Lat Long Blog: Fly yourself to the moon
• Nu.nl: Maanlanding op Google Earth
• Webwereld: Google zet gebruikers op de maan (video)
• Google Search: Apollo 11

Op de 'zoekpagina' van Google stond vandaag dit plaatje...

Gerelateerde berichtjes...

• 13-07-2009: Experience the Apollo 11 Moon Landing in Realtime
• 16-07-2009: Mannen op de maan...
• 20-07-2009: Apollo 11 Moon Landing: A YouTube Timeline

Apollo 11 Moon Landing: A YouTube Timeline

Vandaag schreef Ben Parr op het weblog Mashable een berichtje met de titel: 'Apollo 11 Moon Landing: A YouTube Timeline'...

"Forty years ago, on July 20th, 1969, Buzz Aldrin and Neil Armstrong became the first human beings to set foot on the moon. The Apollo Program, though, was a decade-long project involving millions of dollars, thousands of scientists, and constant competition with the Soviet Union. The result was one of mankind’s most remarkable achievements.
We felt compelled to find some way to pay tribute to the 40th anniversary of when man first stepped on the moon. We showed you last week How To Experience the Apollo 11 Moon Landing in Realtime, but we’re taking it a step further, by taking you step-by-step through that mission utilizing YouTube as a medium. This is the Apollo 11 mission, from Kennedy’s famous speeches to Apollo 11’s recovery, in the form of YouTube videos..."
Lees verder en bekijk de filmpjes op Mashable >>

Vanavond wordt op Ned. 2 om 20.55 uur deel 1 van de NOS documentaire 'Man op de maan' Uitgezonden. Deel 2 volgt om 23.20 uur. Om 22.40 uur gaat het in 'Profiel' over Apollo Henkie. Ga ik d'r eens lekker voor zitten...

Gerelateerde berichtjes...

• 16-07-2009: Mannen op de maan...
• 13-07-2009: Experience the Apollo 11 Moon Landing in Realtime

Voor 't digitale bord...

Digibord
André Gilara (leerkracht en ICT-coördinator op de Anninkschool - Hengelo) heeft een hele mooie website gemaakt met daarop links naar al zijn prachtige YURLS-pagina's en nog veel meer! Deze startpagina's zijn gericht op de zaakvakken en zijn methode-onafhankelijk te gebruiken. De links zijn geselecteerd voor het basisonderwijs. De website heet heel simpel: Digibord. (Via Kennisnet)

Leuke toepassingen voor het digibord
Op de site van uitgeverij 'De Rode Planeet' vind je allemaal leuke toepassingen voor het digibord. Ik zag dat er ook wat links opstonden die gevonden waren via 'Computers in de Klas'. Werd keurig vermeld! (Via ICTnieuws)

JClick oefeningen bij de methode 'Taal Actief'
Linda Humme maakt voor haar groep (groep 6) 'JClick'-oefeningen en verzamelt die op haar YURLS-pagina 'juf Linda Humme'. Op deze pagina staan ook 'links' voor de andere vakken. Voor geschiedenis kwam ik er een aantal tegen die ik op op mijn Yurls-pagina ga zetten ;-)Op de Taal-pagina vond ik een mooie link naar een pagina met digitale prentenboeken. (Via Onderwijsnieuwsdienst)

Mannen op de maan...

Vandaag - 16 juli 2009 - is het 40 jaar geleden dat drie mannen met een raket naar de maan vertrokken. 15 jaar eerder (1954) waren Kuifje, Bobby, kapitein Haddock en professor Zonnebloem al vertrokken voor een expeditie naar de maan...

Vijftien jaar voor Apollo 11 en Neil Armstrong (1969) zette Hergé (de maker van de beroemde strips over Kuifje en zijn hondje Bobby) mensen op de maan in 'Raket naar de Maan' en het vervolg 'Mannen op de Maan. Voor deze albums verrichtte Hergé een massa research. Zijn raket was gemodelleerd naar de V-2 van Werner von Braun, en van de cockpit werd een maquette gemaakt. Dit maanavontuur staat helemaal in het teken van de ruimtewedloop, die toen bezig was tussen de Sovjet Unie en de VS. Het is verbazingwekkend hoe goed Hergé de bouw van de maanraket, en de reis naar de maan kon schetsen. Later bleek dat hij er niet ver naast zat, want in 1969 vertrok de eerste bemande maanraket naar deze bestemming. (Bron)

Op 16 juli 1969 vertrokken Armstrong, Collins en Aldrin (van links naar rechts) naar de maan...

(Bron)

First Moon Landing 1969...

Via Twitter een verwijzing naar de website 'Geschiedenis.VPRO.nl' met het artikel: 'Veertig jaar maanlanding in beeld - Geniet van de Apollo's'. Een heel 'dossier' over de Apollo-vluchten met filmpjes en foto's.

En bij Elsevier: 'NASA zet geluidsopnamen Apollo 11 online'
Bijna veertig jaar nadat astronaut Neil Armstrong als eerste man op de maan rondliep (20 juli 1969), heeft ruimtevaartorganisatie NASA alle geluidsopnamen van vlucht Apollo 11 online gezet... Meer >>

En wil je zelf een wandeling op de maan maken..? Ga dan eens naar Google Moon.

Ik was toen 20 jaar ;-) Ik kan me nog herinneren dat ik 's nachts - samen met m'n vader - met open mond voor de buis zat... En... toen ik dit berichtje schreef, dacht ik: 'Misschien wel een leuk voor een (ICT-)projectje op school'. Er is op het internet materiaal genoeg te vinden!

Zie bijvoorbeeld 'Webje Ruimtevaart' en mijn berichtje van maandag 13 juli: 'Experience the Apollo 11 Moon Landing in Realtime'.

Brandaan (geschiedenis)

Wij starten in augustus a.s. op onze school met een nieuwe geschiedenismethode: Brandaan (uitgeverij Malmberg). Ik heb deze methode nog niet uitgebreid bekeken, maar de eerste indruk was positief.

Uiteraard ben ik ook geïnteresseerd in de software en lessen voor het digitale bord bij 'Brandaan'. Op de website van Malmberg staat hierover het volgende...

Software voor digitaal schoolbord
Instructiesoftware voor het digitale schoolbord is beschikbaar voor groep 5 t/m 8. De software bevat animaties of filmpjes bij elk thema, audiofragmenten, hyperlinks, simulaties en oefeningen. De lessen worden zo interactief, uitdagend en boeiend. De software is makkelijk te bedienen en is te gebruiken op elk type digitaal schoolbord. (Bron)

'Brandaan' volgt de geschiedeniscanon. Kijk, dat is leuk! Op het internet is over die geschiedeniscanon veel gratis materiaal te vinden dat je op een YURLS-pagina kunt zetten.

In groep 7 (heb ik dus volgend schooljaar) komen de volgende tijdvakken en thema's aan de orde:

• Tijdvak: Tijd van jagers en boeren - Thema: Egypte.
• Tijdvak: Tijd van Grieken en Romeinen - Thema: Het Romeinse Rijk.
• Tijdvak: Tijd van monniken en ridders - Thema: Het Christendom.
• Tijdvak: Tijd van steden en staten - Thema: Het leven in een stad.
• Tijdvak: Tijd van ontdekkers en hervormers - Thema: Een nieuwe tijd.

Als ik het goed begrepen heb, bestaat ieder 'thema' weer uit een aantal lessen. Welke lessen..? Tja, dat weet ik niet. Ik ben zo stom geweest de handleiding op school te laten liggen. Als ik even de tijd heb, ga ik 'm halen. De school heeft momenteel niet de hoogste prioriteit. 't Is tenslotte vakantie..., toch?

Ik ga de subpagina van mijn Yurls 'Mijn Digibord-bronnen' geschikt maken voor 'Brandaan'; of te wel: digitaal materiaal zoeken bij de hierboven genoemde thema's. Ik heb al wat materiaal verzameld...

Nu moet ik één en ander nog verder door de zeef gieten, zodat ik bij iedere les een aantal geschikte 'links' heb. En... juist..! Daar heb ik de handleiding voor nodig en die ligt dus... ;-)

Ik haal digitaal materiaal, of beter gezegd: ik zoek geschikt leermateriaal op de volgende sites...

• Canon Yurls
• Entoen.nu
• Histotheek.nl - Geschiedeniscanon
• Kinderpleinen: Canonopdrachten geschiedenis
• Teleblik - Geschiedeniscanon
• Verleden van Nederland (Canonfilmpjes)
• Webjes en Weetjes: Canon Geschiedenis
• Yurls: tien tijdvakken
• Yurls Webpaden
• Schooltv Beeldbank
• Willem Wever

Wat ik mij nu afvraag is of er al een collega in het land is geweest die een dergelijke Yurls heeft gemaakt voor zijn/haar groep 7... Zou mij een hoop werk schelen... ;-)

Gratis agenda en jaarplanningen 2009/2010

Gratis agenda met dagplanner voor leerlingen met organisatie-problemen

"Het Landelijk Netwerk Autisme biedt leerlingen met organisatieproblemen een digitale schoolagenda met dagplanner aan die u gratis kunt downloaden (Word en PDF)..." Meer >>

Je zou deze agenda ook in je klas (groep 8) kunnen gebruiken. Uitprinten, onder het kopieerapparaat en een leuk voorblad erbij. Je kunt de agenda's (voor iedere maand één) naar eigen goeddunken aanpassen. Download in dat geval de Word-bestanden. Je kunt ze ook als 'pdf' afdrukken, maar dan kun je er niets aan veranderen. Je kunt de agenda's downloaden op deze pagina.

Ik ga voor het komend schooljaar eens een nieuwe 'digitale agenda' uitproberen. Ik heb de afgelopen twee jaar gewerkt met een 'digitale agenda' op de website van de school (CMS). Ik had een 'huiswerk'-pagina aan de pagina van mijn groep 'gehangen'. Zo'n digitale agenda staat of valt wel met het up-to-date houden. Meestal werkte ik deze agenda bij in het weekend.

De lol van zo'n digitale agenda is, dat ouders deze 'online' agenda ook kunnen bekijken en dat blijkt door hen zéér gewaardeerd te worden...

In deze vakantie wil ik eens gaan 'experimenteren' met twee mogelijkheden om eens een nieuwe 'online' agenda te maken...

1. Een Yurls-pagina als 'huiswerk'-agenda. Met behulp van de 'agenda-tool' van Yurls is dit heel eenvoudig te maken. Verder kun je er nog allerlei (algemene) mededelingen op deze pagina zetten. Je zou er zelfs een 'klassen'-website van kunnen maken met bijv. links naar de werkstukken die je leerlingen gemaakt hebben en online zijn geplaatst en uiteraard nog veel en veel meer.
          
2. Een tweede mogelijkheid is, dat ik gebruik ga maken van 'Google Agenda'. Je moet dan wel een (gratis) Google account aanmaken. De gemaakte agenda kun je embedden in een website-pagina; in mijn geval dus de website van onze school. Hoe je dat moet doen staat op de 'Help'-pagina bij Google 'Hoe kan ik Google Agenda op mijn website opnemen?'. Hier heb je alleen maar een agenda. Voor zover ik het kan bekijken kun je er verder niets bijzetten.

Jaarplanningen 2009 - 2010
Onder het motto 'Beter laat dan nooit!' een tweetal jaarplanningen 2009 - 2010. Alléén de activiteiten moeten nog ingevuld worden én hier en daar moet je wat wijzigen. Deze jaarplanningen zijn allemaal gratis, vrij te downloaden en naar eigen wens en behoeften aan te passen. Aan de makers van deze jaarplanningen: héél hartelijk bedankt!!!

• Een jaarplanning aangeboden door Willy Vermaelen van het weblog ICTwereld. Op Willy's weblog staat het volgende: "Wanneer je deze kalender recto-verso afdrukt heb je op één A4-pagina een volledig overzicht van het schooljaar 2009-2010 met ruimte om kleine notities te nemen."

Je moet wel even de feestdagen en vakanties aanpassen. De jaarplanning is namelijk gemaakt voor Vlaanderen en daar hebben de scholen iets andere vakanties.

De kalender wordt in 3 verschillende formaten als download aangeboden:

• als Excel 2007-bestand,
• als Excel 2003-bestand,
• als PDF-bestand.

• De jaarplanning die wij op school gebruiken is gemaakt in 'Word 2003'. Makkelijk aan te passen. Je zult in ieder geval de vakanties moeten aanpassen, afhankelijk van de 'regio' waarin je zit. Je kunt de 'planning' downloaden door op deze 'link' te klikken: Download ag20092010.doc.
      
  Ik gebruik deze jaarplanning om een overzicht te maken van de 'lesstof' van mijn groep 7. Een aantal exemplaren kopiëren; voor ieder vak één. Bereken dan het aantal echte lesweken. Deel het aantal thema's, blokken, hoofdstukken, e.d. van iedere methode door het aantal lesweken. Je krijgt dan het aantal weken dat je aan een thema, blok, hoofdstuk, e.d. kunt besteden. Je kunt dan steeds controleren of je nog 'bij' bent. Ik geef in zo'n jaarplanning ook aan welke tijd ik besteed aan de voorbereiding voor de Kinderboekenweek, Sint, Kerst, e.d. Ik vind dit erg makkelijk. Ik maak zo'n planning voor alle vakken, dus ook ICT (let wel: ICT is in mijn 'visie' géén vak. Ik noteer op deze planning wat ik ga doen met de computers bij een bepaald vak.

Uiteraard kun je ook een online 'jaarplanning' maken. Dit kun je ook weer doen met een Yurls-pagina (agenda-tool) of met 'Google Agenda' of de meest simpele manier: het Word- of Exceldocument uploaden naar de schoolwebsite. Ouders kunnen hier de planning weer downloaden.

Voor ICT maak ik een planning op mijn Yurlspagina. Dat doe ik dan voor de verschillende vakken. Ik maak bijvoorbeeld regelmatig gebruik van de webpaden van Jack Nowee en de filmpjes van de Schooltv Beeldbank. De 'links' zet ik dan bij de hoofdstukken van bijvoorbeeld aardrijkskunde en geschiedenis. Op het tabblad 'Computeropdrachten' zet ik de 'links' die de leerlingen in een bepaalde periode moeten gebruiken. Lekker makkelijk, want ze kunnen hier direct op klikken. Scheelt dus een hoop zoeken naar websites en door de kinderen foutief ingetikte url's (met al het 'gezeur' dat daar weer bijkomt). Overigens is de Yurls-pagina voor geschiedenis een 'rommeltje'. We starten het nieuwe schooljaar met een nieuwe geschiedenismethode. Ik moet dus een hele nieuwe pagina maken.

De Twentse textielindustrie

Een beeld van hoe het er vroeger aan toe ging. Misschien bruikbaar op school voor een aardrijkskunde- of geschiedenisles... Je kunt het de leerlingen laten zien via het digibord...

Via Twitter: Bibliotheek Enschede - 'JeBibliotheek'.

Experience the Apollo 11 Moon Landing in Realtime

Gelezen op het weblog Mashable: 'Experience the Apollo 11 Moon Landig in Realtime'...

"Did you know that in just 8 days, it will be the 40th anniversary of one of mankind’s greatest achievements? It was on July 20th, 1969 that Neil Armstrong and Buzz Aldrin became the first human beings to set foot on a celestial body beyond the earth. And while astronauts now make regular trips to space (although not today, due to mother nature), the Apollo 11 mission and the famous Armstrong line still live on as turning points in human history..." Meer >>

Je kunt de missie zelfs volgen op Twitter...

• http://twitter.com/AP11_CAPCOM
• http://twitter.com/AP11_SPACECRAFT

Knap gemaakt! Hier moet heel wat werk in zitten.

Website: We choose the moon

Website gespot: jufmelis.nl (Nederlandse taal)

"Nederlands is niet moeilijk, gewoon even oefenen" is de slogan van jufmelis.nl. Leerlingen van groep 7 en groep 8 kunnen op deze site oefenen met

• de werkwoordspelling,
• spelling,
• woordenschat,
• woordsoorten,
• zinsontleding.

Is een oefening gemaakt, dan wordt de gemaakte oefening nagekeken en wordt de score in procenten gegeven. Op de site staat bij elk onderdeel een 'uitleg'. Hier een voorbeeld van de tegenwoordige tijd.

Een uitgebreide 'evaluatie' is te vinden in het tijdschrift COS (Computers op School), jaargang 26, nummer 9, mei 2009 (pag. 12 en 13). Je kunt de evaluatie ook downloaden van de COS-site, maar dan dien je wel te beschikken over de gebruikersnaam en het wachtwoord. Deze kun je vinden op pagina 3 van het meinummer. En nee, ik geef je deze inloggegevens niet!

Conclusie van het artikel in COS...

"De opdrachten op de site 'Juf Melis' zijn zeer geschikt om spellingvaardigheid zelfstandig te oefenen. Niet alleen voor de eigen leerlingen, maar voor bijna iedereen. Het grote verschil met andere spellingprogramma's: het is gratis. Het team (van 'Juf Melis' /AM) levert desondanks hoge kwaliteit. De vele tientallen lovende hits in de zoekmachine bevestigen dit."

Ik denk er sterk over na deze site het komend schooljaar als 'huiswerk' te gaan gebruiken voor mijn leerlingen. Komende vakantie (nog twee dagen!) ga ik 'Juf Melis' uitgebreid bekijken en eens kijken wat de mogelijkheden zijn voor mijn groep 7.

Onze taalmethode (Taal actief) gebruikt bijvoorbeeld de 'ik vorm', terwijl 'Juf Melis' de 'stam' hanteert. Zo zijn er misschien nog meer verschillen, maar ik denk dat met enige instructie hier wel overheen te komen is. Op school kan ik dan de software bij 'Taal actief' gebruiken om de (werkwoord)spelling te laten oefenen, thuis kunnen de leerlingen dan oefenen met 'Juf Melis'.

Een ander probleempje dat ik moet oplossen is: hoe te controleren of de leerlingen het opgegeven digitale huiswerk inderdaad gemaakt hebben...? De pagina's zijn uit te printen. De 'ingevulde' pagina kan dus uitgeprint en meegenomen worden naar school... En ûh... het smoesje 'onze printer is kapot' of 'de inkt was op' gaat niet op, want dan zou je een schriftje kunnen gebruiken... En... kunnen ze de 'goede' antwoorden op de een of andere manier uit het programma kopiëren..? Kortom: leuk klusje voor de vakantie!

Website: www.jufmelis.nl

Gerelateerde berichten...

• 28-09-2008: Kwelwerk
• 14-01-2009: Kwelwerk (2)

Tour de France 2009

Nog géén vakantie? De Tour de France biedt biedt leuke mogelijkheden voor de laatste aardrijkskunde-, reken- en 'vul maar in'-lessen van dit schooljaar...

Examiner.com: 'Tour de France 2009, an educational opportunity not to miss'

"The Tour de France is more than a sporting event. It is an educational opportunity. Parents, educators and homeschoolers can use the Tour de France to teach math, history, geography, language and culture. Your family can track the cyclists on Google Earth, read about the cities on the Tour de France's tourist guide, calculate mileage, create a virtual trip, learn some French vocabulary, study the countries that some of the cyclists come from or just use the Tour as inspiration to begin a family fitness program.
The creator of Homeschool Curriculum For Life designed an entire unit on the Tour de France that educators can download for free..." Meer >>

Sipke Kloosterman heeft een mooie startpagina 'Tour de France' voor het onderwijs gemaakt met allemaal links die met de Tour te maken hebben. Ik vond er o.m. dit filmpje...

Ook in Google Earth is de route van de Tour 2009 weer in kaart gebracht...

• Earthview.nl: De route van de Tour de France 2009
• Google Earth Blog: Tour de France 2009 in Google Earth
• Cyclelicious: Tour de France on Google Maps and Google Earth

'Wordle' gebruiken in de klas - #2

In het berichtje ''Wordle gebruiken in de klas' (12-06-2009) staat een leuke presentatie van Jen Wagner over wat je allemaal in de klas zou kunnen doen met 'Wordle' (online, gratis en géén registratie)...

Deze presentatie heeft dan ook de titel 'Ways To Use Wordle In Your Classroom'.

Op het weblog van Tom Barett - 'ICT in my Classroom' heb ik nog een leuke presentatie gevonden over 'Wordle': 'Thirty-Eight Interesting Ways to use Wordle in the Classroom', gemaakt met 'Google Documenten'... Een heleboel voorbeelden zijn niet geschikt voor de basisschool, maar met een beetje creativiteit...

Website: www.wordle.net

Website gespot: zOEFi, de Nationale Oefenimpuls

Wat is zOEFi?
zOEFi, de Nationale Oefenimpuls, levert dagelijkse, klassikale rekenoefeningen voor alle leerlingen van 4 tot en met 14 jaar.

Elke dag 10 minuten oefenen verstevigt de rekenbasis en zorgt voor parate kennis en vaardigheid.

Dit oefenen gebeurt in de klas met het digibord, al kunnen ook scholen zonder digibord deelnemen. Daarnaast komen er zOEFi-oefeningen op de computer waar kinderen thuis of op school, al dan niet samen met hun ouders of vrienden, aan kunnen werken. Dit oefenmateriaal is over enige tijd op deze website te vinden.

zOEFi is een project van het Freudenthal Instituut dat met steun van OC&W wordt uitgevoerd.

Kenmerken
Kenmerken van het oefenen in de klas en op de computer zijn:

• Het gaat om basale kennis en vaardigheden. Bijvoorbeeld de tafels!
• zOEFi past naast elke methode.
• Tempo speelt een rol. Het moet goed en snel!
• Begrip en inzicht zijn ook tijdens het oefenen belangrijk.
• Plezier staat voorop. Daarvoor zorgen bijvoorbeeld de applets van het Rekenweb.
• Oefenen is een serieuze zaak, ook als het op speelse wijze gebeurt. Herhaling, tempo, begrip en inzicht moeten voor een stevig rekenfundament zorgen.

De projectgroep is druk bezig met het ontwikkelen en uitproberen van oefenmateriaal voor groep 8. Op dit moment hebben al veel scholen zich aangemeld. Zij kunnen binnenkort in groep 8 met het zOEFi-oefentraject beginnen.

Scholen kunnen gratis deelnemen aan zOEFi, maar deelname is niet vrijblijvend. De vorderingen van de leerlingen worden met digitale toetsen geregistreerd.

Scholen die geheel vrijblijvend op de hoogte gehouden willen worden kunnen mailen naar zoefi@fi.uu.nl.

Voor wie geïnteresseerd is... op de site zijn al voorbeeldlesjes te downloaden (met gebruik van het digibord en zonder gebruik van het digibord).

Vermeld hierbij adres en telefoonnummer van de school, en de naam van een contactpersoon. (Bron)

Dat belooft leuk te worden! Kan ik de dagelijkse 10-minuten durende saaie en droge hoofdrekenenles van de methode gaan vervangen door de oefeningetjes van zOEFi. Hopelijk maken ze gauw rekenmateriaal voor groep 7. Ik ben zéér benieuwd!!

Website: www.fi.uu.nl/zoefi

Meer dan 40 ideeën om een digibord te gebruiken

Gelezen in het Nieuwsarchief van 'Digiborden basisonderwijs' van Kennisnet...

"Tom Barett is een leerkracht uit Groot-Brittannië die op zijn weblog veel ideeën verzameld rondom het gebruik van ict in de klas. Hij maakt presentaties rondom onderwerpen zoals het gebruik van videocamera's, nintendo ds, Wordle en ook digiborden. De presentaties worden steeds aangevuld met nieuwe ideeën die hij van collega's toegestuurd krijgt. Zijn eerste presentatie over Interactive Whiteboards (digiborden) kent inmiddels 41 tips. Zeker de moeite waard om er eens kijkje te nemen en inspiratie op te doen." (Bron)

Presentatie: 'Forty-One Interesting Ways...'

Het weblog van Tom Barett heet 'ICT in my Classroom'. Zeker de moeite waard om eens rond te kijken. Vooral als je een digitaal bord in de klas hebt moet je hier eens rondkijken.

Gadget 'Spelen met woorden'

Wéér een leuke gadget voor Google Spreadsheets (te vinden in Google Documenten) bespreekt Willem Karssenberg in het bericht 'Spelen met woorden' op zijn weblog.

Hier een afbeelding van wat Willem gemaakt heeft. Het 'werkende' exemplaar staat op Willems weblog. Het is de bedoeling dat je de naam raadt van de afgebeelde blogger...

Willem heeft ook een voorbeeld met 'meerkeuzevragen' bij een plaatje gemaakt. Ook dit voorbeeld 'werkt'. De Engelstalige originelen zijn te vinden op het weblog van Pamela Fox '...And Other Fancy Stuff' in het artikel 'Google Spreadsheet + APIs = Interactive Flash Cards'.

Leuk om zoiets te maken voor je digitale bord en te spelen met je groep.

Willem, bedankt weer voor de tip en dat je het allemaal uitgevogeld hebt!

Gerelateerde berichten...

• 03-07-2009: Woordenzoeker maken in Google Spreadsheets

Woordenzoeker maken in Google Spreadsheets

In het berichtje 'Maak je eigen woordenzoeker' laat Willem Karssenberg (Trendmatcher) zien, dat je met Google spreadsheets ook 'woorden-zoekers' kunt maken.

"Met een Google account heb je automatisch ook de beschikking over Google spreadsheets. Daarmee kun je dankzij beschikbare gadgets heel makkelijke allerlei dingen maken, zoals een..." Meer >>

De 'handleiding' (in het Engels) om 'woordenzoekers' te maken, kun je vinden op het weblog '...And Other Fancy Stuff' van Pamela Fox. Ik zag bij de 'comments' de vraag van Willem staan hoe je deze 'gadget' kan embedden in een Google Site. Het antwoord op deze vraag staat ook bij de 'comments'. Pamela Fox, merkt hierbij op: 'It's a little tricky to add to sites.' Maar met een beetje handigheid moet dit te doen zijn... Zie het plaatje dat ik van Willems weblog 'plukte'. Het werkende origineel is te vinden op het weblog van Willem. Handig als je de laatste dagen voor de vakantie je leerlingen aangenaam en zinvol wilt bezighouden...

Willem, bedankt voor deze tip!

Over PowerPoints...

Ik vond in mijn 'archiefje' nog wat leuke handleidingen voor het maken van PowerPointpresentaties. Ook voor leerlingen. Maar eerst even dit...

Presenteren voor beginners, Powerpoint in de klas...

Bron: Erwin Blom

Ik vind dit een leuke PowerPoint om in de klas te vertonen (groep 7 - 8). Misschien leuk als begin van een les over hoe je een boeiende PowerPoint kunt maken... Volgend schooljaar ga ik hier zeker gebruik van maken in m'n groep.

Ook leuk is het artikeltje dat John van Dongen ooit op zijn weblog schreef: 'Kromme tenen en afgebeten tongpuntjes...'. In dit artikel ook een aantal 'links' o.a. naar een artikel op Marketingportaal.nl: 'Powerpoint presentaties maken' en een pdf-document: 'Presentatie-adviezen voor het geven van presentaties'.

Hier nog wat 'links' over PowerPoints...

• FF Zoeken: 'We maken een PowerPointpresentatie' (pdf)
• Devogelaar.nl: 'Vlug en handig een presentatie maken' (doc)
• Scripts Digitaal Leren.nl: 'De digitale spreekbeurt' (ppt)
• Scrpits Digitaal Leren.nl: 'Gr.8 - PowerPointuitleg' (ppt)
• Everyoneweb.com: 'Stappenplan spreekbeurt in PowerPoint' (doc)
• Presentatie Kracht: 'Presentatie tools'
• 925.nl: 'De do's en dont's van Powerpoint anno 2009'
• Histoforum: 'PowerPoint'
• Indezine: 'PowerPoint Blog'

Verder vind je op mijn YURLS-pagina 'Bekijk het maar...!' een heleboel 'links' naar handleidingen en tips voor PowerPoint.

En... op het internet vind een heleboel sites om gratis online 'presentaties' mee te maken, bijvoorbeeld 'Google Documenten'. Meer voorbeelden vind je op de site van Jane Hart: Centre for Learning & Performance technologies: 'Top Presentation Tools' en 'Presentation Hosting and Sharing Tools'. Deze online tools zijn natuurlijk niet (allemaal) geschikt om door kinderen gebruikt te worden. Al is het alleen al vanwege het feit dat deze sites allemaal Engelstalig zijn.

Website gespot: Gas in beeld

Gas in beeld. De geschiedenis en toekomst van aardgas in Nederland...

"Gassen maar!
Hier gaan we leuke dingen doen die met gas, maar vooral met energie te maken hebben.
Wat is een gas eigenlijk en waar komt aardgas vandaan? En hoe krijgen we hier nou weer stroom van? Hoe komt dat nou in je stopcontact?

Je vindt hier allemaal leuke en interessante weetjes over gas en energie.
Ook vind je een aantal proefjes. Leuk, maar vooral ook leerzaam.
Je zult ontdekken dat energie omgezet kan worden in andere energie.
Bijvoorbeeld wanneer jij fietst met de dynamo op het wiel; dan zet je boterhammen om in licht en je verplaatst jezelf ook nog eens.
Je zult merken hoe belangrijk en veelzijdig energie is. Klik snel door, voordat al je energie verbruikt is............."

Aldus het 'welkom' op deze site.

Heel leuk is het 'beeldarchief'. Je kunt hier o.a. heel veel 'oude' filmpjes vinden! Op de pagina 'Downloaden voor Docenten' kun je allerlei lesdocumenten en proefjes downloaden (pdf). Beslist ook even kijken op deze pagina: filmpjes over Slochteren en een tijdbalk over de geschiedenis van het gas van de prehistorie tot en met nu toe.

Leuke site om - in ieder geval - als achtergrondmateriaal bij de hand te hebben (digitale bord) bij een aardrijkskunde les over 'gas'.

Website: www.gasinbeeld.nl

Postvak IN: Observatiewijzer Gebruik digiborden...

Van: Paul Gudde
Onderwerp: Observatiewijzer Gebruik digiborden door leerkachten en docenten

"Ik wilde je even wijzen op ons Observatieformulier over het gebruik van digiborden door leerkrachten en docenten. Door reacties van collega's via de site, merk ik dat veel leerkrachten en docenten niet zeker weten of ze alles uit hun digibord halen. De observatiewijzer helpt scholen hier beter zicht op te krijgen en geeft ook adviezen om deze punten te verbeteren.

We hopen dat dit een waardevol hulpmiddel wordt voor leerkrachten en docenten."

Dit formulier en nog veel meer is te vinden op de website 'DigibordHulp'. Het observatieformulier staat op de pagina 'Didactiek en werken in de klas' samen met nog andere documenten (óók interessant).

"Het 'Observatiewijzer Gebruik digiborden door leerkracht en docent' is een observatiewijzer voor het gebruik van het digibord door de leerkrachten en docenten in het onderwijs die kan worden gebruikt om het gebruik van de borden te evalueren. De observatielijst is zowel voor de leerkracht en de schoolleiding of ICT coördinator. Tevens zit er een toelichting bij, om te bekijken wat eventuele vervolgstappen kunnen zijn binnen de profesionalisering."

Downloaden 'Observatiewijzer Gebruik digiborden door leerkracht en docent' (pdf)

Website: www.digibordhulp.nl

Gerelateerde berichten:

• 20-02-2009: Postvak IN: Online hulp voor digibordgebruikers

Website gespot: Kalender-365.nl

"Kalender-365 is voornamelijk een online kalender met een verzameling van jaarkalenders, maandkalenders inclusief weeknummers. Maar ook handige data zoals feestdagen, schrikkeljaren, seizoenen, weeknummers, zomer- en wintertijd, actuele maanstand, maankalender, wereldklokken en het berekenen van jaren, maanden, weken, dagen, uren tussen twee data zijn er te vinden. De website is vooral handig wanneer je een van die gegevens snel nodig hebt." (Bron)

Handige site! Je kunt deze site ook op school gebruiken op je digitale bord tijdens rekenlessen over de kalender, de wereldtijden (er staat zelfs landkaarten op), tijdzones, rekenen met maanden, weken en dagen, enz. enz.

Meer over deze website vind je op Frankwatching: 'Kalender-365 - Een online overzicht van alle (feest)dagen'.

Website: www.kalender-365.nl

'Wordle' gebruiken in de klas

Via een berichtje op het weblog 'Karin Blogt' werd ik attent gemaakt op 'Wordle'...

"Wordle is a toy for generating “word clouds” from text that you provide. The clouds give greater prominence to words that appear more frequently in the source text. You can tweak your clouds with different fonts, layouts, and color schemes. The images you create with Wordle are yours to use however you like. You can print them out, or save them to the Wordle gallery to share with your friends."

'Wordle' kun je ook gebruiken in de klas, om allerlei soorten kaartjes en illustraties te maken, bijvoorbeeld voor op het digitale bord. Je kunt 'Wordle' ook gebruiken bij de verschillende vakken. Ook de leerlingen kunnen met 'Wordle' allerlei leuke (creatieve) dingen maken, want moeilijk is het niet.

In het berichtje op 'Karin Blogt' staat ook een PowerPointpresentatie, waarin je allerlei voorbeelden kunt zien van wat je met 'Wordle' in je klas kunt doen...

Wordle Ideas

View more OpenOffice presentations from JenniferW.

Op de volgende sites kun je ook nog veel informatie vinden over het gebruik van 'Wordle' in de klas...

• PresentatieKracht: Teksten visualiseren met Wordle
• The Clever Sheep: Top 20 Uses for Wordle
• PowerPoint: Using Wordle In The Classroom
• The LanguagesResources Blog: 23 Ways to use Wordle in the MFL Classroom
• Tech&Learning: Five Reasons to Use Wordle in the Classroom by Terry Freedman
• Ideas to Inspire: Thirty-Eigt Interesting Ways to use Wordle in the Classroom (ppt-presentatie) - Zie ook Google Documenten

Website: www.wordle.net

Gerelateerde berichtjes...

• 23-06-2008: Een nieuw 'My Delicious' linkjesarchief...

Workshop YURLS op mijn eigen school...

Afgelopen donderdagmiddag heb ik na school een Workshop YURLS voor mijn collega's verzorgd. De 'benodigdheden' voor zo'n workshop staan overigens allemaal online. Ik heb hier een speciale Yurls voor aangemaakt: Workshop.yurls.net. Voel je overigens vrij om deze Yurls te gebruiken voor je eigen school. Daarnaast kun je ook allerlei tips en handleidingen vinden op Over.yurls.net.

Mijn collega's zaten met gezichten variërend van 'leuk, interessant' tot 'wat moet ik hiermee?'... De workshop was overigens voor geïnteresseerden, dus iedereen was duidelijk gemotiveerd om iets over Yurls te horen.

Nadat ik ze had uitgelegd wat ze met een Yurlspagina allemaal kunnen doen en e.e.a. had laten zien m.b.v. mijn eigen digibordpagina, begon men écht enthousiast te worden. De collega's die aanwezig waren, hebben namelijk allemaal een digibord in de klas of krijgen er één in de komende weken.

Er volgde eerst nog even een korte gedachtenwisseling over de naam van de pagina's. Welke naam kun je je pagina het beste geven? Gekozen werd voor de eigen voornaam plus de schoolnaam. Oké... Daarna een korte uitleg over de aanmelding en registratieprocedure. En toen aan de slag! De registratie bleek nogal wat tijd in beslag te nemen. Sommige collega's gebruikten hun e-mailadres van school, anderen hun eigen privé e-mailadres, hetgeen betekende dat ze weer moesten inloggen op de webmail van hun provider of hun Hotmail/Gmail. Maar algauw had iedereen zijn eigen Yurls-account en begon men zijn pagina 'op te zetten'.

Grappig was, dat iedereen de 'truc' vrij snel door had. Al rondlopend moest ik hier en daar een aantal vragen beantwoorden en onduidelijkheden helder maken, maar verder verliep het zonder echte problemen. Het ging allemaal prima! De collega's zijn nu instaat boxen aan te maken en hierin 'links' te plaatsen. Tijd om nog andere mogelijkheden van Yurls te vertellen had ik eigenlijk niet. Er werd gevraagd om een vervolg, want men wilde ook graag plaatjes en filmpjes plaatsen en de Yurls-pagina voorzien van teksten.

Toen ik na afloop langs het directiekantoor liep, zat onze directeur nog ingespannen naar zijn beeldscherm en toetsenbord te staren en 'klopte' allerlei 'links' in. Ook voor directies is Yurls erg handig!

Leuk, als je mensen ergens enthousiast voor kunt krijgen!

Plaatje gemaakt door Jack Nowee.

Racen op het digitale bord...

Lees eerst het berichtje 'Racespelletjes op het digibord' op het weblog van Margreet van den Berg...

"Digiborden zijn leuke dingen ...... als je er leuke dingen mee doet! En als je gebruik maakt van deze PowerPoint templates gaat dat zeker in orde komen! Je kunt er quizzen mee maken in allerlei vormen en maten. Op de site van de Watson School of Education (van de University van North Carolina) vind je templates waarmee je van je digibord een raceparcours..." Meer >>

Je kunt de racespelletjes (er is een autorace, paardenrace, botenrace) gebruiken bij een quiz, een mondelinge overhoring, e.d. Verdeel je klas in groepjes (net zoveel als er bijvoorbeeld racewagens, paarden of boten zijn). Bij ieder goed antwoord kun je de auto's, paarden en boten) een stukje verder laten 'rijden' (klik bijvoorbeeld bij de auto's op de zeppelins). De quizvragen e.d. moet je zelf maken. Leuk voor bij een quiz als de meester of juf haar verjaardag viert in de klas. Margreet noemt in haar berichtje nog een aantal toepassingen voor deze PowerPoints.

• PowerPoint Games
• Microsoft Word Games
• Microsoft Excel Games
• PowerPoint Timers

Je kunt bij alle spelletjes instructies (toepassingen) en handleidinkjes downloaden.

Margreet, hartelijk dank voor deze leuke tip!

File op het digibord...

Willem Wever: Hoe weten ze hoelang een file is?

En dan, na het filmpje... Zelf files creëeren op je digitale schoolbord... Dat kun je op de site Traffic-simulation.de. Hier kun je een aantal simulaties uitvoeren die je leerlingen precies laten zien hoe invoegstroken, stoplichten, wegwerkzaamheden en dergelijke een ogenschijnlijk soepel voortbewegende verkeersstroom piepend tot stilstand brengen. Leuk om met je leerlingen te doen op het digitale bord. (Bron: Computer Idee via ICT in school)

Website: www.traffic-simulation.de 

Is dat nou antiek..?

Klein drama..! Mijn digitale bord doet het nog steeds niet sinds het noodweer van afgelopen maandagnacht. Nog steeds een hoogst irritant rood knipperend lampje. De bijbehorende pc werkt ook niet en een andere pc in de klas vertikt het ook. Ik heb nu nog maar twee werkende pc's in mijn lokaal. Probleem: waar moet ik nu op schrijven in afwachting van de mensen van de techniek..?

Ik heb aan onze concierge - meneer Bob - gevraagd het verrijdbare krijtbord uit de berging te halen. Welke berging? Dat wist ik niet meer. Ondertussen zocht ik naar de handleiding 'Gebruik van een krijtbord'. Nergens te vinden! Wat had je ook al weer voor een krijtbord nodig...? O ja... een spons, een bordenwisser en iets om op het bord te schrijven... Krijtjes!!!! Ik naar het magazijn. Daar moeten dergelijke zaken nog liggen...

Meneer Bob reed - geholpen door hulptroepen uit groep 8 - het bord mijn lokaal binnen. Daar stond het ding dan... links en rechts wat roestplekken op het frame, spinrag en een hoop stof. Dus de spons erop. O ja..., die moet je eerst nat maken.

Mijn leerlingen keken met grote ogen naar mijn verrichtingen... "Is dat nou antiek..?" vroeg een bijdehante leerling voorzichtig. Ik gaf geen antwoord en probeerde met een wit 'anti-dust'-krijtje iets leesbaars op het bord te produceren. Een krijsend gepiep... Koude rillingen over m'n rug. Het krijtje brak. De leerlingen werden onrustig en keken met enig medelijden naar mijn pogingen een som op het bord te schrijven. "Meester..., dat klopt niet!" waarschuwde een oplettende leerling.

Inderdaad, ik had een foutje gemaakt. Ik pakte de bordenwisser, trok een cirkel om de foute som en tikte met de wisser in het midden van het geschrevene... Er gebeurde niets! De som bleef - tot mijn verbazing - staan... Ik 'klikte' met met vinger op het bord... Géén reactie! Toen bedacht ik dat deze SmartBoard-truc op een krijtbord niet werkte. Hoe ging dat ook alweer op een krijtbord..? Er daagde iets. Ik pakte de bordenwisser, veegde ermee over de som én... bij iedere veeg verdween een stukje!

De moraal van dit verhaal... Als je iets nieuws hebt, gooi dan het oude niet direct bij het grofvuil. Het kan nog wel eens van pas komen..!

Lees ook...

• 26-05-2009 - Schade noodweer: digibord doet 't niet...

Plaatje van Roessinkkantoormeubelen.nl.

Een woordspin

Een woordspin kun je voor allerlei doeleinden gebruiken. Je kunt met je leerlingen een woordspin maken om 'voorkennis' over een bepaald onderwerp 'op te halen'; een spreekbeurt of een werkstuk voor te bereiden; bij een taalles en noem maar op... Hoe ik hier op kom..? Op Schoolbordportaal vond ik een verwijzing naar de website 'Bubbl.us'. Op deze site kun je 'online' woordspinnen maken voor op je digitale bord...

Zo belandde ik op Google en zocht hier of er nog andere websites zijn die iets over woordspinnen vertellen. Zo vond ik op het Vlaamse weblog 'ICT-vijver' een berichtje over het gebruik van Bubbl.us (handig dus voor op je digitale bord)...

"Op de site van Bubbl.us kan je online woordenspinnen maken. Goed voor bv. bij het begin van een thema. Je kan het ook gebruiken bij bv. een spreekbeurt. De opgebouwde woordspin vormt dan een soort van inhoudstafel van de spreekbeurt. De leerlingen zijn zeer snel weg met alle mogelijke functies:
- grootte veranderen
- kleur
- pijltjes toevoegen
- vorm van de voorstelling
- verwijderen deel enz...
De woordspin kan je online bewaren. Hiervoor moet je je wel gratis registreren. Je kan ze ook exporteren en opslaan op je computer zonder te registreren." (Bron)

Ook vond ik een handleiding hoe je een woordspin kunt maken in Word 2003. Leerlingen kunnen hiermee in Word een woordspin maken. Bijvoorbeeld in kleine groepjes. Al die woordspinnen kun je dan via je digitale bord aan de klas laten presenteren.

Meer over de woordspin...

• Histoforum: Zo maak je een woordspin
• Rocmb.nl - Informatievaardigheden: woordspin
• Rocmb.nl: Een Woordspin maken in Word 2003 (doc)
• Zorgarrangement Kleuters: Kopieerblad woordspin (doc)
• Kinderenwebhotel.be: Een les over het maken van een woordspin (lesvoorbereiding)
• Ond.vlaanderen.be: Goede praktijk ICT - Woordspinnen
• Lesvoorbereidingsformulier directe instructie: navertellen (m.b.v. een woordspin)

Overzicht websites en software om een woordspin te maken...
Behalve Bubbl.us zijn nog veel meer websites waar je online gratis een woordspin kunt maken. Uiteraard zijn er ook freewareprogramma's en betaalde software. Deze kun je respectievelijk downloaden of kopen. Op al deze websites en met al deze software kun je ook mindmaps maken (daar is het voor bedoeld). Een mooi overzicht is te vinden op de site 'Centre for Learning & Performance Technologies'. Je vindt het lijstje onder 'Mindmapping and Brainstorming Tools'.

Plaatje van Kunstcultuur.nl

Schoolplaten 2e Wereldoorlog op Schoolbordportaal

Sinds gisteren heeft Wim Bielderman het 'Schoolbordportaal' uitgebreid met een aantal schoolplaten over de Tweede Wereldoorlog.

Er zijn nog veel meer schoolplaten m.b.t. geschiedenis te vinden op Schoolbordportaal; overzichtelijk ingedeeld volgens de Canon.

Meer berichtjes over de Geschiedeniscanon...

• 11-09-2008: Gratis DVD-box met 150 Canonclips voor je geschiedenisles
• 12-11-2008: Canonclips van toen naar nu
• 29-05-2009: De Geschiedeniscanon...

Op een rijtje: online (canon)materiaal voor je geschiedenislessen...

• Schoolbordportaal: Schoolplaten geschiedenis
• Jack Nowee: Webjes en Weetjes Canon Geschiedenis en Canon.yurls.net
• Histotheek.nl: Geschiedeniscanon (voor leerlingen)
• Kinderpleinen: Canonopdrachten geschiedenis
• Harm Hofstede: De Canon in een ELO
• Officiële Canon website: Entoen.nu
• Schooltv Beeldbank: Primair onderwijs Geschiedenis

Kennismaken met het digitale schoolbord...

Studenten van de Hogeschool Domstad hebben deze week kennis gemaakt met het digitale schoolbord. Gerard Dümmer - docent ICT - schrijft hierover op zijn weblog in het bericht 'Digitaal schoolbord op Hogeschool Domstad'.

Gerard heeft zijn studenten een mooie PowerPointpresentatie over het digitale schoolbord laten zien: 'Presentatie digitale schoolborden thema 4 voor eerstejaars studenten Hogeschool Domstad'.

Tijdbalken maken voor geschiedenis...

Tijdbalken maken voor geschiedenis kun je op de Nederlandse site TimeRime.com. TimeRime heeft nu ook subsite voor het onderwijs. Deze is niet gratis!

Ik schreef al eerder over Timerime.com...

• 31-07-2008 - 'Zelf online een tijdlijn maken bij geschiedenis'
• 19-10-2008 - 'TimeRime.com ontwikkelt subsite voor scholen'

Deze subsite is te vinden op Education.timerime.com. Hier kun je je aanmelden voor een betaalde account. Ik ontving van TimeRime het volgende mailtje over TimeRime Education...

"In het eerste jaar van zijn bestaan is TimeRime een populaire site geworden voor scholen, scholieren en studenten. Scholieren maken individueel, groeps- of klasgewijs tijdlijnen van in de les behandelde stof, of van eigen onderzoek. TimeRime introduceert nu de educatieve account voor onderwijsinstellingen en andere instituten die behoefte hebben aan een reclamevrije, besloten online omgeving om tijdlijnen te maken, bekijken en te beoordelen.

TimeRime Education heeft alle functionaliteit van TimeRime.com. Daarbovenop zijn er extra mogelijkheden, zoals:

• Afgeschermde omgeving
• Geen advertenties
• Tijdlijnen van jouw school alleen
• Admin rechten voor docenten
• Een eigen subdomein
• Een header met het logo van de school
• Unieke PDF printfunctie
• Eenvoudig te gebruiken

Voor meer informatie of aanmelden van een account: Education.timerime.com of contacteer ons op education@timerime.com"

Meer informatie over TimeRime Education >>

Via Google vond ik nog de volgende mogelijkheden om een tijdlijn te maken in Excel of in Word. De 'handleidingen' zijn wel Engelstalig...

• Microsoft: Create a timeline using Microsoft Office Excel
• Microsoft: Creating a Timeline in Microsoft Word
• Vertex42: How to Create a Timeline in Excel

Verder nog twee Engelstalige websites (heb ze verder niet bekeken of uitgeprobeerd!)...

• Timetoast.com
• OurTimeLines.com

Website gespot: Animated Explanations

Animated Explanations: een website met animaties, interactieve tutorials en instructievideo's. Gratis te bekijken en je kunt de filmpjes op je website zetten.

De filmpjes zijn onderverdeeld in drie categorieën: technologie, gezondheid en hobby. De meeste zijn niet echt geschikt om aan leerlingen te tonen. Persoonlijk vind ik ze wat te moeilijk. Bij de categorie 'hobby' staan wel een aantal leuke filmpjes die je aan de klas zou kunnen laten zien op het digitale bord. Bijvoorbeeld de instructiefilmpjes hoe je een dier kunt vouwen met vouwblaadjes (handenarbeid) en een aantal goocheltrucjes.

De rubriek 'technologie' is handig voor collega's. Hier staan instructiefilmpjes over Word en Excel 2003. Er staan nog geen filmpjes op over Office 2007. Ter illustratie hier een filmpje over Word 2003 over het aanmaken van etiketten...

Hoe druk je etiketten af met Word 2003? - Animated Explanations

De filmpjes zijn in SWF-formaat (flash). Ze zijn dus makkelijk in je Notebook-lessen te plaatsen (Smart Board).

Jammer alleen, dat de filmpjes een breedte hebben van 600 tot 700 pixels. Je kunt de breedte niet instellen zoals bijvoorbeeld bij YouTube. Dat is lastig als je ze wilt embedden. Het filmpje was hier te groot (te breed). Er wordt dus een stuk 'afgesneden', want de kolom waar de tekst van dit bericht in staat, is maar 500 pixels breed.

Deze website heb ik 'gespot' via Twitter en was een tip van collega Emiel Jansen. Zo zie je maar weer hoe handig Twitter kan zijn. Er komen hier regelmatig heel handige tips voorbij..!

Website: www.animatedexplanations.com

Website gespot: Letterfu (voor 'n schrijfles...)

Letterfu.com: Letter-writing without envelopes, cutting or clue.

"Letterfu is a website that provides you foldable letter templates. You can take their print out. You will need to choose the template you like, print it, write message on it and finally just fold it according to the instructions on the website before sending to anyone. That means you will no need for the envelope anymore."

Misschien wel leuk voor je schrijfles, tekenles of handenarbeidles of een combinatie van deze drie. Weer eens een brief schrijven met de hand, maar wel op een leuke manier (denk ik). Alleen... als je dat met je hele klas tegelijk wilt doen, dan moet je het gekozen ontwerp voor de brief wel heel wat keren uitprinten, maar wellicht dat je één origineel kunt fotokopiëren (in kleur)...? Ik weet alleen niet of de vouwlijntjes dan nog op de goede plaats staan, maar het is het proberen waard. En dan een klassikale uitleg via je digitale bord...

• Instructions and hints (uitleg),
• Designs (kant-en-klare brieven/sjablonen).

Website: www.letterfu.com

Voor de kleuters en onderbouwgroepen...

Regelmatig krijgt Kennisnet (zo lees ik op de website) vragen die specifiek gaan over het gebruik van een digibord in de onderbouw van het basisonderwijs. Ook bij basisscholen die digiborden op grote schaal invoeren blijven de kleuterklassen soms digibordvrij. Op deze pagina verzamelt Kennisnet ideeën en tips voor het gebruik van het digibord in de lagere groepen. Er staan op dit moment een viertal suggesties op deze pagina...

• Het verhaal van de logeerknuffel.
• Een tekenboek van de klas.
• Educatieve games voor kleuters.
• Digitae prentenboeken.

Heb je aanvullingen of tips dan kun je de redactie (Tessa van Zadelhoff) mailen of reageren op het forum. Meer>>

Leuk voor de kleuter..? Creative Learning Lab’s komt met een leuk en nieuw experiment: Zand 2.0. De ouderwetste zandbak met een digitale laag er overheen waardoor zandsculpturen ingekleurd kunnen worden. Karim Amrani, stagiair bij Creative Learning Lab, is op dit originele idee gekomen. Door gebruik te maken van de whiteboard technologie en een beamer kan er over de zandbak een nieuwe laag worden geprojecteerd, die de zandsculpturen een extra dimensie geven. Niet alleen leuk; het laat kleuters op een laagdrempelige manier kennismaken met technologie. Op Creative Learning Lab's staat meer informatie en een link naar een fotoreportage. (Bron: ICTcafé)

Een leuk softwarepakket voor de onderbouw. 'Kweetal' biedt freeware aan voor kleuters en leerlingetjes van groep 3 en 4. Het is een elektronisch leesplankje, aangevuld met spellings- en rekenprogramma's, kleurplaten, puzzels, een dagboek, een bordspelletje, een keyboard en een gamesprogramma. Je kan dit softwarepakketje gratis downloaden. Zie de website 'Kweetal.info'.

Niet specifiek voor de kleuters en de onderbouw, maar ik toch even genoemd... Op 'Mijn Schoolbord Digitaal' wordt een gratis (freeware) CD voor het basisonderwijs en voortgezet onderwijs aangeboden. Op deze gratis CD staan vele freeware programma’s die gebruikt kunnen worden op de digitale schoolborden. Verder staan op de CD vele verwijzingen naar interessante websites. De CD is samengesteld door een leerkracht basisonderwijs en is eenvoudig te bedienen. Je kunt hem aanvragen op de website boven in het menu op 'CD aanvraag' te klikken.

Postvak IN: Online presentatie gebruik digibord

Van: Arjen van der Lely
Onderwerp: Online presentatie 'Digibord in de klas - de praktijk'

Vandaag een mailtje van Arjen van der Lely. 't Is allemaal wel reclame ;-) Voor alle duidelijkheid: ik word hier absoluut niet voor betaald! Wellicht kun je er leuke ideeën mee opdoen...

"Sinds gisteren is een bekende, informatieve presentatie van Welk Digibord (die normaal tegen betaling op scholen en beurzen werd gegeven) in verkorte vorm, maar geheel gratis online gezet. Op veel scholen is deze presentatie gegeven. Op scholen die zich wilden oriënteren op het gebied van digiborden, alsook op scholen die de borden al hadden hangen, maar informatie over praktische toepassingen wilden. Onder de titel 'Digiborden zijn hot, maar wat kan je er nu echt mee?' is deze presentatie ook enkele malen gegeven op de IPON beurs in 2008. De presentatie is in 3 korte delen (YouTube-filmpjes /AM) op de WelkDigibord website te vinden."

Hier één van de drie presentaties... De andere twee (en uiteraard het hier getoonde filmpje) zijn te vinden op WelkDigibord.nl...

Als je de toepassingen in deze presentaties samen gebruikt met de mogelijkheden die de software van deze borden biedt, dan krijg je hele mooie lessen voor je groep. Maar het is een feit... het maken van een mooie interacieve les voor het digibord kost tijd, maar is wel leuk (vind ik). Je hoeft het maar één keer te doen, want je kunt de lessen bewaren en in een volgend schooljaar weer gebruiken.... Kijk dus even door de reclame heen en dan doe je wellicht leuke ideeën op voor het gebruik van je digibord..

Ook veel en interessante informatie over het gebruik van het digitale bord en voorbeelden uit de praktijk vind je op Kennisnet Digiborden basisonderwijs.

Digibordtooltjes op Symbaloo

Afgelopen zaterdag las ik op 'ICT in school' over 'Digibordmenu'...

"Een startpagina gemaakt speciaal voor digibordgebruikers. Deze Symbaloo pagina staat vol met allerlei digibordtools. De pagina is erg compleet. Digibordmenu is een vrij toegankelijk onderwijsmenu speciaal bedoeld voor gebruikers van digitale schoolborden. Digibordmenu zorgt..." Meer >>

Voor zover mij bekend zijn er nu 4 'Symbaloo'-pagina's te vinden op het internet...

• Digibordmenu:
  http://www.digibordmenu.nl/
• Kennisnet digiborden VO:
  http://www.symbaloo.com/public/401/kennisnet-digiborden-po/
• Harm Hofstede: Digibord
  http://www.symbaloo.com/public/1519/digibord/
• Jack Nowee: Dibordtools
  http://www.symbaloo.com/public/1610/digibordtools/

Let op! Als je zelf een 'Symbaloo'-pagina hebt en je klikt op de links hierboven dan worden de genoemde pagina's automatisch aan je eigen 'Symbaloo'-pagina gekoppeld!

Géén 'Symbaloo'-pagina's, maar zéér handig: 'Schoolbordportaal' en 'Digibord.yurls.net.

Wie ook een leuke pagina met digibordtools of 'gereedschappen voor het digibord' heeft... Reageer maar!

Hoe gebruik je het Kofschip?

Via 'YURLS-blognet: Zondag Publicatie Dag' gevonden op de Yurls van groep 6/7/8 CBS3MM. Wie het filmpje op zijn Yurls-pagina wil zetten moet deze link gebruiken:
http://www.youtube.com/watch?v=urVmrI2cfT4.

Website gespot: Ikvanbinnen.nl

Een leuke website om in je groep 8 te gebruiken als je je leerlingen op een leuke manier kennis van het menselijk lichaam wilt bijbrengen. De site is zowel geschikt om klassikaal als door individuele leerlingen te gebruiken.

'Ikvanbinnen' is bedoeld voor groep 8 van de basisschool en maakt in drie delen een reis door het menselijk lichaam: het 'skelet & zo', 'zenuwen & zo' en 'organen & zo'. Bij deze drie delen horen drie films die je op 'DVD' - is dus online - kunt bekijken. Deze films vormen de basis van een door de leerkracht zelf samen te stellen lesprogramma (zie 'leerkracht' bovenin de homepage van deze site.

De website kent een deel voor de leerkracht en een deel voor de leerling. In het deel voor de leerkracht vind je de

• gesproken handleiding (filmpje),
• leslijnen bij de drie delen,
• de leesopdrachten bij de drie delen. Je kunt deze leesopdrachten printen en kopiëren of laten rouleren in de klas. Deze leesopdrachten zijn zowel in kleur als zwart/wit te downloaden.
• werkbladen bij de drie delen. Ook deze zijn in kleur of zwart/wit te downloaden.
  Dat is handig, want wil je de leesopdrachten en werkbladen kopiëren voor je leerlingen dan scheelt het maken van zwart/wit-kopieën aanmerkelijk in de kopieerkosten.

Het gedeelte voor de leerlingen mag je zelf eens uitproberen ;-) Trek er maar even wat tijd voor uit, want er valt heel wat te zien. Wat ik aardig vind, is dat je op deze website géén reclame vindt. Ook hoef je je niet te registeren en in te loggen (heerlijk toch!). Je kunt meteen met je leerlingen aan de slag. Maar bekijk eerst het filmpje met uitleg over de site.

Ikvanbinnen komt tot stand in opdracht van Nefarma, vereniging innovatieve geneesmiddelen Nederland. Nefarma wil - aldus de site - graag bijdragen aan goede informatie over iets heel belangrijks voor iedereen, ons lichaam.

Website: www.ikvanbinnen.nl

Bekend zijn met ...

Op het weblog van Patrick Keysabyl vond ik een een interessant berichtje: 'Info voor stagiairs i.v.m. ICT'. Patrick schrijft in dit bericht:

"Deze week word ik door twee stagiairs gevolgd in het kader van hun opleiding. Ik wil hen vooral iets meegeven, maar iedereen mag hiervan profiteren, vandaar dat ik ze op mijn edublog publiceer." Meer >>

Patrick vervolgt met een overzicht van interessante websites (links) waar toekomstige leerkrachten kennis van genomen zouden moeten hebben. Wellicht ook bruikbaar voor ónze Pabo-studenten...

• Interessante websites met visie over ICT in het onderwijs.
• Interessante websites met lesmateriaal waarbij ICT aan bod komt.
• Forums en edublogs.
• Interessante tools en werkvormen

Ik zou daar nog een aantal - naar mijn idee belangrijke - links aan willen toevoegen...

• de Pabo-tool
  "De Pabotool is een hulpmiddel om je ict-competenties op orde te krijgen. Wat moet je nu weten en kunnen als leraar basisonderwijs? Deze tool geeft richtlijnen voor wat je in verschillende fases van de opleiding moet beheersen op ict-gebied. De ict-competenties zijn afgeleid van de SBL-competenties."
        
• Gerard Dümmer: 'Lesgeven en begeleiden: Hoe integreer ik ICT in een les?' Dit document en bijbehorende links kun je vinden op de YURLS 'Bekijk 't maar'. Klik op het het tabblad 'Hoe integreer ik ICT in een les?'.
         
• Wat algemene kennis van digitale borden en wat je er allemaal mee kunt en wat het niet is. Informatie is te vinden op Kennisnet: 'Digiborden in het onderwijs'.

En wellicht moet je als Pabo-student (voor leerkrachten óók interessant...) eens gekeken hebben op...

• Kennisnet-Pabo (en de Community Pabo).
• De verschillende community's voor het basisonderwijs. Ook te vinden via de Community Pabo.
• Medialessen.nl.
• Kennisnet: Leerkracht Basisonderwijs.
• Kennisnet: Praktijk in beeld.

Op het weblog van Elke Das kwam ik een berichtje tegen met als titel: 'digitaal vaardige juf'. Elke vraagt zich in dit berichtje af, wat een digitaal vaardige juf moet kunnen... En paar websites waar Elke naar verwijst...

• Kennisnet Wiki: Cursus Web 2.0 met 23 dingen.
• 23 onderwijsdingen.nl. Hier staan op de pagina 'Dingen' een aantal 'dingen' waar (toekomstige) leerkrachten best weet van mogen hebben... Het 'toepassen' ervan is natuurlijk weer een ander verhaal...

En misschien brengt het 'BasisPakket Web 2.0 - Basisonderwijs' je ook op ideeën.. ;-)

Plaatje van de website van de Insingerschool.

Website gespot: ICT-vijver.blogspot.com

ICT-vijver.blogspot.com: een Vlaams Edublog van het 'Schoolbestuur Sint-Goedele Brussel'. ICT-vijver staat vol met materiaal dat bruikbaar is bij je lessen. O.a. hotpotatoes-oefeningen en tools voor het digitale bord.

Website: ICT-vijver.blogspot.com

Website gespot: ICT-projecten

ICT-Projecten is de website van het Vlaamse OZCS. OZCS staat voor Onderwijsinrichtingen van de Zusters der Christelijke Scholen. Al deze scholen zijn basisscholen. Geweldig wat hier allemaal te vinden is; op en via deze website. Wat een werk hebben ze ervan gemaakt!
Op de homepage staat een vierkant met negen vakken (zie het plaatje). Als je met de muis over deze vakken beweegt, zie je de volgende keuzemogelijkheden...

• Digitips
  Digitips is een verzamelpagina met links naar online oefeningen voor kleuters en leerlingen van de basisschool. Je vindt op de pagina waarop verwezen wordt naar 'Digitips' handige overzichten en stappenplannen hoe de leerlingen met Digitips moeten werken. Digitips is een website die op zichzelf staat. Naar Digitips >>

• Weblog
  Op deze pagina wordt info gegeven over het gebruik van weblogs in de klas. O.a. een weblogcode, stappenplan en een link naar de website 'Stapvoorstap' met informatie over klassenweblogs. Op deze pagina staat o.a....

"Schrijf jij ook wel eens een kort verhaal, een verslag van een onvergetelijk evenement in de klas of een tekst waarin je vertelt wat je hebt geleerd?
Dan vind je het beslist leuk dat anderen je verhaal lezen en hierop reageren. Dat kan via weblog. Daarin kan je zelf verhalen schrijven. Je zoekt er een mooie foto, een prent of een tekening bij. Anderen kunnen je verhaal lezen en hun mening erbij schrijven in een reactie."

• E-mailproject
• Werkbladen
• Kleuter Freeware Lager (allerlei freeware)
• Woordkasteel
• Webquest (werken met webquests)
• Linkies (Internetpagina's voor het basisonderwijs)

Naar ICT OZCS
Als je hier op klikt vind je alles wat te maken heeft met de ICT-integratie van de basisscholen van de OZCS. Je vindt hier o.m....

• Leerlijnen ICT,
• Visie ICT,
• Jaarplan ICT,
• ICT Stappenplannen.

Kortom: moet je bekijken! Het uitgangspunt van dit alles zijn de eindtermen ICT die verplicht zijn voor de Vlaamse basisscholen. Ik schreef hier eerder een bericht over: 'Kerndoelen ICT - Eindtermen ICT (Vlaanderen)'.

Als je rechts op de links van de diverse scholen klikt, kom je op 'Ictheek nieuws. ICT-informatie voor de leerkracht'. Dit is een weblog voor de leerkrachten.

Rubrieken op dit weblog zijn: digitips, werkbladen, URL's leerkracht, lestips, in de kijker, sterrenklas, e-mailproject, eindtermen ICT, kalender en werkgroep ICT. Ook hier staan heel wat leuke en interessante dingen, die allemaal de moeite van het bekijken waard zijn.

Website: www.ictheek.be

Een videocamera in de klas...?

Op de Scholenlijst vroeg een collega...

"Onlangs hebben wij 2 digitale videocamera's gekregen. Graag willen wij die inpassen binnen het onderwijs. Hebben jullie voorbeelden op welke manier deze camera's zinvol kunnen worden ingezet binnen de diverse vakken? We hebben digitale schoolborden zodat materiaal direct getoond kan worden."

Het antwoord...

"In deze presentatie staan een heleboel toepassingen beschreven."

Naam van de presentatie: 'Thirty-Nine Interesting Ways to use your Pocket Video Camera in the Classroom'.

Tooltjes voor het digitale bord

Vanmorgen wat eerder naar school. Ik moest aan groep 6 uitleggen dat in één kubieke meter duizend kubieke decimeters 'zitten'. Onder het motto 'een plaatje zegt meer dan een praatje', uit de kast op de gang de plastic 'kubieke meter' gepakt en in elkaar gezet. Toen ik het bouwsel - na een minuut of tien prutsen - de klas in wilde schuiven, bleek het dus niet door de deur te kunnen. Stom, stom, stom..! Lelijk woord... Kennelijk was ik dus nog niet helemaal wakker. Alles weer gesloopt en in onderdelen mijn lokaal in. Weer tien minuten later stond ie dan voor m'n bord. Nog een kist erbij met houten blokken van 'n kubieke decimeter en de 'show' kon beginnen. Ik had ook nog een leuk tooltje gevonden voor op het bord...

Dit tooltje - 'Het metrieke stelsel: Hoeveel kubieke decimeter gaan er in een kubieke meter?' staat op de website Ratio.ru.nl/applets/html/metriek.html.

Op mijn Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen staan voor de liefhebbers nog een aantal Engelstalige breukentools. Je kunt ze vinden op het tabblad 'Rekentools digibord gr. 6 + 7'. De tooltjes staan in de box 'Breuken - 2'. Hoe ik er aangekomen kom, weet ik niet meer, maar de tooltjes zijn afkomstig van de 'National Library of Virtual Manipulatives'. Ik moet ze nog uitzoeken en ordenen. Niet alle tooltjes zijn geschikt voor groep 6/7.

Via 'Karin Blogt' kwam ik op de website 'Classtools.net': "Classtools.net allows you to create free educational games, activities and diagrams in a Flash! Host them on your own blog, website or intranet! No signup, no passwords, no charge!" Hoe het werkt staat in de screencast op deze site: 'Saving your Template'. Ik heb deze site nog niet 'uitgeprobeerd'. Bewaar ik voor de komende Meivakantie! Wellicht geschikt om iets leuks voor het digibord in elkaar te knutselen...

Een leuke tip voor het digibord vond ik op het weblog 'ICT Nieuws'. Jeroen Rougoor schrijft hier o.m.: "Hier kun je een legpuzzel maken voor op je digibord, heel erg leuk. De leerlingen in je klas kunnen nu dus zelf, in je weektaak of in een hoek met het digibord werken!" 'Hier' is de website 'Jigsawplanet.com'.

Op 'ICT in school' een bericht over digiborden: 'De (on)zin van een digitaal schoolbord'. Het volledige artikel 'Help, wat moet ik met zo’n bord? De (on)zin van een digitaal schoolbord' (2007) is geschreven door Jos Cöp en en Albert Rouschop en staat op het weblog 'Aan de basis. Achtergronden, opinies en trends in het basisonderwijs'.

Digibordtools worden vertaald

Het Schoolbordportaal gaat de komende tijd een aantal Engelse digibordgereedschappen in het Nederlands vertalen. De digibordtools die al zijn vertaald kun je op de site bekijken. Het Schoolbordportaal streeft er na om zoveel mogelijk gereedschappen in het Nederlands aan te kunnen bieden.

Inmiddels zijn de volgende gereedschappen vertaald:

• de kralenketting tot 100,
• hoeveelheden en tellen,
• sommen onder de 20,
• inzicht in grote getallen,
• breuken en procenten,
• staaf- en cirkelgrafieken,
• lijngrafieken,
• coördinaten.

Als je in de tools op de i (informatie) klikt, krijg je uitleg over de betreffende tool. (Bron: Schoolbordportaal).

Website: Schoolbordportaal.nl

Google Earth in de klas

Gelezen op het weblog van Gerard Dümmer: 'Google Earth in de praktijk filmpje'. Gerard verwijst naar de website Praktijk in Beeld (Kennisnet). Daar staat een interessant filmpje over het gebruik van Google Earth in de klas.

"Google Earth is een gratis te downloaden softwareprogramma waar satellietbeelden, kaarten en andere gegevens gecombineerd worden zodat je een interactieve wereldbol op het scherm krijgt. Het is mogelijk om plaatsen te zoeken, routes te verkennen, 3d-gebouwen te bekijken of zelfs het heelal te observeren. Natuurlijk biedt dit veel mogelijkheden voor het onderwijs." Bekijk het filmpje op Kennisnet >>

Gerard, dank voor de tip!

Website gespot: Bordwerk.nl

De website Bordwerk.nl is - zoals de makers zeggen - een nieuwe community voor het onderwijs... Om van alle mogelijkheden gebruik te kunnen maken moet je je wel registeren en inloggen. Maar het gebruik is gratis. 

Wat kun je allemaal doen op Bordwerk.nl?

Je kunt er allerlei materialen delen, zoals flipcharts voor het Active Board, PowerPointpresentaties, Notebooklessen voor het Smart Board, video's en websites. Doel: gebruik maken van elkaars werk. De bestanden kunnen door middel van filters gesorteerd worden zodat je vlot het bestand vindt dat je zoekt.

Verder kun je er op allerlei manieren communiceren. Je kunt geplaatste materialen waarderen met behulp van een 5 sterren schaal. Je kunt reageren op geplaatst bordwerk. Het is mogelijk om berichten te versturen middels een 'Krabbel' of een privébericht. Of je kunt er een weblog starten. Meer informatie op de pagina 'Wat kan ik allemaal doen op bordwerk.nl?'.

Op het moment, dat ik dit bericht schrijf, telt de site (volgens de statistieken)

• 1891 leden,
• 310 presentaties,
• 252 video's,
• 107 websites,
• 49 gereedschappen (voor het digitale bord),
• 95 blogs,
• 1042 stemmen.

Kortom, breng eens een bezoekje aan deze site. Ik vond er een aantal handige tooltjes voor het digibord die ik nog nergens gezien heb. Wat ik overigens nergens kon vinden - maar wellicht weer eens met m'n neus gekeken - is, wie de bedenkers van deze site / community zijn...

Website: www.bordwerk.nl

Website gespot: Mike

De Digitale School heeft in samenwerking met KinderCampus (een ervaringsgerichte basisschool met buitenschoolse opvang in Hilversum) een nieuwe website ontwikkeld voor kinderen op de basisschool om op een speelse manier Engels te leren. De site 'English with Mike' richt zich op leerlingen van de middenbouw voor een eerste kennismaking met het Engels. Maar begin je met Engels in groep 7, dan is de site ook heel goed bruikbaar (vind ik...).

De site heeft vier thema's:

• school,
• my body,
• animals
• clothes
• en als extra kun je nog een Engels liedje zingen.

De uitleg (in het Nederlands met een Engels accent) en de Engelse woordjes bij de verschillende thema's worden gesproken door een 'native speaker': het figuurtje Mike. Elk thema heeft drie spellen die oplopen in moeilijkheidgraad. Nummer 1 is altijd een memoryspel. In de andere spellen moeten de genoemde 'voorwerpen' aangewezen worden of met de muis naar de gevraagde plaats worden geschoven. De spellen kunnen zelfstandig gespeeld worden en zijn zelfcontrolerend. Al spelend wordt een waardevolle basis aan Engelse woordenschat opgedaan, aldus de makers.

Heb je in je Engelse methode thema's rond school, lichaam, kleding en dieren dan kun je deze leuke site gebruiken in je Engelse les. De site is m.i. ook geschikt voor het digitale bord. Kinderen kunnen dan (bijvoorbeeld in tweetallen) op een interactieve manier Engels oefenen. Je zou de woordjes ook kunnen laten nazeggen (listen and repeat).

Jammer dat er maar vier thema's op staan... Er zouden er best wat meer bij kunnen, zoals iets rond wonen, vervoer, sport, eten, winkel, hobby, e.d. Maar..., al met al een leuke en bruikbare site!

Website: http://mike.digischool.nl/ 

Website gespot: Schoolbordportaal.nl in het nieuw...

Schoolbordportaal.nl, de website van Wim Bielderman, is in een nieuw jasje gestoken...

Op dit portaal kun je 'gereedschappen' vinden die je kunt inzetten tijdens je instructie op je digitale schoolbord. De verzamelde instructiegereedschappen van internet voldoen aan de volgende eisen:

• De gereedschappen zijn methode onafhankelijk.
• Ze zijn van goede kwaliteit.
• De gereedschappen zijn makkelijk in de les te gebruiken.

De gereedschappen (tools) zijn overzichtelijk ingedeeld in een aantal categorieën...

• rekengeredschap onderbouw;
• rekengereedschap middenbouw;
• rekengereedschap bovenbouw;
• gereedschap overige vakken;
• tv op het digibord;
• lessen en nieuws verzamelpagina's;
• spelletjes op het bord.

Op het portaal is ook een mooi online digitaal bord te vinden. Kun je 'online' ook met anderen gebruiken.

Wim Bielderman geeft ook een aantal tips voor het gebruik van het portaal:

• Met F11 maakt u het scherm bordvullend.
• Rechtbovenin, onder selecteer kunt u snel in de database met gereedschappen zoeken. U slecteert het vak, de categorie en e.v.t. de bouw.
• Er is ook een toolbar ontwikkeld speciaal voor het gebruik op het digitale schoolbord.
• Voor meer tips en een rondleiding langs de mogelijkheden van het portaal bekijk de screencast.

De screencast kon ik helaas niet vinden, maar ik denk dat die nog komt, want de site is in ontwikkeling.

En ja... Schoolbordportaal.nl zoekt redacteuren. Als redacteur ben je verantwoordelijk voor de verzameling gereedschappen van één of meerdere vak(ken). Voor de volgende vakken wordt nog een redacteur gezocht: aardrijkskunde, geschiedenis, taal, biologie, Engels, muziek, schrijven en verkeer. Als je interesse hebt of meer informatie wilt, mail dan gerust naar wimbielderman@dorpsschool.nl.

Op Schoolbordportaal kun je ook een 'toolbar' downloaden. Deze is speciaal voor het gebruik op het digitale schoolbord ontwikkeld. Alle functies van het schoolbordportaal zijn er op terug te vinden.

Al met al is deze website een 'dikke' aanrader! Mocht je leuke (Nederlandstalige) tools voor het digibord weten of ontwikkelen, mail die tools dan aan Wim Bielderman!

Website: http://www.schoolbordportaal.nl/ 

Scribd.com, ijsberen en Oops..!

Eerder berichtte ik over het niet kunnen plaatsen van een PowerPoint bij Slideshare.net. Genoemde site 'boerde' voortdurend een 'Oops!' op na mijn pogingen de PPT te uploaden.
Overigens, iedereen die op het berichtje reageerde: hartelijk dank!!

Vanmiddag heb ik de 'ijsberen'-ppt bij Scribd.com 'geparkeerd'. Het 'upload'-proces verliep gladjes, snel én... zonder 'Oops!'. Het resultaat is m.i. net zo goed. Jolanda (leerling groep 6) zal blij zijn als ik haar morgen vertel, dat haar PPT toch op de website (van school) staat.

De dia's verschuiven - net als bij Slideshare - ook van links naar rechts (en omgekeerd). Alleen zitten de 'pijltjes' boven de presentatie. Het uploaden gaat overigens stukken sneller dan bij Slideshare. Eerlijk gezegd, vind ik de weergave van Scribd.com veel mooier dan die van Slideshare... Wel jammer van die 'grijze balken' onder en boven de dia's... Wellicht is er een truc voor om die weg te krijgen... Ga ik nog even naar zoeken. Overigens zie je die 'balken' niet als je 'overschakeld' naar 'full screen' (knopje rechts boven).

Voorbeelden rondom het gebruik van digiborden in het ...

Via een mailtje ontving ik een link naar een pagina bij Kennisnet waarop filmpjes met voorbeelden over het gebruik van het digibord in het voortgezet onderwijs. Wilfred Rubens schrijft een (terecht) lovend berichtje over deze pagina. Ook Annet Smit laat zich op haar weblog 'Gadgets en onderwijs' positief uit over deze inspirerende filmpjes.

Ik heb ze ook bekeken. Op de pagina waar deze filmpjes staan, de volgende tekst...

"Een aantal vo-scholen onder aanvoering van het Oosterlicht College in Nieuwegein diende vorig jaar bij de Kennisrotonde een plan in om aansprekende laagdrempelige voorbeelden te maken rondom het gebruik van digiborden in het Voortgezet Onderwijs. Het idee was om een aantal webbased videoclips te ontwikkelen die inspirerend zijn om het digitale bord op een interactieve manier in de klas te gebruiken. De kijker doet nieuwe ideeën op rondom de inzet van digiborden en koppelt deze aan nieuwe didactische mogelijkheden."

Uiteraard was ik nieuwsgierig of er ook dergelijke filmpjes door en voor basisscholen bestaan. Dus naar 'Digiborden basisonderwijs'. Op de linkerkant van deze pagina een link naar het 'Voorbeeldenplein'. Op dit 'Voorbeeldenplein' staan een aantal leuke filmpjes over het gebruik van het digibord in het basisonderwijs. Ook staat er een filmpje met als titel 'Interactieve inzet. Webbased videoclips die inspireren om het digitale bord op een interactieve manier in de klas te gebruiken'. Hier maar eens op geklikt...

Tot mijn verbazing krijg ik dezelfde filmpjes te zien die ik net op de pagina van het voortgezet onderwijs heb bekeken... Hetgeen overigens aan de betreffende filmpjes niets afdoet, want ze zijn leuk en interessant. Kortom: als je een digibord in je klas hebt, moet je deze filmpjes zeker even bekijken. Ik heb er tenminste een aantal aardige ideeën uitgehaald die ik bij de lessen op mijn digibord ga gebruiken.

Website gespot: DadsProject maakt leren leuk!

Vanmorgen heb ik een verwijzing gemaakt op Spelletjesplein.nl naar een nieuw spelletje: Pac-NUM. Het spannende 'Pac-Man'spel staat op de website 'DadsProject'. Maar er staan nog meer prachtige spellen op deze website! Spellen die je ook op je digitale bord kunt laten spelen. Niet alleen zijn ze bruikbaar voor 'klassikaal oefenen' (bijvoorbeeld Topomania), maar ook om - bijvoorbeeld tijdens het zelfstandig werken - in tweetallen op het digibord te oefenen.

Op de pagina 'Wie en wat is DadsProject?' zegt de maker van deze mooie spellen onder andere ...

"Hallo, ik ben David Pront. Ik woon in Friesland en ik werk in Lelystad als computer programmeur. Voor mijn werk maak ik best wel saaie computerprogramma's waar jullie echt niet in geinteresseerd zijn (geloof me maar). Maar in mijn vrije tijd werk ik aan de programma's voor DadsProject. In 2002 heb ik de eerste versie van het klokkijken programma gemaakt. Ik heb het gemaakt voor mijn kinderen zodat ze thuis konden oefenen. Zij hebben ook de meisjesstem en de jongensstem ingesproken...

...Momenteel is TopoMania het actiefste project op DadsProject. Het is een oefenprogramma voor topografie. Alle werelddelen zijn inmiddels beschikbaar dus je kan er de landen van de hele wereld mee oefenen. Het spel zal nog uitgebreid worden met Wateren en Gebergten en nieuwe oefeningen. Als er nieuwe ontwikkelingen zijn laat ik dat altijd even weten op de DadsProject Hyves. Daar staat ook een filmpje over TopoMania (dit filmpje heb ik onder dit bericht geplaatst /AM)...

...Alle programma's op DadsProject zijn volledig gratis en door iedereen te gebruiken. Met de advertenties probeer ik de kosten van de hosting te betalen. De advertenties staan alleen op de voorpagina's en op de pagina's met documentatie. Bij het spelen van de spellen worden geen advertenties getoond. Zo probeer ik de site kindvriendelijk te houden..."

Dat er bij het spelen van de spellen geen reclame wordt getoond, vind ik geweldig! Niets is zo storend als allerlei vervelende flitsende en bewegende reclame. Iets waar spelletjessites - schijnt - niet meer buiten kunnen. Helaas! De oplossing van David echter vind ik prima!

David Pront heeft inmiddels de volgende online spellen ontwikkeld...

• Rekenen met Pac-Num
  Pac-Num is afgeleid van het beroemde spel Pac-Man. Terwijl je met dit (vijf niveaus tellende) spel bezig bent, oefen je ook nog eens keersommen en optel- en aftreksommen
• Topo Werkbladen
  Topo Werkbladen is een werkbladen generator waarmee kaarten in kleur kunt afdrukken en bewaren (pdf-bestand).
• TopoMania
  Een prachtig spel om topografie mee te oefenen. TopoMania heeft kaarten van Europa, Afrika, Azië, Zuid-Amerika. Noord-Amerika en Australië/Oceanië.
• Provincie Memory
  Met dit memoryspel kun je de provincies van Nederland leren. Bij het omdraaien van de kaarten worden de namen van de provincies uitgesproken.
• De Provincie Race
  Drie verschillende spelletjes om op een leuke manier de provincies van Nederland en hun hoofdsteden te leren.
• Klokkijken leren met een sprekende klok
  Oefen klokkijken met een sprekende klok. Je kan met een cijferklok en een digitale klok oefenen. Met toets en diploma.
• Geluiden Memory
  Met dit veelzijdige memory spel kan je zelf kiezen hoe moeilijk je het wil maken. Je kiest zelf het aantal kaarten. Achter elke kaart zit bovendien een geluid. Kies je memory kaarten uit drie verschillende onderwerpen: muziekinstrumenten, dieren en vervoer.

Filmpje over Topomania Europa ...

David, ik spreek - denk ik - namens vele collega's, als ik je bedank voor deze mooie programma's en ik hoop dat je er de komende tijd nog een aantal gaat maken!

Eerdere berichtjes over DadsProject...

• 'Topografie leren op een leuke manier'
• 'Leer rekenen met Pac-Num!'

'Tools' voor je digitale bord

Op het weblog van Margreet van den Berg kwam ik gisteren het berichtje 'Breuken op het digibord' tegen. Deze tool is te vinden op de Engelstalige website Numbergym.co.uk en staat hier. Voor een beschrijving van de tool: zie weblog van Margreet. Inderdaad - zoals Margreet schrijft - een handige tool om de breuken te visualiseren. Ik heb de tool inmiddels op mijn YURLS gezet voor mijn groep 6.
Marcel de Leeuwe reageerde op het bericht met een andere handige (breuken) tool die hij had gevonden op de site van de BBC. Ook die staat inmiddels op mijn YURLS.

Ik ben eens even op de site die Margreet noemde gaan kijken, want je weet maar nooit. De link van Margreet bracht mij op de website van 'NumberGym Software' (Engels). Hier staan nog meer leuke tools op de homepage. Ga je verder zoeken, dan vind je er nog veel meer! Maar... ze doen het maar even; plotseling krijg je de medeling dat je ze kunt bestellen. Maar die op de homepage blijven het (nog) doen. Op sommige tooltjes staat met dikke letters 'Demonstration version only'. Maar nogmaals: de breukentool doet het! Toch leuk om even rond te neuzen op deze site, want wellicht kun je ideeën opdoen om zelf zoiets te maken m.b.v. de software van je digibord.

De site van de BBC is andere koek! Als je daar gaat rondkijken, ben je wel even bezig! Wat een informatie en wat een mooie tools! Ik heb even het e.e.a. uitgeprobeerd op de pagina 'Fractions, decimals and pecentages'. Alle tooltjes werken! Eén waarschuwing: er zijn wat tooltjes met geld. In Engeland werken ze met ponden en géén euro's... Maar verder... een aanrader deze site!

Overigens al gekeken op de site van Wim Bielderman: 'Schoolbordportaal'? Ook hier zijn veel handige en leuke tools te vinden (ook Nederlandse, gemaakt door Wim). Meer websites en Symbaloo-bureaubladen met tooltjes op mijn YURLS 'Mijn 'Digibord'-bronnen' (Rubriek: Tools Digibord) en de 'sub'-pagina 'Rekenen'.

Website gespot: wo2online.nl

Op Kennisnet Onderwijsnieuws verscheen gisteren het volgende nieuwsbericht:

'Website over WOII voor scholieren gelanceerd'...

"(Novum) - Op een maandag gelanceerde website moet alle betrouwbare informatie over de Tweede Wereldoorlog worden gebundeld. De website wo2online.nl is vooral bedoeld voor scholen en scholieren.

De site is ontwikkeld op verzoek van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. Het Nationaal Comité 4 en 5 mei werkte hiervoor samen met achttien musea en stichtingen. Staatssecretaris van VWS Jet Bussemaker (PvdA) heeft de site maandag officieel in gebruik genomen.

Het ministerie had volgens een woordvoerder van het Nationaal Comité om de website gevraagd omdat vooral scholieren hun informatie tegenwoordig van internet halen. Ook de grote hoeveelheid onjuiste informatie over de oorlog zouden ze voor waar aannemen. De modern vormgegeven website moet niet alleen een alternatief voor dubieuze internetbronnen zijn, maar ook de herinnering aan de oorlog nieuw leven inblazen. De site biedt naast interactieve voorstellingen de mogelijkheid om de inval te 'beleven', waarbij de bezoekers zich in een ouderwets huis kunnen wanen en bommenwerpers horen overvliegen. De bezoeker kan zelf de radio bedienen of kranten oppakken." (Bron: Kennisnet Onderwijsnieuws)

Over deze site
Op de site staat het volgende te lezen...

"WO2ONLINE.NL streeft naar een zo compleet mogelijk overzicht van beschikbare, maar vooral betrouwbare kennis over de Tweede Wereldoorlog. Voor een zeer brede doelgroep: van kinderen die een werkstuk voorbereiden tot ouderen die terugblikken op een aspect van de Tweede Wereldoorlog dat hun eigen verleden raakt. Met een telkens wisselende online tentoonstelling en een groot overzicht van beschikbare bronnen is WO2ONLINE.NL de centrale plek voor informatie over de Tweede Wereldoorlog op internet." (Bron)

Op de pagina Onderwijs/docenten staat o.m...

"De Tweede Wereldoorlog is een veelomvattende periode die een grote stempel op de geschiedenis heeft gedrukt. Een uitgesproken onderwerp dat uitnodigt dieper in te gaan op tal van deelonderwerpen. Natuurlijk zijn er veel manieren om hier klassikaal bij stil te staan. Zo kunt u kinderen zelfstandig werkstukken laten maken maar kunt u er ook naast de geschiedenismethode in de klas aandacht aan besteden. Hier vindt u links en suggesties waarmee u direct aan de slag kunt." (Bron)

Interessant zijn de beelden van 'De eerste 5 dagen', te vinden bij de online tentoonstelling van WO2online.nl. Dit onderdeel is zeer geschikt om te vertonen op je digitale bord. Ook is op en via deze site erg veel fotomateriaal te vinden.
Kortom: de moeite waard om te gebruiken bij de geschiedenislessen over de Tweede Wereldoorlog.

Website: http://www.wo2online.nl/

Ook over deze site...

• Nu.nl: Digitaal kenniscentrum over Tweede Wereldoorlog
• Elsevier: Site tegen foute informatie Tweede Wereldoorlog

Zelf kranten maken...?

Na België (lees mijn berichtje 'Online een professionele schoolkrant maken') kunnen nu ook scholen in Nederland online een eigen krant gaan maken. Op de site van Stichting Krant in de klas staat onderstaand bericht te lezen...

"Kranten lezen is belangrijk, zelf kranten maken is leuk!
Stichting Krant in de Klas ontwikkelt momenteel een online tool waarmee u uw leerlingen zelf een krant kunt laten maken.
Deze dienst kan worden gecombineerd met de krantenservice: u laat uw leerlingen eerst twee weken lang kranten lezen, zodat zij zien hoe krantenartikelen zijn opgebouwd- en daarna kunnen ze zelf aan de slag.

De tool is nog in ontwikkeling. Binnenkort komt een betaversie online te staan.
We zoeken hiervoor nog docenten die de tool willen uitproberen.
Bent u zelf ook nieuwsgierig en wilt u ons meehelpen de tool te verbeteren?
Stuur dan een mailtje naar info@krantindeklas.nl.
Zodra de tool beschikbaar is, ontvangt u van ons bericht."

Maar hoe zit dat..???? Op de homepage van KiK lees ik:

"Stichting Krant in de Klas ontwikkelt een tool waarmee leerlingen hun eigen krant kunnen maken. We zoeken docenten uit het voortgezet onderwijs die de betaversie van deze tool met hun leerlingen willen testen."

Kunnen leerlingen (uit de bovenbouw) in het basisonderwijs géén krant maken...? Ik dacht dat 'Krant in de Klas' ook is bedoeld voor het Primair Onderwijs..! Werken leerlingen in het PO soms niet met pc's in hun klas..??? Waarom dan een dergelijke tool alléén voor het voortgezet onderwijs..??? Mag het PO niet mee testen..??? Het moet toch een kleine moeite zijn een dergelijk programma ook geschikt te maken voor het basisonderwijs,... toch???

• Via ICT-in-onderwijsNieuws
• Plaatje van de website Stichting Krant in de klas

Lees ook: 'Online een professionele schoolkrant maken' (18-10-2008)

Maak je eigen lettertype

Via mijn Google Reader las ik vanavond op het weblog 'ICT Nieuws' van Jeroen Rougoor het berichtje 'Eigen handschrift als lettertype'...

"Via een bericht van Jeroen van Beijnen op Twitter kwam ik bij een site waarbij je van je eigen handschrift een nieuw lettertype kunt maken. Geweldig voor je Digibord of voor een schrijfles!"

Ik heb even op 'Yourfonts.com' gekeken. Het is niet iets dat je dus 'effe' doet... Om te beginnen moet je jouw letters stuk voor stuk op een formulier tekenen (schrijven). Dit formulier is een pdf. Je moet dit formulier eerst van de site downloaden. Op de site wordt duidelijk beschreven hoe je hierop de letters moet 'tekenen'. Daarna moet je het formulier 'scannen'. Je moet dus over een scanner beschikken. Toevallig ben ik in het bezit van een scanner. Maar die is al oud. Nog uit de tijd van 'Windows 98'. Nu werk ik met 'Windows XP', dus dat wordt op de site van HP naar de juiste drivers zoeken. Heb je het formulier gescand, dan moet je het als een plaatje opslaan en uploaden naar 'YourFonts'. Tot slot kun je jouw 'lettertype' downloaden en installeren op je computer. Iedere stap wordt duidelijk aangegeven en er wordt precies verteld wat je moet doen.

Op de site staat (héél optimistisch!): "You'll have your very own font within 15 minutes". Nou, ik ga het vanavond niet uitproberen. Het lijkt me meer iets voor een regenachtig weekend. Maar uitproberen ga ik het zeker! Lijkt me best leuk om m'n eigen lettertype te hebben en te gebruiken.

Je kunt dit - zoals Jeroen Rougoor zegt - gebruiken voor een schrijfles (groep 7-8). De pdf-formulieren kopiëren (voor iedere leerling één paar exemplaren). Laat de leerlingen eerst op een 'kladformulier' hun letters ontwerpen. 'n Secuur werkje, want de letters moeten precies tussen lijntjes worden getekend (zie voorbeeld...). Als ze de 'truc' door hebben, kunnen ze hun letters in het 'net' maken. Leuk als ze hun eigen font op de pc kunnen gebruiken. En met de door hen zelf gemaakte letters zijn weer andere creatieve dingen op de pc te bedenken...

Op de pagina 'YourFonts/gallery' staan een aantal voorbeelden.

Jeroen en Jeroen, bedankt voor deze leuke tip!!

Website: http://www.yourfonts.com/

Klokhuisfilmpje: Hoe werkt Google..?

Op de YURLS van OBS De Regenboog vond ik een 'link' met de naam 'Hoe werkt Google?'. Nieuwsgierig als ik ben, klikte ik op deze link en kwam terecht bij Het Klokhuis en wel de uitzending van woensdag 10 januari 2007... En die ging over 'Google'.

"Googelen is het toverwoord van internet. Je kan via Google werkelijk alles op zoeken. Maar hoe werkt deze enorme zoekmachine? Hoe kan het dat het trefwoord 'Golden Retreiver' in een paar seconde 325.000 hits geeft? Ernst goochelt met cijfers om uit te leggen hoe Google zoekt."

Leuk filmpje om eens in de klas te laten zien.

Rekenles voor het SmartBoard... (2)

Vorige week 'showde' ik hier 'GetallenMaker' een rekenles voor het SmartBoard, die ik gemaakt had in het kader van de cursus 'Digibord voor gevorderden'. Ik meldde toen ook dat ik nog wat 'wensen' had wat betreft deze les. Linda Humme heeft de les hier en daar wat 'bewerkt'. Nou doet ie wat ik wilde. Linda, bedankt!

Ik heb de bewerkte les bij SkyDrive gezet. Je kunt de les, als je wilt, hier downloaden.
Ik heb er nog een tweede pagina 'aangehangen' met documentatie. Naam van de herziene les: 'GetallenMaker 2.0'.

Van Linda ontving ik een leuke les t.b.v. het oefenen van de tafels: Tafelbingo. Ook deze les heb ik bij SkyDrive gezet en daar is ie voor de liefhebbers te downloaden.

Voor komende woensdag moet ik weer een SmartBoardles maken. 'Klussie' voor komende zondagmorgen. 

Postvak IN: Alles over Israël

Van: Team MiniCidi
Onderwerp: Alles over Israël

Dit bericht heb ik vandaag ontvangen via mijn school...

"Israël is voortdurend in het nieuws. We horen veel over conflicten, zoals bijvoorbeeld de laatste gebeurtenissen in Gaza, maar wat weten we nu werkelijk van het land; zijn ontstaansgeschiedenis, zijn bevolking en cultuur?

Speciaal om deze reden hebben wij voor basisscholieren een leuke website ontwikkeld over Israël. Scholieren kunnen over het land lezen, werkstukken insturen, recepten downloaden, foto’s bekijken, muziek beluisteren, spelletjes spelen en nog veel meer! U kunt de website bereiken via deze link: www.minicidi.nl.

Ter gelegenheid van de lancering van deze website hebben wij een onderwijsbrief samengesteld. Deze onderwijsbrief bevat een wedstrijd waaraan leerlingen in de leeftijd 10 – 13 jaar kunnen meedoen. U kunt deze brief bekijken en downloaden op MiniCidi.

Wij hopen dat u de brief downloadt en de eerste drie pagina’s aan uw leerlingen zult uitdelen.

Voor meer informatie en/of op- en aanmerkingen over de (steeds groeiende) website, kunt u contact met mij opnemen.

Met vriendelijke groet,
Suzanne Georgi
Centrum Informatie en Documentatie Israël"

Rekenles voor het SmartBoard...

Ik volg momenteel een workshop 'Digibord voor gevorderden' bij onze Onderwijsbegeleidings Dienst. Duur van de workshop: drie woensdagavonden. De eerste al gehad. We kregen een huiswerkopdracht mee. De opdracht was: maak een eenvoudige les (uiteraard met gebruik van de diverse 'toeters en bellen' van de SmartBoard-software). Ik heb vanmiddag gepoogd een eenvoudige les te maken... (viel best nog tegen!)

Hoe werkt het? Meester of juf noemt een getal. De leerling moet de 'voorgedrukte' cijfers in het juiste vakje slepen. Heeft hij/zij het getal goed 'gelegd' dan klikt de leerkracht op het kleine luidsprekertje en er klinkt 'hoera' (wel in het Engels).

Door het jongetje en het meisje (zie afbeelding hierboven) naar rechts te slepen, komen er nog drie hokjes vrij. Nu kunnen er ook kommagetallen gemaakt worden. Wel even de komma - die ook achter het 'schilderij' verstopt zit - op de goede plaats zetten.
Ik heb de les bij SkyDrive 'geparkeerd'. Liefhebbers kunnen de les hier downloaden. Ik heb de les nog niet uitgeprobeerd. De les is bedoeld voor het 'hoofdrekenen' aan het begin van een rekenles (10 minuten). Het idee is niet origineel. Ik heb het gepikt van een Engels digibordtool, die ik vond via Schoolbordportaal.nl.

Ik wilde nog een soort van afvalbak maken waar de gebruikte cijfers naar toe gesleept kunnen worden. Dit is mij niet gelukt (ik gebruikte 'oneindig dupliceren). Als je cijfers gedupliceerd hebt moet je eerst aangeven dat ze naar 'de achtergrond' moeten om achter de afbeelding van de afvalbak terecht te komen. Het lukte mij niet om ze 'automatisch' in de afvalbak te krijgen. Dus.., heb ik de afvalbak maar even weggelaten. De gebruikte cijfers kunnen nu gewoon in het gras gelegd worden en aan het eind van de les door de meester of juf verwijderd worden.

De afbeeldingen zijn gemaakt door Phillip Martin en heb ik via de Yurlspagina 'Clip-arts van Phillip Martin'.

Postvak IN: Kruispunt voor het digibord

Van: Arjan van der Lely
Onderwerp: Voorrangskruising voor het digibord

Zet de auto's, fietsers, voetgangers, verkeerslichten en -borden op een plek en vraag aan je leerlingen: Wie heeft er voorrang? Dat kun je doen met de verkeerstool, gemaakt door van Arjen van der Lely.

"Ik heb voor WelkDigibord-materiaal een voorrangskruispunt gemaakt voor het digibord. Je kunt alle verkeersdeelnemers en borden/tekens overal neerzetten en zo een specifieke verkeerssituatie uitbeelden."

Mocht je dit kruispunt gaan gebruiken voor je verkeerlessen, zet je browser dan op 'full screen', anders valt de onderkant weg. Tenminste... dat gebeurt op mijn laptop. Om dit te doen: klik op F11.

Gratis 'professioneel' publiceren...

Ook wel eens gezocht naar een fraaie manier om de nieuwsbrief, schoolkrant, schoolgids, werkstukken of wat voor document dan ook te publiceren..?
Op Scholenlijst vroeg een collega...

"Marktplaats kwam vandaag met een nieuwe nieuwsbrief. Los van de inhoud vond ik de presentatie mooi en duidelijk. Herkent iemand deze wijze van Nieuwsbrief? Is die door Marktplaats zelf ontwikkeld of is het iets dat jij en ik ook kunnen gebruiken? zie: http://marketingactie.marktplaats.nl/"

De mogelijkheden bleken allemaal geld te kosten, maar... er is een gratis alternatief..! Calaméo.com.

Voorbeeld...

Als je op deze link klikt, krijg je een schermvullende publicatie te zien.

Een andere website waar je documenten op een fraaie wijze kunt publiceren is Issuu.com. Op deze site een aardig filmpje, waarin e.e.a. wordt uitgelegd.
Welke je kiest - Calaméo of Issuu- is een kwestie van smaak...

Ook over dit onderwerp...

• Online boeken maken met je klas op Calameo.com,
• Werkstukken van leerlingen op een Yurls-pagina.

Postvak IN: Online hulp voor digibordgebruikers

Het digitaal schoolbord is ontzettend populair. Ik heb ook zo'n ding in m'n lokaal en ben er geweldig blij mee! Uiteraard is op het web veel informatie over digiborden te vinden. Een mooi begin voor een 'zoektocht' is de digibordensite van Kennisnet: 'Digiborden in het onderwijs'.

Ook komen er steeds meer sites waar digibordgebruikers lessen en tooltjes voor het digibord met elkaar kunt delen. Ook voor vragen over het gebruik van het digibord, de software en meer technische zaken zijn er op het web fora te vinden. Je vind op deze fora handige tips en informatie en als je zelf specifieke vragen hebt, kun je die hier ook kwijt.

Zo werd ik deze week attent gemaakt op twee fora voor digibordgebruikers...

Paul Gudde van Digibordforum.com en Digibordhulp.nl mailde:

"Digibordforum.com gaat over het werken met digiborden en de didactische achtergronden hiervan. Op dit forum kunnen leerkrachten ervaringen uitwisselen over het werken met deze borden."

Esther Tel berichtte...

"Ik zou je graag willen uitnodigen om een kijkje te nemen op mijn nieuwe site: www.bordvragen.nl. www.smartboardforum.nl is in een nieuw concept gegoten. De diverse onderdelen van de site zijn nu ook direct te benaderen zodat lezen en discussiëren op de gewenste plekken veel eenvoudiger zal zijn."

Handig dus, lijkt mij. Weet jij nog andere fora van en voor digibordgebruikers? Je kunt de 'links' kwijt via 'reacties' op dit bericht...

Postvak IN: Symbaloo Digibordtools

Van: Jack Nowee
Onderwerp: Symbaloo digitools

"Vandaag weer eens aan het werk geweest met Symbaloo:

http://www.symbaloo.com/public/1610/digibordtools/

Wellicht voor veel collega's weer makkelijk.
Veel rekengereedschap en andere makkelijke en leuke tools."

Als je op de bovenstaande 'link' klikt, wordt het Symbaloo-bureaublad automatisch aan je eigen Symbaloo gekoppeld! Heb je nog géén Symbaloo-bureaublad, kijk dan eens op Symbaloo.com.

Filmpjes van YouTube te downloaden, maar...

Hyped.nl komt vandaag met het bericht...

"YouTube video's te downloaden tegen betaling. Nieuwe inkomstenbron YouTube door verkoop video's

Op YouTube worden video’s in flash formaat vertoond. Dat betekent dat ze niet gemakkelijk te downloaden zijn. Nu zijn er tientallen websites waar het gemakkelijk is om alsnog de video’s van YouTube op je harde schijf te bewaren, al moet je dan vaak door een woud van advertenties en popups heen. YouTube wil dat veranderen. Vanaf vandaag wordt het mogelijk om bepaalde video’s te downloaden. Er is echter wel een catch: voor sommige video’s moet betaald worden. Dat blijkt uit informatie op YouTube.com..." Meer >>

Bij dit bericht o.m. de reactie:

"Nou, dat gaat een succes worden. Als je namelijk gewoon 'pwn' tussen www en youtube intikt, kun je de bende ook gewoon gratis downloaden."

Antoine van Dinter meldde deze truc ook.

Een andere reactie...

"... ik heb al twee jaar een non-profit website waarmee je zeer gemakkelijk youtube video's kunt downloaden. Gratis - en zonder een wirwar van banners etc. Check Keepvid.nl."

Ook Webwereld maakte melding van de mogelijke inkomstenbron van YouTube:

"YouTube maakt video's downloadbaar
YouTube experimenteert met het downloadbaar maken van video's. Makers kunnen de video's betaald of gratis aanbieden, onder meer onder Creative Commons-licentie..." Meer >>

Ik vraag me af... als YouTube of de makers van de filmpjes geld gaan vragen voor gedownloade filmpjes, wordt het dan onmogelijk om via allerlei 'trucs', zoals o.a. hierboven beschreven, filmpjes te downloaden? Ik ben benieuwd..!

• Zie ook berichtje en de reacties op: YouTube filmpje in Notebooksoftware plakken...

YouTube filmpje in Notebooksoftware plakken...

In de COS van deze maand (nummer 6) schreef Hary Dubois:

"Wil je een film van YouTube gebruiken in je SMART Notebookles (digibordles), dan is dat heel goed mogelijk. Handig is om eerst het bestand te downloaden als Flash Video..."

In een ander stukje beschrijft Harry hoe je dit moet doen: Je moet de url van het YouTube-filmpje in de website Zamzar.com plakken. Daarna geef je aan in welk videoformaat je het filmpje wilt en Zamzar doet de rest. Je krijgt dan een mailtje met een url. Klik daarop, dan heb je het filmpje op je pc.

Selecteer in Zamzar als exportformaat .flv, wat staat voor flash video. Ga dan naar je Notebooksoftware. Klik op Invoegen en dan op Flash-videobestand... en selecteer het flash videobestand op je harde schijf en plaats het filmpje in je Notebooksoftware. Nu kun je het filmpje afspelen binnen je Notebookles...

Harry, dank voor de tip! Ik ga dit zeker proberen.

Weet iemand nog een andere manier on YouTube-filmpjes in te voegen in de Notebooksoftware..?

Digibord Essentials

Digibord Esentials van Heutink-ict.
URL: http://id.heutink-ict.nl/flash.aspx

Hopelijk blijven deze tooltjes 'openbaar' en zet Heutink ze niet achter een 'inlognaam' en 'wachtwoord', want dat zou jammer zijn...

Grafiekjes...

Snel een grafiek maken... MijnGrafiek.nl. Handig voor een rekenles op het digitale bord...

"Op Mijngrafiek.nl maakt u heel eenvoudig een grafiek. U kunt het resultaat opslaan en als afbeelding bijvoorbeeld in uw tekstverwerker gebruiken, of ernaar verwijzen met een hyperlink. Alle grafieken die u maakt, blijven op mijngrafiek.nl bewaard.

U kunt een grafiek als afbeelding opslaan. Klik erop met de rechter muistoets en kies voor 'afbeelding opslaan'. Het PNG-bestand dat u opslaat kan in de meeste tekstverwerkers worden gebruikt. U kunt ook gebruikmaken van de linkjes onder de grafiek. Alle grafieken die u maakt, blijven enig tijd op de server van Mijngrafiek.nl bewaard. 'Enige tijd' is enkele maanden en wanneer de grafiek vaak wordt opgevraagd een jaar of nog veel langer."

Het is mogelijk om verschillende grafieken te maken.

Ik vond ook nog een Engelstalige site waar je online grafiekjes kunt maken: Kids'zone: create a graph. Op deze site is ook een handleiding te vinden.

Zie ook het berichtje (met nog meer grafiektools):

• Grafiekjes maken voor je digitale bord

30 websites met gratis afbeeldingen...

About.com: Thirty Free Image Resources on the Web. Where to Find Free Images?

"Looking for free images? Here are thirty sites where you can find completely free images, available for use on your blog or web site. All of these sites offer royalty free images for your use (be sure to check each site for specific guidelines that they request you follow in order to use their images)." (Bron)

Nieuwe digibordtools: breuken en Romeinse cijfers

De nieuwste flashtools voor het digibord, gemaakt door Wim Bielderman van Schoolbordportaal.nl...

• Breuken

Met behulp van deze breukentool kun je de volgende 'moeilijkheden' uitleggen...

• Breuken: teller en noemer.
• Breuken gelijknamig maken.
• Breuken optellen.
• Breuken aftrekken.
• Breuken vermenigvuldigen.
• Breuken delen.
• Breuken en procenten.

• Romeinse cijfers

Ook kun je nu rechts van de navigatiebalk het scherm vergroten.

Al deze handige tools en nog veel meer zijn uiteraard ook te vinden op Schoolbordportaal.nl.

Zie ook de berichten:

• Postvak IN: Nieuwe digibordtools metriek stelsel
• Flash-tools voor het digibord

Vernieuwde site ANP Historisch Archief

Het ANP Historisch Archief lanceert vandaag de website www.anp-archief.nl met een nieuw uiterlijk en een nieuwe naam. De website toont bijna 100.000 digitale beelden uit het fotoarchief van het ANP. (Bron)

"Welkom op de nieuwe website van ANP Historisch Archief. Een kleine 100.000 beelden op het gebied van politiek, koninklijk huis, sport, economie, rampen, dagelijks leven en entertainment staan online! Kijk hier voor een selectie nieuwe beelden..."

Website: www.anp-archief.nl

Postvak IN: Nieuwe digibordtools metriek stelsel

Van: Wim Bielderman
Onderwerp: 'Flash-tools voor het digibord'

Ik heb ze nodig voor de rekenles. Ik heb er naar gezocht op het internet. Ik heb niets gevonden! Maar sinds vanmiddag zijn ze er..! N.a.v. mijn berichtje 'Flash-tools voor het digibord' reageerde Wim Bielderman van de website Schoolbordportaal.nl met de mededeling...

"Gisteren nog een paar instructieposters voor op het digibord gemaakt in de categorie meten..."

• Lengtematen

• Oppervlaktematen

• Inhoudsmaten - Kubieke meter

• Inhoudsmaten - Liter
• Gewichten

Uiteraard staan deze tooltjes ook op de website van Wim: Schoolbordportaal.nl.

Nog een tip van Wim:

"Maak het scherm met F11 beeldvullend. De witte vlakken kunt u gebruiken voor eigen voorbeelden / instructie."

Wim, bedankt! Ik denk dat deze tools in een behoefte voorzien.

Postvak IN: Flash-tools voor het digibord

Van: Scholenlijst
Onderwerp: Flash voor digibord

Op Scholenlijst werd de volgende vraag gesteld...

"Heeft iemand al ergens een verzameling met allerlei flash-tools online staan / gevonden om te gebruiken op het digibord?
Ik denk bijv. aan breuken, klokkijken, geld wisselen, enz.  Op de NOT allerlei leuke voorbeelden gezien, maar toch zijn het vaak nog aangelegde verzamelingen van freecontent op internet. Bestaat hier ook al een soort Yurls voor?"

Er kwamen uiteraard een aantal reacties op deze vraag. De in deze reacties genoemde links heb ik verzameld op mijn Yurls 'Mijn 'Digibord'-bronnen' in de box 'Tools Digibord'. Ook zijn er nog tools te vinden op de pagina's van de verschillende vakken.

Wie kent nog meer (Nederlandstalige) tools voor het digibord die niet genoemd worden in de box 'Tools Digibord'..? Graag je reactie!

Duikbril op... Google Ocean!

Vandaag gelezen op Hyped.nl...

"Google Earth speurt nu ook onder de oceanen. Google Earth goes under water. Google Earth was al een hele leuke tool, maar sinds vandaag is het nog leuker om de tool te gebruiken. Google heeft namelijk ook de bodems van de oceanen in kaart gebracht, waardoor het mogelijk is om over de bodem te lopen. Je kunt nu met de functie Touring een tour uitstippelen over land over onder de oppervlakte van een zee..." Meer >>

Filmpje: What's New in Google Earth 5.0

"Verken de oceaan met Google Earth
Duik de diepte in en bezoek het allerdiepste gedeelte van de oceaan, de Marianentrog. Verken de oceaan met oceaanexperts zoals National Geographic. Leer meer over oceaanobservaties, klimaatverandering en bedreigde diersoorten. Ontdek nieuwe plaatsen, zoals surf-, duik- en reislocaties en scheepswrakken."

Filmpje: Explore the Ocean in Google Earth 5.0

Zie ook:

• Google: Verken de oceaan met Google Earth
• ICT & Onderwijs BLOG: Google Earth versie 5 bèta
• Nu.nl: Google Earth 5.0 duikt de oceaan in
• Tweakers.net: Google Earth 5.0
• Tweakers.net: Google Earth zoekt oceaanbodem op en voegt tijdbalk toe

De Middeleeuwen

Toevallig ook net bij geschiedenis de Middeleeuwen aan het behandelen in de klas..? Dan is dit wellicht leuk. Een 'spel' over de Middeleeuwen..!

Ik kom hierop, omdat ik deze week op Onderwijsnieuwsdienst.nl (Tip een collega) las...

"Deze animatie, de werkbladen en de kleurplaten over de Middeleeuwen waren voorheen bereikbaar via http://dit.is/geschiedenis. De IJslandse site www.dit.is heeft de kredietcrisis echter niet overleefd ... De site over de Middeleeuwen is er echter nog steeds!"

Informatie over deze interactieve animatie kun je hier vinden. Op deze pagina kun je tevens een werkblad met vragen over de Middeleeuwen downloaden en drie kleurplaten:

• Het kasteel.
• De boerenwoning.
• Schrijvende monnik.

Ook is er voor leerkrachten een pagina met achtergrondinformatie beschikbaar.

Deze animatie (spel) werd gemaakt in opdracht van Sipke Kloosterman (POLS).

Daarnaast is er nog veel leuk materiaal over de Middeleeuwen, verzameld door Jack Nowee:

• Webje Middeleeuwen
• Webje Ridders en Kastelen
• Webje Kloosters
• Weetje Floris de Vijfde
• Webpad Middeleeuwen
• Webpad Ridders
• Weetje Hebban Olla Vogala
• Weetje De Hanze

Kortom: allemaal leuke materialen waarmee je ICT kunt integreren in je lessen over de Middeleeuwen.

Maaltafels.be: tafels oefenen

Maaltafels.be is een Vlaamse website die allerlei materiaal biedt om de tafelsommetjes mee te oefenen. Zo staan er links op naar allerlei leuke gratis online tafelspelletjes en werkbladen (pdf) met bijbehorende antwoordbladen.

Bij elk spelletje (link) staat een korte uitleg. Dat is handig, want sommige spelletjes zijn Engelstalig. Bij mijn 6de-groepers is momenteel het spelletje Carwash erg in trek.

Ook kun je de basisversie van het Engelstalige tafelspel 'Timez Attack' downloaden (gratis). Op Maaltafels staat een toelichting/uitleg van het spel in het Nederlands. Als je op de plaatjes op deze pagina klikt, kom je op de Engelstalige website van 'Timez Attack'.
Margreet van den Berg (weblog ICT en onderwijs) schreef ooit een recensie (2006) over dit spel: 'Timez attack: tafelsommen maken'.

De spelletjes waar Maaltafels.be naar verwijst zijn leuk en ook de werkbladen die je hier kunt downloaden zien er verzorgd en aantrekkelijk uit.

En... zijn al de tafelspelletjes gespeeld..? Op Spelletjesplein.nl staan er nog meer! En ben je door de werkbladen heen..? Op Sommenmaker.nl kun je er nog meer maken.

Postvak IN: Excelbestand kopiëren in een 'SmartBoard'-les

Een collega stelde mij via de mail de volgende vraag...

"Ik kan sinds kort af en toe het Smart-Board van een collega gebruiken. Het lukt me tot nu toe niet om een Excelbestand te kopiëren naar Notebook (De software bij het SmartBoard /AM). Hoe doe ik dat?"

Mijn antwoord....
Als je een Excelbestand opent, dan is die op het SmartBoard te zien. Naar mijn idee kun je er dan gewoon met een van de vier pennen in schrijven e.d. (zelfs met je vinger).
Hoe je echter een Excel- (of Word-)bestand naar de Notebooksoftware - dus in je digitale les - kunt kopiëren, weet ik helaas niet...

Als iemand weet of dat kan en hoe je dat moet doen, dan is je reactie van harte welkom! Alvast mijn hartelijke dank en ook die van de collega!

Tooltje om allerlei grafieken te maken

Op Netties.be las ik een berichtje over een web(2.0)site waar je zonder in te loggen allerlei grafieken kunt maken om (uiteraard) te gebruiken op je digitale bord.

"Grafieken maken voor een werkstuk is niet meteen simpel. Maar ook hier kan een webdienst je helpen. Je kan hier grafieken aanmaken die je dan kan integreren in je website of blog, of als beeldbestand kan downloaden." (bron)

De tool is te vinden op 'Hohli Charts'.

Zie ook een eerder berichtje: 'Grafiekjes maken voor je digitale bord', waarin o.m. de volgende tooltjes ter sprake komen...

• Grafiektool.nl (Nederlandstalig)
• ChartGizmo (Engelstalig)

En nu komt deze daar nog bij: http://charts.hohli.com/.

Digibordpech..!?

Eén dag voor de kerstvakantie verscheen er een ballonnetje op het beeldscherm van mijn pc op school. Er stond iets ingewikkelds over een firmware-update voor het digibord. Een klik met de muis en... downloaden die handel! Maar... er ging iets fout met downloaden. Het lichtje rechts onder op het SmartBoard veranderde ineens van groen in knipperend 'amber'... Om een lang verhaal kort te maken... m'n digibord deed het niet meer! Van alles geprobeerd... drivers vervangen... niks hielp. De computer bleef hardnekking melden dat er géén SmartBoard aangesloten was... Onze ICT-er stelde voor om even te wachten op de komst van m'n nieuwe pc (voor het digibord) en de C3LO-schermen van StS. Tevens zou de server vernieuwd worden en Windows 2000 vervangen worden door Windows XP. Misschien zou het dan lukken... Oké..!

In de Kerstvakantie kwamen er aan aantal mensen van StS. Toen de hele boel werkte, zijn de ICT-er en ik - vol verwachting en goede moed - aan m'n digibord begonnen... Ellende dus... niks, noppes!! Ook de nieuwe pc en Windows XP konden het digibord niet aan de gang krijgen. Steeds weer het zelfde verhaal - het werd eentonig - 'er is géén SmartBoard aangesloten'. Afijn, om een lang verhaal kort te maken. Even kreeg ik een visioen van mijn oude krijtjesbord... Het duurde gelukkig maar even! De ICT-er beloofde mij in de Kerstvakantie nog een poging te wagen het digibord aan de praat te krijgen...

Maandag 5 januari... 07:30 uur. Voorzicht startte ik de boel op... en... weer dat irritante knipperende lichtje! We besloten een e-mailtje naar de leverancier te sturen en om raad te vragen. Dinsdagochtend, vandaag dus, lag er een mailtje van de leverancier met een aantal bijlagen 'Hoe te handelen'. Het lukte niet! Maar vanmiddag rond een uur of vier gingen we er eens rustig voor zitten. De via de mail ontvangen bijlagen uitgeprint naast de computer en wéér proberen... stapje voor stapje... En... ineens... plotseling... het lichtje op het SmartBoard werd rood en toen groen..!!! Oefffffffff..!!! Gelukt...!!! We hebben staan juichen! De boel werkte weer! Héél véél dank aan de leverancier voor de snelle reactie! Mijn grote dank en hulde aan onze ICT-er voor al het werk, tijd en energie die hij erin gestoken heeft..!!! Mijn Smartboard is nog nooit zo mooi geweest!

Bron plaatje

Postvak IN: Startpagina digibord groep 3/4

Van: Martijn van der Weerd (CBS De Rank - Luttelgeest
Onderwerp: Startpagina dgibord groep 3/4

Martijn van der Weerd (CBS De Rank in Luttelgeest) mailde...

"Zojuist heb ik (afgelopen woensdag / A.M.) een startpagina voor het digibord groep 3/4 online gezet. Veel links naar lezen, taal en rekenen voor groep 3/4 en allerlei andere mooie (actuele) links. Het is een vervolg op de startpagina's voor het digibord voor groep 5/6 en 7/8. Bekijk de pagina maar eens. Ik denk dat het de moeite is om weer te vermelden op je weblog!"

Bedankt Martijn! Samen met je andere startpagina's voor het digibord hebben collega's van je eigen school én die van andere scholen weer een mooie en uitgebreide digitale 'bron' om uit te putten...

Alle startpagina's digibord gemaakt door Martijn op een rij...

• Startpagina digibord groep 3/4
• Startpagina digibord groep 5/6
• Startpagina digibord groep 7/8
• Startpagina voor beeldmateriaal voor bijbellessen
• Startpagina voor bijbelse liedjes op YouTube

Histotheek Geschiedeniscanon voor leerlingen

De Onderwijsnieuwsdienst.nl komt vandaag met het volgende bericht...

"Er is een nieuwe site voor de Geschiedeniscanon in de maak: Histotheek - Geschiedeniscanon. Deze site is gericht op de leerling en bevat overzichtelijke informatie over de vensters uit de Geschiedeniscanon. Ook bevat de site uniek lesmateriaal: zoals woordzoekers en verwijzingen naar webkwesties.

De Geschiedeniscanon is een lijst van 50 belangrijke historische gebeurtenissen en personen uit de Nederlandse geschiedenis. Op Histotheek/leerling kan op een overzichtelijke manier naar een venster geklikt worden, om vervolgens informatie te kunnen bekijken. De site is gericht op leerlingen in het basisonderwijs en onderbouw voortgezet onderwijs. De internetverwijzingen op de site zijn kindvriendelijk. De site bevat verder géén reclame.
Histotheek wil met deze site een goed aanbod bieden voor docenten die op een vertrouwde manier de leerling aan het werk wil zetten met de onderwerpen uit de Geschiedeniscanon. De site is ook uitermate geschikt voor het digibord.
In 2009 wordt druk verder gewerkt aan het optimaliseren van de site."(Bron)

Website: http://www.histotheek.nl/leerling

Ook over de geschiedeniscanon gaan:

• André Gilara: Geschiedenis in 10 tijdvakken (Yurls)
• Jack Nowee: Webjes en Weetjes Canon Geschiedenis en bijbehorende webpaden

Op Histotheek/leerling kwam ik een aantal van Jacks webpaden tegen, maar volgens mij ontbreken er de nodige... Jammer! Of ik moet met m'n neus gekeken hebben... En ûh... de 'Webjes en Weetjes Canon Geschiedenis'...???? Misschien iets voor 2009..?

Meer info over de Geschiedeniscanon: Entoen.nu

Postvak IN: Nieuwe Yurls - Topo en Google Earth

Van: André Gilara
Onderwerp: Topo Yurls online

"Ik heb net mijn nieuwe YURLS pagina online gezet. Het is een combinatie van basistopografie en Google Earth. Handig voor het digitaal schoolbord. http://topo.yurls.net"

Op de homepage van deze mooie Yurls schrijft André...

Welkom bij YURLS topo
Op deze startpagina kun je de basistopografie van Nederland, Europa en de wereld vinden. Dit zijn alle plaatsen die je op de basisschool moet kennen.
De plaatsen kun je ook in Google Earth bekijken. Daarvoor heb je Google Earth nodig.
Daarnaast kun je ook bekijken waar een plaats bekend van is. Zo wordt topografie nog leuker.
Kijk bij het tabblad 'topo oefenen', ook handig voor thuis.
Veel plezier ermee.
Andre Gilara
Januari 2009

Andere Yurls die André heeft gemaakt:

• Dieren
• Menselijk lichaam
• Aarde
• Tien tijdvakken
• Planten
• Nederland

Ik ga deze Yurls direct meteen bij mijn 'digitale bronnen' voor mijn (digitale) lessen zetten!
André, dank voor dit moois!

SMART Notebook 'demonstraties' op YouTube

Overgenomen van Weblog HET ICT-Cafe 2.1...

"Interessante SMART Notebook 10 lessen op YouTube
YouTube wordt ook door SMART tegenwoordig intensief gebruikt om docenten te instrueren hoe ze slim met SMART Notebook 10 (de software bij het SmartBoard /A.M.) kunnen omgaan. Zo gaat deze les over het fade-in en fade-out principe. Handig als je bepaalde antwoorden eerst wilt verbergen en met een knopje zichtbaar laat worden. Bekijk ook eens de rest van de videoclips op het kanaal van Smart."

Harry, hartelijk dank voor de tip!!

Een voorbeeld: SMART Notebook 10 demonstration - Object fade-in and fade-out

Nog veel meer SMART Notebook 'demonstraties' op YouTube.

Tools voor het digitale bord (Engelstalig)

Op TeacherLed kun je mooie, maar wel Engelstalige, tooltjes vinden voor op je digibord..

Interactive Whiteboard Resources For Teachers

"Welcome to TeacherLed.com. This site aims to provide teaching and learning resources to make the use of the interactive whiteboard in the classroom easier and more productive. For full details about this site please see the About page... ... A printable site overview (pdf) is available..."

Weer wat om te bekijken in de kerstvakantie...! Ik denk dat ik weer eens tjd te kort kom.. ;-)

Website: http://www.teacherled.com/  (Bron)

Online kinderboeken

Online kinderboeken lezen? Dat kan op Publitas.nl.

Klik op het tweede icoontje links op de (lichtgrijze) menubalk om om de inhoud van deze online bibliotheek te zien. Er staan momenteel zo'n twintig online kinderboeken op de site.

Website: http://www.publitas.nl/77/18/magazine.php

Update 16-12-2008
Jack Nowee meldde als reactie bij dit bericht: "Het zijn alleen wel kleine stukjes van de boeken. 1e hoofdstuk en zo." En inderdaad, dat is zo! Ik was iets te enthousiast, toen ik het berichtje schreef en had de boeken helemaal moeten bekijken. Weer iets geleerd! Mijn verontschuldigingen! Nu suggereert bovenstaand bericht dat er complete kinderboeken online zouden staan, wat dus niet zo is.

Postvak IN: Herken de vogels

Van: Kees Vanger
Onderwerp: Herken de vogels

"Ik heb een programma gemaakt voor kinderen van de basisschool om vogels te leren herkennen. Niet alleen de foto's van de vogels komen in beeld, maar ook de bijbehorende vogelnamen. Na afloop is er een soort toets. Het geheel staat op YouTube. Erg handig voor een digibord."

HERKEN DE VOGEL voor de BASISSCHOOL...

Bij het filmpje staat de volgende tekst (met o.a. de namen van de makers van de foto's):

"Via YouTube vogels leren herkennen voor de kinderen van de basisschool. Het gaat hierbij om foto's van de meest voorkomende vogels in ons land. Na elke foto komt de vogelnaam in beeld. Na afloop is er een soort test om te zien hoeveel vogels herkend worden. Erg handig voor scholen met een digitaal bord! Veel vogelplezier ermee!..."

Kees is werkzaam in het basisonderwijs (groep 7-8) op een school in Belt-Schutsloot, genaamd De Buuzekaemp. Volgens Kees: "Een mooi klein schooltje met veel circuitonderwijs."
Naast zijn hobby als vrijwillig molenaar (zie ook het filmpje 'Zo werkt een molen') heeft hij ook veel interesse in vogels. Met deze hobby is hij nog niet zo lang bezig. Kees zegt:

"Ik had in het begin veel moeite om alle vogels (en vogelgeluiden) te herkennen. Daarom heb ik een aantal presentaties gemaakt (aanvankelijk voor mezelf) om vogels te leren herkennen. In totaal alweer vier presentaties. Deze heb ik op Youtube en Slideshare gezet. Ik heb daarop veel positieve reacties gekregen. Een prima reden om ermee door te gaan. Aangezien deze presentaties te moeilijk waren voor jonge kinderen heb ik afgelopen weekend een aangepaste versie gemaakt voor de basisschool. Vandaag
zelfs in mijn klas uitgeprobeerd. Erg leerzaam en bovendien leuk om te maken. Er komt vast nog wel meer!"

Kees, hartelijk dank dat je deze mooie foto's met de lezers van dit blog wilt delen!
Het filmpje laat maar weer eens zien dat YouTube ook bruikbaar is voor het basisonderwijs. Zie het berichtje van John van Dongen (Onderwijsvooruitzichten): 'Of je YouTube in de klas kunt gebruiken...'

'The big ask' over het milieu

En mooie clip én... een clip om over na te denken..! De clip is afkomstig van de Vlaamse website THE BIG ASK, Friends of the Earth. Dit is een 'zustersite' van Klimaatwet.nu, Milieudefensie.nl en 'Natuur en Milieu'. Wat hebben dit clipje en deze sites met elkaar te maken..? Antwoord: de klimaatwet. Deze clip is m.i. ook te gebruiken bij een les over het klimaat/milieu in groep 7 en 8...

Om mij onbekende reden is het 'gewone' clipje niet meer te bekijken op YouTube. Alléén nog maar in 'hoge kwaliteit'. Om het toch op mijn weblog te 'embedden' heb ik gebruik gemaakt van de 'generator' die Hans Mestrum noemt in zijn berichtje 'YouTube in echte High Definition'.
Filmpje op YouTube bekijken..? Klik op deze 'link' en dan onder de player op 'bekijken op hoge kwaliteit'.

Een aardige animatie over het 'broeikaseffect' vind je hier. Leuk voor het digitale bord. Mischien nog wat moeilijk voor een groep 7/8..?

Teleblik voor groep 1 t/m 4

Teleblik is er nu ook voor de groepen 1 t/m 4. Dus ben je op zoek naar hele afleveringen uit programma's als Koekeloere en Huisje Boompje Beestje? Neem dan eens een kijkje in de videokast van Teleblik. Daar tref je een verzameling afleveringen van deze en andere programma's aan. Zoek je beeldmateriaal passend bij een specifiek thema? Ga dan naar 'themapagina's'. Een themapagina is een verzameling fragmenten over een bepaald onderwerp. Bijvoorbeeld 'Winter' of 'Sinterklaas'.

Je moet bij Teleblik wel inloggen met een Entree account! Maar dan ben je er nog niet... Als je voor de eerste keer een account aanmaakt moet je ook nog over een zogenaamde 'Digicode' beschikken. Effe navragen bij je directie of ICT-er. Zucht..., waarom moet dat nou allemaal zo ingewikkeld..??

De website van onze school...

De website van onze school is een 'content management system' (cms). Dat betekent onder meer dat mijn collega's zelf hun bijdrage(n) op hun 'klassenpagina' (kunnen) schrijven of dit hun leerlingen kunnen laten doen. Tot op heden gebeurde dit nog niet. Alles kwam bij mij 'binnen' en ik als 'webmeester' plaatste de 'kopij' en foto's op onze site...

Het 'website-vaardig' maken van de collega's stond al een lange tijd op de rol, maar door andere belangrijke dingen kwam het er maar niet van, dus werd het maar uitgesteld en uitgesteld en iedereen vond het kennelijk wel best zo... Alleen mijn leerlingen en die van mijn collega (ICT-er) hadden in het verleden werkstukken en andere dingen op de website 'gepubliceerd'.

Maar afgelopen donderdag, na school, tijdens een teamvergadering (gelukkig géén andere agendapunten) mocht ik de langverwachte workshop geven. Het onderwerp was - heel simpel - 'een stukje tekst plaatsen op je klassenpagina'. Ik had één en ander 'stevig' voorbereid: een stukje theorie, zelf aan het werk en aan het eind een bespreking van de resultaten. Voor het onderdeel 'theorie' had ik een - vind ik zelf - aardige presentatie gemaakt. Géén PowerPoint, maar een digitale 'les' met de Notebooksoftware van de SmartBoarden die wij op school hebben.

Afgelopen zondag ben ik thuis met de Notebooksoftware aan de gang gegaan om de 'presentatie' te maken. En ik moet zeggen... dat ging geweldig! Met de Notebooksoftware kun je een hele leuke presentatie maken. Ik had bijvoorbeeld op de eerste 'dia' een plaatje van de homepage van de schoolwebsite gezet en daaraan de 'link' naar een geluidsbestandje gekoppeld: een geweldige explosie! (en uiteraard donderdag de boxen van het SmartBoard flink 'opengedraaid'). Dit veroorzaakte de nodige schrik bij de aanwezigen, maar... ik had de aandacht..!

Het leuke is dat je in de Notebooksoftware aan een plaatje ook een hyperlink naar allerlei programmaatjes op de harde schijf en websites kunt koppelen. Ik vertelde de collega's dat ze een tekstje voor de website eerst in 'Kladblok' moeten maken en dit txt-bestandje moeten opslaan voor het geval er iets fout gaat met bijvoorbeeld de internetverbinding. Je beschikt dan nog over een kopie van je tekst. Is de tekst klaar dan kun je die selecteren, kopiëren en plakken op je 'klassenpagina'. Dus een plaatje van een 'kladblok'-pagina met daaraan gekoppeld een link naar een txt-bestandje. Een tikje met de vinger op het plaatje en 'Kladblok' opende zich op het SmartBoard... En zo ging met ook met de website... Op de echte website had ik een 'workshop'-pagina aangemaakt om het allemaal een keertje voor te doen. Nadat alles was verteld over het inloggen op de website, de betekenis van de voor de collega's relevante 'knopjes' van de tekstverwerker van het cms en iets over een uniforme opmaak van de klassenpagina's, gingen mijn collega's in tweetallen achter een pc aan de slag op zijn/haar eigen klassenpagina.

Iedereen had aan het begin van de week de opdracht gekregen een stukje over Sinterklaas te (laten) schrijven. Nu moesten ze deze tekst met behulp van 'Kladblok' op hun klassenpagina zien te krijgen. Tijdens mijn verhaal had men driftig aantekeningen gemaakt in het papieren 'handleidinkje' dat ik bij de presentatie had gemaakt. Dit handleidinkje was kennelijk duidelijk genoeg, want tijdens het 'praktijkgedeelte' hoorde ik weinig of géén gekreun en gesteun... Ik moet zeggen, mijn collega's deden het fantastisch!!!

Toen iedereen klaar was, werd er weer verzameld rond het SmartBoard en werden de teksten van iedereen bekeken en besproken. Uiteraard niet de inhoud, maar de opmaak. Staat het 'kopje' in de juiste grootte, zijn er voldoende witregels en staat er een 'geel' lijntje onder de tekst..? Er viel weinig te verbeteren. Er was tijdens mijn uitleg goed opgelet.. ;-) Ik ben best wel trots op mijn collega's! En nu maar hopen, dat de klassenpagina's regelmatig van nieuw materiaal voorzien worden... In ieder geval is de belangstelling gewekt, want aan het einde van de workshop kwamen er o.m. vragen als "Hoe kun je nou een plaatje op de site krijgen..?" en "Hoe doe je dat nou met foto's..."

Binnenkort zal er nog een tweede workshop gegeven worden met als onderwerp 'Hoe plaats je een plaatje of een fotootje op je klassenpagina'. De derde workshop zal gaan over het maken van een fotoalbum met behulp van 'Picasa-webalbums'... Dat gaat eenvoudiger dan via de 'fotoalbum'-functie van onze website.

Stapje voor stapje komen we er wel! Ik heb in ieder geval van deze workshop geleerd dat je alles héél langzaam en héél rustig moet voordoen en alles in hele kleine, hapklare brokjes moet aanbieden. Doe je het te snel en wil je teveel tegelijk, dan haken er al snel mensen af en die ben je dan 'kwijt'...

LIFE, your world in pictures

Ik ben gek op (oude) fotoarchieven. Vanavond las ik - met blijdschap - in het Vlaamse 'Netties e-Zine' dat het kolossale fotoarchief van het beroemde LIFE Magazine (volgens Netties zo'n 10 miljoen foto's) nu via Google online te is te bekijken. LIFE Magazine is in 2007 helaas ter ziele gegaan.

Behalve dat je de foto's via Google kunt bekijken, zou je ook terecht moeten kunnen op de website 'LIFE, your world in pictures'. Maar op dit moment bestaat deze site alleen nog maar uit een homepage met de mededeling...

"Welcome to the future home of LIFE.com, the most amazing collection of professional photography on the Web: 10 million photos from the legendary archives of LIFE magazine and thousands more added every day. Whatever you want to look at, whether it happened an hour ago, a century ago, or any time in between, you'll be able to find it here quickly, easily, and for free."

Voorlopige dus kijken bij 'Google LIFE photo archive hosted bij Google'.

En nu maar geschikte foto's zoeken voor gebruik in de klas op het digitale schoolbord... ;-)

Meer over dit unieke fotoarchief kun je lezen bij...

• Search engine land.com: Google Hosting Time-Life Photo Archive, 10 Million Unpublished Images Now Live
• The Official Google Blog: LIFE Photo Archive available on Google Image Search
• ZB DIGITAAL: Miljoenen foto's LIFE Magazine in Google
• Wikipedia (Engels): Life Magazine
• Wikipedia (Nederland): Life
• NOS Journaal: Google ontsluit 10 miljoen foto's

Canonclips van toen naar nu

Heb je ze al ontvangen op school..? De Canonclips... Een kleurig doosje met drie dvd's en een cd...
De Canonclips 'van toen naar nu' brengen de canon van de Nederlandse geschiedenis tot leven voor leerlingen van het basis en voortgezet onderwijs. Deze Canonclips zijn gemaakt in het kader van de campagne Verleden van Nederland en mogelijk gemaakt door het Ministerie van OCW.

"De Canonclips leggen de verbinding tussen verleden en heden op een compacte en aanstekelijke manier. Elke clip bestaat uit een kort animatiefilm gevolgd door uitspraken van kinderen over het onderwerp. De Canonclips kun je inzetten als introductie of afsluiting van de geschiedenisles, ongeacht welke geschiedenismethode je gebruikt." (Bron: colofon Canonclips)

Het pakket bestaat uit drie dvd's met elk vijftig canonclips en een cd-rom. Elke dvd is bestemd voor een andere leeftijdsgroep:

• Dvd 1 is voor groep 5/6 van het basisonderwijs.
• Dvd 2 is voor groep 7/8 van het basisonderwijs.
• Dvd 3 is voor leerjaar 1/2 van het voortgezet onderwijs.

Op de cd-rom staan de colofon en de handleiding met daarin

• achtergrondinformatie over het project,
• kort overzicht van de inhoud van elke clip,
• tips voor leerkrachten en docenten,
• verwijzingsscherma's naar alle gangbare geschiedenismethodes.

En... de Canonclips zijn ook online te bekijken als streaming video op de volgende websites:

• Entoen.nu
  Klik op de Canonafbeeldingen op de tijdlijn. Je vindt de clips bij de teksten (onder het kopje 'Beeld & Geluid).Je hoeft niet in te loggen.
• Teleblik.nl
  Om de clips hier te bekijken, dien je in het bezit te zijn van een Entree-code en hiermee in te loggen.
• VerledenvanNederland.nl
  Ook hier kun je de clips bekijken zonder in te loggen. Om de clips online te bekijken vind ik VerledenvanNederland.nl het mooist. De clips staan hier overzichtelijk bij elkaar. Je kunt ze ook full screen bekijken. Op deze site kun je ook de handleiding downloaden (pdf).

Update
Dit berichtje had ik nog geen minuut geleden geplaatst of ik kreeg al een reactie van Jack Nowee (staat ook onder dit bericht) die ik de moeite waar vind om ook hier te plaatsen...

"Dag André,

Alle Canonclips heb ik al een week of drie geleden in alle Webjes en weetjes van de Canon gezet.

Jack Nowee"

Mindmappen...

In de 'Vives' van deze maand (nr. 89) staat het artikel 'Mindmaps in het onderwijs: machtig veel mogelijkheden'...

"Het maken van een mindmap is een fantastische manier om wakker te blijven bij een saaie les of lezing. Een mindmap is eigenlijk een creatief spiekbriefje, waarmee kje leerstof veel sneller kunt herhalen en presentaties makkelijker kunt voorbereiden..", aldus Vives.

Vandaag las ik het bericht 'Mindmaps in het onderwijs' op het weblog 'Denk mee over het onderwijs van morgen'. Dit bericht wordt geïllustreerd met een leuk filmpje over mindmappen (afkomstg van YouTube). Op YouTube echter vond ik het filmpje 'How To Make A Mind Map - Version 2'. En ik moet eerlijk zeggen, dat filmpje vind ik veel mooier...

In het bericht op 'Onderwijs van morgen' werd ook verwezen naar een vergelijkend onderzoek naar Mindmapprogramma's door Joop van Schie. Dit onderzoek is te vinden op ICT-in-onderwijsNieuws.

Uit het artikel in 'Vives' heb ik de volgende 'links'...

Op de website Leerhof.be (klik op 'EDU') kun je gratis het programma eMindmaps - inclusief handleiding - downloaden (zip) om op je pc mindmaps te maken. De handleiding kun je ook hier downloaden (pdf). Meer over eMindmaps kun je vinden via Google.

Op de site van de KPCgroep.nl kun je de brochure 'Mindmappen voor leerlingen' door Heleen Schoots en Albert Cox bestellen.

Meer over mindmappen...

• Weblog Computers in de Klas: Mindmappen - Tony Buzan
• Website Computers in de Klas: Mindmappen met leerlingen
• Kennisnet: Mindmappen op school

Plaatje van de mindmap afkomstig van Wikipedia.

Mijn 'Digibord'-bronnen-Yurls bijgewerkt

Vanmiddag heb ik eens rustig, maar grondig de 'bronnen' voor mijn digibordlessen bijgewerkt. Het werd weer tijd ook, aangezien deze Yurls inmiddels zo'n 10.386 bezoekers telt! De Yurlspagina heb ik ingedeeld per vak. Ieder vak op een eigen pagina en per vak heb ik een indeling gemaakt per hoofdstuk van de betreffende methode. Aan de linkerkant staan 'links' voor de lessen aan groep 6 en aan de rechterkant die van groep 7...

Mijn stagière/lio-er Dewi heeft voor haar SmartBoardlessen een groot aantal websites verzameld die ik op mijn Yurls mocht zetten. Daar heb ik mij dus vandaag o.m. mee bezig gehouden. Deze websites verwerkt ze in haar 'Notebooklessen'. Er zitten o.a. wat leuke filmpjes, afkomstig van YouTube en de Schooltv Beeldbank bij. Een voorbeeldje: tijdens een aardrijkskundeles aan groep 6 over 'Drukte in West-Nederland', kwam o.m. het dagelijke fileprobleem ter sprake. Haar vraag aan de groep was: 'Hoe weten ze nou precies hoe lang die files zijn...' Na wat antwoorden uit de klas 'klikte' ze op een plaatje van auto's die in een file stonden en prompt verscheen het filmpje van Willem Wever 'Hoe weten ze hoelang een file is?' op het SmartBoard...

Mijn 'Bronnen-voor-het-digibord'-Yurls is openbaar. Dus ga er gerust kijken. Wellicht staat er iets op dat je kunt gebruiken. Ga rustig je gang..! Heb je zelf een Yurls voor je school of je groep, dan weet je vast wel dat je op een eenvoudige manier links van de ene naar de andere Yurls kunt kopiëren.

Postvak IN: Over het krijtjes- en het digibord... (2)

Onderstaande e-mailwisseling is een vervolg op mijn bericht  'Over het krijtjes- en het digibord' van 26 oktober jl.

Van: Ben Hamerling
Onderwerp: Digitale & analoge borden en een verbonden letterfont

"Fijn dat u nog publiciteit gegeven heeft aan de vergelijking tussen analoge en digitale borden. De reden tot het schrijven van het artikel in JSW lag aan het feit dat het analoge bord vaak als zondebok werd beschouwd en zonder verdere kennis werd verwijderd ten gunste van whiteboard. Ook merkten we dat het bedrijfsleven dat de digitale borden leverde er baat bij had om de analoge krijtborden in een verkeerd daglicht te stellen. Dit laatste zonder kennis van zaken.

We werken vaak met studenten op de pabo en zowel de voltijd- als de deeltijdstudenten kunnen zicht nog vaak bijzonder borden herinneren uit hun eigen schooltijd. We vragen ons af of dat later van digitale borden ook gezegd kan worden. Waarmee we, zoals we in het artikel al schreven, niets ten nadele van de mooie mogelijkheden van het digitale bord naar voren willen brengen. Tenslotte ontwikkelen we zelf lesmateriaal voor de basisschool, waaronder ook items voor het digitale bord.

We vonden het echter alleen maar tijd om op grond van zinvolle argumenten een vergelijking af te wijzen die niet opgaat. Het zijn en blijven twee totaal verschillende leermiddelen, beide met hun eigen functionaliteit.

U vroeg op uw website om een verbonden letterfont.
De Stichting Schriftontwikkeling heeft er een ontwikkeld, die door een hoogleraar in België onlangs als enig geschikte, functionele verbonden letter werd genoemd. Deze heeft een heel lichte hellinghoek en mogelijk zal de lijn ervan niet altijd goed samenvallen met alle 'schermpixels'. Deze letter is dus ontworpen voor gebruik op papier en niet voor op het scherm.

Dit letterfont is in alle opzichten geheel onderbouwd en maakt goede verbindingen door het toepassen van een macro. Er moeten namelijk twee fonts met elkaar worden verbonden. Elke lettercombinatie in verbonden schrift heeft haar eigen verbinding nodig. Vandaar de macro die deze verbinding uitvoert. U typt een woord in, activeert vervolgens de gewenste macro en deze maakt dan even later het woord in de juiste lettervormen en verbindingen.

In bijgaand document kunt u de installatiewerkwijze lezen (Niet gepubliceerd vanwege auteursrecht).

Daarnaast hebben we ook een lopend blokschriftfont ontwikkeld, dat minder handverplaatsing en papierruimte nodig heeft. Elke letter kan, op enkele uitzonderingen na, in één doorgaande haal geschreven worden. Dit lopend blokschrift is ontwikkeld voor instructie in de bovenbouw van de basisschool. Veel kinderen willen 'los' schrijven, maar weten niets over de juiste lettervormgeving en letterspatiëring...

Ben Hamerling - Stichting Schriftontwikkeling"

Naar aanleiding van deze uitgebreide en sympathieke reactie stuurde ik Ben Hamerling de volgende mail:

"Heel hartelijk dank voor uw reactie!
Mijn vraag: mag ik uw mail en het door u als bijlage meegestuurde schriftletterfont.zip op mijn weblog publiceren, zodat collega's hier ook gebruik van kunnen maken? Of krijg ik dan mogelijk problemen met het auteursrecht..?
Is het door u genoemde 'lopend blokschriftfont' er ook als font om te gebruiken op de computer, bijv. om werkbladen e.d. te maken?"

Ook hier kreeg ik een uitgebreid antwoord op...

"Het schriftletterfont is uitsluitend bij de Stichting Schriftontwikkeling (gratis) te verkrijgen (inderdaad i.v.m. auteursrecht en regels t.a.v. de uitgeverij). U kunt uiteraard wel naar ons doorverwijzen. Dit letterfont is uitsluitend bedoeld voor intern gebruik binnen het onderwijs. Er mogen geen verkoopbare producten mee gemaakt worden. Beide lettersoorten worden uitgegeven binnen de methode "Schrift" bij uitgeverij ThiemeMeulenhoff. Misschien wilt u dit bij uw informatie vermelden.

Voor het lopend blokschrift gelden dezelfde regels. Er kunnen zéker werkbladen mee gemaakt worden met inachtneming van boven beschreven condities.

De volgende informatie geven we vaak over dit letterfont mee:

HET CURSIEF BLOKSCHRIFTFONT
Het cursief blokschriftfont is speciaal ontworpen om vlot en papierbesparend / handverplaatsing-besparend te kunnen schrijven. Belangrijk is in dit verband de letterspatie. De letters moeten niet tegen elkaar geschreven worden. In feite is er bij elke lettercombinatie een andere letterafstand.
De regel is dat het wit binnen de letter gelijk moet zijn aan het wit tussen de letter.
Door een paar goede voorbeelden met dit font uit te draaien en goed te kijken naar de toegepaste letterafstanden kunt u na enige tijd steeds beter deze letterafstanden toepassen.
Het font is ontworpen voor de schrijfmethode "Schrift" van uitgeverij ThiemeMeulenhoff, waarin de kinderen in de bovenbouw leren om met deze blokletter te schrijven.

GEBRUIK VAN HET FONT
Het font is uitsluitend voor privégebruik (binnen school en thuis) bestemd. De vermelding ©Stichting Schriftontwikkeling is in het font opgenomen. Er mogen dus geen winstgevende toepassingen mee gemaakt worden. Het is belangrijk dit door te geven aan derden die met dit font werken.

In eerste instantie is het een gebruiksletter, bedoeld om een voorbeeld van een cursief geschreven blokletter te zijn. Als 'schermletter' is het minder geschikt. Door de iets schuine stand (5 graden uit het lood) kunnen niet alle pixels door schermpixels worden vervangen. Hierdoor oogt de letter wat grijzig op het scherm. De letter is dus vooral geschikt om geprint te worden. Dan is het een zeer fraaie letter. Een van de best gespatieerde letterfonts. De outline versie ervan maakt het mogelijk om inschrijfoefeningen ermee te maken. Zet de letter dan bij voorkeur op 16 pt.

DIDACTIEK
Voor didactische doeleinden nog het volgende:
Op de website van de Stichting Schrifontwikkeling is te lezen dat kinderen in groep 3 nog geen losse letters moeten schrijven. Dit font is wel inzetbaar vanaf groep 6, omdat kinderen later vaak 'los' gaan schrijven, maar niet weten hoe ze dit moeten doen. Verschillende lettersoorten gaan dan door elkaar gebruikt worden. Ook weten ze niets van een goede letterspatie.

Blokschrift is ook vaak nodig of nuttig:
Bij het invullen van de agenda, het adressereren van een envelop (plaatsnaam graag in KAPITALEN), puzzels, formulieren (graag invullen in blokschrift), bijschriften bij illustraties, kopjes en titels, formules van exacte vakken enz.

Een goed en doordacht, goed gespatieerd font kan helpen om op een correcte manier te leren blokschrift te schrijven."

Ben Hamerling, heel hartelijk bedankt voor deze uitgebreide informatie!

Collega's die geïnteresseerd zijn in de genoemde lettertypes en hierover informatie willen hebben... Wil je a.u.b. hierover contact opnemen met de Stichting Schriftontwikkeling of uitgeverij ThiemeMeulenhoff.

Postvak IN: Gratis multi-user op het digibord

Van: Tessa van Zadelhoff (OBS De Kleine Beer - Berlicum) via Scholenlijst.
Onderwerp: Gratis multi-user op het digibord

"Er is nu een voordelige manier om te kijken hoe het werkt wanneer meerdere leerlingen tegelijkertijd op het digibord werken. Vorige week dinsdag heb ik in mijn groep 8 een demonstratie gehad van de Teamplayersoftware van Wunderworks. Deze software maakt het mogelijk om met heel veel kinderen tegelijk op het digibord te werken. Ieder heeft zijn eigen muis (tevens als stemkastje te gebruiken) en de muisaanwijzers zijn in verschillende kleuren op het digibord zichtbaar. De klas was erg enthousiast over de mogelijkheden maar helaas moesten we aan het einde van de middag de supermuizen weer inleveren. Wunderworks biedt nu gratis downloads aan van de Teamplayersoftware waarbij met je drie gebruikers tegelijk op het digibord kunt werken met ieder willekeurig invoerapparaat (je hebt dus b.v. meerdere draadloze muizen nodig die je aansluit op de computer van het digibord, maar ook toetsenborden of tablets kunnen gebruikt worden). De moeite waard om het eens uit te proberen."

Tessa stuurde mij het officiële persbericht:
Download wunderworks_brengt_gratis_versie_educatieve_teamplayer_uit_okt_2008.pdf
Misschien kun je daar nog meer informatie uithalen.

Overigens... noch Tessa, noch ik hebben aandelen in Wunderworks. En... ik heb de software (nog) niet uitgeprobeerd, maar het lijkt me wel heel erg handig!
Wunderworks is een Nederlands bedrijf en zit in Almere. Zie website.

Reactie van een Scholenlijster op het bericht van Tessa bij Scholenlijst:

"Geweldig, echt gaaf…zit nu te muizen met 3 muizen op mijn laptop.
Zouden nu ook meerdere pennen werken??"

Handig... topoleerlijn online

Op de site van Malmberg staan kaartjes om topografie te laten leren online. Toen ik het bericht las bij de 'Onderwijsnieuwsdienst - Tip een collega PO' dacht ik in mijn onnozelheid dat het om interactieve kaartjes ging die je kunt gebruiken op het digitale schoolbord. Maar het bleken pdf's te zijn (kopiëerbladen). Maar met een beetje handigheid kun je ze best op je digitale bord gebruiken... Klik voor een overzicht van de kaarten op het plaatje.

"Op deze site vindt u een aparte topoleerlijn bij Een wereld van verschil. Deze leerlijn bevat voor elke jaargroep kaarten van Nederland, Europa en de wereld. Zo kunt u de volledige basistopografie die in uw leerjaar aan bod komt, laten oefenen.
U kunt zelf bepalen of u de kinderen alleen de basistopo van uw jaargroep of ook een ander deel van de basistopografie wilt laten oefenen. De kaarten en antwoordbladen kunt u afdrukken. Zo kunt u de topografie bijvoorbeeld ook als huiswerk laten oefenen.
Via de downloads onderaan de pagina kunt u pdf-bestanden met de basistopografie van groep 5 t/m 8 lezen, downloaden en/of afdrukken."

Goed voorbeeld doet (misschien) volgen...
En... ook wellicht bruikbaar bij andere methodes...

Spreekbeurt 'De kermis'

Een van mijn leerlingen (groep 7) hield afgelopen dinsdag een spreekbeurt over 'de kermis'. Een geweldige spreekbeurt met een mooie PowerPointpresentatie, uiteraard getoond op ons digitale bord.

Kermis

Wat is Slideshare langzaam! Het duurde bijna een kwartier voordat de ppt online stond...

Digitale klas

Een leerling van mijn groep 7 heeft een stukje geschreven over het digitale bord in onze klas....

Digitale klas

Al een tijdje hebben we digitale borden op school.
Dat is een stuk leuker en gemakkelijker.
Je kunt er leuke dingen mee doen.
Een spreekbeurt: zet de plaatjes of filmpjes op het bord!
Voor leerkrachten: leerstof van internet gelijk in het zicht van de leerlingen.
Het digibord bevat ook een soort muis, tik op het bord en de muis staat daar.
Het bevat ook stiften waarmee je kunt schrijven, een notebook om tekst te laten zien en opslaan en een schermtoetsenbord.
Dit bord is dus geweldig.
Er zitten ook zijborden apart bij, voor deze gebruiken we viltstiften.
We moeten uitkijken dat we ze niet verwisselen, anders gaat het digibord kapot.
De stiften zijn er in vier kleuren: blauw, rood, groen en zwart.
Er is ook een graffiti functie op het digibord, de kleuren van de tekst kunnen ook veranderd worden met de aangesloten computer.

Met die 'notebook' bedoelt hij de software die bij het bord hoort.

Op het bord oefenen twee van mijn leerlingen de hoofdsteden van de provincies.
De 'koppies' heb ik toch maar even zwart gemaakt...

Over het krijtjes- en het digibord...

In het tijdschrift JSW  (Jeugd in School en Wereld) is deze maand een aardig artikel te lezen (jaargang 93 - oktober 2008). Dit artikel is geschreven door Astrid Scholten en Ben Hamerling. Beiden zijn handschriftdocenten en medewerkers van de Stichting Schriftontwikkeling.Titel van het artikel "Digitaal of analoog? Een pleidooi voor beide schoolborden".
Heel kort samengevat staan de schrijvers van dit artikel op de bres voor het krijtbord.

"In vergelijkingen tussen het digitale en het analoge schoolbord, komt de laatste regelmatig als verliezer uit de bus. Onterecht. Om scholen te behoeden voor een al te haastige keuze voor verwijdering van het klassieke schoolbord, volgt hier een pleidooi voor de functionaliteit van beide borden." Bron JSW.

Aan het begin van het artikel schrijven zij:

"De laatste tijd wordt er regelmatig gepubliceerd over digitale schoolborden. Het is logisch dat er om veel redenen aandacht voor dit nieuwe en en voorlopig nog kostbare onderwijsleermiddel is. Regelmatig wordt een vergelijking gemaakt met het al eeuwen bekende analoge 'stoffige krijtbord', waarbij de laatste als verliezer uit de bus komt. Onterecht. Om scholen te behoeden voor een al te haastige keuze voor de verwijdering van het klassikale schoolbord, volgt hier een pleidooi voor de functionaliteit van beide borden."

Als je via school een abonnement op JSW hebt, moet je dit artikel beslist eens lezen. Arjen van der Lely van WelkDigibord.nl heeft, zoals hij zelf zegt "op mijn eigen wijze een reactie/artikel gemaakt". Zijn reactie is hier te vinden.

Ik ga mij niet in deze 'discussie' storten! Ik ben - al bijna een jaar - een zéér tevreden gebruiker van een digitaal bord. Ik zou echt niet meer zonder kunnen en ik heb toch ruim 39 jaar met een 'analoog' bord (is een bord met krijtjes) gewerkt. Ik ben blij dat dat ding mijn klas uit is! En... ook mijn leerlingen zijn erg blij met wat zij noemen de 'goocheldoos van de meester'.
Ik ga ook niets schrijven over de voordelen van het digitale bord. Op Kennisnet Digiborden Basisonderwijs staat een leuk filmpje waarin voordelen worden genoemd. En lees dan meteen even het document van Tessa van Zadelhoff: 'Didactische aspecten van het werken met digitale schoolborden' (Word).

Iets anders is het het zg. whiteboard. Astrid Scholten en Ben Hamerling zeggen in hun artikel hierover het volgende...

"Dit bord veroorzaakt eveneens stof. De opgedroogd viltstiftinkt valt na verloop van tijd van het bord en verzamelt zich in de bordrand. Een derdelijk bord valt echter niet met spons en trekker schoon te maken. Er bestaan wel chemische oplosmiddelen voor. Op het whiteboard is het maken van mooie tekeningen niet mogelijk. Bovendien schrijft het gladde bord niet prettig, vanwege de te lage wrijfweerstand en spiegelt het vaak voor de helft van de groep."

Vragen...

1. Ik heb twee whiteboards. Ze zijn aan weerskanten van mijn digibord geplaatst. Ik schrijf hier dingen op die een hele week moeten blijven staan, zoals het te maken huiswerk, de weektaak, wie er 'klussendienst' heeft, enz. Je kent het wel. Als ik aan het eind van de week de teksten op de whitboards uitveeg, blijven er vaak kleine velletjes viltstiftinkt aan het bord hangen die lastig zijn weg te vegen...
   Ik gebruik een 'bordenwisser' met een verwijderbaar veegvlak. Als dat smerig is, kan ik er een nieuwe opplakken. Als het bord erg vuil is gebruik ik het flesje 'schoonmaakmiddel'. Mijn ervaring is dat je best wel even intensief aan het poetsen bent. Wat is de beste manier om een whitebord schoon te maken (o.a. het wegkrijgen van die plakkerige velletjes...).
            
2. Ik heb vier vilstiften (whiteboardmarkers): zwart, blauw, rood en groen. Ik zou eigenlijk wat meer 'kleurtjes' willen gebruiken. Wat dàt aangaat mis ik wel de kleurkrijtjes... Bestaan er meer kleuren whiteboardmarkers dan alleen maar die vier kleuren..?

Een constatering...
Als 's middags de zon op mijn ramen staat is de helderheid/duidelijkheid van filmpjes (bijv. van de Schooltv beeldbank) op mijn digibord erg matig. Zelf met de verduistering voor de ramen komt er eigenlijk nog te veel licht binnen. Of dat nu aan de beamer ligt of aan het feit dat ik er een splitter tussen heb zitten (ik gebruik ook een monitor) dat weet ik niet. Dat is wel jammer..! Ik moet dat binnenkort toch eens navragen.
Als je een digibord overweegt aan te schaffen moet je daar opletten of in ieder geval navraag naar doen.
Kennisnet zegt hierover:

"Besteed liever wat extra geld aan mogelijkheden om het lokaal te verduisteren dan aan een extra sterke beamer. Bedenk vooraf goed wat de beste plaats voor het digibord is. De plek waar het krijtbord hing is vaak uitgekozen omdat er direct zonlicht op het bord kon vallen. Voor een digitaal schoolbord is dat niet wenselijk. Lees ook het artikel over digiborden en verlichting horende bij het onderzoek dat de Laurentiusstichting deed."

Fonts voor gebruik op het digibord...
Ik heb eens wat gezocht naar lettertypen voor gebruik op het digibord die mogelijk passen bij wat de kinderen aan een zg. methodisch handschrift aanleren. Ik heb er twee gevonden die wellicht bruikbaar zijn...

• De basisschool-a
  Te vinden op de website van Harm Hofstede - bureau voor nieuwe media.
  Dit lettertype kun je hier downloaden.

• De letters aan elkaar...
  Ongelooflijk veel (leuke) lettertypen kun je vinden op 1001fonts.com. Hier vond ik Tafelschrift 2.0.
  Lijkt een beetje op het gemiddelde methodische handschrift. De letterverbindingen zijn een beetje vreemd. Op de site kun Tafelschrift uitproberen (Custom Preview). En... er zijn geen cijfers!

Vraag...
Wie kent fonts die heel dicht bij de lettertypes zitten die de schrijfmethodes gebruiken...?

Het zou overigens een goed idee zijn als de educatieve uitgevers het door hun gebruikte lettertype in hun schrifmethodes eens online zouden zetten. Dan zou je deze kunnen downloaden en op je digibord gebruiken...., ...toch? Ik heb ze nog niet online kunnen vinden...

De liniaturen van de verschillende schriftjes zijn wel online te vinden om op je digibord te gebruiken. Kijk hiervoor op Onderwijsmap.nl/digischrift.

Plaatje digitaal-/krijtborden van JSW-online.nl

Mijn Surftips van 25 oktober 2008

Toolbar...
N.a.v. mijn berichtje 'Maak zelf een toolbar voor je school of klas' (20-10-2008), meldde Wim Bielderman dat hij een toolbar heeft gemaakt bij Conduit.com met de functies van zijn site 'Instructie-gereedschap portaal voor het digitale schoolbord'  (Schoolbordportaal.nl). Op 'Toolbar Schoolbordportaal.nl' vind je meer informatie. Voor de liefhebbers is de toolbar hier te downloaden.

Over Google Sites...
Op TrendMatcher het berichtje 'Google Sites nu in het Nederlands' (23-10-2008). Met Google Sites kun je websites maken zonder kennis van HTML. Ook kun je er iets leuks mee maken voor en met je klas (zie het berichtje van Margreeth v.d. Berg op 'ICT en Onderwijs' 
Hier een filmpje over 'Met Google Sites maakt en deelt u eenvoudig een groepswebsite' (Engelstalig)...

Mijn Surftips van deze week...

Postvak IN: Win nu ook stemkastjes bij 'Het beste digibordidee'

Van: Tessa van Zadelhoff (via Scholenlijst)
Onderwerp: Win nu ook stemkastjes bij 'Het beste digibordidee'

"Beste digibordgebruikers,

Kennisnet organiseert via de site http://digiborden.kennisnet.nl een wedstrijd waarbij aan leerkrachten gevraagd wordt om zelf ontwikkelde lessen of ideeën voor innovatief digibordgebruik in te zenden. Het prijzenpakket bevat een complete set stemkastjes en digitale microscopen voor de inzendingen die door de jury het best beoordeeld worden. De wedstrijd is zowel voor PO als VO bedoeld, sluitingsdatum inzendingen 1 januari 2009. Meer informatie vind je op http://po.digiborden.kennisnet.nl/leermateriaal/wedstrijd"

Twee lesjes hoofdrekenen voor mijn Smart Board

Vanmiddag heb ik de 'hoofdrekenmomenten' voor mijn groep 6 (combi 6/7) voor volgende week voorbereid, d.w.z. de digitale lessen gemaakt voor mijn Smart Board. Het ging om sommetjes uit de methode: 'Alles telt' - deel 6a, blok 2, 'Hoofdrekenen en schattend rekenen' op blz. 59 van de handleiding. Dat voor diegenen die ook deze methode gebruiken. Nu ben ik niet van plan over iedere digitale les die ik maak te bloggen, maar wat ik met dit bericht duidelijk wil maken is dat het toch wel erg handig en tijdbesparend is als je de bronnen voor je digitale les onder handbereik hebt.

Kennisnet zegt...

"Bij het werken op een digitaal schoolbord is het handig om bronnen altijd bij de hand te hebben. Natuurlijk is het mogelijk om favoriete sites op te slaan in de browser, maar wanneer je niet altijd op dezelfde computer kunt, kan het handig zijn om deze favorieten webbased op te slaan. Yurls en Symbaloo zijn twee mogelijkheden om dit te doen." (Bron)

Op het Yurlsblog stond vandaag het volgende Yurls-tip...

"Een Yurls.net pagina is perfect te gebruiken als een verzamelpagina voor uw digitale schoolbord links. Zo kunt u snel en gemakkelijk uw digitale schoolbord gebruiken. U gebruikt uw effectieve lestijd beter. Kijkt u maar eens op smartboard-groep8.yurls.net." (Bron)

Zelf maak ik al geruime tijd gebruik van een Yurls om mijn bronnen voor mijn combigroep 6/7 op te slaan. Ik heb deze Yurls ingedeeld per vak en per thema (hoofdstuk) en kan zo mijn bronnen heel snel vinden.

De hoofdrekenlesjes...
Goed.., ik heb dus vanmiddag twee hoofdrekenlesjes gemaakt, waarbij ik gebruik heb gemaakt van een bron op het internet... Beter gezegd, ik heb helemaal niets gemaakt, want die eer gaat naar de maker van de tooltjes.

Les 1: Plaatsen op de getallenlijn...

"Teken een getallenlijn op het bord. Laat de leerlingen deze tekenen op een blaadje. Schrijf aan het begin een 0 en aan het eind 90. Laat de leerlingen de volgende getallen op de lijn plaatsen: 32, 57,88 ,12.
Hoe hebben de leerlingen de posities bepaald? Hebben ze eerst het midden gezocht? Hebben ze bedacht dat 32 ongeveer 1/3 is, dat 57 bijna 60 is en 88 bijna 90? 12 is ongeveer 1/4 van de helft (of leerlingen van groep 6 zo zouden denken... Toch voor groep 7..?? Maar goed...)
Laat hen nu een lijn tekenen van 0 tot 70 en laat de volgende getallen plaatsen: 10, 31, 40, 65.
Een lijn van 0 tot 80: 5, 21, 39, 59
Een lijn van 0 tot 50: 4, 18, 32, 36
Vraag de leerlingen hoe ze de posities bepaald hebben. Laat het eventueel uitleggen aan de hand van de lijnen op het bord."

Daar heb ik dus op mijn Yurls een mooi tooltje voor gevonden... Hoef ik lekker géén lijnen te 'trekken'.... Scheelt weer tijd!

Deze tool heb ik gevonden via de website 'Instructiegereedschap portaal voor het digitale schoolbord'. Deze getallenlijn staat op de pagina 'Gereedschap voor rekeneninstructie op het digitaleschoolbord (middenbouw)'. Er staat ook een link bij naar de (Engelstalige) handleiding (pdf).

Les 2: Van analoog naar digitaal...

"Schrijf de volgende volgende tijden op het bord. Laat ze benoemen door de leerlingen. Laat de leerlingen de tijden 12 minuten later op een analoog klokje zetten.
14.00 uur, 15.40 uur, 16.32 uur, 19.48 uur, 21.54 uur, 22.58 uur, 23.50 uur"

Daar heb ik via mijn Yurls ook bij dezelfde bron een mooi tooltje voor gevonden! Namelijk "een tool om de analoge of de digitale tijd inzichtelijk te maken...". Ook bij deze tool een (Engelstalige) handleiding (pdf). Geweldig toch! Met deze tool kun je alles doen wat in de opgave staat!

Wat me overigens opvalt, is dat er nogal wat Engelse websites zijn waar dit soort gratis tooltjes te vinden zijn. Kennelijk zijn ze in Engeland wat verder dan wij...

Twee Surftips...

Martijn van der Weerd van de CBS De Rank in Luttelgeest meldde dat hij een nieuwe startpagina heeft gemaakt...

"Als aanvulling op de website Beeldmateriaal bijbellessen heb ik een website gemaakt met links naar bijbelse liedjes en verhalen op You Tube. De liedjes (met tekst) kunnen worden getoond via het digibord en zo worden ingezet tijdens de bijbellessen. De webite is te vinden via 'Startpagina's voor het digibord', maar ook via de startpagina's van het digibord 5/6 en 7/8."

Luc Ambagts uit Deventer stuurde het volgende berichtje...

"Misschien vindt u het leuk mijn website met rekenoefeningen te vermelden. Op Rekenlessen.nl kun je alle soorten sommen maken. De site is gemaakt om gewoon te oefenen. Geen toeters en bellen, maar daardoor wel zo duidelijk. Aan bod komen: optellen, aftrekken, tafels van vermenigvuldiging, deelsommen (met rest en zonder rest) en machtsverheffen."

De website wordt voortdurend uitgebreid, zo meldt Luc op zijn site,
Op deze site vond ik ook nog links naar een gratis typecursus.

Online een professionele schoolkrant maken

Nico Maes, directeur van Basisschool Het Klepperke uit Balen (Vlaanderen) maakte mij attent op www.krantenmaker.be. Krantenmaker.be (een initiatief van de Vlaamse Dagbladpers) schrijft op haar homepage:

"Met de bèta-versie van de KrantenMaker kunt u op een makkelijke en intuïtieve manier een klas- of schoolkrant maken die er net zo uitziet als een 'echte' krantenpublicatie. Aangemaakte kranten bewaren, doormailen en afdrukken, het kan allemaal met de KrantenMaker.
Een leerling of leerkracht kan helemaal alleen een krant maken, maar hij kan net zo goed samenwerken met een paar vrienden of collega’s. Hij kan er zelfs voor kiezen om een compleet klasredactieteam op te zetten met een hoofdredacteur als coördinator. Deze versie van de KrantenMaker is er voor iedereen, maar is in het bijzonder geschikt vanaf de tweede graad van het secundair onderwijs.
De KrantenMaker wordt u kosteloos aangeboden door Kranten in de Klas. Er is geen specifieke software nodig. De KrantenMaker draait zowel op pc als op Mac. Alles gebeurt online via uw browservenster. De KrantenMaker werkt in de meest courante browsers (Internet Explorer 7, Mozilla Firefox 2, Safari, ...)."

En hoe de KrantenMaker werkt..., dat kun je allemaal op hun site vinden! In ieder geval echt Web 2.0 (in het onderwijs).

De Vlaamse Dagbladpers heeft ook een site voor scholen: 'Kranten in de Klas', net als De Nederlandse Dagbladpers, die via de Stichting Krant in de Klas, ook een website heeft die 'Krant in de Klas' heet. En.. alle twee gebruiken ze de afkorting 'KiK'. Wat is de wereld toch klein, niet..? ;-)
Maar nu zijn onze zuiderburen met Krantenmaker.be toch een stapje verder. Wij moeten het doen met de 'werkkrantjes' van KiK die een blanco inlegvel bevatten waarop kinderen hun eigen krant kunnen samenstellen. Je kan de werkkrantjes niet eens downloaden van de site, maar je wordt aangeraden voor elke leerling een exemplaar bestellen...

Nee, dan hebben de Vlaamse krantenjongens het toch beter aangepakt! Online een echte schoolkrant maken... En denk eens aan de nieuwsbrief van de school, een speciale krant n.a.v. een project of thema, een klassenkrant en noem maar op! Mogelijkheden genoeg om het 'stellen' in je klas een nieuwe impuls te geven. Krantenmaker.be, een aanrader dus! Nico, bedankt voor de tip!
Ik ga KrantenMaker binnenkort uitgebreid bekijken en uitproberen. Lijkt me leuk voor een ICT-projectje tijdens het zelfstandig werken. Behalve de krant uitprinten (helaas nog niet in pdf-formaat), is het wellicht ook mogelijk om hem via Scribd.com op de website van onze school te zetten... Of via Issuu.com, dan kun je de bladzijden omslaan, net als bij een echte krant... Dit moet ik nog even uitzoeken, want als je de krant niet kunt opslaan in pdf-formaat is het - denk ik - niet mogelijk om te uploaden bij Scribd.com of Issuu.com. Ik ga de handleiding een rustig doorlezen. Kijken of het allemaal niet te moeilijk is voor een groep 6/7.

Handleiding bij de KrantenMaker
Er zijn een aantal demofilmpjes die je een heel eind op weg kunnen helpen. Heb je liever een papieren handleiding van de KrantenMaker, dan kun je die hier downloaden (pdf - 771 kb).

Nieuwe digitale leeromgeving 'Laat eens zien!'

Vandaag gelezen op Kennisnet Onderwijsnieuws met als kopje: 'Samenwerking Teleblik en Cédicu is kwaliteitsimpuls voor basisonderwijs'...

" (Teleblik) - Teleblik en Cédicu slaan de handen ineen. De digitale leeromgeving "Laat eens zien!" van Cédicu is nu verrijkt met het omvangrijke videoarsenaal van Teleblik. Teleblik heeft een indrukwekkend beeldarchief waarin duizenden uren film- en tv materiaal is opgeslagen. Door "Laat eens zien!" kan het onderwijs er ook gebruik van maken. Afgestemd op alle groepen van het basisonderwijs en uitgaande van het curriculum, zijn de videobeelden, animaties en interactieve opdrachten van Teleblik ingedeeld op de site.

Op veel scholen in het basisonderwijs heeft het digitale schoolbord zijn intrede gedaan. Deze samenwerking levert ideaal lesmateriaal voor deze toepassing op. Hoe werkt dat dan? Wanneer een onderdeel uit de leeromgeving van "Laat eens zien!" gebruikt wordt, laat de zoekmachine direct de fragmenten van zowel "Laat eens zien!" als Teleblik zien. Deze zijn ook nog eens gekoppeld aan de bestaande lesmethodes.

Het resultaat is een veilige, afgeschermde digitale leeromgeving die zowel klassikaal als individueel "bewandeld" kan worden. Bezoek de website van Cédicu voor meer informatie."
(Bron: Kennisnet Onderwijsnieuws)

Oké... dus nu hebben we:

• Klassetv - Voor gebruik van deze site moet je betalen. Kosten: zie hier.
• Laat eens zien! - Voor gebruik van deze site moet je betalen. Kosten: zie hier.
• Teleblik - Deze site is (nog) gratis. Wel registeren en inloggen.
• Schooltv Beeldbank - Gratis, kan zonder registeren en inloggen gebruikt worden.

Kan iemand mij vertellen wat precies het verschil is tussen Klassetv en Laat eens zien!...?? En... welke van deze twee sites biedt mij nu het beste dat direct bij mijn lessen past..? Beide sites zeggen videofragmenten te tonen die gekoppeld zijn aan bestaande lesmethodes...

Topo oefenen op het Smart Board

Terwijl mijn LIO-er Dewi met groep 7 de leesles uit het aardrijkskundeboek doornam, mochten de kindjes van groep 6 bij toerbeurt in tweetallen de provincies en de provinciehoofdsteden oefenen op het SmartBoard...

En de rest van groep 6 vulde in de tussentijd in het werkboekje het kaartje van Nederland in. Het oefenen op het Smart Board gebeurde met een topografiespel van Online Klas. Hiermee konden ze geheel zelfstandig aan de slag.
De kinderen konden niet bij de Waddeneilanden komen, want daarvoor hing het bord net even te hoog. Maar hier bracht het 'ouderwetse' bordtrapje weer uitkomst!

Technopolis... experimenteer op je digibord

Van Wim Bielderman nog een leuke tip om te gebruiken op je digitale schoolbord. Op de website Technopolis staan o.a. allerlei experimenten die je in de klas kunt doen en laten doen op je digitale bord. Voor degenen die niet over een digitaal bord beschikken: kan ook gewoon op de pc. Hartstikke leuk en leerzaam! Bij ieder experiment staat een uitleg en een toelichting.

Grafiekjes maken voor je digitale bord

In mijn rekenmethode komen regelmatig allerlei sommetjes met grafiekjes aan de orde. Om een en ander te verduidelijken vind ik het handig om deze grafiekjes op m'n digitale bord te zetten. Je kunt ze natuurlijk scannen of in Excel maken, maar er zijn wellicht manieren die handiger en leuker zijn... Ik ben eens gaan zoeken naar grafiektools...

Ik vond op de website 'Instructiegereedschap portaal voor het digitale schoolbord' een drietal tooltjes om leuke en (interactieve) grafieken te maken. Er is een tooltje te vinden om staaf- en cirkelgrafieken (pizza's) te maken (klik op het plaatje linksboven) en een tooltje om lijngrafieken te maken.
Het leuke van deze (Engelstalige) tooltjes is dat je tijdens het vertellen van je verhaal de grafiekjes kunt maken en toelichten. Je kunt er allerlei verhaaltjes bij bedenken.

Enige tijd geleden las ik op Frankwatching het artikeltje 'App gespot: Grafiektool.nl'. Het verhaal gaat over de Nederlandstalige website - Grafiektool.nl - waar je online allerlei grafieken kunt maken en daarna als plaatje kunt opslaan op je harde schijf.

Op de door Frankwatching gestelde vraag 'Wat doet de applicatie?', was het antwoord...

"Op Grafiektool.nl kun je eenvoudig online grafieken maken. Dit kan ook met Excel, maar veel mensen beheersen dat niet en het is ook niet eenvoudig om in Excel grafieken te maken. Met Grafiektool kun je in 5 eenvoudige stappen online je grafiek maken en je kunt die grafiek online bewaren of opslaan op je eigen computer. Uniek is denk ik de simpelheid waarmee je grafieken kunt maken, maar dat je toch veel dingen kunt instellen/personaliseren. Ook uniek is dat het Nederlandstalig is, er zijn echter wel Engelstalige sites die vergelijkbare dingen doen."

Website: http://grafiektool.nl/

Je kunt de door jouw gemaakte grafiekjes opslaan (op je harde schijf) als o.a. jpg- of png-bestand. Je kunt ook een account nemen (ik kon niet zo gauw vinden of dat gratis is) en je grafieken online bewaren, zodat je ze later weer kunt bewerken. Ik heb onderstaan grafiekje gemaakt om het eens uit te proberen...

Nadeel is, dat deze grafiekjes statisch zijn en je een grafiekje niet samen met je leerlingen in de loop van je verhaal kunt opbouwen. Maar toch.... heel goed bruikbaar, als je gewoon een plaatje wilt laten zien! Je kunt er natuurlijk wel met de 'pennen' bij je digibord in tekenen.

Via Netties.be vond ik enige tijd terug ook een verwijzing naar een website waar je ook gratis grafieken kunt maken, bewaren en downloaden: ChartGizmo. Deze site is Engelstalig. Mijn voorkeur gaat derhalve uit naar Grafiektool.nl.

O ja, weet iemand een leuke tool om de omtrek, oppervlakte en inhoud (l x b x h) op een leuke manier op het digitale bord aan te bieden...?

Een klein drama met Wrts...

Ik heb de leerlingetjes van mijn groepje 7 (ik heb een combi 6/7) vandaag geleerd hoe ze hun Engelse woordjes via Wrts (een overhoorprogramma van de 'Digitale School') kunnen leren... Nou, dat werd dus een groot succes..!

Uiteraard had ik het afgelopen weekend e.e.a. voorbereid en online klaargezet... Zo had ik een account aangemaakt bij Wrts. Op deze account - ik noem het voor het gemak en de duidelijkheid maar even de 'moeder' - maakte ik een keurige lijst met Engelse woordjes aan die ze binnenkort voor het proefwerk moeten leren. Ik heb de woordjes zelf maar even ingevoerd om typefouten door de leerlingen voor te zijn.

Toen dat gebeurd was, heb ik aangegeven de lijst met anderen te willen delen. Je moet dan een naam opgeven voor de Wrts waarop deze te delen lijst komt te staan. Je moet hiervoor een url opgeven, bijvoorbeeld 'groep7naamvanmijnschool.wrts.nl'. De door anderen over te nemen woordenlijst komt hier dan op te staan.

Om te kijken of het werkte heb ik nog een account aangemaakt. Uiteraard met andere inloggegevens. Het viel mij overigens op dat je een nep e-mailadres kunt opgeven. Dit adres wordt alleen maar gebruikt om te kunnen inloggen (samen met een zelf te bedenken wachtwoord). Ik noem deze tweede account maar even 'de leerling'. Bij deze account moest de woordenlijst die ik in de eerste account - dus de moeder - had gemaakt, overgenomen worden...

Dat doe je zo: ga naar de url die je hebt gemaakt. In mijn geval dus 'groep7naamvanmijnschool.wrts.nl''. Hier zie je dan de lijst met woordjes staan. Geef aan dat je de lijst wilt overnemen (dus importeren) naar je eigen Wrts, dus 'de leerling'. Je moet dan het e-mailadres en wachtwoord van je eigen Wrts - 'de leerling' opgeven en klikken op 'inloggen'. De woordenlijst wordt nu keurig in 'de-leerling-Wrts' overgenomen. Alleen nog even klikken op 'opslaan' onder aan de lijst en klaar is Kees!

Ik heb e.e.a. tussen de middag aan mijn collega (die ook een groep 7 heeft) gedemonstreerd. Het lukte allemaal prima!
Vanmiddag tijdens de Engelse les wilde ik het met behulp van mijn digitale bord aan de leerlingen uitleggen. De kindertjes zaten vol verwachting klaar met een blaadje papier om zonodig dingen te noteren (wat waren ze ineens ijverig... ;-). Ik vertelde ze hoe ze zelf een Wrts konden aanmaken... Inloggen met een e-mailadres en wachtwoord en je hebt een eigen Wrts. Dat snapten ze allemaal!

En toen ging het fout..........!
Ik toverde de Wrts 'groep7naamvanmijnschool.wrts.nl' en liet zien dat de door mij gemaakte woordenlijst hier stond... "Jullie moet die dus hier ophalen... Onthoud dus de naam...". Ik klikte deze site weg. "Nu ga ik de Wrts openen waar de Engelse woordjes staan en ga de lijst ophalen..."
Ik opende de door mij gemaakte Wrts-account (de moeder), toonde de door mij gemaakte lijst met Engelse woordjes en zei: "Deze lijst ga je nu binnenhalen in je eigen Wrts..., dat doe je zo..."

Ineens was er een 'geheugenfout'! Niet bij de computer, maar bij mij.. (!)
Wat ik ook aanklikte en waar ik ook zocht... nergens een mogelijkheid om de woordenlijst te importeren op de 'de-leerling-Wrts'... Ik voelde zweetdruppels verschijnen op m'n voorhoofd... De kindertjes werden rumoerig... Ik kreeg allerlei goed bedoelde 'adviezen'... Ik begon aan mijzelf te twijfelen...

Maar de redding kwam... Een jongetje die vlak bij m'n bureau zat, merkte op: "Meester, maar dat moet toch op 'groep7naamvanmijnschool.wrts'..." Mijn adem stokte... Mijn bloeddruk liep op... Lichtelijk geïrriteerd keek ik hem aan... Een opmerking in zijn richting lag op het puntje van mijn tong... Maar ik slikte die opmerking meteen in... Verdraaid, hij heeft gelijk..!!! Afijn, om een lang verhaal kort te maken... Het is allemaal goed gekomen!! De leerlingen weten wat ze moeten doen... Morgenochtend meteen vragen of het gelukt is... En bij wie het niet lukt, die moet morgen zijn/haar e-mailadres en wachtwoord meenemen. Doen we het samen...! En dat jongetje... die heb ik uiteraard ter plekke benoemd tot 'directeur Wrts groep 7'... En trots dat ie was..!

Topografie leren op een leuke manier

Kaj Rietberg schreef afgelopen week op zijn weblog 'Online Kaarten'...

"Sinds afgelopen donderdag heb ik de startpagina cq. verzamelpagina topospellen.nl online staan. Hier heb ik voor Nederland en de verschillende werelddelen links naar spelen verzameld waarmee je de topogafie van Nederland en de werelddelen kan leren. Door te leren via een spel wordt het leren op een leuke manier gedaan. Dit werkt voor leerlingen vaak motiverend. Ze hebben niet eens door dat ze aan het leren zijn. Op internet zijn verschillende spellen te vinden. De meeste zijn Engelstalig, dat zal je ook zien op topospellen.nl. Een paar Nederlandse staan er bij." (Bron)

Website: 'Topografie Spellen - Uw verzameling Topografie spellen voor de klas'

Een andere website waar een aardige verzameling leuke topografiespelletjes op staat is Spelletjesplein.nl.

Een mooie site voor de topografie van de wereld is 'Werelddelen'. Ook heel geschikt om te gebruiken op het digitale schoolbord. Interessant is een mooie wereldkaart met de tijdzones. Er staat een invulschermpje op deze kaart. Als je voor Nederland een bepaalde tijd invult zie je meteen hoe laat het is in de andere tijdzones. Zie het plaatje...

Een aanrader..!
Toen ik nog wat verder aan het snuffelen was naar topografiespellen kwam ik op 'TopoMania' terecht! TopoMania is een oefenprogramma waarmee op een leuke en spannende manier topografie geoefend kan worden. Deze site is echt een aanrader..!! Je moet hier beslist kijken en zeker als je in het bezit bent van een digitaal schoolbord! Geweldig!! Je kunt er van alles instellen. Een handleiding is aanwezig. Ook kun je werkbladen uitprinten. Meer kun je lezen op de pagina 'TopoMania - Vragen en antwoorden'.

Gezocht...
Maar wat ik nu nog zoek zijn een online topografieprogramma's voor Europa én Nederland waar je ook de gebergten, zeeën, rivieren, landstreken, enz. mee kunt oefenen. Wie weet zo'n programma..?

Voor 't digibord..?!

Op 123lesidee.nl (zie vorige bericht) vond ik o.a. een een links naar een educatieve website die ik nog nooit gezien heb. Op zich logisch, want die site is een Engelse site: de (oude) site van de Ambleside CE Primary School in Engeland. Er staan o.a. rekenprogrammaatjes (spelletjes) op die gemaakt zijn door leerlingen en die je heel goed kan gebruiken op je digitale bord. En behalve rekenspelletjes zijn er ook tooltjes te vinden voor je digibord. Er zitten er een aantal tussen die je op eenvoudige wijze kunt nabouwen in bijvoorbeeld je Notebooksoftware (Smart Board) en dan meteen kunt vertalen in het Nederlands. Deze tooltje (o.a. honderdvelden) kun je vinden op ClickON.

Ik vond hier ook nog wat 'Quick tips for ICT': leuke dingen die je leerlingen op eenvoudige wijze op de computer kunt laten doen: "Simple, easy to manage activities that help develop vital ICT skills."

Op de homepage van de site vond ik overigens de volgende mededeling:

"This site is now no longer heavily maintained and has been updated with a sleeker, more dynamic version with hundreds of pages of great E-learning... The All New Ambleweb! Check it out! at ambleweb.digitalbrain.com."

Helaas kon ik daar al die leuke tooltjes en spelletjes niet terug vinden. Dus nu maar hopen dat ze die oude site nog lang laten staan...

www.smartboardforum.nl

In de Vives (het vakblad ten behoeve van (ict) vernieuwingen binnen het onderwijs) van deze maand (oktober 2008, nr.88) las ik het artikel "Via mijn website wordt lesmateriaal voor digiboards uitgewisseld" in de rubriek 'Portret?'. Het betreft een interview met Esther Tel. Esther claimde - aldus het artikel - de domeinnaam www.smartboardforum.nl en dat was de start van het eerste digitale forum over digitale schoolborden. In het artikel las ik dat Esther geen echte concurrenten heeft...

"Er zijn nu wel meer websites over digitale schoolborden, maar de meeste bevatten alleen informatie. Mijn site is veel interactiever. Echte concurrenten heb ik dus niet."

Aangezien ik een Smart Board in de klas heb, heb ik deze site - 'Lessen voor het digitale schoolbord!' - uiteraard bekeken. In dit onderdeel vond ik de rubrieken aardrijkskunde, Engels, geschiedenis, kleuterbouw, muziek, natuurkunde/biologie, rekenen, taal, tekenen en verkeer. Er zijn o.a. links te vinden naar websites met digibordmateriaal, voor het digiboard geschikte software en PowerPoints. Behalve voor het Smart Board staan er ook lessen voor het Activ Board. Kortom: ga eens op dit forum rondkijken. Wellicht vind je materiaal dat je kunt gebruiken op je digibord.

En wat betreft de 'concurrentie'... Om er een aantal te noemen... ;-)

Lessen, materialen en tools voor 't Smart Board:

• Smart op School.nl (gratis registeren en inloggen),
• Linda's Corner (ook even gratis registeren),
• Smart Op School-Forum,
• Residentie.net Schoolborden Den Haag

En dan ook nog....

• Kennisnet - Digiborden basisonderwijs: Leermateriaal
• DIGIBORD op school,
• Digibord Yurls,

En, er zijn er nog wel meer (zie o.a. Bekijk 't maar.. - Smartboard handleidingen en tools; Mijn Combinatiegroep 6/7 en Digibord - Links voor het Digibord en Overzicht.yurls.net: Digibord-Yurl.

Wie weet nog meer goede sites met lesmaterialen en tools voor het digibord..? Ik ben natuurlijk vooral geïnteresseerd in materialen (Notebook-lessen) voor het Smart Board ;-)

Linda's Corner

Onze Stichting is sinds vorig jaar begonnen haar scholen te voorzien van Smart Boards. Dat zij voor dit digitale schoolbord gekozen heeft, is weloverwogen gebeurd. Ik kan alleen maar zeggen dat het een goede keuze is. Zelf heb ik - vanaf het begin - zo'n Smart Board in de klas. Het bord bevalt prima, werkt prima en ik kan niet meer zonder! Mijn leerlingen vinden het prachtig en ik verbaas me er steeds weer over dat zij zo snel door hebben hoe een en ander werkt. Als ik even twijfel over een bepaalde 'knop', weten zij haarfijn te vertellen wat ik moet doen... Ach ja, ik word ook een dagje ouder en mijn geheugen laat me wel eens in de steek ;-)
De afgelopen weken zijn er weer een drietal borden geïnstalleerd. Wij hebben op onze school nu digitale borden in groep 5 t/m 8.
Vanmiddag was er om 16.00 uur een 'knoppencursus' in één van de scholen voor diegenen die de afgelopen weken een bord hebben gekregen. Ik ben ook naar deze bijeenkomst geweest en heb (ondanks dat ik al bijna een jaar met het digibord werk) toch nog wat aardige tips en trucs geleerd!

De 'cursus' werd gegeven door Linda Humme. Linda heeft op de website 'Smart op School' haar eigen hoekje waar je, waar je allerlei (gratis) lesmateriaal kunt vinden voor je Smart Board. Je moet je wel even registeren. Heb je een Smart Board, dan moet je hier zeker eens kijken: Linda's Corner.

Linda schrijft op de homepage van Linda's Corner...

"Mijn naam is Linda Humme. Ik ben al 20 jaar groepsleerkracht op de St. Nicolaasschool in Nieuwveen. Ik heb sinds oktober 2006 een SMART Board in mijn klas. Het SMART Board is een gigantische verrijking van de leeromgeving.

Op Internet kunt u veel lesmateriaal vinden. Niet alle online lessen zijn geschikt voor het SMART Board. Ik heb heel veel bruikbaar lesmateriaal geordend op vak, daarna op onderdeel en uiteindelijk weer op alfabet. Naast beeldmateriaal vindt u interactieve lessen en oefeningen; u kunt daarbij iets aanklikken of wegschuiven. De bewegende beelden, interactieve oefeningen en herhalingsmogelijkheden zorgen ervoor dat leerlingen uitstekend bij de les blijven en lesstof eerder oppikken. Groepen leerlingen kunnen zelfstandig interactieve oefeningen doen. Alle materialen zijn te gebruiken als extra oefening of als aanvulling.

Achter de knop "Actueel" vindt u actueel materiaal; dat zijn meestal spelletjes, puzzeltjes en filmpjes. De database wordt de komende tijd verder aangevuld."

Linda verzorgt ook de Smart Board Nieuwsbrief. Je kunt je gratis op deze nieuwsbrief abonneren.

Het was - vond ik - een leuke en leerzame bijeenkomst. Met groot enthousiasme vertelde Linda haar verhaal en toonde de diverse mogelijkheden van het digibord. Linda vertelde mij dat zij met enige regelmaat mijn blog leest, dus langs deze weg... Linda, hartelijk bedankt voor jouw leuke, enthousiaste en leerzame presentatie vanmiddag!

Kennisnet: Digiborden in het onderwijs (2)

1 oktober jl. plaatste ik het berichtje 'Kennisnet: Digiborden in het onderwijs'. In dit berichtje beloofde ik dat ik dit weekend deze nieuwe site van Kennisnet uitgebreid zou bekijken. Dat heb ik dus gedaan. Hier mijn bevindingen...

Het vinden van deze site is wat lastig. Op de homepage van kennisnet
staat geen link en dat zou je toch verwachten voor een dergelijke - in mijn ogen - belangrijke site. Ook bij 'Producten en diensten' vind ik de link niet. De link vind ik uiteindelijk bij 'Basisonderwijs' - leerkracht. Op de 'leerkrachten po'-pagina staat de link bij 'In de schijnwerpers' met de volgende omschrijving:

Nieuwe site over digitale schoolborden
Met interactieve lessen, inspirerende voorbeelden en informatie over deskundigheidsbevordering. Gebruik ook het handige stappenplan als u de aanschaf van een digibord overweegt.

Ook vind ik de link bij de rubriek 'Vakoverstijgend' op dezelfde pagina.

Digiborden in het onderwijs
Op de 'Voorpagina' staat

Dé website over digiborden voor leerkrachten en ict-coördinatoren in het basisonderwijs. U kunt hier onder andere terecht voor:

• Interactieve lessen
• Inspirerende voorbeelden
• Bevordering deskundigheid
• Tips bij de aanschaf

Verder een vnd je hier een poll waar je kunt stemmen op vier stellingen en een link naar 'het beste Digibordidee'. Kennisnet heeft hier een wedstrijd aan verbonden. Als je meedoet kun je een digitale microscoop winnen die je kunt aansluiten op de digibord. Over het 'waarom' van deze wedstrijd zegt Kennisnet:

Kennisnet is benieuwd naar de creativiteit van leerkrachten, ict-coördinatoren en leerlingen die werken met het digibord. De beste ideeën krijgen een plekje op de digibordensite. Andere leerkrachten kunnen deze ideeën overnemen en ze kunnen als inspiratie dienen bij het creëren van andere lessen. Kennisnet stimuleert graag deze kennisuitwisseling.

Verder op deze pagina een grote blauwe pijl die linkt naar het 'Stappenplan digibord aanschaffen'. Dit stappenplan moet je zeker bekijken als je een digibord gaat aanschaffen of al aangeschaft hebt. Kortom: het lezen van dit stappenplan is zeker een aanrader of beter nog een 'must'!

Nieuws en agenda
Nieuws in de vorm van een aantal interessante links en de 'Agenda' noemt evenementen waar digiborden aan bod komen.

Leermateriaal
Hier staan links naar leermateriaal, verzamelsites met digibord lessen en informatie over wat te doen als je geen SmartBoard of ActiveBoard hebt en je wilt toch de flipcharts (ActiveBoard) en notebookbestanden (SmartBoard) bekijken. Verder info over educatieve games die je op het digibord kunt spelen.
Je vind hier ook een link naar Digitaal leermateriaal en het en het Digibord forum waar je vragen kunt stellen en ideeën met andere digibordgebruikers kunt uitwisselen.

Hulpmiddelen

Bij het werken op een digitaal schoolbord is het handig om bronnen altijd bij de hand te hebben. Natuurlijk is het mogelijk om favoriete sites op te slaan in de browser, maar wanneer je niet altijd op dezelfde computer kunt, kan het handig zijn om deze favorieten webbased op te slaan. Yurls en Symbaloo zijn twee mogelijkheden om dit te doen.

Op deze pagina kun je ook een door Kennisnet gemaakt Symbaloobureaublad vinden dat je door  erop te klikken direct aan je eigen Symbaloo kunt 'hangen'. Verder nog wat handige hulpmiddelen o.a. een link naar Instructiegereedschap, een verzamelsite met instructiegereedschap, zoals: grafieken, stopwatch, tijdsbeelden en thermometer en brochures.

Voorbeeldenplein
Hier kun je allerlei videootjes bekijken over het gebruik en de inzet van het digibord.

Deskundigheid
Op deze pagina een overzicht van het cursusaanbod voor digitale schoolborden.

De meeste leveranciers van digitale schoolborden bieden bij de levering een training aan, vaak in de vorm van een knoppencursus. Op deze pagina een overzicht van cursusaanbieders die een stap verder gaan en ingaan op de interactieve mogelijkheden die het digitale schoolbord biedt.

Aanschaf
Hier een overzicht van materiaal en links die je kunnen helpen bij het maken van een keuze bij de aanschaf van een digibord. Zeker de moeite waard is het lezen van het artikel 'Onderzoek digiborden en verlichting'. Ik heb hier zelf vervelende ervaringen mee. Mijn lokaal ligt op het zuid-westen en als de zon maar een beetje schijnt kun je zonder goede zonnewering met je digibord geen kant op... Ook de kwaliteit van de beamer is ontzettend belangrijk!

Borden en leveranciers
Een overzicht van digiborden gerangschikt in drie technieken. De naam van het bord staat als eerste genoemd, gevolgd door de naam van de leverancier of distributeur.

Software

Veel educatieve uitgeverijen bieden inmiddels bij hun methoden software die bij uitstek geschikt is voor het gebruik op digitale schoolborden. Omdat aan veel van deze softwarepakketten een aardig prijskaartje hangt is het belangrijk om vooraf goed te kijken wat de meerwaarde is die de digibordsoftware biedt. Soms lijkt het erop of men alleen het boek ingescand heeft, er vervolgens wat invuloefeningen bij gefabriceerd heeft en dat is het dan. Er zijn ook echter ook voorbeelden van software die echt wat toevoegt.

Op deze pagina ook aandachtspunten bij de beoordeling van software voor het digibord bij educatieve methoden. Ik had hier een een overzicht verwacht van wat de uitgevers aan digibordlessen en software leveren. Een soort van matrix of zo. Helaas... maar misschien komt dit nog...? Het zou een hoop zoekwerk en tijd schelen!

Accessoires
Hier vind je informatie over additieve hardware die van nut kan zijn bij het gebruik van het digibord. Denk bijvoorbeeld aan stemkastjes, webcam en tablet pc.

Tot slot volgen er nog een aantal handige 'Tips bij de aanschaf van een digibord'.

Conclusie
Als fanatiek digibordgebruiker vind ik 'Digiborden in het onderwijs' (ik heb alléén gekeken naar de pagina's voor het basisonderwijs) een prima site. Alle relevante informatie is - voor zover ik het kan beoordelen - op een overzichtelijke wijze bij elkaar gezet en te vinden. Aan alle aspecten van het digibordgebruik is gedacht. Deze site is dus een aanrader voor hen die overwegen een digibord aan te schaffen, maar ook voor degenen die al over een digitaal bord beschikken.
Jammer is dat je even moet zoeken naar deze site. Een aparte vermelding op de homepage van Kennisnet is - gezien het belang van deze site - zeker een overweging waard! En verder... mijn complimenten!