Lees verder op de site van 'eduMedia' >>
Let op..!!
Deze aanbieding loopt tot en met 31 januari 2010 en is bedoeld voor onderwijsinstellingen. Na deze datum stopt deze mogelijkheid. Geselecteerde animaties zijn dan slechts via Schoolbieb.nl te benaderen. 'Trial'-versies zijn te bekijken op 'eduMedia-sciences.com'.
Onderstaande websites heb ik gevonden via Twitter: @smartopschool
Maak je eigen 'onderwaterwereld' op je digitale bord
"Instructions: Click on and drag items from the left side of the screen to the underwater environment. Try to place a special fish into a certain area to hide or camoflage it. You can remove things by dragging them back to where they came from. Or, you can click "Reset" to start again."
Je kunt het ook gebruiken om er een verhaal bij te vertellen en tijdens het vertellen de onderwaterwereld langzaam 'opbouwen': "Heel lang geleden leefde er op de bodem van de zee een oester die ...". Je kunt ook een verhaaltje laten bedenken voor je leerlingen.
Leuke animatie: Hoe maakt een spin een web?
De tekst bij de animatie in het Engels. Maar als je de animatie eerst even zelf bekijkt en vertaalt voor jezelf, kun je de animatie vertonen en tegelijk zelf vertellen wat er gebeurt. Leuk voor bij een herstproject of bij het webpad 'Spinnen' / Mini-pad 'Spinnen'.
Leesdas: digitaal prentenboek voor groep 3 en 4
Leuk voor de biologieles (digitale bord), werkstuk of spreekbeurt. Gevonden via het weblog 'Ict Nieuws'...
Dierendatabase.nl
In de dierendatabase vind je allerlei foto’s, plaatjes en informatie over allerlei verschillende soorten dieren. Van olifanten tot giraffen en van dingo’s tot flamingo’s; je vindt ze allemaal in deze uitgebreide database van Dierentuin.net.
Vogelvisie.nl
Op Vogelvisie.nl vind je informatie over 285 Nederlandse vogelsoorten uit 59 verschillende families. Overzichtelijk weergegeven en uitgebreid besproken op een afzonderlijke pagina per vogel.
De beesies-site
Ook vond ik nog een mooie website over 'beesies'. Je vindt hier informatie over bekende en minder bekende dieren uit Europa. De maker van deze site zegt: "Kom af en toe eens kijken, want regelmatig komt er een "beesie" bij."
Als je de weermannen en - vrouwen moet geloven, krijgen we de komende dagen weer 'tropische' temperaturen over ons heen. Onder het motto 'een gewaarschuwd mens telt voor twee', ben ik gisteren en vandaag bezig geweest met het voorbereiden van een aantal digitale lessen voor volgende week. Tijdens mijn speurtocht naar plaatjes en andere online materialen, kwam ik de volgende nuttige 'dingen' tegen (althans nuttig voor mij). Wellicht heb je er ook wat aan... Ik heb de links op de Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen geplaatst... Als je ook een Yurls-pagina hebt, kun je de links eenvoudig van mijn Yurls naar de jouwe kopiëren.
Voor aardrijkskunde...
Ik gebruik de methode 'Wijzer door de Wereld', deel 7 (oude versie).
De laatst genoemde site vind ik erg leuk. Je kunt er de 23 talen in de EU horen. Leuk om in de klas af te spelen. Op de eerste site na, zijn de overige sites aardig als je achtergrondinformatie nodig hebt of een 'weerplaatje' zoekt.
- Nederlandse koloniën in kaart
Een wereldkaartje met daarop de gebieden die Nederland gekoloniseerd heeft.
Voor rekenen...
Wij gebruiken de rekenmethode 'Alles telt' (de eerste versie). Bij deel 7a vond ik de volgende links...
- Tijdzonekaart -Tijdzones (Je kunt zelf de tijden opgeven)
- Tijdzonekaart 2 (plaatje - kaartje)
- Wereldklokken (leuk!!)
- ClokLink: Zoek je tijd
Hier en daar staan ook 'kalendersommetjes'. Hierbij is de website 'Kalender 365' een handig hulpmiddel.
Ook goed bruikbaar is de 'NS Reisplanner'. Voor sommetjes over 'treintijden en overstappen'. Vroeger moest je overweg kunnen met het 'spoorboekje', nu met de online 'Reisplanner'.
Website: Mijn 'Digibord'-bronnen
Hanneke Meinen heeft een mooie Yurls onder haar eigen naam 'Juf Hanneke' op het internet staan. Via die Yurls heeft zij een aantal digitale prentenboeken online gezet.
Deze prentenboeken staan op het tabblad 'Zelfgemaakte Smartboardlessen'. Hoe je met de prentenboeken aan de slag kunt gaan in je klas, staat op het 'memoblaadje' naast de box met titels.
Koekeloere...
Hanneke heeft de schooltv-programma's 'Koekeloere' van de afgelopen jaren op thema in alfabetische volgorde gezet. Ook die afleveringen van Koekeloere staan op haar Yurls. Zie het tabblad 'Koekeloere A-Z'.
Op de Yurlspagina 'Koekeloere A-Z' staat weer een link naar de Yurls 'Koekeloere'. Met deze Yurls 'Koekeloere' kunnen kinderen zelfstandig de prentenboeken, liedjes en verhaaltjes van Flip de Beer en Moffel en Piere bekijken. De maker van deze 'Koekeloere Yurls' schrijft voor alle duidelijkheid op zijn 'Yurls'-site:
"Deze website is geen initiatief van Schooltv. De filmpjes worden getoond met de code die Schooltv aanbiedt om filmpjes te kunnen embedden."
Uiteraard op deze site weer een 'link' naar de Koekeloere-pagina van Juf Hanneke... Ach ja, de wereld is toch klein... ;-)
Overigens is het de moeite waard om eens op de Yurls van Juf Hanneke rond te neuzen. Er is hier heel wat materiaal te vinden..!
Je mag - i.v.m. het auteursrecht - op je website of weblog geen foto's van anderen plaatsen, zonder dat je hiervoor de (geschreven) toestemming hebt van de maker(s) of betaalt voor de foto's. Foto's van anderen plaatsen mag alléén onder bepaalde voorwaarden. Lees meer hierover op de website 'Ius mentis' van Arnoud Engelfriet, m.n. het artikel 'Foto's op het Internet'. Maar er zijn oplossingen voor dit "probleem"...
Lijst met gratis foto's, video- en audiobestanden
Zoek je gratis foto's, video- en audio bestanden om te gebruiken op je weblog, website of digitale bord zonder dat je te maken hebt met auteursrechten..? Het weblog Mashable publiceerde deze week een lijst met '26 Places to Find Free Multmedia for Your Blog'.
Creative Commons
De makers van dit gratis materiaal werken vaak met Creative Commons Licenties. Je mag het materiaal vrij gebruiken, maar er wordt bijvoorbeeld wel verwacht dat je naam van de maker erbij zet. Meer informatie over Creative Commons Licenties op de website van Creative Commons Nederland.
Andere sites met foto- en afbeeldingen
Plaatjeszoeker...
Via Google, zoekend op 'plaatjeszoeker' kwam ik terecht bij een berichtje op de Scholenlijst:
'Plaatjeszoeker voor kinderen' van Harm Hofstede. Harm maakte een handige 'plaatjeszoeker' die momenteel alleen nog maar zoekt in 'Wikimedia Commons'... Je kunt je Nederlandse zoekterm via 'Google vertalen' laten vertalen en dan hierop zoeken. Handig idee!
Afbeeldingen en foto's voor je digitale bordlessen
Heb je afbeeldingen en foto's gedownload voor een digitale bordles? Wellicht kun je hier iets vinden over hoe het zit met eventuele auteursrechten van derden...
Overweeg je je digibordlessen te delen met anderen en deze online te plaatsen? Dan moet je zeker eerst even bovenstaande pagina's lezen.
Gerelateerde berichten
Mijn Yurls-pagina met bronnen die ik komend schooljaar (groep 7) wil gaan gebruiken bij onze nieuwe geschiedenismethode 'Brandaan' (Uitg. Malmberg) is klaar!!!
Ik denk dat ik nu wel voldoende materiaal (bronnen) bij elkaar heb staan om te gebruiken bij het maken van geschiedenislessen voor mijn digibord (SmartBoard). Deze 'bronnen' bestaan uit filmpjes van o.a. Schooltv Beeldbank, Schooltv Vroeger & Zo, Teleblik geschiedeniscanon en Willem Wever), informatie van andere websites (o.a. Wikipedia), Histotheek.nl - Geschiedeniscanon, Google afbeeldingen en de Webjes, Weetjes Canon en Webpaden van Jack Nowee. Uiteraard zijn er nog veel meer. Websites met materiaal betreffende de geschiedeniscanon vind je in de boxen 'Canon Geschiedenis' en 'Geschied. Algemeen'. Het is niet de bedoeling dat mijn leerlingen van deze Yurls gebruik maken. De pagina is alléén bedoeld voor mij (én uiteraard voor geïnteresseerde collega's; dus ga je gang). Voor mijn leerlingen is er een aparte pagina waar de 'computeropdrachten' opstaan. Verder ga ik gebruik maken van een 'jaarplan ICT'. Beide pagina's zijn nog in 'ontwikkeling'. De digibordlessen voor geschiedenis die ik het komend schooljaar ga maken, komen ook op deze Yurls te staan. Ik ga ze dan online zetten via Dropbox.
Malmberg heeft bij 'Brandaan' ook lessen voor het digitale bord gemaakt. Naar zeggen krijgen we die ook, maar wanneer is niet verteld ;-) Ik heb deze lessen (nog) niet gezien. Malmberg heeft geen demo's op haar site staan. Wel staat er op de site te lezen...
"Instructiesoftware voor het digitale schoolbord is beschikbaar voor groep 5 t/m 8. De software bevat animaties of filmpjes bij elk thema, audiofragmenten, hyperlinks, simulaties en oefeningen. De lessen worden zo interactief, uitdagend en boeiend. De software is makkelijk te bedienen en is te gebruiken op elk type digitaal schoolbord."
De genoemde instructiesoftware staat 'online', maar waar...? Zal wel bereikbaar zijn via een inlognaam en wachtwoord... Ik ben benieuwd! Maar voorlopig kan ik met mijn bronnen aan de gang!
Gerelateerde berichten...
Wij starten in augustus a.s. op onze school met een nieuwe geschiedenismethode: Brandaan (uitgeverij Malmberg). Ik heb deze methode nog niet uitgebreid bekeken, maar de eerste indruk was positief.
Uiteraard ben ik ook geïnteresseerd in de software en lessen voor het digitale bord bij 'Brandaan'. Op de website van Malmberg staat hierover het volgende...
Software voor digitaal schoolbord
Instructiesoftware voor het digitale schoolbord is beschikbaar voor groep 5 t/m 8. De software bevat animaties of filmpjes bij elk thema, audiofragmenten, hyperlinks, simulaties en oefeningen. De lessen worden zo interactief, uitdagend en boeiend. De software is makkelijk te bedienen en is te gebruiken op elk type digitaal schoolbord. (Bron)
'Brandaan' volgt de geschiedeniscanon. Kijk, dat is leuk! Op het internet is over die geschiedeniscanon veel gratis materiaal te vinden dat je op een YURLS-pagina kunt zetten.
In groep 7 (heb ik dus volgend schooljaar) komen de volgende tijdvakken en thema's aan de orde:
Als ik het goed begrepen heb, bestaat ieder 'thema' weer uit een aantal lessen. Welke lessen..? Tja, dat weet ik niet. Ik ben zo stom geweest de handleiding op school te laten liggen. Als ik even de tijd heb, ga ik 'm halen. De school heeft momenteel niet de hoogste prioriteit. 't Is tenslotte vakantie..., toch?
Ik ga de subpagina van mijn Yurls 'Mijn Digibord-bronnen' geschikt maken voor 'Brandaan'; of te wel: digitaal materiaal zoeken bij de hierboven genoemde thema's. Ik heb al wat materiaal verzameld...
Nu moet ik één en ander nog verder door de zeef gieten, zodat ik bij iedere les een aantal geschikte 'links' heb. En... juist..! Daar heb ik de handleiding voor nodig en die ligt dus... ;-)
Ik haal digitaal materiaal, of beter gezegd: ik zoek geschikt leermateriaal op de volgende sites...
Wat ik mij nu afvraag is of er al een collega in het land is geweest die een dergelijke Yurls heeft gemaakt voor zijn/haar groep 7... Zou mij een hoop werk schelen... ;-)
Gas in beeld. De geschiedenis en toekomst van aardgas in Nederland...
"Gassen maar!
Hier gaan we leuke dingen doen die met gas, maar vooral met energie te maken hebben.
Wat is een gas eigenlijk en waar komt aardgas vandaan? En hoe krijgen we hier nou weer stroom van? Hoe komt dat nou in je stopcontact?Je vindt hier allemaal leuke en interessante weetjes over gas en energie.
Ook vind je een aantal proefjes. Leuk, maar vooral ook leerzaam.
Je zult ontdekken dat energie omgezet kan worden in andere energie.
Bijvoorbeeld wanneer jij fietst met de dynamo op het wiel; dan zet je boterhammen om in licht en je verplaatst jezelf ook nog eens.
Je zult merken hoe belangrijk en veelzijdig energie is. Klik snel door, voordat al je energie verbruikt is............."
Aldus het 'welkom' op deze site.
Heel leuk is het 'beeldarchief'. Je kunt hier o.a. heel veel 'oude' filmpjes vinden! Op de pagina 'Downloaden voor Docenten' kun je allerlei lesdocumenten en proefjes downloaden (pdf). Beslist ook even kijken op deze pagina: filmpjes over Slochteren en een tijdbalk over de geschiedenis van het gas van de prehistorie tot en met nu toe.
Leuke site om - in ieder geval - als achtergrondmateriaal bij de hand te hebben (digitale bord) bij een aardrijkskunde les over 'gas'.
Website: www.gasinbeeld.nl
Willem Wever: Hoe weten ze hoelang een file is?
En dan, na het filmpje... Zelf files creëeren op je digitale schoolbord... Dat kun je op de site Traffic-simulation.de. Hier kun je een aantal simulaties uitvoeren die je leerlingen precies laten zien hoe invoegstroken, stoplichten, wegwerkzaamheden en dergelijke een ogenschijnlijk soepel voortbewegende verkeersstroom piepend tot stilstand brengen. Leuk om met je leerlingen te doen op het digitale bord. (Bron: Computer Idee via ICT in school)
Website: www.traffic-simulation.de
Sinds gisteren heeft Wim Bielderman het 'Schoolbordportaal' uitgebreid met een aantal schoolplaten over de Tweede Wereldoorlog.
Er zijn nog veel meer schoolplaten m.b.t. geschiedenis te vinden op Schoolbordportaal; overzichtelijk ingedeeld volgens de Canon.
Meer berichtjes over de Geschiedeniscanon...
Op een rijtje: online (canon)materiaal voor je geschiedenislessen...
Originele filmbeelden van de Eiffeltoren uit 1900. Op de website 'VPRO geschiedenis'
"Panorama of Eiffel Tower (1900) Thomas A. Edison; 9Aug1900 (1'34") Showing the entire height of this wonderful structure from the base of the dome and return, with the great Paris Exposition in the background, looking down Champs de Mars. A most realistic picture."
Web: http://geschiedenis.vpro.nl/
ViaTwitter: twitter.com/_geschiedenis
Afgelopen zaterdag las ik op 'ICT in school' over 'Digibordmenu'...
"Een startpagina gemaakt speciaal voor digibordgebruikers. Deze Symbaloo pagina staat vol met allerlei digibordtools. De pagina is erg compleet. Digibordmenu is een vrij toegankelijk onderwijsmenu speciaal bedoeld voor gebruikers van digitale schoolborden. Digibordmenu zorgt..." Meer >>
Voor zover mij bekend zijn er nu 4 'Symbaloo'-pagina's te vinden op het internet...
Let op! Als je zelf een 'Symbaloo'-pagina hebt en je klikt op de links hierboven dan worden de genoemde pagina's automatisch aan je eigen 'Symbaloo'-pagina gekoppeld!
Géén 'Symbaloo'-pagina's, maar zéér handig: 'Schoolbordportaal' en 'Digibord.yurls.net.
Wie ook een leuke pagina met digibordtools of 'gereedschappen voor het digibord' heeft... Reageer maar!
Google heeft twee projecten uit zijn Labs-speeltuin gepresenteerd: een manier om zoekopdrachten naar plaatjes eenvoudiger te verfijnen en een tijdbalk voor nieuws. Meer informatie op Tweakers.net >>
"Similar Images allows you to search for images using pictures rather than words. With the similar images feature, most images have a link below them that lets you find other images like them. There's no need for you to refine the text of your query. Your new results will be tailored based on whatever image you select. So if you see an image you like but you're stumped on how to describe it, just click the similar images link to see "more like this."
"Google News Timeline is a web application that organizes information chronologically. It allows users to view news and other data sources on a zoomable, graphical timeline. You can navigate through time by dragging the timeline, setting the "granularity" to weeks, months, years, or decades, or just including a time period in your query (ie. "1977"). Available data sources include recent and historical news, scanned newspapers and magazines, blog posts and Twitter status messages, sports scores and various types of media like music albums and movies."
Websites:
Op het weblog van Patrick Keysabyl vond ik een een interessant berichtje: 'Info voor stagiairs i.v.m. ICT'. Patrick schrijft in dit bericht:
"Deze week word ik door twee stagiairs gevolgd in het kader van hun opleiding. Ik wil hen vooral iets meegeven, maar iedereen mag hiervan profiteren, vandaar dat ik ze op mijn edublog publiceer." Meer >>
Patrick vervolgt met een overzicht van interessante websites (links) waar toekomstige leerkrachten kennis van genomen zouden moeten hebben. Wellicht ook bruikbaar voor ónze Pabo-studenten...
Ik zou daar nog een aantal - naar mijn idee belangrijke - links aan willen toevoegen...
En wellicht moet je als Pabo-student (voor leerkrachten óók interessant...) eens gekeken hebben op...
Op het weblog van Elke Das kwam ik een berichtje tegen met als titel: 'digitaal vaardige juf'. Elke vraagt zich in dit berichtje af, wat een digitaal vaardige juf moet kunnen... En paar websites waar Elke naar verwijst...
En misschien brengt het 'BasisPakket Web 2.0 - Basisonderwijs' je ook op ideeën.. ;-)
Plaatje van de website van de Insingerschool.
ICT-in-onderwijsNieuws komt vandaag met het berichtje:
"De makers van Teleblik presenteren een nieuw onderwijsplatform en zoeken daarvoor testpiloten. Dit nieuwe en innovatieve online platform voor het onderwijs heet ED*IT. Zie ook het volledige persbericht (PDF)."
ICT in school berichtte onlangs in het berichtje 'Ed*it: zelf online bronnen bewerken tot een les'...
"In ED*IT zijn duizenden geschreven bronnen, tienduizenden filmpjes en televisieprogramma’s en honderdduizenden foto’s op een eenvoudige wijze te vinden en te bewerken. Op school, maar ook thuis. ED*IT is dus een compleet onderwijsplatform met verschillende bronnenbanken en tools. ED*IT BASIS is de variant die beantwoordt aan het niveau van het primaire onderwijs. ED*IT is mede ontwikkeld voor gebruik met digitale schoolborden..." Meer >>
Ook Breekpunt.nl plaatst een berichtje hierover: 'De makers van Teleblik presenteren nieuw platform voor het onderwijs: ED*IT'.
En wat biedt ED*IT voor het basisonderwijs..? Op de site staat het volgende:
"Voor het basisonderwijs biedt ED*IT BASIS toegang tot audio-, video-, foto- en tekstbronnen van het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, de Schooltv-beeldbank, de Publieke Omroep, Naturalis, het Nationaal Archief en het Filmmuseum.
De redactie, gevoerd door Schooltv en de Verening van Openbare Bibliotheken, heeft de bronnen zorgvuldig voor ED*IT Basis geselecteerd, gefragmenteerd en in een onderwijskundige context geplaatst. Denk bijvoorbeeld aan dossiers en lessen. De leerkracht kan deze vertrouwde bronnen in de bestaande les inpassen of gebruiken om zelf een online les samen te stellen."
ED*IT is niet gratis...
"ED*IT BASIS is beschikbaar vanaf komend schooljaar. Een eerste proefversie is online vanaf mei 2009. ED*IT BASIS kost slechts € 1,85 per leerling per jaar, mede door subsidie van het Ministerie van OCW en de voor het onderwijs gratis beschikbare diensten van Kennisnet. Bij inschrijving voor 1 juli 2009 ontvangt u 50% korting, dus hebt u twee jaar toegang tot ED*IT voor de prijs van één jaar."
ED*IT: online onderwijs makkelijk gemaakt
En Teleblik dan...
Ik hoor je denken... 'De makers van Teleblik presenteren...' Stopt Teleblik er dan mee..? Op de site van Teleblik staat te lezen...
"Goed nieuws! Teleblik blijft bestaan
Onderwijsinstellingen kunnen gratis gebruik blijven maken van de audiovisuele bronnenbank. En de collectie blijft groeien met actueel en historisch audio- en videomateriaal. Maar Teleblik gaat ook veranderen. Met ingang van het nieuwe schooljaar zullen de dossiers, thema's, vakindexen en de door de redactie gesneden fragmenten overgaan naar het nieuwe online onderwijsplatform ED*IT.
Teleblik blijft een bronnenbank waarin duizenden uren video zijn opgeslagen. Op dit moment zijn er al meer dan 20.000 programma's in opgenomen, speciaal geselecteerd voor het onderwijs. Dit aantal blijft de komende jaren groeien.
Verder blijven de huidige links naar hele uitzendingen en zelf gesneden fragmenten in het nieuwe Teleblik gewoon werken. Ook de mogelijkheid om zelf fragmenten te snijden blijft bestaan. Deze kunnen nog steeds gebruikt worden in bijvoorbeeld presentaties en de Websitemaker. Daarnaast zal het vrij en alfabetisch zoeken verder worden verbeterd en zal Teleblik in de nieuwe opzet naast video ook audio-fragmenten bieden. Tot slot wordt het inloggen voor veel onderwijsinstellingen met een elektronische leeromgeving een stuk eenvoudiger...Dit schooljaar verandert er nog niets. Alle gebruikers worden via email op de hoogte gehouden over de veranderingen." (Bron)
We zullen 't allemaal zien...
Andere aanbieders
Andere aanbieders voor het basisonderwijs (ook niet gratis) zijn...
Opvallend is dat wanneer je op al deze 'platforms' gaat rondsnuffelen en op een filmpje klikt, je ergens wel het volgende schermpje tegenkomt...
Het zou interessant zijn als iemand al deze aanbieders eens kritisch naast elkaar zou zetten en zou vergelijken, bijvoorbeeld in een soort 'matrix'. Wat bieden ze? Welke methodes ondersteunen ze? Wat moet je er voor betalen? Wat bieden ze nog meer? Kwaliteit? En... hoe onderscheiden ze zich van elkaar? Misschien een klusje voor Kennisnet..?
About.com: Thirty Free Image Resources on the Web. Where to Find Free Images?
"Looking for free images? Here are thirty sites where you can find completely free images, available for use on your blog or web site. All of these sites offer royalty free images for your use (be sure to check each site for specific guidelines that they request you follow in order to use their images)." (Bron)
Het ANP Historisch Archief lanceert vandaag de website www.anp-archief.nl met een nieuw uiterlijk en een nieuwe naam. De website toont bijna 100.000 digitale beelden uit het fotoarchief van het ANP. (Bron)
"Welkom op de nieuwe website van ANP Historisch Archief. Een kleine 100.000 beelden op het gebied van politiek, koninklijk huis, sport, economie, rampen, dagelijks leven en entertainment staan online! Kijk hier voor een selectie nieuwe beelden..."
Website: www.anp-archief.nl
Ik ben gek op (oude) fotoarchieven. Vanavond las ik - met blijdschap - in het Vlaamse 'Netties e-Zine' dat het kolossale fotoarchief van het beroemde LIFE Magazine (volgens Netties zo'n 10 miljoen foto's) nu via Google online te is te bekijken. LIFE Magazine is in 2007 helaas ter ziele gegaan.
Behalve dat je de foto's via Google kunt bekijken, zou je ook terecht moeten kunnen op de website 'LIFE, your world in pictures'. Maar op dit moment bestaat deze site alleen nog maar uit een homepage met de mededeling...
"Welcome to the future home of LIFE.com, the most amazing collection of professional photography on the Web: 10 million photos from the legendary archives of LIFE magazine and thousands more added every day. Whatever you want to look at, whether it happened an hour ago, a century ago, or any time in between, you'll be able to find it here quickly, easily, and for free."
Voorlopige dus kijken bij 'Google LIFE photo archive hosted bij Google'.
En nu maar geschikte foto's zoeken voor gebruik in de klas op het digitale schoolbord... ;-)
Meer over dit unieke fotoarchief kun je lezen bij...
Vandaag gelezen op Kennisnet Onderwijsnieuws met als kopje: 'Samenwerking Teleblik en Cédicu is kwaliteitsimpuls voor basisonderwijs'...
" (Teleblik) - Teleblik en Cédicu slaan de handen ineen. De digitale leeromgeving "Laat eens zien!" van Cédicu is nu verrijkt met het omvangrijke videoarsenaal van Teleblik. Teleblik heeft een indrukwekkend beeldarchief waarin duizenden uren film- en tv materiaal is opgeslagen. Door "Laat eens zien!" kan het onderwijs er ook gebruik van maken. Afgestemd op alle groepen van het basisonderwijs en uitgaande van het curriculum, zijn de videobeelden, animaties en interactieve opdrachten van Teleblik ingedeeld op de site.
Op veel scholen in het basisonderwijs heeft het digitale schoolbord zijn intrede gedaan. Deze samenwerking levert ideaal lesmateriaal voor deze toepassing op. Hoe werkt dat dan? Wanneer een onderdeel uit de leeromgeving van "Laat eens zien!" gebruikt wordt, laat de zoekmachine direct de fragmenten van zowel "Laat eens zien!" als Teleblik zien. Deze zijn ook nog eens gekoppeld aan de bestaande lesmethodes.
Het resultaat is een veilige, afgeschermde digitale leeromgeving die zowel klassikaal als individueel "bewandeld" kan worden. Bezoek de website van Cédicu voor meer informatie."
(Bron: Kennisnet Onderwijsnieuws)
Oké... dus nu hebben we:
Kan iemand mij vertellen wat precies het verschil is tussen Klassetv en Laat eens zien!...?? En... welke van deze twee sites biedt mij nu het beste dat direct bij mijn lessen past..? Beide sites zeggen videofragmenten te tonen die gekoppeld zijn aan bestaande lesmethodes...
Kaj Rietberg vroeg mij onderstaand bericht te plaatsen. Het is afkomstig van zijn weblog Online Kaarten.
"Op woensdag 29 oktober om 14.00 uur zal er een gratis lezing gegeven worden over Online Kaarten en het gebruik er van in de klas. De lezing zal tot 17.00 uur duren. U bent welkom vanaf 13.45 uur aan de Stationsstraat 38 te Steenwijk. Dit is een woonhuis dat omgetoverd is tot school.
U zult verwelkomd worden met koffie en thee. Om 14.00 uur zullen we starten met de presentatie over welke interessante plekken u kunt zien en vinden via Google Earth en Maps, daarna zal er een presentatie zijn over welke mogelijkheden er zijn om Online kaarten zoals Google Maps, Google Earth en Microsoft Virtual Earth te gebruiken in uw lessen.
Met deze presentaties willen we u op weg helpen om lesideeën op te doen."
Meer informatie - o.a. deelname aan een wedstrijd voor het onderwijs - kun je lezen op het weblog Online kaarten... Lees verder >>
Ik hoop voor Kaj dat veel mensen deze - ongetwijfeld interessante - lezing zullen bijwonen. Ik zal er helaas niet bij zijn, want naar Steenwijk is voor mij een hele afstand.
Meester, wat is een kolenmijn..? Als je in de klas over de kolenmijnen in Zuid-Limburg vertelt, zitten er opvallend veel leerlingetjes heel wazig te kijken... Maar nu (vanaf a.s. maandag) kun je je verhaal ondersteunen met het tonen van historische foto's op je digitale bord, want...
"Zesduizend historische foto's van de vroegere Staatsmijnen zijn vanaf maandag via internet te bekijken. De fotocollectie op www.demijnen.nl beslaat de periode 1900 tot 1975." (Bron Nu.nl)
Schitterend dat al die archieven met historische foto's online worden gezet!
Wie maakt er eens een YURLS met links naar alle fotoarchieven die inmiddels al online staan..???
Een tip van een collega via de Scholenlijst...
Op Google Maps routes tekenen en afstanden uitrekenen.
Hoever is het van school naar huis?
Wie woont het verste van school?
Wat is de gemiddelde afstand?
Hoeveel kilometer hebben we op het schoolkamp nu echt gefietst?
Hoeveel kilometer is het van je woonplaats naar Parijs?
Allemaal vragen die je zou kunnen bedenken bij deze website.
Maar ook sommetjes... Bijvoorbeeld: Je rijdt van Amsterdam naar Parijs met een gemiddelde snelheid van 100 km/uur. Hoe lang ben je onderweg..?
Ik heb even gekeken hoever het van mijn woonplaats is naar de plaats waar ik werk (klik op het plaatje). Klopt heel aardig!
Website: http://www.afstandmeten.nl/
Leuke toepassing!
Collega, bedankt voor deze tip!
ICT-in-onderwijsNieuws bericht vandaag:
Alle PO en VO scholen in Nederland (meer dan 10.000) ontvangen tussen 5 en 10 oktober een dvd-box met 150 Canon Clips. Dit gebeurt in verband met de campagne Verleden van Nederland.
Dus even gekeken op de website Verleden van Nederland...
Canonclips
In de week voordat de campagne Verleden van Nederland in alle hevigheid losbarst, tussen 5 en 10 oktober, ontvangen meer dan 10.000 scholen voor basis- en voortgezet onderwijs een dvd-box met 150 Canonclips.De clips van 3,5 minuut behandelen elk een historische gebeurtenis, persoon of thema. Ze sluiten aan bij de vijftig vensters van de Canon van de Nederlandse geschiedenis. (zie www.entoen.nu) De clips zijn gemaakt voor drie leeftijdsgroepen: de eerste variant is voor groep 5 en 6 en de tweede voor groep 7 en 8 van de basisschool. De derde variant is bestemd voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Kinderboekenschrijfster Imme Dros schrijft de sprankelende historische teksten voor de clips die door Frank Groothof worden ingesproken. Animator/illustrator Harrie Geelen voorziet de teksten van beelden. Kinderen geven commentaar. (Bron)
Ik heb de clips uiteraard nog niet kunnen bekijken, maar het klinkt allemaal erg leuk! En met behulp van de 'Webjes & Weetjes Canon Geschiedenis'; de 'Webjes Geschiedenis' en de 'Webpaden' die bij deze geschiedenis 'Webjes en Weetjes' passen (maker Jack Nowee) kun je op een prachtige manier ICT in je geschiedenislessen integreren en boeide lessen maken voor je digitale schoolbord.
Ook bruikbaar zijn uiteraard Kinderpleinen - Geschiedenis en Kinderpleinen Canonopdrachten Geschiedenis. Je kunt de canonclips nog uitbreiden met geschikte filmpjes van Teleblik en de Schooltv Beeldbank. Kortom, mogelijkheden genoeg!
O ja, wellicht nog een bruikbare suggestie.... Je kunt het materiaal dat je wilt gebruiken, per thema op een gratis wiki of misschien wel op een weblog zetten of de links waar je een en ander kunt vinden op een Yurlspagina.
Het is verstandig, gezien de hoeveelheid (vrije) tijd dat het kost - een en ander niet allemaal tegelijk te doen, maar thema voor thema aan te pakken, onder het motto "niet het vele is goed, maar het goede is veel...".
Ik ben vandaag op school geweest om mijn klas in te ruimen. 't Was toch rotweer. Afijn, alles staat op z'n plaats en is min of meer klaar voor de start op 1 september. Op de terugweg even een patatje en een paar lekkere draadjesvleeskroketjes gegeten bij de snackkar (ik vond dat ik dat wel verdiend had!) en toen naar huis.
Thuis even in de aardrijkskundemethode van groep 6 gedoken (Wijzer door de wereld, deel 6. Hé, er is een vernieuwde versie...). Die van groep 7 ken ik, dus da's 'routine'... Maar die van groep 6: dat is andere koek. Ik was benieuwd of er ook iets over de rivieren in stond. En inderdaad.., les 4 heet 'Waterland' en gaat o.a. over de rivieren...
Rivieren..., sluizen..! Ik wist dat er ergens op het internet een animatiefilmpje over de werking van een sluis moest staan. Leuk voor op "t digitale bord! Dus even gegoogled... En ja hoor..! Gevonden..!
Een schermvullende animatie staat op Plox.info/leerspellen. De animatie is ook hier te vinden. Je moet de muis gebruiken om de sluis te bedienen. Het wijst zich vanzelf. Een kleinere uitgave van dezelfde animatie staat op Willem Wever. Als je op het plaatje (linksboven in mijn berichtje) klikt, krijg je een vergrote afbeelding.
Een aardige PowerPoint om de werking van een sluis te demonsteren staat op Bustechnologie.nl. Je kunt hier twee PowerPoints downloaden. De eerste PowerPoint is volledig automatisch. Je hoeft dus niets te doen.
Bij de tweede PowerPoint leidt iedere druk op de knop naar een procesdeel. Je moet deze PowerPoints wel even van te voren bekijken en uitproberen, want ze zijn niet gemaakt voor kinderen. Dus zelf even een leuk verhaaltje er bij te bedenken. Ik zou in ieder geval beginnen met de hierboven genoemde animatie.
Verder heb ik op YouTube nog een paar filmpjes gevonden... Ik vind de kwaliteit niet zo heel erg best, maar ze zijn te gebruiken. Weet jij betere filmpjes, dan lees ik het graag bij de 'reacties'.
Héél véél materiaal en filmpjes over 'rivieren' vind je op Kinderpleinen.nl. Snuffelen op deze pagina leerde mij dat er een heleboel materiaal op staat dat geschikt is voor gebruik op het digitale schoolbord en past bij mijn hoofstuk 4.
Op 31 juli jl. schreef ik een berichtje over TimeRime: 'Zelf online een tijdlijn maken bij geschiedenis'. Ik had een mooi voorbeeld van een tijdlijn in het bericht 'ge-embed'. Werkte prima! Op 10 augustus constateerde ik met enige verbazing dat de tijdlijn spoorloos was verdwenen. Een oorzaak kon ik niet vinden. Ik heb toen maar de code verwijderd en een 'link' gemaakt deze tijdlijn op de site van TimeRime.
Vandaag kreeg ik een mailtje van TimeRime...
"Beste André,
We zagen dat je een tijdlijn van onze site had ge-embed op je blog. De embed-functie heeft een paar dagen niet meer gewerkt. Dat had jij ook al gespot, merkten we. Inmiddels functioneert het weer zoals het hoort. Mocht je weer willen embedden, dan kan dat dus weer zonder problemen.
Groet,
Het TimeRime team"
Kijk, dat vind ik nou netjes van TimeRime! Een mooi voorbeeld van goede PR. Mijn compliment! Uiteraard heb ik ze bedankmailtje gestuurd. Binnenkort ga ik de embed-code terugplaatsen in het bericht.
Kaj Rietberg, bekend van o.a. zijn weblogs Kajrietberg.nl en Googled Earth-blog meldde afgelopen vrijdag in een mailtje...
"Via deze mail wil ik jullie op de hoogte brengen van mijn eerste internet applicatie voor het onderwijs, nl. www.topowerkbladen.nl (klik op het plaatje voor een 'vergroting') Met deze applicatie kan iedereen een printbare kaart van Nederland samenstellen. Het is erg handig om leerlingen te laten oefenen met de topografie van Nederland. Later zal de website verder aangevuld worden met kaarten van Europa en andere werelddelen."
Meer informatie is te vinden op de website Topowerkbladen.nl:
"Topowerkbladen is bedoeld voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om op een gemakkelijke manier topografische werkbladen te maken. Leerkrachten kunnen aanklikken wat de leerlingen moeten maken en daarna uitprinten. Naast de kaart is er voor de leerlingen een antwoordenlijst op het werkblad. Deze werkbladen zijn erg handig voor uw topografielessen.
Het werkt als volgt. Links naast de kaart van Nederland ziet u de verschillende mogelijkheden om op de kaart te laten zien. Door deze mogelijkheden aan te vinken en daarna op ‘maak kaart’ te drukken zal de kaart gemaakt worden met datgene wat u aangevinkt heeft. Daarna drukt u op ‘print’ om het uit te printen. Door op ‘antwoorden’ te drukken krijgt u een werkblad met alle antwoorden. Hiermee kunnen leerlingen zelf hun werkblad nakijken.
De site zal steeds verder uitgebreid worden met nieuwe werkbladen."
Kaj, gefeliciteerd met je eerste internet-applicatie! Je mag inderdaad, zoals je mailt, "trotse gevoelens" hebben over dit project. Er zal ongetwijfeld behoefte zijn aan dergelijke 'topowerkbladen'. Hopelijk wacht je niet te lang met de kaarten van Europa en andere werelddelen..?
Komen er ook aparte kaarten van de provincies en landen van Europa? Ik vraag dat, omdat ik het nieuwe schooljaar een combinatiegroep 6/7 ga 'draaien'. Dit soort kaarten lijkt me leuk om te gebruiken tijdens het 'zelfstandig werken'' of om op te nemen in de 'weektaak'.
Zou het ook mogelijk zijn om van de kaarten een (reclame vrije) 'schermafdruk' te maken die je dan kunt 'plakken' in de lessen voor het digitale schoolbord..?
Gezien én gelezen (met veel interesse en enthousiasme) op Frankwatching: 'Site gespot: TimeRime.com'.
"TimeRime is een website waar bezoekers gratis tijdlijnen kunnen maken, bekijken en vergelijken. Bijvoorbeeld een tijdlijn over je favoriete pop idool, over geschiedenis, over jezelf, over je favoriete hits of favoriete automerk. Daarnaast is het voor bedrijven en publieke instanties mogelijk de applicatie te integreren in hun eigen website, om daarmee hun eigen content op de TimeRime methode te presenteren. Denk aan geschiedenisonderwijs, collecties van musea en archieven, de historie..." Lees meer...
En dit maakt het allemaal nog leuker...
"Je kunt in principe een tijdlijn maken van de oerknal tot ergens in de toekomst. Omdat je kunt inzoomen tot op het niveau van een seconde, kun je ook een tijdlijn van een paar dagen of zelfs minuten maken. Je kunt de tijdlijn voorzien van veel verschillende soorten informatie, zoals tekst, foto’s, YouTube filmpjes en MP3."
Bekijk het voorbeeld van een tijdlijn van de Nederlandse geschiedenis bij TimeRime.
[ Op 10-08-2008 heb ik de embed-code uit dit bericht gehaald omdat de tijdbalk niet meer werkte (?). De tijdbalk staat hier. ]
Dit is natuurlijk hartstikke leuk! Zelf een (gratis) tijdbalk maken die naadloos aansluit bij je geschiedenismethode! Dit ga ik zeker uitproberen. Wellicht kun je er ook geschiedenisfilmpjes inzetten van bijvoorbeeld de Schooltv Beeldbank en geluidsfragmenten van toespraken van 'historische' figuren. Je kunt de tijdbalk ook 'embedden' in een Notebookles (hoop ik..!), zodat je de tijdbalk op je SmartBoard kunt laten zien. Ook kun je de balk 'embedden' in een webpagina (schoolwebsite) en die op je digibord vertonen. Je kunt natuurlijk ook 'deel'-tijdbalken maken, bijvoorbeeld van de Middeleeuwen, de 17de eeuw of van de ontdekkingsreizen...
Je kunt zo'n tijdbalk natuurlijk voor andere leuke dingen op je school gebruiken...
en ûh, misschien wel voor rekenen...
Kortom... TimeRime.com is Web 2.0-site die heel goed in het (basis)onderwijs te gebruiken is en waarmee je met een beetje fantasie allerlei leuke 'tijdbalk'-toepassingen kunt maken. Overigens... de website is Nederlandstalig!
Website: http://www.timerime.com/
Gelezen op het weblog van Gerard Dümmer: WikiKids Zomerwedstrijd 2008:
"WikiKids organiseert voor de tweede keer een zomerfotowedstrijd. De fotowedstrijd is bedoeld voor iedereen tot 15 jaar, voor alle juffen en meesters in Nederland en Vlaanderen. De wedstrijd loopt van 1 juni tot 1 oktober 2008. Ook dit jaar hebben we weer prachtige prijzen in de aanbieding.
Tijdens de eerste editie in 2007 werden 150 foto's ingestuurd. De foto's kwamen van over de hele wereld naar ons toe. Erg mooi om te zien.
Nieuw dit jaar is dat het logo van de WikiKidszomerwedstrijd 2008 in de foto moet worden gezet. Zo maak je duidelijk dat de foto echt zelf is gemaakt
In de klas kan er ook aandacht aan worden besteed. Op WikiKids is een korte handleiding opgenomen over de vele mogelijkheden."
Meer informatie is te vinden op WikiKids
Of lees het PDF-document "Maak jij deze zomer de mooiste foto?"
Met de fotowedstrijd in de klas aan de slag
Doe je als school mee met de Zomerwedstrijd? Dan kun je er ook in de klas mee aan de slag. Een mooie opdracht om in de klas met de fotowedstrijd mee te doen is de opdracht van de Fotograaf. In deze opdracht leer je wat het beroep van de fotograaf inhoudt, hoe je foto's kunt maken, bewerken en hoe je fotobewerkingen kunt herkennen. Je leert ook iets over auteursrecht. Een belangrijk onderwerp!
Dat wordt uitgelegd in onderstaand filmpje van Lee LeFever (Common Craft Show), voorzien van Nederlandse ondertitels die zijn gemaakt door Pierre Gorissen (ICT & Onderwijs BLOG).
Dit is een Persbericht ontvangen op 3 mei 2008.
Bekijk luchtfoto's van WOII op WatWasWaar.nl
Dodenherdenking en Bevrijdingsdag, 4 en 5 mei. Twee dagen die onlosmakelijk verbonden zijn met de geschiedenis van Nederland. Een geschiedenis die WatWasWaar.nl op een unieke manier toont. Zo vind je op de website meer dan 2400 luchtfoto's van de Royal Air Force (RAF) oftewel de Britse luchtmacht. Deze luchtfoto's zijn vlak voor de geallieerde invasie gemaakt en afkomstig uit het archief van het Kadaster. Bekijk en bestudeer de foto's en ontdek hoe Nederland er tegen de tijd van de bevrijding uitzag.
Hoe vind ik de foto's op WatWasWaar.nl?
Ga naar de website WatWasWaar.nl en kies bij de filter WAT in de lichtgroene tab voor "luchtfoto's". Je krijgt dan op de kaart alle luchtfoto's te zien die op WatWasWaar.nl te vinden zijn. Doordat WatWasWaar.nl de informatie toont aan de hand van de Nederlandse kaart gebeurt er wat interessants. Zo zie je verschillende bruine vierkantjes die samen brede lijnen vormen. Elk vierkantje correspondeert met een enkele RAF foto. De brede lijnen zijn vele foto's samen en tonen zo de vliegroutes zoals de RAF ze destijds vloog. Om alle foto's beter te bekijken klik je rechts op "Alle informatie op de kaart". Door te klikken op de kleine plaatjes hieronder is elke foto individueel te bestuderen.
Maar WatWasWaar.nl is meer
Naast een mooie collectie luchtfoto's van de RAF uit de Tweede Wereldoorlog heeft WatWasWaar.nl nog veel meer interessante informatie. Nieuwsgierigen kunnen door het invoeren van een postcode of plaatsnaam unieke historische gegevens van de locatie achterhalen. Achter elke plek in Nederland schuilt een schat aan informatie, zoals oude stad- en landkaarten, bouwtekeningen, foto's en kadastergegevens. De afbeeldingen en teksten op WatWasWaar.nl zijn afkomstig uit omvangrijke digitale collecties van een toenemend aantal Nederlandse erfgoedinstellingen zoals onder andere het Kadaster, het Nationaal Archief, vele regionale archieven en stadsarchieven.
WatWasWaar.nl is interessant voor iedereen
De diversiteit van informatie die op WatWasWaar.nl te vinden is, maakt de website niet alleen aantrekkelijk voor historische speurders, maar ook voor degene die nog onervaren zijn op het gebied van geschiedenis.
Website: www.watwaswaar.nl
De stad Rotterdam heeft met de Brandgrens een site geopend die de bezoeker mee terugneemt naar mei 1940, toen de stad werd gebombardeerd door de Duitse luchtmacht. De term staat voor de afbakening van het gebied dat door de bommen werd verwoest. Op deze site wordt een virtuele tour langs de brandgrens aangeboden en komt de bezoeker meer te weten over Rotterdam tijdens de Tweede Wereldoorlog. (Bron)
Op de site staan historische filmfragmenten, radiofragmenten en foto's en beschrijvingen. Kortom, de moeite van een bezoek waard. Je zou deze site ook in de klas (groep) kunnen gebruiken bij je geschiedenisles over de Tweede Wereldoorlog (op het digitale bord...).
Alle afbeeldingen van de Tweede Wereldoorlog van de Nederlandse oorlogs- en verzetsmusea, herinneringscentra en het Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie (NIOD) zijn bijeen gebracht in de Beeldbank WO2. Iedereen kan de beelden inzien en bestellen.
Beeldbank WO2 biedt een uitgebreide beeldcollectie van foto’s, affiches en tekeningen over de Tweede Wereldoorlog. De Beeldbank, sinds vandaag online, is een samenwerkingsverband van de Nederlandse oorlogs- en verzetsmusea, herinneringscentra en het Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie. Steeds meer instellingen zullen aan de beeldbank deelnemen.
De beeldbank bevat unieke beelden die vanaf nu voor iedereen toegankelijk zijn. Met de Beeldbank willen de makers o.a. leerlingen uit het onderwijs op een interactieve wijze kennis laten maken met de Tweede Wereldoorlog. Voor zowel het basis- als het voortgezet onderwijs biedt Beeldbank WO2 een educatieve toepassing.
Om leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs het best te bereiken is er voor elke onderwijsgroep een programma ontwikkeld. Aan de hand van opdrachten komen leerlingen op speelse wijze in aanraking met zowel bepalende gebeurtenissen als aspecten van het dagelijks leven tijdens de Tweede Wereldoorlog.. Voor de docenten van beide niveaus zijn eveneens aparte handleidingen beschikbaar. Naast uitleg over de programma’s worden in deze handleidingen tips en ideeën voor lessen gegeven.
Website: www.beeldbankwo2.nl
Gelezen in het Haarlems Dagblad van dinsdag 8 april j.l.: "Oorlogsfoto's musea op één website gebundeld". Vijftien Nederlandse oorlogsmusea en herinneringscentra gaan hun foto-archieven beschikbaar stellen op de nieuwe website www.beeldbankwo2.nl. Deze website gaat op 24 april a.s. officieel de lucht in. Volgens het krantenbericht kunnen "scholieren gratis prints met een lage resolutie opvragen voor werkstukken over de oorlog".
N.a.v. een bericht en de daarop volgende gedachtenwisseling op de Scholenlijst over het al dan niet gratis blijven van Teleblik, meldt het Teleblik Servicedesk Team als reactie hierop: "...wij hebben zeer goed nieuws dat hierbij aansluit. Teleblik blijft tm het schooljaar van 2008/2009 gratis voor de scholen.
De financiering na 2009 is nog onduidelijk, maar als wij hier meer informatie over hebben zullen wij dit meededelen in de nieuwsbrief..." (= de nieuwsbrief van Teleblik)
Bron: Scholenlijst
Uit de gedachtenwisseling blijkt dat het allemaal nogal ingewikkeld en gecompliceerd in elkaar blijkt te zitten. Ik weet het, voor niets gaat de zon op. Maar om de scholen voor Teleblik te laten betalen... Nee, dat gaat me toch te ver. Kort en krachtig: deze dienst moet nu en in de toekomst gratis blijven!
Sinds een paar weken heb ik toegang tot het gratis Teleblik. We waren de per E-mail toegezonden digicode kwijtgeraakt en die moest weer schriftelijk worden aangevraagd. Toen die we de code weer hadden, moest er ook nog bij Kennisnet een Entree-account aangemaakt worden. Afijn - hoe dan ook - we hebben toegang!
Voor wie nog niet weet wat 'Teleblik' is: Kijk eens bij 'Wat is Teleblik?
Afgelopen zaterdag had ik tijd om eens op mijn gemak rond te neuzen in de rubriek 'Primair onderwijs' op de website van 'Teleblik'. Ik was uiteraard hevig geïnteresseerd, aangezien we op school een aantal digitale schoolborden hebben. Interessante informatie vind je bij:
Als je materiaal uit Teleblik in je groep gaat gebruiken, is het wel zaak om het van te voren even 'klaar' te zetten. Bij ieder filmpje/fragment staat namelijk een link. Je kunt die link met een naam (zelf verzinnen) bij de favorieten in je browser zetten. De link wordt dan bewaard op je eigen pc. Klik je later op die link, dan kom je na het inloggen meteen bij het door jou gekozen filmpje terecht.
Beetje lastig als je dit filmpje op school wilt gebruiken. Er is wel een mogelijkheid om het per E-mail naar je school- of klas-E-mailadres te sturen, maar dat is allemaal erg omslachtig.
Veel makkelijker is het om bijvoorbeeld een online YURLS-pagina te open en de link daar te 'parkeren'. Op school kun je dan deze YURLS-pagina openen, op de link klikken, inloggen bij Teleblik en draaien maar... Mij bevalt zo'n YURLS-pagina uitstekend! Zie 'Mijndigibord.yurls.net'.
Tip..! Overigens..., niet vergeten om voor het vertonen van het filmpje, dus voor je aan je les begint, eerst bij Teleblik in te loggen. Het zou - denk ik - vervelend zijn als je tijdens je les de link naar het fimpje aanklikt en dan eerst nog moet inloggen bij Teleblik...
Andere gratis beeldbanken
Weet jij nog meer 'beeldbanken' die geschikt zijn voor het Primair Onderwijs? Meld het me dan a.u.b. even. Ik zet ze dan bij dit overzichtje.
Op het weblog van Gerard Dümmer trof ik een filmpje aan met als onderwerp 'Een werkstukje over de cavia'. In dat filmpje laat Gerard zien hoe het maken van een werkstukje NIET moet. Zelf schrijft Gerard: "Hieronder een (beetje flauw) voorbeeld hoe het niet moet." Nou...., zo flauw vind ik dat voorbeeldje niet... Vorig schooljaar had leerling uit mijn groep op deze wijze - min of meer - een werkstukje gemaakt. Hij had gewoon een ander werkstukje van het internet gekopiëerd!
Ik denk dat ik dit filmpje aan mijn klas laat zien. Het zal kinderen best wel aanspreken, want wat met 'kopiëren van een website' wordt bedoeld, komt in dit filmpje wel heel duidelijk tot uitdrukking.
Het filmpje staat op YouTube en op Gerards weblog: Docentendagen Beeld en Geluid.
Nu ik het toch over 'kopiëren' heb. Op het YURLS-blog vond ik een link naar Foto.yurls.net. Op deze Yurls-pagina staan websites waar leerlingen foto’s kunnen vinden voor werkstukken.
Er staat zoveel materiaal op het internet dat geschikt is om in je klas te gebruiken, dat je eigenlijk door de bomen het bos niet meer kunt zien. Daarom kijk ik - als ik wat nodig heb - eerst op een aantal (verzamel)websites. Vanaf deze startsites surf ik (indien nodig) dan verder, door bijvoorbeeld via de 'linkspagina's' die op veel websites staan weer verder te klikken.
Hieronder staan een aantal lijstjes met websites waar ik mijn zoektocht naar digitaal lesmateriaal altijd begin... Voor het gemak heb ik de URL's er achter gezet. Je kunt ze dan - als je dat wilt - kopiëren...
Digitaal lesmateriaal
Lesmateriaal voor het Digitale Bord
Educatieve spelletjes
Educatief beeldmateriaal
Vind ik een interessante en bruikbare link, dan open ik Kladblok en kopiëer en plak de naam van de site hierin. Dan klik ik in de adresbalk van mijn browser en kopiëer de URL van de betreffende website om die onder de naam van de website te plakken (uiteraard ook in Kladblok). Je kunt ook rechtstreeks URL's van een site 'plukken'. Je zet je muiscursor op de betreffende link. Klik dan op de rechtermuisknop, kies 'Snelkoppeling kopiëren'. Klik weer op de rechtermuisknop. De link is nu gekopiëerd. Daarna plakken in Kladblok. Daarna kun je alles vanuit Kladblok op bijvoorbeeld een YURLs-pagina zetten. Als je al een YURLS-pagina hebt, kun je het Kladblok verhaal overslaan en alles meteen in je YURLS-pagina plakken. Overigens als je in een YURLS-pagina van iemand anders een interessante link vindt en je hebt zelf een YURLS-pagina, dan kun je op het pijltje naast de gevonden link klikken en de link plus de URL worden automatisch naar jouw YURLS-pagina gekopiëerd.
Wat zou het overigens ongelooflijk handig zijn (ach..., ik droom maar wat!) als al het educatieve materiaal - dat nu links en rechts op het internet staat - in één grote database zou staan (op vak, onderwerp, groep, methode en ....). Heb je materiaal nodig dan hoef je alléén maar in die database te kijken. En wat zou dat een tijd schelen...
Berichtje van de OnderwijsNieuwsDienst.nl:
"Site met bijna 2000 oude schoolplaten voorgoed offline! Vanaf donderdag 24 januari is de populaire site met oude schoolplaten (een onderdeel van wereldorientatie.net) van internet gehaald.
De site werd door Wolters gedoogd, maar moest alsnog 'uit de lucht'. Ieder die van de platen commercieel gebruik wilden maken werd door mij i.v.m. de rechten naar Wolters verwezen. Toen iemand de rechten te duur vond en de platen dan maar "gewoon van de schoolplatensite" zou gaan halen ging het de bekende uitgever te ver.
Heel begrijpelijk kwam er een vriendelijk maar dringend telefoontje om de site met onmiddelijke ingang te sluiten, hetgeen gebeurde. Jammer voor al het werk dat erin zit, en jammer voor de vele scholen die er gebruik van maakten. Ook nu zitten we met de brokken omdat een krenterige Nederlander weer voor een dubbeltje op de eerste rang wilde zitten."
Bron: Cor van der Neut, webmaster wereldorientatie.net via OnderwijsNieuwsDienst.nl
Inderdaad.., jammer, jammer, jammer! Ik had het plan om een aantal oude geschiedenisplaten te downloaden die pasten bij de geschiedenislessen in mijn groep. Dat kwam nu helemaal mooi uit met een digitaal schoolbord in het vooruitzicht. Afijn, die mooie platen van het Muiderslot en de 'Noormannen die Dorestad plunderden' kan ik nu dus wel vergeten. Nu maar hopen dat om dezelfde reden die gedigitaliseerde FIBO-dia's niet op enig moment 'op zwart gaan'....
In de 'Kennisnet Nieuwsbrief Leerkracht PO' (Jaargang 07, nummer 01) aandacht voor 'Digitips'.
"Digitips is een verzamelpagina met links naar online oefeningen voor kleuters en leerlingen van de basisschool. Per graad en per leergebied krijg je een overzicht van de verschillende oefeningen. Bij elke oefening is ook een omschrijving van de werkwijze."
URL: http://www.digitips.be/digitips/index.html
De moeite waard om deze site eens grondig te bekijken, want er staat heel, heel veel op!! Ik ga er binnenkort eens rondneuzen om te zien of er geschikt materiaal opstaat voor mijn toekomstige digibord.
De complete nieuwsbrief 'Leerkracht PO' kun je overigens lezen op: Kennisnet Nieuwsbrieven.
Dat wordt in begrijpelijke taal uitgelegd door Lee LeFever (Commoncraft) en Nederlands ondertiteld door Pierre Gorissen (ICT en Onderwijs BLOG).
Het originele filmpje gemaakt door Lee Lefever 'Blogs in Plain English' >>
Het filmpje met Nederlandse ondertiteling:
Meer filmpjes 'in Plain English' op Commoncraft.com.
Bron: ICT en Onderwijs Blog
Weblogs zijn ook perfect om in het basisonderwijs te gebruiken.
Zie: Dossier 'Webloggen met klas'.
Voorbeelden van klassenweblogs: Klassenweblogs.yurls.net.
Die maandag waren Ruben en Bart (leerlingen van mijn groep 7) om 13:00 uur op school om de presentatie van hun spreekbeurt over 'de eekhoorn' voor te bereiden. De beamer en de laptop waren in stelling gebracht. De memorystick werd in de laptop 'geprikt' en we konden 'proef draaien'. Het werd een hele leuke en interessante spreekbeurt. Bart en Ruben waren uiteraard heel trots op hun PowerPointpresentatie...
Morgen - donderdagochtend om precies te zijn - is er weer zelfstandig werken (circuitmodel) in mijn groep 7. In dit 'circuit' uiteraard ook 'computeren'. Mijn leerlingen mogen zich dit keer buigen over een PowerPointpresentatie over Unicef.
Deze PowerPointpresentatie is gemaakt door mijn stagière Sharon (1e jaars studente Pabo). Zij heeft de 'PPP' vandaag in het 'mapje' van de leerlingen van mijn groep 'gekopiëerd'. Iedere leerling heeft namelijk een 'mapje' op de server waarin ze de door hen gemaakte documentjes kunnen bewaren. Ze kunnen de 'PPP' dus individueel bekijken.
Dit krijgen ze te zien...
Ik ben zéér benieuwd wat mijn leerlingen van de "plaatjes" vinden... Ik hoop dat Sharon er een 'lijst met kijkvragen' bij heeft gemaakt aan de hand waarvan de leerlingen de 'dia's' kunnen bekijken, want er wordt "klassikaal" niets verteld. Ook hoop ik dat er achteraf nog een klassikale evaluatie volgt met vragen als: wat heb je van deze "plaatjes" geleerd; vertel in je eigen woorden nu eens wat Unicef is en doet; wat zijn de Verenigde Naties; ken je nog andere hulporganisaties, e.d... of wellicht een andere vorm van verwerking, bijvoorbeeld een verslagje schrijven n.a.v. de dia's. Uiteraard hierbij ook weer gebruik maken van de pc (Word, WordArt). Of een vervolg op deze 'PPP' in de vorm van een webwandeling over hulp aan de derde wereld... Of een handvaardigheidsles: een collage maken met plaatjes en teksten die van het internet gehaald zijn... Of draaf ik nu door..? In ieder geval mogelijkheden genoeg om de computers actief in te zetten. Ik ben zéér benieuwd!
Er komt morgen overigens ook een docent van de Pabo kijken. Ik zal deze docent (m/v) eens vragen of de studenten van zijn/haar Hogeschool ook gebruik (gaan) maken van de "Pabotool" en welke ICT-competenties er van de studenten van de betreffende Pabo verwacht worden...
Update
Inmiddels heeft Sharon mij de 'kijkvragen' toegestuurd.
Klik op deze 'link': Download unicef_vragen.doc.
Mijn stagière Sharon (1e jaars studente Pabo) heeft vandaag een aardrijkskundeles gegeven over Londen, de hoofdstad van Groot-Brittannië. Zij begon de les met een filmpje over Londen - 'The Tourists London' - dat ze op YouTube gevonden had. Dus in de middagpauze beamer en scherm klaargezet en de laptop op het netwerk van de school aangesloten en om 13:15 uur naar het filmpje gekeken! De kinderen vonden het filmpje prachtig! De beelden werd gevolgd door een quiz over Londen, waarbij de kinderen het betreffende hoofdstuk uit het aardrijkskundeboek mochten gebruiken. De Engelse tekst van het filmpje was moeilijk te verstaan, want we hadden geen boxen op de laptop aangesloten. Toch eens kijken of er ergens in het magazijn van de school nog een boxjes staan...
Het filmpje staat op: http://nl.youtube.com/watch?v=mMfyJNurb6M en heet "The Tourists Londen.
De les heet "Londen, grootste stad van Europa" en is de eerste les van het thema "Drukke delen van Europa" uit de methode "Wijzer door de wereld 7" van Wolters Noordhoff.
De vragen van de quiz... (Update 17-10-2007)
Plaatje via Google-afbeeldingen van www.lcblondon.com.
Klassetv.nl is sinds 1 oktober j.l. alleen nog maar 'open' voor scholen die een betaald abonnement hebben. Uit onderstaand bericht - dat ik vandaag ontving via de Scholenlijst - blijkt dat Teleblik.nl mogelijk dezelfde weg op gaat en dus in de toekomst mogelijk niet meer gratis zal zijn...
Beste collega's,
Vanuit samendeskundiger in de regio West Brabant vernam ik dat Teleblik per komend schooljaar niet meer gratis zal zijn. De subsidie houdt per august 2008 op:
Citaat nieuwsbrief Teleblik (april 2007)
"Teleblik is een gratis dienst en blijft dat ook volgend schooljaar. Tot augustus 2008 betaalt u dus niets voor Teleblik. Teleblik wordt momenteel gefinancierd met een startsubsidie van de overheid. In 2008 vervalt deze subsidie en vanaf het schooljaar 2008-2009 zal Teleblik scholen een tarief gaan rekenen. Voor dat bedrag krijgt u toegang tot duizenden uren educatief videomateriaal."
Daar dit gegeven ook voor ons zal gaan spelen willen we graag inventariseren bij onze scholen, maar ook de bij de andere Samenwerkingsverbanden binnen Samendeskundiger (regio en landelijk), hoe de scholen Teleblik thans inzetten, maar ook hoe men t.o.v. het eventueel betalen voor Teleblik staat. Deze inventarisatie willen wij graag inzetten om via kanalen als Kennisnet ICT op School een signaal af te geven richting OC&W om Teleblik kosteloos voor de scholen beschikbaar te blijven houden.
Om de ervaringen en meningen van de scholen in kaart te brengen heb ik een inventarisatieformulier op de website geplaatst.
Hopelijk willen jullie ook bij jullie scholen e.e.a. onder de aandacht brengen en verwijzen naar het inventarisatieformulier. Op die manier kunnen we een gezamenlijk signaal afgeven.
Met vriendelijke groet,
Ted Smits
AB-ZHW *)
Beleidsadviseur educatie en ICT
Voorburg - www.abzhw.nl
Lees de reacties van scholen op dit bericht bij AB-ZHW en stuur ook het inventarisatieformulier in!
*) AB-ZHW staat voor Automatiseringsbureau Zuid-Holland West en is een samenwerkingsverband tussen de Hogeschool INHOLLAND, de Stichting Confessioneel Onderwijs Lucas en de Stichting Christelijk Onderwijs Haaglanden. AB-ZHW geeft beleidsadviezen aan schoolbesturen, scholen voor primair en voortgezet onderwijs, hogescholen en andere organisaties die te maken hebben met de implementatie van ICT in het onderwijs. Kernactiviteiten van AB-ZHW zijn advisering, scholing, implementatie en innovatie.
Het was vandaag een spannende dag voor Simone. Ze moest vanmiddag een spreekbeurt houden. De eerste spreekbeurt van dit schooljaar! Simone is 10 jaar en is één van mijn leerlingen (groep 7). Simone hield haar spreekbeurt over 'kaas'. Ze had mij vorige week al gezegd dat ze een PowerPointpresentatie bij haar spreekbeurt had gemaakt, dus beamer, scherm en laptop werden in de lunchpauze door mij klaargezet. Rond 13 uur kwam Simone op school om te kijken of haar memorystickje wel "werkte". Ook had ze allerlei soorten kaas en kaasschaven meegenomen om aan de klas te laten zien. Om 13:15 uur zaten de leerlingen gespannen en verwachtingsvol op hun plaats. De spreekbeurt kon beginnen... Het woord was aan Simone... Om een lang verhaal kort te maken... Het was een fantastisch leuke spreekbeurt!
Aan het einde van de spreekbeurt haalde Simone een schaal met stukjes kaas te voorschijn en kreeg iedereen een stukje kaas met een vlaggetje. Dat was lekker!
Simone vertelde mij dat ze de PowerPointpresentatie helemaal zelf had gemaakt. Van haar neefje had ze geleerd hoe dat moest. Nou, het was een prachtige PowerPoint! Ik heb haar gevraagd of ik haar PPT-presentatie op mijn weblog mocht zetten. Dat mocht! Hier is ie:
Plaatje afkomstig van www.societies.cam.ac.uk/dutch/bestuur.htm
Sipke Kloosterman gaf mij de volgende leuke tip voor Dierendag (4 oktober)... Ik geef de tip weer door... "Op donderdag 4 oktober, werelddierendag, geeft KlasseTV U de kans om de natuurfilm 'African Bambi' in de klas te tonen. Deze film wordt ondersteund met werkbladen voor de groepen 1 t/m 8 (...) Vanaf 1 oktober zal het lesmateriaal met een trailer op KlasseTV staan om hiermee de uitzending in de klas te kunnen voorbereiden (...)"
Meer informatie op 'Dit is Dierendag'.
Overigens moet je m.i.v. 1 oktober voor KlasseTV een abonnement hebben. Ik weet niet of je dus op 4 oktober de film via KlasseTV kunt bekijken als je school geen abonnement heeft.
African Bambi heeft ook een eigen site: African bambi.nl.
Hier staat staat het volgende: "DAG verzorgt op WerelddierenDAG de gratis wereldpremiere van African Bambi via internet. In samenwerking met DAG, KPN, de Postcodeloterij en het Wereld Natuur Fonds beleeft African Bambi op werelddierendag (donderdag 4 oktober) zijn wereldpremière op de site van DAG. Gedurende 24 uur kunnen bezoekers van de site van DAG gratis kijken naar een persoonlijk op te starten stream van de hele film. Vanaf maandag 1 oktober kunt u via deze link naar dag.nl/bambi al voorplezier beleven met berichten en videoclips." (Bron)
Zie ook de informatie op DAG/nieuws.
Kortom...
Meer leuke links over Dierendag: 'Dit is Dierendag'
Nog even een praktische tip...;-)
Als je met je hele klas naar deze film wilt kijken: sluit een pc of laptop aan op de beamer en je kunt de film via de beamer op een scherm of op je digitale schoolbord "projecteren".
De makers van deze prachtige site schrijven:
"Op WatWasWaar.nl zijn over elke plek in Nederland historische gegevens te vinden. De informatie is heel divers en op elke plek anders. Van veel gebieden zijn er bijvoorbeeld luchtfoto’s van de RAF te vinden uit de Tweede Wereldoorlog. Van bijna heel Nederland zijn er militaire kaarten uit 1840 - 1860 en kadasterkaarten uit 1832 van heel Nederland. De fotocollecties van onder andere Leiden, Utrecht, Veere en Eindhoven zijn ook zeker de moeite van het bekijken waard.
Wil je een beter beeld krijgen van de pareltjes aan informatie die op de website te vinden zijn? Kijk dan onder 'schatkamer'. De historische informatie op de website is afkomstig uit de rijke collecties van een toenemend aantal plaatselijke, regionale en landelijke archiefinstellingen in Nederland. Onder 'Over de site / organisatie' kan je een overzicht vinden van alle deelnemende instellingen. Deze lijst wordt constant aangevuld."
URL: http://watwaswaar.nl/
Ik ben gek op oude historische foto's. Vandaar dit berichtje over het ANP historisch fotoarchief. Een unieke collectie nieuwsfoto's van 1900 t/m 1996. Prachtig!!
"Het Historisch Fotoarchief bevat een unieke collectie van nieuwsfoto's van 1900 tot en met 1996. Vrijwel alle negatieven van de totale fotoproductie zijn bewaard gebleven en per dag gecategoriseerd. Het ANP is daarnaast in het bezit van het Polygoon Archief, dat talloze beelden omvat uit de vooroorlogse jaren.
Vanaf 1956 tot 1996 werden de foto's van de dagelijkse productie in grote handgemaakte plakboeken bewaard. Resultaat: meer dan 800 plakboeken met meer dan 300.000 foto's.
Een ruime selectie van uit de plakboeken wordt op conserveringsniveau gedigitaliseerd en via deze website toegankelijk gemaakt. Daarnaast worden scans van nog oudere beelden uit de periode 1900 tot 1956 aan de website toegevoegd.
Het Historisch Fotoarchief beheert een belangrijk deel van het nationale cultuurgoed. Het is als een virtueel museum van de tijd, waarin iedereen vrijelijk kan ronddwalen en zoeken naar wat van zijn gading is. Daarom is ANP Photo bereid geweest om het archief een publieksfunctie te geven.
Binnen deze portal mogen de foto’s, die in medium resolutie beschikbaar zijn, voor privé-gebruik en voor educatieve doeleinden gratis worden gebruikt. Binnen de strenge wereld van het Auteursrecht is dit een verregaande en unieke concessie.
Het betekent dat scholieren, studenten en docenten vrijelijk uit dit archief kunnen putten. Bijvoorbeeld om werkstukken of scripties te illustreren, of ander onderwijsmateriaal. Ook particulieren mogen gratis gebruik maken van de beelden op deze portal." (Bron)
Of: het online plaatsen van een PowerPointpresentatie met geluid (audio) op www.slideshare.net of www.myplick.com, zodat je deze presentatie online met anderen kunt delen of op je eigen weblog of website kunt plaatsen.
Op 2 september j.l. verscheen op de weblog van Pierre Gorissen "ICT & Onderwijs BLOG" een oproep aan alle docenten en onderwijskrachten in Nederland en België om hun presentaties eenvoudiger toegankelijk te maken voor studenten en leerlingen met behulp van een van de gratis online diensten...
Je moet dan wel eerst over de vaardigheid beschikken om een PowerPointpresentatie te maken. En dat is - denk ik - een vaardigheid die nog niet iedere leerkracht beheerst... Dat is eigenlijk wel jammer! Zeker met toenemend gebruik van beamers en digitale schoolborden in het onderwijs bieden PowerPoints leuke mogelijkheden om je lessen op te leuken. Kortom: je zult dus - voordat je op Pierre zijn oproep kunt reageren - eerst met PowerPoint overweg moeten kunnen (dat is kennelijk niet zo moeilijk, want veel van mijn leerlingen (groep 7) maken PowerPoints bij hun spreekbeurt...).
Op het internet zijn vele cursussen PowerPoint te vinden. Via Google vond ik er een aantal:
Ook zijn er veel handleidingen over PowerPoint geschreven en verkrijgbaar bij de boekhandel.
Ben je eenmaal in staat om een PowerPointpresentatie te maken, dan is de stap naar het online presenteren en delen-met-anderen van deze presentatie heel simpel. Willy Vermaelen heeft op zijn weblog "ICTwereld Media" een door hem gemaakte screencast (instructiefilmpje) geplaatst waarin stap voor stap wordt uitgelegd hoe je een PowerPointpresentatie bij Slideshare.net plaatst en hoe je jouw presentatie bij Slideshare middels een stukje "code" op je eigen website of weblog kunt plaatsen.
Op min of meer dezelfde wijze kun je je presentatie bij myPlick.com neerzetten.
Uit de "oproep" van Pierre Gorissen heb ik begrepen, dat je op Slideshare.net en myPlick.com de gesproken tekst van je presentatie (audiobestand) aan de slides van de PowerPoint (presentatiebestand) kan koppelen. Dit heet een "slidecast". Pierre legt in een screenkast uit hoe je dat moet doen en welke programma's je hier voor nodig hebt. Je vindt de screencast in de volgende berichten:
In je lessen gebruiken..?
Kun je dergelijke presentaties in je lessen gebruiken? Ik denk het wel. Hoewel ik het zelf nog niet heb uitgeprobeerd, zou je kunnen denken aan een uitleg bij een webwandeling, een webkwestie, een stukje instructie (hoewel een "screencast" hiervoor wellicht beter te gebruiken is), een computeropdracht, een spreekbeurt online plaatsen (leuk voor de leerlingen), e.d.
Andere Web 2.0 sites die je bij presentaties online kunt gebruiken...
en waarbij je dus zaken met anderen kunt delen... (collega's, ouders, leerlingen):
Enkele opmerkingen...
Op het Vlaamse weblog ICTWereld las ik dat het Nova College een mooie startpagina heeft gemaakt over 'Social Software' in het onderwijs met veel 'links' naar o.a. informatie over weblogs en wiki's. Deze 'links' zijn keurig onderverdeeld in de rubrieken:
- Social Software Artikelen;
- Gereedschappen (dé websites);
- Video's en presentaties;
- Voorbeelden weblogs en wiki's.
Hopelijk wordt deze informatieve startpagina goed onderhouden en regelmatig aangevuld met nieuwe 'links'.
URL: http://www.mijneigenfavorieten.nl/socialsoftware/
Een mooie presentatie over 'Social Software in het onderwijs' - ook van het Nova college - vind je hieronder:
Bron: Weblog ICTWereld
Voor de liefhebbers van Google Earth heeft collega John Demmers een "Earthquest" gemaakt over hunebedden. Het benodigde '.kmz'-bestand kun je hier downloaden. Of surf naar Webkwestie.nl en download "hunebedden".
Google Earth heb je ook nodig. Downloaden op: http://earth.google.com/.
Willem Karssenberg merkte op: "En niet alleen in Google Earth. Voor iedereen die dat (nog) niet geïnstalleerd heeft. Weten jullie dat je de .kmz ook prima in het zoekvenster van Google Maps kunt plakken? Ziet er natuurlijk niet zo gelikt uit als in Google Earth, maar het werkt wel!"
Uitgebreide informatie over hunebedden vind je ook op http://users.bart.nl/~jbmeijer/.
Hier vind je heel veel mooie foto's! (Bron)
De getoonde foto is gemaakt door (c) J.B.Meijer.
Filmpjes van Schooltv-beeldbank:
Informatie in de klas te gebruiken:
Nog veel meer informatie bij Google - zoekenargument: hunebed.
Filmpjes op YouTube
Drenthe - Stadsgedicht - Hunebedden:
Hunebedden
In april 2006 ging Teleblik online. Vanaf dat moment kon het (primair) onderwijs in Nederland gratis gebruik maken van duizenden uren televisiemateriaal uit de archieven van de publieke omroepen. Ook in het schooljaar 2007-2008 kun je gratis gebruik blijven maken van de diensten van Teleblik.
Teleblik zegt in zijn nieuwsbrief van april 2007: "Teleblik vs. KlasseTV: Hoe en wat? Nu KlasseTV bekend heeft gemaakt dat ze volgend schooljaar een tarief van ongeveer euro 3,00 per leerling per jaar gaat rekenen, bereiken ons veel vragen over wat dat betekent voor de toegang tot Teleblik. Het antwoord op deze vraag is: niets. Teleblik is een gratis dienst en blijft dat ook volgend schooljaar. Tot augustus 2008 betaalt u dus niets voor Teleblik." Meer hierover >>
Bron: Teleblik
Op Klassetv.nl kon ik hier niets over terugvinden... Er is alleen het volgende te lezen "KlasseTV is het eerste jaar gratis. U kunt zich aanmelden en dit schooljaar onbeperkt gebruik maken van alle clips, lespakketten en schoolreisinformatie op KlasseTV."
Bron: Klassetv
Ik vraag me af... wat gebeurt er na dat eerste gratis jaar...? Gaat het gratis abonnement dan automatisch (en wellicht) stilzwijgend over in een betaald abonnement of gaat Klassetv al haar gratis abonnees aanschrijven en vragen of ze een betaald abonnement willen of hun (gratis) abonnement willen beëindigen... Misschien dat Klassetv hierover in de nabije toekomst wat duidelijkheid wil/zal verschaffen..?
Update 21-06-2007
In een recente brochure van Klassetv.nl die ik op school vond, las ik: "Het gratis abonnement stopt automatisch op 1 augustus 2007. Daarvoor hoeft u niets te doen."
De redactie van WikiKids - de online encyclopedie voor kinderen - vroeg mij het volgende berichtje te plaatsen, waar ik natuurlijk graag gehoor aan geef.
Hallo allemaal,
Hierbij wil stichting WikiKids jullie op de hoogte brengen van de Wikikids Zomerfotowedstrijd 2007.
WikiKids organiseert deze zomer een spetterende fotowedstrijd. Kids kunnen met hun mooiste foto van een bekend gebouw of prachtige plek schitterende prijzen winnen. We hopen op een grote respons, vandaar dat we uw hulp goed kunnen gebruiken om zoveel mogelijk kids op de hoogte te brengen van deze wedstrijd.
Alle kinderen kunnen hier aan meedoen, en zelf de foto's uploaden op www.wikikids.nl/fotowedstrijd voor de voorwaarden en uitleg zie http://kennisnet.wikia.com/wikikids/wiki/Zomerfotowedstrijd_2007.
Met flitsende groet,
Bestuur WikiKids
www.wikikids.nl
Dankzij een initiatief van de universiteit van Virginia herleeft het oude Rome in al zijn glorie nu virtueel op het internet. "Rome Reborn" ofwel een herboren Rome is het geesteskind van professor Bernard Frischer en is te vinden op de website www.romereborn.virginia.edu. De site toont Rome op het hoogtepunt van zijn macht in het jaar 320 na Christus toen de stad onder Keizer Constantijn was uitgegroeid tot een metropool met rond de 1 miljoen inwoners. (Bron)
Wellicht bruikbaar voor/bij een geschiedenisles over de oude Romeinen. En... verschrikkelijk mooie plaatjes..!
Voor iedereen die werkzaam is in het primair onderwijs..! Op de website van KlasseTV.nl de volgende zomer-actie-aankondiging: "Door tijdens uw vakantie een bijzonder, cultureel en / of educatief filmpje of foto te maken, geeft u straks misschien wel les aan alle leerlingen in Nederland. Bovendien maakt u kans op deze geweldige Sony HD Handycam!
Neem uw camera mee op vakantie en stuur uw mooiste filmpje of foto in naar KlasseTV. Alles mag en kan!
Een deskundige jury beoordeelt de inzendingen op kwaliteit, originaliteit en inhoud. De beste filmpjes en foto’s worden op KlasseTV.nl geplaatst, waardoor straks honderdduizenden leerlingen in heel Nederland naar uw filmpje of foto kijken. Een grotere klas kunt u zich niet wensen!
En dat is nog niet alles. De maker van het allerbeste filmpje ontvangt namelijk de Sony HD Handycam voor op school!
U kunt tot vrijdag 14 september uw filmpje of foto inzenden. De winnaars worden op 28 september bekend gemaakt." (Bron)
Leuke actie van KlasseTV..! Ook een handige actie..!! Krijg je een hoop bijzondere, culturele en/of educatieve filmpjes en foto's helemaal gratis, voor nop in je bezit! Kost je alleen een Handycam. Waarschijnlijk moet de inzender de auteursrechten afstaan... ff kijken of er wat over staat op de site ... Jawel hoor...! De kleine lettertjes onderaan de pagina:
Door deel te nemen aan de wedstrijd geeft de deelnemer KlasseTV het recht het ingezonden filmpje of foto zonder enige vergoeding aan de deelnemer en vrij van reproductierechten te publiceren. Deelnemers dienen de auteursrechten van het ingezonden filmpje of foto te bezitten en vrijwaren KlasseTV van iedere aanspraak door derden. Stockmateriaal mag derhalve niet worden ingezonden.
Nou ja, of je nou je foto's bij Flickr zet of je videootjes op YouTube... Ik bedoel, dan heb je ook geen 'rechten' meer en je vangt er ook geen cent voor... Dus kun je ze net zo goed (ook) opsturen naar KlasseTV.., toch? Overigens... wordt KlasseTV nu de derde beeldbank voor kinderen naast de beeldbank van WikiKids of de Kidsbeeldbank.nl..?
Wat is een Wiki? Het antwoord kun je vinden op Wikipedia, Informatiewijzer Wiki's in het onderwijs en de Kenniswiki van Kennisrotonde. Maar op het onderstaande filmpje wordt 't helemaal duidelijk!
Video: Wikis in Plain English
Commentaar van de makers...
We made this video because wiki web sites are easy to use, but hard to describe. We hope to turn you on to a better way to plan a camping trip, or create the next Wikipedia. Length: 3 minutes 52 seconds.
Ook te vinden op Blip.tv en om een vertaling (ondertiteling in het Nederlands) te maken kun je terecht op Dotsub.com: Daar vind je het filmpje ook!
De tekst van de video is uitgeschreven: Transcript - Wikis in Plain English Video.
Pierre Gorissen heeft inmiddels een vertaling in het Nederlands gemaakt. Zie zijn weblog: Wikis in begrijpelijke taal - met NL ondertiteling.
Bron:
Van de weblog: Commoncraft social design for the web (Lee LeFever)
http://www.commoncraft.com/show
http://www.commoncraft.com/video-wikis-plain-english
Van dezelfde maker(s): Video: RSS in Plain English.
Persinformatie TNS NIPO
TNS NIPO concludeert: digitale lespakketten in de toekomst grote kans van slagen. Digitaal projectmatig werken met audiovisueel materiaal op basisscholen in opkomst
Maarssen, 23 mei 2007 - Het projectmatig werken met behulp van digitale lespakketten met een audiovisuele component is in opkomst op basisscholen. Dit blijkt uit een representatief onderzoek van TNS NIPO, in opdracht van KlasseTV.
In het onderzoek werd de leerkracht in Nederland gevraagd naar de ervaring met en behoefte aan (audiovisueel) projectonderwijs en digitale lespakketten. Zestig procent van de leerkrachten denkt dat projectonderwijs in de toekomst een (veel) belangrijkere rol gaat spelen dan nu het geval is. Daarnaast geeft 73% van de leerkrachten aan dat audiovisuele middelen absoluut noodzakelijk zijn voor het succesvol uitvoeren van een project. Op dit moment werkt 53% van de leerkrachten drie keer of vaker per jaar projectmatig, waarvan meer dan de helft meer dan 5x per jaar. Zo’n 44% van de leerkrachten werkt 2 x per jaar projectmatig.
'Leerkrachten zien veel positieve kanten voor leerlingen in het toepassen van projectonderwijs', aldus TNS NIPO. ‘Betrokkenheid, motivatie, creativiteit, verfrissend, het leereffect is groter, differentiatie, saamhorigheid en plezier op school’, worden als argumenten voor de (verhoogde) inzet van projectonderwijs aangegeven.
Lees verder >>
Klinkt goed.., maar we zullen zien...
Wetenschappers hebben het plan gepresenteerd om alle bekende dier- en plantensoorten op aarde te categoriseren. Alle bekende aspecten van de flora en fauna worden vrij toegankelijk gemaakt op internet. Het project moet een grote encyclopedie worden waarin alle informatie komt te staan die bekend is over het leven op aarde: van leefgebieden, prooien en roofdieren tot meegedragen ziektes en schattingen van de wereldpopulatie. De komende tien jaar wordt daarom alle informatie vergaard en gepubliceerd en bij voltooiing zal het verzamelwerk volgens de wetenschappers de grootste bron van informatie over het leven zijn.
Dit bericht las ik begin mei op Tweakers.net: Digitale Ark van Noach moet leven op aarde in kaart brengen. Lees ook het artikel in The Guardian: From aardvark to zorilla, Noah's Ark project team plans to catalogue all life on earth.
The Encyclopedia of Life
"Comprehensive, collaborative, ever-growing, and personalized, the Encyclopedia of Life is an ecosystem of websites that makes all key information about life on Earth accessible to anyone, anywhere in the world. Our goal is to create a constantly evolving encyclopedia that lives on the Internet, with contributions from scientists and amateurs alike. To transform the science of biology, and inspire a new generation of scientists, by aggregating all known data about every living species. And ultimately, to increase our collective understanding of life on Earth, and safeguard the richest possible spectrum of biodiversity."
Overigens... ze mogen er wel een beetje haast achter zetten... Nog even, en er is niets meer te categoriseren..!
Leuk filmpje van de gemeente Amsterdam: "Fly over Amsterdam in 3D".
Met Google Earth kun je nu in 3D over Amsterdam vliegen en allerlei gebouwen bekijken, zoals o.m. het Paleis op de Dam, de Beurs van Berlage, het Stadhuis/Stopera, Nemo, De Waag, Westerkerk en het Centraal Station.
Lees meer:
Op Tweakers.net las ik vanmorgen dat Google Earth 4.1.7076.4458 beta beschikbaar is.
De ontwikkelaars van Google hebben in de vorm van 4.1.7076.4458 een nieuwe bèta van Earth beschikbaar gesteld. De nieuwe versie kan via deze pagina gedownload worden in de Nederlandse taaluitvoering voor Mac OS X, Windows en Linux. Google Earth stelt Windows-gebruikers in staat om vanaf ruimteniveau op een groot aantal steden en bezienswaardigheden in te zoomen en deze als detailplaatje te bekijken. Ook is het mogelijk om een route te plotten en deze uit te printen. Lees meer >>
Blogger in het Nederlands
Op YouTube vond ik vanmorgen een filmpje waarin uitgelegd werd hoe eenvoudig het was om bij Blogger een weblog te beginnen. "Blogger: How to start a blog. Step by step instructions for starting your own blog. Visit http://www2.blogger.com to start a blog."
Dit filmpje is in het Engels. Toen ik uit nieuwsgierigheid de Bloggersite opende, zag ik dat de uitleg op Blogger weer in het Nederlands is! Dus nu is het helemaal makkelijk om te gaan bloggen!
Google Earth in het Nederlands
Er is nog meer in het Nederlands verschenen... Op de weblog van Gerard Dümmer las ik vanmorgen dat Google Earth nu ook in het Nederlands te downloaden is. Dat is plezierig. Vooral als je Google Earth in het onderwijs gebruikt. Gerard Dümmer schrijft in zijn bericht: "Sinds deze week is Google Earth ook in het Nederlands beschikbaar. Als je de nieuwste versie downloadt zul je zien dat alle teksten in het Nederlands worden weergegeven. Het wordt daarmee nog toegankelijker voor het basisonderwijs. En dat komt goed uit aangezien we (als Hogeschool Domstad) druk bezig zijn met het voorbereiden van het project Google Earth in de klas in het kader van de kennisrotonde. Volgende week leggen we onze ideeën voor aan de deelnemende scholen en gaan we plannen maken om nieuwe leskaarten te ontwikkelen."
Informatiewijzer Google Earth
Wat is Google Earth? Kan ik het gebruiken in de klas? Zijn er al lessen die gebruik maken van Google Earth? Zijn er nog andere 'virtuele wereldbollen'? En wat kan ik daar dan mee? Ict op school/ISPwijzer publiceert de informatiewijzer 'In kaart gebracht - virtuele wereldbollen in het onderwijs'. In deze informatiewijzer worden allerlei praktische tips gegeven om in de klas aan de slag te gaan met Google Earth en andere virtuele wereldbollen. Download informatiewijzer (PDF - 1,1Mb). (Bron)
Nog enkele links...
Op de Scholenlijst meldde Ronald de Moor (lid van de projectgroep WikiKids):
Beste collega's,
In navolging van de interactieve online kinderencyclopedie WikiKids is er binnen deze omgeving nu ook een fantastische WikiKids Beeldbank ontstaan. Alle afbeeldingen zijn kindvriendelijk en mogen ook met bronvermelding gebruikt worden in werkstukken, spreekbeurten etc.
We denken dat deze beeldbank net als WikiKids een aanwinst is voor het onderwijs!
Veel succes ermee en natuurlijk staan we open voor feedback.
Namens de projectgroep WikiKids,
Ronald de Moor
Wat is de WikiKids Beeldbank?
Op de site staat als informatie voor de kinderen: "Op WikiKids kun je veel informatie vinden. Sterker nog, je kunt deze informatie makkelijk aanpassen of zelf een nieuw onderwerp starten! Het is ook mogelijk om eenvoudig foto's te zoeken en hier je zelfgemaakte foto's neer te zetten. Heb je een leuke foto gemaakt waar anderen ook iets aan hebben dan kun je hem uploaden!"
WikiKids is te vinden op: http://www.wikikids.nl
En de Beeldbank op http://www.wikikids.nl/beeldbank of http://beeldbank.wikikids.nl
Zie ook het bericht: Beeldbank speciaal voor kinderen gelanceerd
In navolging van het succes van CopyrightVrij.nl, een beeldbank met gratis copyrightvrije afbeeldingen, is vandaag een beeldbank speciaal voor kinderen gelanceerd met de naam: KidsBeeldbank.nl.
Veel kinderen hebben tegenwoordig een eigen website of zoeken afbeeldingen voor hun werkstuk. Dat niet alle afbeeldingen van internet zomaar gebruikt mogen worden is bij de meeste kinderen, en hun ouders, niet bekend. Helaas met alle gevolgen vandien. Er zijn gevallen bekend waarin ouders een behoorlijke boete hebben gekregen vanwege het onrechtmatig gebruik van beeldmateriaal van internet door hun kinderen.
Middels een eenvoudige zoekoptie kunnen de kinderen op zoek naar juist die afbeelding die zij zoeken. Fotografen kunnen, na een eenmalige gratis registratie, hun foto's en/of afbeeldingen uploaden naar de server. Na controle van de bestanden, om misbruik te voorkomen, worden deze online geplaatst en kunnen door kinderen vrijelijk gebruikt worden zonder het risico te lopen dat zij een boete krijgen.
Elke (amateur)fotograaf kan zich op de website aanmelden en wij verwachten op deze manier een uitgebreide beeldbank, specifiek op kinderen gericht, aan te leggen die voor alle partijen gratis toegankelijk zal zijn.
URL: http://www.kidsbeeldbank.nl
Lees ook de postings op 'Mijn Kind Online' (blijkbaar de aanleiding tot bovenstaande):
- Wie start de afbeeldingenzoeker voor kids?
- Afbeeldingenzoeker voor kinderen (2)
Ik denk dat deze beeldbank voor kinderen in een behoefte voorziet en ik hoop dat er een heleboel foto's op komen te staan.
Het netwerk van Europese weerdiensten, Eumetnet, heeft vrijdag in Madrid een website over extreem weer in Europa gepresenteerd. Op meteoalarm.eu kunnen bezoekers in een opslag zien waar in twintig Europese landen gevaarlijk of extreem weer is of wordt verwacht. De site werkt met kleurcoderingen voor de verschillende fasen van weer. Groen betekent dat de situatie normaal is. Een weeralarm wordt aangegeven met oranje terwijl rood een bijzonder weeralarm aangeeft, bijvoorbeeld extreme sneeuwval of bosbranden.
Pictogrammen
Ook werkt de site met internationaal gebruikte pictogrammen. Deze geven informatie over onder meer wind, regen, sneeuw, extreme temperaturen en bosbranden.
De gegevens op de site zijn afkomstig van de verschillende Europese publieke weerdiensten. Nederland wordt vertegenwoordigd door het KNMI.
Eumetnet heeft speciaal voor 23 maart gekozen omdat het die dag Wereld Meteorologische Dag is.
Bron: Nu.nl
Leuk voor de aardrijkskundeles...
- klimaten in Europa;
- het weer in Europa;
- extreem weer in Europa n.a.v. weerberichten in de krant en op de tv;
- ook topografie oefenen... Je moet toch weten waar een land ligt..., enz.
In de Oostvaardersplassen broeden vader en moeder zeearend.
"Vanaf vrijdag 9 maart zit constant één van de zeearenden op het nest. Dat betekent dat er zo goed als zeker een ei is gelegd. Of dit het eerste en enige ei is, is niet te zien", aldus deTelegraaf.
"Het paar zeearenden in de Oostvaardersplassen dat online te volgen is, is sinds het weekeinde voortdurend te vinden op het nest. Volgens de deskundigen van Staatsbosbeheer betekent dit dat er zo goed als zeker een ei is gelegd.
"We weten het niet zeker, maar alles wijst erop. Of dit het eerste en enige ei is, is niet te zien", aldus de woordvoerster van Staatsbosbeheer. Meestal leggen zeearenden één ei. "Het is net als bij mensen. Twee komt ook voor en drie is zeldzaam. Het zou kunnen dat er de komende dagen nog een ei wordt gelegd, maar we weten het niet. We kunnen het niet zien." Zodra het eerste ei is gelegd, zitten het mannetje en vrouwtje om de beurt op het nest. De broedtijd is na veertig dagen voorbij.
Om het belangstellenden toch naar de zin te maken, is er een webcam vlak bij het nest geplaatst." De beelden die zo worden gemaakt, zijn te zien op internet via de website van Staatsbosbeheer.
Bron: Telegraaf/i-mail
Beeldbank YURLS is een enorm succes. Nu heeft Jack Nowee een YURLS-overzicht gemaakt met de filmpjes van Klokhuis. Zoeken in de archief van Klokhuis is nu nog eenvoudiger met dit alfabetisch overzicht. URL: http://klokhuis.yurls.net.
Ook is er beeldmateriaal te vinden op: http://schooltv.yurls.net/.
Met YURLS (Your URLS) kan iedereen zijn of haar favorieten op internet online beheren en, indien gewenst, publiceren onder een eigen domeinnaam. Gepubliceerde pagina's vindt u op http://overzicht.yurls.net.
Bron: POLS Netwerk
Waarschijnlijk al op veel weblogs te zien, maar ik vind dit filmpje ongelooflijk leuk. Dus....
Bron: YouTube
Gisteren schreef ik in mijn posting "Beeldmateriaal bij je lessen. Videoclips": "In een volgende posting ga ik eens een overzicht plaatsen van websites die fotomateriaal ter beschikking stellen..."
De daad bij het woord voegend, ging ik even op Google zoeken op fotoarchieven... Ik kwam o.m. bij de Beeldbanken.startpagina.nl. Oefffff...! Ik wist niet dat er zoveel beeldbanken op het internet te vinden zijn. Afijn... het overzicht van online fotomateriaal is er dus... Beeldbanken.startpagina.nl. Mocht iemand toch fotoarchieven weten die geschikt zijn voor het basisonderwijs, dan hoor ik dat graag!
Ik ben gek op oude foto's en ik vind het een goed idee als foto-archieven hun (historische) collectie online zetten. Op de weblog 'ICT en Onderwijs' van Margreet van den Berg las ik de volgende posting:
| quote: |
| Het historisch fotoarchief van het ANP heeft een geweldig besluit genomen: het hele archief is nu gratis te gebruiken voor niet-commerci le doeleinden. Gebruik voor educatieve doeleinden wordt daarbij expliciet vermeld. Een prachtige kans voor scholen om foto's te gebruiken voor bijvoorbeeld het maken van lesmateriaal in welke vorm dan ook. Maar wat ik nog leuker vind is dat het archief vraagt ... |
Wat is de Schooltv-beeldbank? De Schooltv-beeldbank is een database op internet, gevuld met honderden educatieve videoclips. Je kunt met behulp van de Schooltv-beeldbank gratis en gemakkelijk al die clips bekijken. Het aantal clips neemt elk jaar toe zodat er straks voor alle doelgroepen en vakgebieden in het onderwijs clips te vinden zijn. De clips kunnen gebruikt worden door leerkrachten en leerlingen. De vakgebieden zijn onder andere aardrijkskunde, geschiedenis, biologie en EHBO. URL: http://beeldbank.schooltv.nl/ In de "Schooltv-beeldbank nieuwsbrief" van 10 mei j.l. staat beschreven hoe je een clipje op je eigen (school-)website kunt plaatsen. Dat is natuurlijk leuk als je bijvoorbeeld op de schoolwebsite een bepaald thema behandelt of een lesbrief of webwandeling hebt gemaakt en je wilt er een bijpassend filmpje bij... Hoe zet je een clipje in je website? Het is nu mogelijk zelf een link naar één clip op te nemen in een website. Als u een clip wilt opnemen in een website dan is dit vrij eenvoudig te doen:
| quote: |
| 1. Zoek de clip op in de Schooltv-beeldbank; 2. Open de clip en noteer het #u-nummer dat in de url boven in uw browser staat (uit de url http://beeldbank.schooltv.nl/hi/index.jsp?povo=po#u=1696,q=bloem is dat 1696); 3. Kopieer de volgende tekst in de broncode van de webpagina, op de plaats waar de link moet komen: <a href="http://#" onclick="javascript:window.open( 'http://beeldbank.schooltv.nl/oneclip.jsp?id=1696', 'beeldbank', 'width=740, height=600, toolbar=no, resizable=yes, status=no, location=no, scrollbars=no');">Bekijk deze clip</a> 4. Vervang de tekst CLIPNUMMER door het #u-nummer dat u net hebt genoteerd; 5. De link staat nu in uw eigen website. |
De Schooltv-Werkstukkenzolder Op de Schooltv-Werkstukkenzolder (in de rubriek "Vroeger en zo) staan allerlei onderwerpen uit de vaderlandse geschiedenis. Deze onderwerpen zijn bedoeld voor een werkstuk of spreekbeurt. Maar als leerkracht zou je bij een onderwerp een opdrachtenblad kunnen maken. De antwoorden zijn dan te vinden in de informatie bij de onderwerpen. Op die manier kunnen deze onderwerpen een verdieping zijn van je geschiedenisles. Er staan bij ieder onderwerp ook leuke videoclipjes. Zo heb ik bij de lesover de 80-jarige oorlog een werkblad gemaakt bij "De Beeldenstorm" (ook te vinden op de Werkstukkenzolder). Kortom: de Werkstukkenzolder biedt een leuke mogelijkheid om je geschiedenisles "op te leuken".
Het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, Teleac/Not en de Stichting Kennisnet werken aan een project om de archieven van de publieke omroepen en onder andere het Polygoon Journaal online beschikbaar te maken voor het onderwijs. Met ingang van het schooljaar 2005/2006 moet een grote hoeveelheid materiaal online beschikbaar te hebben.
| quote: |
| Duizenden fragmenten binnenkort online voor het onderwijs Blikken vol beeld en geluid op de plank bij de publieke omroepen. Of de archieven van het Polygoon Journaal. Dat zijn prachtige bronnen voor leraren en leerlingen. Voor boeiend en beeldend onderwijs! Impuls voor het onderwijs Deze audiovisuele bronnen bieden tal van gebruiksmogelijkheden. Bijvoorbeeld in uw dagelijks werk, bij projecten of als aanvulling op uw methode. Het gaat om een voorziening binnen de school om uw eigen onderwijs vrij en flexibel in te richten. Duizenden bronnen, lesmodellen, voorbeeldopdrachten en tips staan tot uw beschikking. |
URL's voor meer informatie: www.prachtigebronnenvoorhetonderwijs.nl www.beeldengeluid.nl
Laatste reacties