Computers in de Klas

Website gespot: Handige 'Yurls' van juf Linda

Via een berichtje op Twitter maakt Linda Humme haar 'volgers' attent op een pagina op haar 'Yurls' vol met Tafelprogrammaatjes: 'Tafels op SMART Board'.

En wat denk je van haar pagina 'Klokkijken op Smart Board'. Kun je met je leerlingen op allerlei manieren het klokkijken oefenen. Handig toch..!

Overigens zijn deze programmaatjes 'digibord onafhankelijk', dus ook op andere digiborden te gebruiken ;-)

• De Yurls Juf Linda Humme: http://lindahumme.yurls.net/

Gespot: Rekenspel 'Waku Waku'

Op Rekenweb staat een aardig rekenspelletje geschikt voor leerlingen uit groep 3 t/m 6. Het spel heet 'Waku Waku', genoemd naar het tv-programma 'Waku Waku'; een quiz over dieren (1988 - 2000).

Dit spel is voortgekomen uit het werk van Julie Menne en haar collega's, waarbij een echte pop van 'Waku Waku' wordt gebruikt in de klas. In dit computerspel neemt de sprekende vogel een getal in gedachten en kun je vervolgens een som bedenken die dat getal als uitkomst heeft. Julie Menne heeft een aantal jaren geleden in haar project 'Met sprongen vooruit' 'Waku Waku' ingevoerd.

De normale setting van sommen is vaak dat de leerkracht (of het boek) een som geeft en de leerling moet het antwoord vinden. 'Waku Waku' keert dit om en dat levert een mooie aanvulling op de methode en helpt veel leerlingen om de diverse getalcombinaties te oefenen. Je kunt verschillende gebieden kiezen: tot 10, van 10 tot 20 en tot 100.

Het spel is heel goed met je hele klas te spelen op het digibord.

Informatie over 'Met sprongen vooruit':

• Coördinatoren netwerk PO: Rekenmethode 'Met Sprongen Vooruit'
• Heutink: Met sprongen vooruit (pdf)
• Edublog Elke Das: 'met sprongen vooruit'

Het spel is te vinden op Rekenweb/spelletjes/WakuWaku.

Foto van de website Menne Instituut

Rekenmachine voor het digitale bord

A.s. maandag ga ik met rekenen aan blok 2 beginnen van de methode 'Alles telt' (1e editie).

Maandag a.s. dus, begin ik met les 1; een instructieles. In deze les worden de beginselen van de rekenmachine 'bijgebracht'. De methode maakt hierbij gebruik van zogenaamde 'rekenstroken':

'Alles telt' maakt gebruik van blauwe rekenmachines met gele en donkerblauwe toetsen. Nou dacht ik in eerste instantie dat er misschien wel een online en werkende versie van deze rekenmachine op de site van 'Alles telt' staat, die je op je digitale bord kunt laten zien. Dat was dus niet zo. Althans, ik heb 'm niet gevonden.

Dus verder gezocht. De 'Notebook'-software van m'n SmartBoard wellicht. En inderdaad, daar vond ik onderstaand exemplaar ...

Hardstikke leuk! Als je op de toetsjes klikt verschijnen de cijfers in het display, net als bij een echte rekenmachine. Als je op die grote beige pijl klikt, dan komt de uitkomst op je digibord te staan, naast de rekenmachine. Die ga ik dus bij les 1 gebruiken.

Via Schoolbordportaal.nl vond ik ook nog een online rekenmachientje bij Online-calculator.com:

Ook leuk! Ik heb nog even geprobeerd of ik het flash-bestandje (.swf) uit de broncode van de website kon 'peuteren', wat natuurlijk niet de bedoeling is. Ik wilde het 'swf'-bestandje daarna invoegen in m'n 'Notebook'-les voor het geval dat het internet op school weer  eens tergend langzaam is. Ik ben aan het 'fröbelen' geweest, maar toen me het na een kwartier nog niet lukte het 'swf'-bestandje te 'isoleren' en te 'downloaden' naar m'n laptop, ben ik er maar mee gestopt. Géén zin om er nog meer tijd in te stoppen. Ik moest ook nog de 'hoofdrekenlesjes' voor de komende week in een 'notebook'-lesje zetten. En nee, ik gebruik hiervoor geen gescande les, want ik wil gebruik maken van wat leuke mogelijkheden van de 'Notebook'-software!

Bestaat er eigenlijk een 'truc' om een 'swf-bestandje' van een website te 'peuteren' en op de harde schijf van je pc op te slaan en daarna in te voegen in een 'Notebook'-les ..???

Tafels oefenen op het digitale bord

'Learn Your Tables' is een Engelstalige online tool om op allerlei manieren de tafels te oefenen.

Er zijn twee mogelijkheden om de tafels te oefenen (zie bovenste afbeelding):

• 'Single tables' (bijvoorbeeld de tafel van 5),
• 'Mixed tables' (de tafels t/m 10 door elkaar).

Bij 'Single tables' moet je eerst een tafel kiezen. Kies je voor 'Mixed tables', dan hoef je uiteraard niets te kiezen. De computer 'bepaalt' welk tafelsommetje ve rschijnt.

Bij alle twee de opties kun je kiezen uit:

• 'Dag & drop': je moet dan met de muis het sommetje op de juiste uitkomst schuiven.

• Enter the answer: hier moet de de antwoorden van het tafelsommetje invoeren m.b.v. een soort van 'toetsenbord' (rechts op de afbeelding). Heb je de uitkomst goed dan verschijnt er een smiley.

• Assessment: met deze optie kun je de tafels toetsen. Het onderstaande  plaatjes spreekt  - denk ik - voor zichzelf.

Deze mogelijkheden vind je ook bij de optie 'Mixed tables'.

Dat het tooltje in het Engels is, is m.i. geen bezwaar. Het is heel simpel en via je digitale bord heb je het in 'no time' uitgelegd aan de klas.

Je kunt het tooltje op verschillende manieren gebruiken:

• om klassikaal de tafels te oefenen (via het digibord);
• groepjes kinderen de tafels laten oefenen op het digibord (bijvoorbeeld tijdens het zelfstandig werken);
• op de computers (individueel of in tweetallen).

Ook leuk is dat het tooltje helemaal vrij is van reclame. Ook staan er op de 'homepage' een aantal tips t.b.v. het leren van de tafels. Gezien het Engels aardig voor de leerkracht, maar eenvoudig te vertalen in het Nederlands en dan in een aparte 'digibordles' te plaatsen. Je kunt de 'tips' dan op ieder gewenst moment tonen.

• Website: http://learnyourtables.co.uk/

Deze tool heb ik 'gespot' via Twitter. Stond in een tweet van @warempel (Tessa van Zadelhoff). Tessa, bedankt voor deze tip!

Website gespot: Tafels oefenen en spelletjes

In de rubriek 'Netwerken' van het tijdschrift COS (jaargang 27, nr. 1, september 2009) werd de website 'Tafels oefenen' genoemd. Dit online 'tafel'-programmaatje is gemaakt door Henk Berger (oud-groepsleer-kracht basisonderwijs).

Op 'Tafels oefenen' kun je de tafels (2 t/m 10) oefenen. Bij elke tafel kun je kiezen uit drie oefeningen. Bij oefening 1 oefen je de tafel in de juiste volgorde. Bij oefening 2 en 3 is de tafel door elkaar gehusseld. Met je muis moet je de antwoorden naar de juiste som slepen.

Op de site trof ik ook nog een aantal leuke spelletjes aan...

Je vindt er 'mastermind', 'darts', 'bridge', 'vier op een rij', 'autodoolhof', 'slang eet muis', 'sluit in', 'sokoban' en 'schuifpuzzel'. De website dateert van 2005.

• Website: http://www.henkberger.nl/hbdesign/tafels/frame.html
• Spelletjes: http://www.henkberger.nl/hbdesign/frame.htm   

Postvak IN: Nieuw bij '8-12.info'

Vandaag een mailtje of beter een nieuwsbrief van Maarten Sprenger, de maker van de site '8-12.info'. Maarten heeft - zo blijkt uit de nieuwsbrief - weer allerlei nieuwe mogelijkheden aan de site toegevoegd...

"Nieuw bij '8-12.info'
Zoeken in acht onderwerpen met 1 zoekbalk.

Verbeterde zoekmachine van '8-12.info'
Het thematisch zoeken van '8-12.info' heeft een nieuwe interface, dankzij een handig zoekscript van Martin Takken (Picozine & picozone). Vul één keer een zoekwoord in en kies daarna uit een van de acht onderwerpen. Voor elk onderwerp zijn andere kindersites geselecteerd om zo een gericht zoekresultaat te kunnen tonen.

'8-12.info' richt zich op begrijpelijke informatie voor kinderen op internet. Kijk bij 'Info Start' en 'Tips'. Blader daar ook door de succesvolle Picozone-uitgave: 'Zoekmachines voor kinderen'. Eind van dit jaar zal er een pico-versie voor 12-18 jaar verschijnen. Op 8-12.info staan ook links naar alle vakken van de basisschool. Met specials als 'Zelf maken', een selectie van interessante doe-sites voor kinderen.

Sitemap
Alle onderdelen van '8-12.info': informatie, links en specials zijn nu in categorieën gerangschikt. Op de sitemap zijn deze categorieën alfabetisch terug te vinden.

8-12.info Hyves
We zijn gestart met een eigen Hyves-pagina waarop kinderen boodschappen kunnen krabbelen voor 8-12.info en waar nieuwtjes te vinden zullen zijn.

'8-12.info' Symbaloo-desktop
Symbaloo-gebruikers kunnen vanaf vandaag een update van de 8-12 desktop overnemen.
Heb je nog geen Symbaloo in je browser? Klik hier."

Meer informatie over deze website vind je op Over 8-12.info.

Ook '8-12.info' staat op de Yurls-pagina van mijn klas.

Gerelateerde berichten

• 08-01-2008: 8-12.info, website voor basisschoolleerlingen
• 03-04-2008: Kinderstartpagina 8-12.info en Symbaloo
• 13-05-2009: Picozone.nl bij 8-12.info

Persbericht: Rekenen met Muiswerk

Rekenen met Muiswerk: realistisch rekenen en de traditionele methode komen samen.

In september verschijnt het eerste rekenprogramma van Muiswerk Educatief voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de brugklassen van het voortgezet onderwijs. Het succes van de Muiswerk taal-programma’s zorgde de afgelopen jaren voor een grote vraag naar rekenprogramma’s die volgens dezelfde principes werken. Eindelijk is het zover. Maak kennis met Muiswerk Rekenen en Wiskunde Getallen 1!

Indeling van de Commissie Meijerink
In 64 oefeningen, 120 uitlegschermen en 6000 unieke opgaven bereiken gebruikers niveau 1F en 1S zoals beschreven in het rekenrapport van de Expertgroep doorlopende leerlijnen Taal en Rekenen. Getallen is het eerste domein van de indeling van de Expertgroep. Het programma leert de basis rekenvaardigheden aan: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen van hele getallen en eenvoudige breuken. Maar ook schatten, afronden, het inprenten van de tafels, zinnig gebruik van de rekenmachine en het interpreteren van schaalverdelingen komen aan bod.

Realistisch rekenen of de traditionele methode?
In het rekenonderwijs kom je niet ver als je het rekenen met grote gehele getallen niet onder de knie hebt, niet met breuken kunt rekenen of de tafels niet beheerst. Echter, als je de dagelijkse praktijk niet kunt omzetten naar duidelijke sommen dan maakt al die kennis ook weinig verschil. Getallen 1 maakt geen keuze tussen het een of het ander; zowel het traditionele rekenen als het realistisch rekenen komt uitgebreid aan bod. Gewoon, omdat het allebei nodig is.

Vertrouwde Muiswerkuitgangspunten
De uitgangspunten van Muiswerk Educatief bewijzen zich al jaren in de taalprogramma’s. Daarom vormen ze ook de basis voor dit rekenprogramma. Ook hier...

• zoeken diagnostische toetsen uit welke onderwerpen elke leerling moet gaan oefenen;
• krijgt de leerling uitgebreide, gesproken uitleg voordat de oefening begint;
• passen leerlingen de stof vooral veel zelf toe, waardoor zij het meest leren;
• ontvangen leerlingen een reactie op elk antwoord en feedback met extra uitleg na fout antwoorden;kunnen ze ongelimiteerd oefenen, steeds met andere vragen.

Meer informatie vindt u op www.muiswerk.nl/getallen1.

De voorbereiding is in volle gang..!

Als je de weermannen en - vrouwen moet geloven, krijgen we de komende dagen weer 'tropische' temperaturen over ons heen. Onder het motto 'een gewaarschuwd mens telt voor twee', ben ik gisteren en vandaag bezig geweest met het voorbereiden van een aantal digitale lessen voor volgende week. Tijdens mijn speurtocht naar plaatjes en andere online materialen, kwam ik de volgende nuttige 'dingen' tegen (althans nuttig voor mij). Wellicht heb je er ook wat aan... Ik heb de links op de Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen geplaatst... Als je ook een Yurls-pagina hebt, kun je de links eenvoudig van mijn Yurls naar de jouwe kopiëren.

Voor aardrijkskunde...
Ik gebruik de methode 'Wijzer door de Wereld', deel 7 (oude versie).

• Bij thema 1, 'Wijzer door Europa', les 1 'Een werelddeel in heel veel stukken':

• Topgrafie Werelddelen (Brujon.net)
• Het weer in Europa (kaartjes)
• Het weer in Europa (satellietbeelden)
• Europa.eu: Officiële EU talen
• Europa.eu: Talen en Europa
• Europa NU: Lidstaten Europese Unie
• Europa NU: Talen in de Europese Unie
• Europa.eu: Talen in de EU (Gesproken)

De laatst genoemde site vind ik erg leuk. Je kunt er de 23 talen in de EU horen. Leuk om in de klas af te spelen. Op de eerste site na, zijn de overige sites aardig als je achtergrondinformatie nodig hebt of een 'weerplaatje' zoekt.

• Bij thema 2 'Drukke delen van Europa', les 3 'Het rijke westen'

• Nederlandse koloniën in kaart
  Een wereldkaartje met daarop de gebieden die Nederland gekoloniseerd heeft.

      

Voor rekenen...
Wij gebruiken de rekenmethode 'Alles telt' (de eerste versie). Bij deel 7a vond ik de volgende links...

• Bij blok 1, les 8 - som 1 'Reizen vroeger en nu', som 2 'Hoe laat laat is het in deze steden' en som 3 'Rekenen met tijdverschil':

• Tijdzonekaart -Tijdzones (Je kunt zelf de tijden opgeven)
• Tijdzonekaart 2 (plaatje - kaartje)
• Wereldklokken (leuk!!)
• ClokLink: Zoek je tijd

Hier en daar staan ook 'kalendersommetjes'. Hierbij is de website 'Kalender 365' een handig hulpmiddel.

Ook goed bruikbaar is de 'NS Reisplanner'. Voor sommetjes over 'treintijden en overstappen'. Vroeger moest je overweg kunnen met het 'spoorboekje', nu met de online 'Reisplanner'.

Website: Mijn 'Digibord'-bronnen

• Tabblad 'Aardrijkskunde'
• Tabblad 'Rekenen'

Tour de France 2009

Nog géén vakantie? De Tour de France biedt biedt leuke mogelijkheden voor de laatste aardrijkskunde-, reken- en 'vul maar in'-lessen van dit schooljaar...

Examiner.com: 'Tour de France 2009, an educational opportunity not to miss'

"The Tour de France is more than a sporting event. It is an educational opportunity. Parents, educators and homeschoolers can use the Tour de France to teach math, history, geography, language and culture. Your family can track the cyclists on Google Earth, read about the cities on the Tour de France's tourist guide, calculate mileage, create a virtual trip, learn some French vocabulary, study the countries that some of the cyclists come from or just use the Tour as inspiration to begin a family fitness program.
The creator of Homeschool Curriculum For Life designed an entire unit on the Tour de France that educators can download for free..." Meer >>

Sipke Kloosterman heeft een mooie startpagina 'Tour de France' voor het onderwijs gemaakt met allemaal links die met de Tour te maken hebben. Ik vond er o.m. dit filmpje...

Ook in Google Earth is de route van de Tour 2009 weer in kaart gebracht...

• Earthview.nl: De route van de Tour de France 2009
• Google Earth Blog: Tour de France 2009 in Google Earth
• Cyclelicious: Tour de France on Google Maps and Google Earth

Website gespot: zOEFi, de Nationale Oefenimpuls

Wat is zOEFi?
zOEFi, de Nationale Oefenimpuls, levert dagelijkse, klassikale rekenoefeningen voor alle leerlingen van 4 tot en met 14 jaar.

Elke dag 10 minuten oefenen verstevigt de rekenbasis en zorgt voor parate kennis en vaardigheid.

Dit oefenen gebeurt in de klas met het digibord, al kunnen ook scholen zonder digibord deelnemen. Daarnaast komen er zOEFi-oefeningen op de computer waar kinderen thuis of op school, al dan niet samen met hun ouders of vrienden, aan kunnen werken. Dit oefenmateriaal is over enige tijd op deze website te vinden.

zOEFi is een project van het Freudenthal Instituut dat met steun van OC&W wordt uitgevoerd.

Kenmerken
Kenmerken van het oefenen in de klas en op de computer zijn:

• Het gaat om basale kennis en vaardigheden. Bijvoorbeeld de tafels!
• zOEFi past naast elke methode.
• Tempo speelt een rol. Het moet goed en snel!
• Begrip en inzicht zijn ook tijdens het oefenen belangrijk.
• Plezier staat voorop. Daarvoor zorgen bijvoorbeeld de applets van het Rekenweb.
• Oefenen is een serieuze zaak, ook als het op speelse wijze gebeurt. Herhaling, tempo, begrip en inzicht moeten voor een stevig rekenfundament zorgen.

De projectgroep is druk bezig met het ontwikkelen en uitproberen van oefenmateriaal voor groep 8. Op dit moment hebben al veel scholen zich aangemeld. Zij kunnen binnenkort in groep 8 met het zOEFi-oefentraject beginnen.

Scholen kunnen gratis deelnemen aan zOEFi, maar deelname is niet vrijblijvend. De vorderingen van de leerlingen worden met digitale toetsen geregistreerd.

Scholen die geheel vrijblijvend op de hoogte gehouden willen worden kunnen mailen naar zoefi@fi.uu.nl.

Voor wie geïnteresseerd is... op de site zijn al voorbeeldlesjes te downloaden (met gebruik van het digibord en zonder gebruik van het digibord).

Vermeld hierbij adres en telefoonnummer van de school, en de naam van een contactpersoon. (Bron)

Dat belooft leuk te worden! Kan ik de dagelijkse 10-minuten durende saaie en droge hoofdrekenenles van de methode gaan vervangen door de oefeningetjes van zOEFi. Hopelijk maken ze gauw rekenmateriaal voor groep 7. Ik ben zéér benieuwd!!

Website: www.fi.uu.nl/zoefi

ICT-budget...???

Op Scholenlijst plaatste een collega onlangs de volgende vraag...

"Ik heb morgen een gesprekje met mijn directeur over de ICT-begroting voor de komende jaren. Heeft iemand een overzichtje van de vergoedingen per leerling voor 2010-2014??"

Er kwam uiteraard een antwoord...

"ICT-geld is niet langer geoormerkt in het kader van lumpsum. Hoe groter de rol van ICT in je onderwijs en de organisatie daarvan, hoe meer de school budget beschikbaar zal stellen..."

De 'vragensteller' heeft zelf ook enige 'research' gepleegd en vond het volgende document (pdf) bij het Cfi:

'Bekostigingsstelsel basisonderwijs Programma’s van eisen voor het jaar 2009.
Voorlichtingsbrochure behorende bij het besluit van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap PO/FenV/52424 van 30 september 2008'

Zie pagina 23 van deze brochure. Volgens de vragensteller "zitten we nu rond de 86 euro (per leerling / AM) als ik het goed lees." Ik heb 't niet nagerekend ;-)

In de volgende berichtjes staat nog wat informatie uit 2006. Wellicht als richtlijn te gebruiken om de bedragen voor nu af te leiden....

• 28-11-2005: ICT bekostiging 2006...
• 25-12-2006: ICT-vergoedingen 2006

Overigens zijn de 'links' in deze berichtjes naar de betreffende documenten 'dood'. De website van 'ICT op school' is voor een groot (voor mij onbegrijpelijk!) verdwenen. En het website van het Cfi is sindsdien ook grondig gewijzigd.

Meer informatie over 'lumpsum'...

• PO Raad: Lumpsum in 't kort
• PO Raad: Lumpsumportaal

Plaatje van het Limpsumportaal (PO Raad).

Website gespot: Kalender-365.nl

"Kalender-365 is voornamelijk een online kalender met een verzameling van jaarkalenders, maandkalenders inclusief weeknummers. Maar ook handige data zoals feestdagen, schrikkeljaren, seizoenen, weeknummers, zomer- en wintertijd, actuele maanstand, maankalender, wereldklokken en het berekenen van jaren, maanden, weken, dagen, uren tussen twee data zijn er te vinden. De website is vooral handig wanneer je een van die gegevens snel nodig hebt." (Bron)

Handige site! Je kunt deze site ook op school gebruiken op je digitale bord tijdens rekenlessen over de kalender, de wereldtijden (er staat zelfs landkaarten op), tijdzones, rekenen met maanden, weken en dagen, enz. enz.

Meer over deze website vind je op Frankwatching: 'Kalender-365 - Een online overzicht van alle (feest)dagen'.

Website: www.kalender-365.nl

1000..!

Vandaag, zo rond 12.30 uur...

Plus.... de 'subscribers' via e-mail...

Maakt...... 1006!!

Postvak IN: Leuke rekenfilmpjes op YouTube

Van: Annet Vandenhecke
Onderwerp: YouTube rekenfilmpjes

"N.a.v. het berichtje over 't Kofschip vond ik ook een paar leuke rekenfilmpjes. Ze staan op mijn Yurlspagina (de leerkrachtenpagina obs de Regenboog) bij rekenen. Mijn kinderen zaten er vandaag ademloos naar te kijken."

Voorbeeld van zo'n rekenfilmpje...

Optellen onder elkaar, 635 + 182 =
De leerkracht legt uit en doet voor hoe je de som 635 + 182 = onder elkaar kunt uitrekenen.

Meer van deze filmpjes vind je op de Yurls van Annet.

Postvak IN: Misschien iets dat je nog niet wist

Van: Sandra Termont
Onderwerp: Misschien iets dat je nog niet wist.

"'k Ga mij even kort voorstellen.  Ik ben reeds een paar jaar ICT-coördinator in zeven basisscholen en volg reeds gedurende een lange tijd jouw blog, samen met dat van nog andere mensen. Interessante dingen speel ik dan door aan mijn leerkrachten en sinds korte tijd ben ik nu ook begonnen met deze ook op een blog te zetten.
Per toeval bij het posten van een artikel kwam ik terecht bij een nieuw programma. Bij ons op school zijn ze fan van 'Woordkasteel' en 'Sommenplaneet'. De makers van deze programa's hebben blijkbaar een nieuw programma op de markt gebracht namelijk 'Vragentrein'. Heb het al even geïnstalleerd en het lijkt op dezelfde manier te werken als 'Woordkasteel' en 'Sommenplaneet'. Misschien is dit ook wel nuttig voor jouw ICT-werking.
Aangezien ik het nog niet was tegengekomen tussen jouw posts, dacht ik: Laat ons dit even doorzeggen, zo kan ik misschien ook iets nuttigs doorgeven i.p.v. altijd alles bij jou te komen lezen."

Sandra, hartelijk dank voor je tip! 'Sommenplaneet' en 'Woordkasteel' ken ik. Ik heb er ooit over bericht. 'Vragentrein' is helemaal nieuw voor mij. Ga ik direct een berichtje over schrijven!

Leuk weblog heb je! Het blog heet 'ICT in onze school!'... Wat wil Sandra met haar blog? Het bijschrift zegt genoeg...

"Als ICT-coördinator merk ik dat de integratie van ICT in het lesgebeuren niet altijd even vanzelfsprekend is. Via deze websites wil ik mijn leerkrachten bijstaan met het aanbieden van nuttige websites en Educatief materiaal!"

Niet alleen leuk en interessant voor eigen collega's maar ook interessant voor anderen. Er staan leuke links en tips op. Kortom: blijf hiermee doorgaan, Sandra! Gelukkig wéér 'n edublog erbij! Kijk eens even op Edublogkring. Hier kun je een logootje downloaden. Je kunt zo'n logootje op je blog zetten. De bezoekers van je blog kunnen dan zien dat je een edublog hebt voor het po. Ik wens je veel ICTplezier! Overigens, wellicht is dit een tip voor andere ICT-coördinatoren...

Naast haar weblog heeft Sandra ook een YURLS-pagina gemaakt voor haar collega's. Deze YURLS heet 'Interessante schoolwebsites' en is te vinden op 'ICTplezier.yurls.net'. De pagina is nog wel in opbouw, maar wordt langzaam maar zeker gevuld met handige links.

Tooltjes voor het digitale bord

Vanmorgen wat eerder naar school. Ik moest aan groep 6 uitleggen dat in één kubieke meter duizend kubieke decimeters 'zitten'. Onder het motto 'een plaatje zegt meer dan een praatje', uit de kast op de gang de plastic 'kubieke meter' gepakt en in elkaar gezet. Toen ik het bouwsel - na een minuut of tien prutsen - de klas in wilde schuiven, bleek het dus niet door de deur te kunnen. Stom, stom, stom..! Lelijk woord... Kennelijk was ik dus nog niet helemaal wakker. Alles weer gesloopt en in onderdelen mijn lokaal in. Weer tien minuten later stond ie dan voor m'n bord. Nog een kist erbij met houten blokken van 'n kubieke decimeter en de 'show' kon beginnen. Ik had ook nog een leuk tooltje gevonden voor op het bord...

Dit tooltje - 'Het metrieke stelsel: Hoeveel kubieke decimeter gaan er in een kubieke meter?' staat op de website Ratio.ru.nl/applets/html/metriek.html.

Op mijn Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen staan voor de liefhebbers nog een aantal Engelstalige breukentools. Je kunt ze vinden op het tabblad 'Rekentools digibord gr. 6 + 7'. De tooltjes staan in de box 'Breuken - 2'. Hoe ik er aangekomen kom, weet ik niet meer, maar de tooltjes zijn afkomstig van de 'National Library of Virtual Manipulatives'. Ik moet ze nog uitzoeken en ordenen. Niet alle tooltjes zijn geschikt voor groep 6/7.

Via 'Karin Blogt' kwam ik op de website 'Classtools.net': "Classtools.net allows you to create free educational games, activities and diagrams in a Flash! Host them on your own blog, website or intranet! No signup, no passwords, no charge!" Hoe het werkt staat in de screencast op deze site: 'Saving your Template'. Ik heb deze site nog niet 'uitgeprobeerd'. Bewaar ik voor de komende Meivakantie! Wellicht geschikt om iets leuks voor het digibord in elkaar te knutselen...

Een leuke tip voor het digibord vond ik op het weblog 'ICT Nieuws'. Jeroen Rougoor schrijft hier o.m.: "Hier kun je een legpuzzel maken voor op je digibord, heel erg leuk. De leerlingen in je klas kunnen nu dus zelf, in je weektaak of in een hoek met het digibord werken!" 'Hier' is de website 'Jigsawplanet.com'.

Op 'ICT in school' een bericht over digiborden: 'De (on)zin van een digitaal schoolbord'. Het volledige artikel 'Help, wat moet ik met zo’n bord? De (on)zin van een digitaal schoolbord' (2007) is geschreven door Jos Cöp en en Albert Rouschop en staat op het weblog 'Aan de basis. Achtergronden, opinies en trends in het basisonderwijs'.

Website gespot: DadsProject maakt leren leuk!

Vanmorgen heb ik een verwijzing gemaakt op Spelletjesplein.nl naar een nieuw spelletje: Pac-NUM. Het spannende 'Pac-Man'spel staat op de website 'DadsProject'. Maar er staan nog meer prachtige spellen op deze website! Spellen die je ook op je digitale bord kunt laten spelen. Niet alleen zijn ze bruikbaar voor 'klassikaal oefenen' (bijvoorbeeld Topomania), maar ook om - bijvoorbeeld tijdens het zelfstandig werken - in tweetallen op het digibord te oefenen.

Op de pagina 'Wie en wat is DadsProject?' zegt de maker van deze mooie spellen onder andere ...

"Hallo, ik ben David Pront. Ik woon in Friesland en ik werk in Lelystad als computer programmeur. Voor mijn werk maak ik best wel saaie computerprogramma's waar jullie echt niet in geinteresseerd zijn (geloof me maar). Maar in mijn vrije tijd werk ik aan de programma's voor DadsProject. In 2002 heb ik de eerste versie van het klokkijken programma gemaakt. Ik heb het gemaakt voor mijn kinderen zodat ze thuis konden oefenen. Zij hebben ook de meisjesstem en de jongensstem ingesproken...

...Momenteel is TopoMania het actiefste project op DadsProject. Het is een oefenprogramma voor topografie. Alle werelddelen zijn inmiddels beschikbaar dus je kan er de landen van de hele wereld mee oefenen. Het spel zal nog uitgebreid worden met Wateren en Gebergten en nieuwe oefeningen. Als er nieuwe ontwikkelingen zijn laat ik dat altijd even weten op de DadsProject Hyves. Daar staat ook een filmpje over TopoMania (dit filmpje heb ik onder dit bericht geplaatst /AM)...

...Alle programma's op DadsProject zijn volledig gratis en door iedereen te gebruiken. Met de advertenties probeer ik de kosten van de hosting te betalen. De advertenties staan alleen op de voorpagina's en op de pagina's met documentatie. Bij het spelen van de spellen worden geen advertenties getoond. Zo probeer ik de site kindvriendelijk te houden..."

Dat er bij het spelen van de spellen geen reclame wordt getoond, vind ik geweldig! Niets is zo storend als allerlei vervelende flitsende en bewegende reclame. Iets waar spelletjessites - schijnt - niet meer buiten kunnen. Helaas! De oplossing van David echter vind ik prima!

David Pront heeft inmiddels de volgende online spellen ontwikkeld...

• Rekenen met Pac-Num
  Pac-Num is afgeleid van het beroemde spel Pac-Man. Terwijl je met dit (vijf niveaus tellende) spel bezig bent, oefen je ook nog eens keersommen en optel- en aftreksommen
• Topo Werkbladen
  Topo Werkbladen is een werkbladen generator waarmee kaarten in kleur kunt afdrukken en bewaren (pdf-bestand).
• TopoMania
  Een prachtig spel om topografie mee te oefenen. TopoMania heeft kaarten van Europa, Afrika, Azië, Zuid-Amerika. Noord-Amerika en Australië/Oceanië.
• Provincie Memory
  Met dit memoryspel kun je de provincies van Nederland leren. Bij het omdraaien van de kaarten worden de namen van de provincies uitgesproken.
• De Provincie Race
  Drie verschillende spelletjes om op een leuke manier de provincies van Nederland en hun hoofdsteden te leren.
• Klokkijken leren met een sprekende klok
  Oefen klokkijken met een sprekende klok. Je kan met een cijferklok en een digitale klok oefenen. Met toets en diploma.
• Geluiden Memory
  Met dit veelzijdige memory spel kan je zelf kiezen hoe moeilijk je het wil maken. Je kiest zelf het aantal kaarten. Achter elke kaart zit bovendien een geluid. Kies je memory kaarten uit drie verschillende onderwerpen: muziekinstrumenten, dieren en vervoer.

Filmpje over Topomania Europa ...

David, ik spreek - denk ik - namens vele collega's, als ik je bedank voor deze mooie programma's en ik hoop dat je er de komende tijd nog een aantal gaat maken!

Eerdere berichtjes over DadsProject...

• 'Topografie leren op een leuke manier'
• 'Leer rekenen met Pac-Num!'

YURLS gespot: Rekenen in het basisonderwijs

Andre Gilara heeft een nieuwe, omvangrijke en zeer complete startpagina gemaakt met YURLS: 'Rekenen in het basisonderwijs'.

Letterlijk en figuurlijk een geweldige pagina..!

Andere YURLS-pagina's van Andre Gilara:

• Onze aarde
• Tien tijdvakken geschiedenis
• Dierenlijn
• Menselijk lichaam
• Nederland
• Plantenlijn
• Taal startpagina voor het montessori-onderwijs

Rekenen in het basisonderwijs: http://rekenen.yurls.net/

Leer rekenen met Pac-Num!

De website Dads Project staat al enige tijd op de YURLS voor mijn groep vanwege het prachtige topografiespel 'TopoMania'. Nu staat er ook een link naar het rekenspel 'Pac-Num'.

Pac-Num is Pac-Man met sommen. Met het beroemde 'happertje' kun je de tafels of optellen en aftrekken oefenen. Pac-Num heeft 5 verschillende niveaus en als je een hoge score hebt word je genoemd in de High Score lijst. Pac-Num is gemaakt door David Pront.

Je kan Pac-Num ook heel goed met z'n tweeën spelen. Speler 1 lost de sommen op en geeft aan waar het juiste antwoord staat. Speler 2 bestuurt Pac-Man, loopt naar het antwoord en past op de spookjes. Als je een leven verliest wissel je om. Of je kan ook bij elke 5000 punten omwisselen.

Informatie over hoe het spel te spelen, kun je vinden op de pagina 'Vraag en Antwoord'. Interessant zijn de pagina's 'Alles over Pac-Man', met o.m. de geschiedenis van 'Pac-Man'.

Website: http://www.dadsproject.com/pacnum/pacnum.php

Tafels niet geautomatiseerd..?

In mijn groep zit een leerling die de tafels niet geautomatiseerd heeft. En dat is erg 'lastig' als je in groep 7 zit. Er is al van alles aan gedaan om bij deze leerling de tafels erin 'te pompen': huiswerk, computerspelletjes en noem maar op. Uiteindelijk heb ik deze leerling een 'tafelkaart' gegeven. Met deze 'tafelkaart' lukt het maken van keersommen prima...

Nu vond ik op de YURLS-pagina van Annet een aardig filmpje met een interessante truc.. Misschien ook handig voor mijn leerling..?? De tafels van 1 t/m 4 moeten bij deze truc wel worden beheerst...

Multiplication With Your Fingers

Plaatje afkomstig via Google van de website van de Samenwerkingsschool Emmaüs

Rekenles voor het SmartBoard... (2)

Vorige week 'showde' ik hier 'GetallenMaker' een rekenles voor het SmartBoard, die ik gemaakt had in het kader van de cursus 'Digibord voor gevorderden'. Ik meldde toen ook dat ik nog wat 'wensen' had wat betreft deze les. Linda Humme heeft de les hier en daar wat 'bewerkt'. Nou doet ie wat ik wilde. Linda, bedankt!

Ik heb de bewerkte les bij SkyDrive gezet. Je kunt de les, als je wilt, hier downloaden.
Ik heb er nog een tweede pagina 'aangehangen' met documentatie. Naam van de herziene les: 'GetallenMaker 2.0'.

Van Linda ontving ik een leuke les t.b.v. het oefenen van de tafels: Tafelbingo. Ook deze les heb ik bij SkyDrive gezet en daar is ie voor de liefhebbers te downloaden.

Voor komende woensdag moet ik weer een SmartBoardles maken. 'Klussie' voor komende zondagmorgen. 

Rekenles voor het SmartBoard...

Ik volg momenteel een workshop 'Digibord voor gevorderden' bij onze Onderwijsbegeleidings Dienst. Duur van de workshop: drie woensdagavonden. De eerste al gehad. We kregen een huiswerkopdracht mee. De opdracht was: maak een eenvoudige les (uiteraard met gebruik van de diverse 'toeters en bellen' van de SmartBoard-software). Ik heb vanmiddag gepoogd een eenvoudige les te maken... (viel best nog tegen!)

Hoe werkt het? Meester of juf noemt een getal. De leerling moet de 'voorgedrukte' cijfers in het juiste vakje slepen. Heeft hij/zij het getal goed 'gelegd' dan klikt de leerkracht op het kleine luidsprekertje en er klinkt 'hoera' (wel in het Engels).

Door het jongetje en het meisje (zie afbeelding hierboven) naar rechts te slepen, komen er nog drie hokjes vrij. Nu kunnen er ook kommagetallen gemaakt worden. Wel even de komma - die ook achter het 'schilderij' verstopt zit - op de goede plaats zetten.
Ik heb de les bij SkyDrive 'geparkeerd'. Liefhebbers kunnen de les hier downloaden. Ik heb de les nog niet uitgeprobeerd. De les is bedoeld voor het 'hoofdrekenen' aan het begin van een rekenles (10 minuten). Het idee is niet origineel. Ik heb het gepikt van een Engels digibordtool, die ik vond via Schoolbordportaal.nl.

Ik wilde nog een soort van afvalbak maken waar de gebruikte cijfers naar toe gesleept kunnen worden. Dit is mij niet gelukt (ik gebruikte 'oneindig dupliceren). Als je cijfers gedupliceerd hebt moet je eerst aangeven dat ze naar 'de achtergrond' moeten om achter de afbeelding van de afvalbak terecht te komen. Het lukte mij niet om ze 'automatisch' in de afvalbak te krijgen. Dus.., heb ik de afvalbak maar even weggelaten. De gebruikte cijfers kunnen nu gewoon in het gras gelegd worden en aan het eind van de les door de meester of juf verwijderd worden.

De afbeeldingen zijn gemaakt door Phillip Martin en heb ik via de Yurlspagina 'Clip-arts van Phillip Martin'.

Grafiekjes...

Snel een grafiek maken... MijnGrafiek.nl. Handig voor een rekenles op het digitale bord...

"Op Mijngrafiek.nl maakt u heel eenvoudig een grafiek. U kunt het resultaat opslaan en als afbeelding bijvoorbeeld in uw tekstverwerker gebruiken, of ernaar verwijzen met een hyperlink. Alle grafieken die u maakt, blijven op mijngrafiek.nl bewaard.

U kunt een grafiek als afbeelding opslaan. Klik erop met de rechter muistoets en kies voor 'afbeelding opslaan'. Het PNG-bestand dat u opslaat kan in de meeste tekstverwerkers worden gebruikt. U kunt ook gebruikmaken van de linkjes onder de grafiek. Alle grafieken die u maakt, blijven enig tijd op de server van Mijngrafiek.nl bewaard. 'Enige tijd' is enkele maanden en wanneer de grafiek vaak wordt opgevraagd een jaar of nog veel langer."

Het is mogelijk om verschillende grafieken te maken.

Ik vond ook nog een Engelstalige site waar je online grafiekjes kunt maken: Kids'zone: create a graph. Op deze site is ook een handleiding te vinden.

Zie ook het berichtje (met nog meer grafiektools):

• Grafiekjes maken voor je digitale bord

Oefenen met taal en rekenen

Op Ouders Online: 'Oefenen met taal en rekenen' een artikel van Henk Boeke 'Wat Prem kan, kunt u ook'

"Programmamaker Prem Radhakishun laat zien dat het mogelijk is om kinderen boven zichzelf uit te tillen. Maar wat Prem kan, kunt u ook. Lees hier hoe u taal- en rekenachterstanden kunt wegwerken... ... ... Daarvoor hebben we een aantal goede cd-roms en websites voor u verzameld, waarmee u zelf aan de slag kunt. We danken Sipke Kloosterman (meester Sipke) voor zijn nuttige suggesties..." Meer >>

En dan geeft Henk Boeke een aantal nuttige 'links' naar sites met materialen (de reden voor het schrijven van dit berichtje).

Tafelgetallen

Ik vond een leuk tafelspelletje bij Rekenweb. Het spelletje heet 'Tafelgetallen'.

De bedoeling van het spelletje is volgens Rekenweb...

"Het helpt kinderen bij het leren van de tafels als ze niet alleen sommen oefenen, maar ook leren welke uitkomsten bij een tafel horen. Het getal 49, bijvoorbeeld, moet bij de tafel van 7 gaan horen, en het getal 48 bij de tafel van 6 en de tafel van 8. Tafelgetallen laat kinderen dit op een speelse manier oefenen."

De bediening is heel simpel...

"De vraag is steeds welk van de drie getallen in de tafel thuishoort. Als je bij de tafel van 7 op het goede getal klikt komt het figuurtje uit het doosje en lacht, als je op een fout getal klikt schudt het zijn hoofd. Voor elke tafel is het scherm anders, maar steeds moet uit drie mogelijkheden het goede getal worden gekozen."

Handig is dat Rekenweb tegenwoordig bij de spelletjes vermeldt hoe je deze spellen bij een aantal rekenmethodes kunt gebruiken. Wij gebruiken op onze school de rekenmethode 'Alles telt'. Over het gebruik van het spel bij 'Alles telt' zegt Rekenweb...

"Halverwege groep 4
Verrijking / extra oefenstof / vervanging
In het computerprogramma tafelgetallen leren kinderen op een speelse manier welke uitkomsten bij een tafel horen. Je kunt kiezen uit de tafels van 2 t/m 9. Na de verkenning van de tafels 2, 5 en 10 kan dit computerprogramma gebruikt worden als verrijking. Nadat de tafels op verschillende manieren geoefend worden kan dit programma ingezet worden als extra oefenstof of vervanging van oefenstof uit de methode."

Mmmm, vervanging van de oefenstof uit de methode..? Dat vind ik wel erg optimistisch!

Zo zijn er ook overzichtjes te vinden voor de rekenmethodes 'Wis en reken', 'Wereld in getallen' en 'Pluspunt'.

Ik heb op Spelletjesplein.nl vandaag een 'verwijzing' naar 'Tafelgetallen' gemaakt.

Maaltafels.be: tafels oefenen

Maaltafels.be is een Vlaamse website die allerlei materiaal biedt om de tafelsommetjes mee te oefenen. Zo staan er links op naar allerlei leuke gratis online tafelspelletjes en werkbladen (pdf) met bijbehorende antwoordbladen.

Bij elk spelletje (link) staat een korte uitleg. Dat is handig, want sommige spelletjes zijn Engelstalig. Bij mijn 6de-groepers is momenteel het spelletje Carwash erg in trek.

Ook kun je de basisversie van het Engelstalige tafelspel 'Timez Attack' downloaden (gratis). Op Maaltafels staat een toelichting/uitleg van het spel in het Nederlands. Als je op de plaatjes op deze pagina klikt, kom je op de Engelstalige website van 'Timez Attack'.
Margreet van den Berg (weblog ICT en onderwijs) schreef ooit een recensie (2006) over dit spel: 'Timez attack: tafelsommen maken'.

De spelletjes waar Maaltafels.be naar verwijst zijn leuk en ook de werkbladen die je hier kunt downloaden zien er verzorgd en aantrekkelijk uit.

En... zijn al de tafelspelletjes gespeeld..? Op Spelletjesplein.nl staan er nog meer! En ben je door de werkbladen heen..? Op Sommenmaker.nl kun je er nog meer maken.

Tooltje om allerlei grafieken te maken

Op Netties.be las ik een berichtje over een web(2.0)site waar je zonder in te loggen allerlei grafieken kunt maken om (uiteraard) te gebruiken op je digitale bord.

"Grafieken maken voor een werkstuk is niet meteen simpel. Maar ook hier kan een webdienst je helpen. Je kan hier grafieken aanmaken die je dan kan integreren in je website of blog, of als beeldbestand kan downloaden." (bron)

De tool is te vinden op 'Hohli Charts'.

Zie ook een eerder berichtje: 'Grafiekjes maken voor je digitale bord', waarin o.m. de volgende tooltjes ter sprake komen...

• Grafiektool.nl (Nederlandstalig)
• ChartGizmo (Engelstalig)

En nu komt deze daar nog bij: http://charts.hohli.com/.

Twee lesjes hoofdrekenen voor mijn Smart Board

Vanmiddag heb ik de 'hoofdrekenmomenten' voor mijn groep 6 (combi 6/7) voor volgende week voorbereid, d.w.z. de digitale lessen gemaakt voor mijn Smart Board. Het ging om sommetjes uit de methode: 'Alles telt' - deel 6a, blok 2, 'Hoofdrekenen en schattend rekenen' op blz. 59 van de handleiding. Dat voor diegenen die ook deze methode gebruiken. Nu ben ik niet van plan over iedere digitale les die ik maak te bloggen, maar wat ik met dit bericht duidelijk wil maken is dat het toch wel erg handig en tijdbesparend is als je de bronnen voor je digitale les onder handbereik hebt.

Kennisnet zegt...

"Bij het werken op een digitaal schoolbord is het handig om bronnen altijd bij de hand te hebben. Natuurlijk is het mogelijk om favoriete sites op te slaan in de browser, maar wanneer je niet altijd op dezelfde computer kunt, kan het handig zijn om deze favorieten webbased op te slaan. Yurls en Symbaloo zijn twee mogelijkheden om dit te doen." (Bron)

Op het Yurlsblog stond vandaag het volgende Yurls-tip...

"Een Yurls.net pagina is perfect te gebruiken als een verzamelpagina voor uw digitale schoolbord links. Zo kunt u snel en gemakkelijk uw digitale schoolbord gebruiken. U gebruikt uw effectieve lestijd beter. Kijkt u maar eens op smartboard-groep8.yurls.net." (Bron)

Zelf maak ik al geruime tijd gebruik van een Yurls om mijn bronnen voor mijn combigroep 6/7 op te slaan. Ik heb deze Yurls ingedeeld per vak en per thema (hoofdstuk) en kan zo mijn bronnen heel snel vinden.

De hoofdrekenlesjes...
Goed.., ik heb dus vanmiddag twee hoofdrekenlesjes gemaakt, waarbij ik gebruik heb gemaakt van een bron op het internet... Beter gezegd, ik heb helemaal niets gemaakt, want die eer gaat naar de maker van de tooltjes.

Les 1: Plaatsen op de getallenlijn...

"Teken een getallenlijn op het bord. Laat de leerlingen deze tekenen op een blaadje. Schrijf aan het begin een 0 en aan het eind 90. Laat de leerlingen de volgende getallen op de lijn plaatsen: 32, 57,88 ,12.
Hoe hebben de leerlingen de posities bepaald? Hebben ze eerst het midden gezocht? Hebben ze bedacht dat 32 ongeveer 1/3 is, dat 57 bijna 60 is en 88 bijna 90? 12 is ongeveer 1/4 van de helft (of leerlingen van groep 6 zo zouden denken... Toch voor groep 7..?? Maar goed...)
Laat hen nu een lijn tekenen van 0 tot 70 en laat de volgende getallen plaatsen: 10, 31, 40, 65.
Een lijn van 0 tot 80: 5, 21, 39, 59
Een lijn van 0 tot 50: 4, 18, 32, 36
Vraag de leerlingen hoe ze de posities bepaald hebben. Laat het eventueel uitleggen aan de hand van de lijnen op het bord."

Daar heb ik dus op mijn Yurls een mooi tooltje voor gevonden... Hoef ik lekker géén lijnen te 'trekken'.... Scheelt weer tijd!

Deze tool heb ik gevonden via de website 'Instructiegereedschap portaal voor het digitale schoolbord'. Deze getallenlijn staat op de pagina 'Gereedschap voor rekeneninstructie op het digitaleschoolbord (middenbouw)'. Er staat ook een link bij naar de (Engelstalige) handleiding (pdf).

Les 2: Van analoog naar digitaal...

"Schrijf de volgende volgende tijden op het bord. Laat ze benoemen door de leerlingen. Laat de leerlingen de tijden 12 minuten later op een analoog klokje zetten.
14.00 uur, 15.40 uur, 16.32 uur, 19.48 uur, 21.54 uur, 22.58 uur, 23.50 uur"

Daar heb ik via mijn Yurls ook bij dezelfde bron een mooi tooltje voor gevonden! Namelijk "een tool om de analoge of de digitale tijd inzichtelijk te maken...". Ook bij deze tool een (Engelstalige) handleiding (pdf). Geweldig toch! Met deze tool kun je alles doen wat in de opgave staat!

Wat me overigens opvalt, is dat er nogal wat Engelse websites zijn waar dit soort gratis tooltjes te vinden zijn. Kennelijk zijn ze in Engeland wat verder dan wij...

Twee Surftips...

Martijn van der Weerd van de CBS De Rank in Luttelgeest meldde dat hij een nieuwe startpagina heeft gemaakt...

"Als aanvulling op de website Beeldmateriaal bijbellessen heb ik een website gemaakt met links naar bijbelse liedjes en verhalen op You Tube. De liedjes (met tekst) kunnen worden getoond via het digibord en zo worden ingezet tijdens de bijbellessen. De webite is te vinden via 'Startpagina's voor het digibord', maar ook via de startpagina's van het digibord 5/6 en 7/8."

Luc Ambagts uit Deventer stuurde het volgende berichtje...

"Misschien vindt u het leuk mijn website met rekenoefeningen te vermelden. Op Rekenlessen.nl kun je alle soorten sommen maken. De site is gemaakt om gewoon te oefenen. Geen toeters en bellen, maar daardoor wel zo duidelijk. Aan bod komen: optellen, aftrekken, tafels van vermenigvuldiging, deelsommen (met rest en zonder rest) en machtsverheffen."

De website wordt voortdurend uitgebreid, zo meldt Luc op zijn site,
Op deze site vond ik ook nog links naar een gratis typecursus.

Grafiekjes maken voor je digitale bord

In mijn rekenmethode komen regelmatig allerlei sommetjes met grafiekjes aan de orde. Om een en ander te verduidelijken vind ik het handig om deze grafiekjes op m'n digitale bord te zetten. Je kunt ze natuurlijk scannen of in Excel maken, maar er zijn wellicht manieren die handiger en leuker zijn... Ik ben eens gaan zoeken naar grafiektools...

Ik vond op de website 'Instructiegereedschap portaal voor het digitale schoolbord' een drietal tooltjes om leuke en (interactieve) grafieken te maken. Er is een tooltje te vinden om staaf- en cirkelgrafieken (pizza's) te maken (klik op het plaatje linksboven) en een tooltje om lijngrafieken te maken.
Het leuke van deze (Engelstalige) tooltjes is dat je tijdens het vertellen van je verhaal de grafiekjes kunt maken en toelichten. Je kunt er allerlei verhaaltjes bij bedenken.

Enige tijd geleden las ik op Frankwatching het artikeltje 'App gespot: Grafiektool.nl'. Het verhaal gaat over de Nederlandstalige website - Grafiektool.nl - waar je online allerlei grafieken kunt maken en daarna als plaatje kunt opslaan op je harde schijf.

Op de door Frankwatching gestelde vraag 'Wat doet de applicatie?', was het antwoord...

"Op Grafiektool.nl kun je eenvoudig online grafieken maken. Dit kan ook met Excel, maar veel mensen beheersen dat niet en het is ook niet eenvoudig om in Excel grafieken te maken. Met Grafiektool kun je in 5 eenvoudige stappen online je grafiek maken en je kunt die grafiek online bewaren of opslaan op je eigen computer. Uniek is denk ik de simpelheid waarmee je grafieken kunt maken, maar dat je toch veel dingen kunt instellen/personaliseren. Ook uniek is dat het Nederlandstalig is, er zijn echter wel Engelstalige sites die vergelijkbare dingen doen."

Website: http://grafiektool.nl/

Je kunt de door jouw gemaakte grafiekjes opslaan (op je harde schijf) als o.a. jpg- of png-bestand. Je kunt ook een account nemen (ik kon niet zo gauw vinden of dat gratis is) en je grafieken online bewaren, zodat je ze later weer kunt bewerken. Ik heb onderstaan grafiekje gemaakt om het eens uit te proberen...

Nadeel is, dat deze grafiekjes statisch zijn en je een grafiekje niet samen met je leerlingen in de loop van je verhaal kunt opbouwen. Maar toch.... heel goed bruikbaar, als je gewoon een plaatje wilt laten zien! Je kunt er natuurlijk wel met de 'pennen' bij je digibord in tekenen.

Via Netties.be vond ik enige tijd terug ook een verwijzing naar een website waar je ook gratis grafieken kunt maken, bewaren en downloaden: ChartGizmo. Deze site is Engelstalig. Mijn voorkeur gaat derhalve uit naar Grafiektool.nl.

O ja, weet iemand een leuke tool om de omtrek, oppervlakte en inhoud (l x b x h) op een leuke manier op het digitale bord aan te bieden...?

Leuke toepassing: www.afstandmeten.nl

Een tip van een collega via de Scholenlijst...

Op Google Maps routes tekenen en afstanden uitrekenen.
Hoever is het van school naar huis?
Wie woont het verste van school?
Wat is de gemiddelde afstand?
Hoeveel kilometer hebben we op het schoolkamp nu echt gefietst?
Hoeveel kilometer is het van je woonplaats naar Parijs?

Allemaal vragen die je zou kunnen bedenken bij deze website.
Maar ook sommetjes... Bijvoorbeeld: Je rijdt van Amsterdam naar Parijs met een gemiddelde snelheid van 100 km/uur. Hoe lang ben je onderweg..?

Ik heb even gekeken hoever het van mijn woonplaats is naar de plaats waar ik werk (klik op het plaatje). Klopt heel aardig!

Website: http://www.afstandmeten.nl/

Leuke toepassing!
Collega, bedankt voor deze tip!

Rekenprogramma voor kinderen: Sommenplaneet

Van Nerdhouse: Sommenplaneet is (wordt) een gratis rekenprogramma voor kinderen vanaf 6 jaar, voor thuis of op school. Alle onderdelen zijn opgebouwd als spelletjes (op vele niveaus) die je kunt winnen door goed te rekenen. Je kunt het (gratis) downloaden, installeren en kopiëren. Het werkt zowel stand-alone als in een netwerk. In het leerkrachtgedeelte kun je namen invoeren en (gedetailleerd) resultaten bekijken.

Het programma Sommenplaneet bestaat uit de volgende onderdelen:

• Een leerlingprogramma.
• Een lerarenprogramma.
• Een uitbreidbaar aantal spelletjes.
• Toetsen en werklijsten.
• Een handleiding.             Lees meer >>

Een 'verantwoording' van het programma vind je op deze pagina.

Naast dit rekenprogramma is Nerdhouse ook de maker van het bekende gratis 'Woordkasteel'. Dit is een compleet spellingpakket voor kinderen vanaf 6 jaar met 14 spelletjes en op ieder niveau in te stellen. Met 180 woordenlijsten, toetsen, oefenpakketten voor specifieke spellingproblemen.

Als extra biedt de website twee online spelletjes, die noch bij Sommenplaneet, noch bij Woordkasteel horen.

• Tafelufo: los de tafelsom op en vuur de juiste laser af.
• Grachtje: Vind het woord en overleef. Een soort galgje, maar dan anders.

Leuke spelletjes! Ik heb ze gespeeld... ;-)

Kortom: het loont zéér de moeite om eens op deze website rond te kijken. En... het is allemaal gratis!!

Engelse rekenspelletjes voor het digibord

Margreet van den Berg schreef vandaag een interessant berichtje op haar weblog 'ICT en onderwijs'. Titel van het berichtje 'Digibordspelletjes voor rekenen'.
Uit het berichtje van Margreet bleek dat op een aantal websites die materiaal verzamelen voor het digibord de Engelstalige website 'ICT-games' ontbrak. Ik zou zeggen... lees dit bericht van Margreet, want 'ICT-games' is een hele goede tip! Ik ga in ieder geval de link naar deze site vanavond nog op mijn Yurlspagina 'Mijn Combinatiegroep 6/7 en Digibord' plaatsen! Margreet, bedankt!

Website: http://ictgames.com/resources.html

Ook leuk is de Engelse website van de British Council: Learn English Kids. Staat ook vol met leuke dingen voor het digitale bord!

Website: http://www.britishcouncil.org/kids-games-play-and-learn.htm

Downloads websites 'Alles telt' en 'Taal Actief'

Ook voor mij begint binnenkort (1 september a.s.) het nieuwe schooljaar. Aangezien het toch géén best weer is, ben ik begonnen met het voorbereiden van een en ander. Ik ga een combinatiegroep 6/7 'draaien'. Ik heb wel meer een combinatiegroep gehad, maar dat is alweer een aantal jaren geleden. 't Zal dus weer even wennen zijn; m.n. het 'klassenmanagement'. Ik heb vandaag eens rondgekeken op de website van de rekenmethode die wij op school gebruiken: 'Alles telt' en die van de taalmethode: 'Taal Actief'.

Om met rekenen op te starten staat in de 'Groepsmap' bij de kopiëerbladen van 'Alles telt' een instaples. Die kan ik dus door één van de twee groepen de eerste rekenles zelfstandig laten maken. Ik kan ook de laatste zelfstandig-werkles of de herhalingsbladen van blok 6 van het voorgaande leerjaar laten maken. Oké, da's alvast een begin. Ik vond op de site ook een aardig schema voor het rekenen in combinatieklassen dat ik zeker ga gebruiken. Verder een aantal nuttige pdf-documenten...

• Een observatie-/registratieformulier t.b.v. het diagnotisch gesprek en/of toetsen (pdf).
• Normeringstabellen minimumprogramma groep 6-7-8.
• Herhalingsopgaven na de toetsen (welke herhalingsopgaven horen bij welke toetsen).
• Handleidingen minimumprogramma (makkelijk bij het 'differentiëren')

en een link naar materiaal voor hoogbegaafden: infohoogbegaafd.nl.

En natuurlijk kunnen de leerlingen ook een rekenspelletje spelen. Er zijn rekenspelletjes vanaf groep 3, per blok.

Op de website van 'Taal Actief' stond t.a.v. combinatieklassen dat hierover het nodige in de handleiding is te vinden. Ga ik opzoeken! Verder vond ik hele bruikbare dingen bij 'Servicemateriaal'. Allemaal te downloaden in pdf-formaat...

• Jaarplanning 2008-2009 (per regio).
• Woordwaarderingen (en cijferwaarderingen) voor toetsresultaten.
• Aftekenblad spelling (voor de bakkaarten en het computerprogramma 'Spelling'.
• Spellingdictees: instapdictee, parkeerweekdictees en algemeen controledictee voor de groepen 4, 5, 6, 7 en 8, plus een duidelijke handleiding bij elk dictee. Verder kunt je hier ook nog een overzicht van de spellingcategorieën downloaden en de registratiebladen voor de parkeerweekdictees.

Ik denk dat ik hier wel wat mee kan. Mocht je nog tips hebben voor een combinatieklas 6/7... Je kunt ze kwijt als 'reactie' op dit bericht. Alvast bedankt!

Een compliment voor het TimeRime team!

Op 31 juli jl. schreef ik een berichtje over TimeRime: 'Zelf online een tijdlijn maken bij geschiedenis'. Ik had een mooi voorbeeld van een tijdlijn in het bericht 'ge-embed'. Werkte prima! Op 10 augustus constateerde ik met enige verbazing dat de tijdlijn spoorloos was verdwenen. Een oorzaak kon ik niet vinden. Ik heb toen maar de code verwijderd en een 'link' gemaakt deze tijdlijn op de site van TimeRime.

Vandaag kreeg ik een mailtje van TimeRime...

"Beste André,

We zagen dat je een tijdlijn van onze site had ge-embed op je blog. De embed-functie heeft een paar dagen niet meer gewerkt. Dat had jij ook al gespot, merkten we. Inmiddels functioneert het weer zoals het hoort. Mocht je weer willen embedden, dan kan dat dus weer zonder problemen.

Groet,

Het TimeRime team"

Kijk, dat vind ik nou netjes van TimeRime! Een mooi voorbeeld van goede PR. Mijn compliment! Uiteraard heb ik ze bedankmailtje gestuurd. Binnenkort ga ik de embed-code terugplaatsen in het bericht.

Zelf online een tijdlijn maken bij geschiedenis

Gezien én gelezen (met veel interesse en enthousiasme) op Frankwatching: 'Site gespot: TimeRime.com'.

"TimeRime is een website waar bezoekers gratis tijdlijnen kunnen maken, bekijken en vergelijken. Bijvoorbeeld een tijdlijn over je favoriete pop idool, over geschiedenis, over jezelf, over je favoriete hits of favoriete automerk. Daarnaast is het voor bedrijven en publieke instanties mogelijk de applicatie te integreren in hun eigen website, om daarmee hun eigen content op de TimeRime methode te presenteren. Denk aan geschiedenisonderwijs, collecties van musea en archieven, de historie..." Lees meer...

En dit maakt het allemaal nog leuker...

"Je kunt in principe een tijdlijn maken van de oerknal tot ergens in de toekomst. Omdat je kunt inzoomen tot op het niveau van een seconde, kun je ook een tijdlijn van een paar dagen of zelfs minuten maken. Je kunt de tijdlijn voorzien van veel verschillende soorten informatie, zoals tekst, foto’s, YouTube filmpjes en MP3."

Bekijk het voorbeeld van een tijdlijn van de Nederlandse geschiedenis bij TimeRime.

[ Op 10-08-2008 heb ik de embed-code uit dit bericht gehaald omdat de tijdbalk niet meer werkte (?). De tijdbalk staat hier. ]

Dit is natuurlijk hartstikke leuk! Zelf een (gratis) tijdbalk maken die naadloos aansluit bij je geschiedenismethode! Dit ga ik zeker uitproberen. Wellicht kun je er ook geschiedenisfilmpjes inzetten van bijvoorbeeld de Schooltv Beeldbank en geluidsfragmenten van toespraken van 'historische' figuren. Je kunt de tijdbalk ook 'embedden' in een Notebookles (hoop ik..!), zodat je de tijdbalk op je SmartBoard kunt laten zien. Ook kun je de balk 'embedden' in een webpagina (schoolwebsite) en die op je digibord vertonen. Je kunt natuurlijk ook 'deel'-tijdbalken maken, bijvoorbeeld van de Middeleeuwen, de 17de eeuw of van de ontdekkingsreizen... 

Je kunt zo'n tijdbalk natuurlijk voor andere leuke dingen op je school gebruiken...

• Je klas: van kleuter tot achtste groeper... Ik las op de Scholenlijst dat op scholen de foto's van alle schoolevenementen digitaal bewaard worden. Je kunt dan een mooie tijdbalk maken om te vertonen bij het afscheid van groep 8.
• De school bestaat bijvoorbeeld 50 jaar... (archief doorzoeken naar foto's).
• Een collega zit 40 jaar in het onderwijs...
• De ouderraad/-vereniging bestaat 25 jaar...

en ûh, misschien wel voor rekenen...

• In een uur rijdt Jantje 10 km, in twee uur rijdt Jantje 20 km, enz. Snelheid, tijd, afstand...
• Een getallenlijn..?
• Een 'rekenmachientje': 20 + 50 = ... : 2 = ... x 3 = ... Of draaf ik nu door..?

Kortom... TimeRime.com is Web 2.0-site die heel goed in het (basis)onderwijs te gebruiken is en waarmee je met een beetje fantasie allerlei leuke 'tijdbalk'-toepassingen kunt maken. Overigens... de website is Nederlandstalig!

Website: http://www.timerime.com/

Weblog bij de rekenmethode 'Alles telt'

"Beste André,

Mijn complimenten voor uw weblog!

Ik lees dat u ook gebruiker bent van 'Alles telt'. Ik ben de uitgever van 'Alles telt' en vind het leuk om op deze manier iets terug te lezen over de methode.

Wij proberen ook een weblog bij te houden: Oponskunjerekenen.nl.

We zijn pas gestart en we moeten allemaal nog een beetje wennen. Na de zomervakantie moet het echt goed gaan lopen, nu is het toch vrij rustig.
Als u als ervaren blogger nog een goede tip heeft voor ons hoor ik dat graag!

Met vriendelijke groet,

Sietske Zagers  |  Uitgever Basisonderwijs  ThiemeMeulenhoff"

Sietske, hartelijk dank voor het compliment! En succes met jullie weblog!

ThiemeMeulenhof is met het weblog bij de rekenmethode 'Alles telt' begonnen in februari 2008. In hun eerste bericht staat iets over het doel van het weblog:

"Welkom op onze weblog over het rekenonderwijs. Het platform om u te informeren over ontwikkelingen, voorbeelden, rekentips en andere interessante onderwerpen…"

Nou hoop ik maar dat ze veel praktische en bruikbare tips (gaan) publiceren; dus tips waar je wat aan hebt bij het dagelijkse rekenonderwijs in je groep. Ik denk dan aan tips ten behoeve van het rekenen en klassenmanagement; zelfstandig werken met 'Alles telt'; het gebruik van de software en de spelletjes op de website; toepassingen voor het digitale schoolbord; hoofdrekenen op een leuke manier; werken met groepsplannen; het werken met het 'maatschrift' en wat dies meer zij... Kortom: échte tips en dan voor een klas van, pak weg, 29 leerlingen, drie pc's én waarin een prachtig digitaal bord staat... Dus kom ook eens met - gratis - 'tools' voor het digibord...

Er staat uiteraard een RSS-feed op het weblog! Die plaats ik in m'n RSS-reader. Zo word ik automatisch op de hoogte gehouden van het 'Alles telt'-nieuws. Wordt op jouw school ook 'Alles telt' gebruikt..? En weet je niet wat RSS is..? Lees dan eens 'Dossier RSS-feeds'.

Ik denk overigens dat uitgevers het weblog ontdekken. Het weblog van 'Alles telt' is, voor zover ik weet, het tweede. Ik geloof dat Malmberg met het weblog 'Denk mee over het onderwijs van morgen' de eerste was. Maar dit weblog gaat niet over een specifieke methode. Het wordt wellicht net als bij de Web 2.0-sites. Een beetje Web 2.0-site heeft ook een eigen weblog. Dus volgens mij dé trend in het nieuwe schooljaar: schoolboekuitgevers met een 'methode'-weblog!

Ouderavond en rekenen...

Leuk filmpje..! Gevonden op het weblog 'Onderwijsvooruitzichten' van John van Dongen.

'Ik ken de tafels...' en nog veel meer

Via 'Tip een collega PO' (van de Onderwijsnieuwsdienst) vond ik het programmaatje 'Ik ken de tafels' waar mee je je leerlingen online de tafels van 1 t/m 10 kunt laten oefenen.

Het online programmaatje oefent zowel de keersommetjes als de deelsommetjes. Ook kun je tafelsommetjes (x en :) door elkaar laten maken. Als je dat wilt kun je ook een 'tijd' instellen waarbinnen de leerlingen de sommetjes moeten maken. Je kunt er dan een soort 'tempotoetsje' mee afnemen. De resultaten worden niet door het programma onthouden.

Deze oefening en nog veel meer staan op de site RekenTaal van Ph.Thiran. Zoek je leuke oefeningen voor je leerlingen, dan moet je eens kijken 'in de wereld van RekenTaal'. En... in de rubiek 'QuizMania' vind je allerlei quizzen over natuur, techniek, mens en onze samenleving.

Het nieuwe rekenen...

Onderstaand filmpje vond ik op het weblog van Wilfred Rubens (Nieuw rekenonderwijs (?))...

Tangram

Een tangram is "een Chinese puzzel bestaande uit 7 stukjes, de tans. Deze stukken zijn: 5 rechthoekige, gelijkbenige driehoeken van drie verschillende grootten; 1 vierkant; 1 parallellogram. Met deze stukken kan een groot aantal figuren gevormd worden. Volgens de regels van het spel moeten alle stukjes worden gebruikt. Aan het begin van de 19e eeuw kwamen deze puzzels uit China naar Europa." (Bron)

Op de website 'Tangram Man' las ik dat mogelijk een Chinese keizer per ongeluk een tegel liet vallen. De tegel viel in zeven stukken. Toen de keizer probeerde de zeven stukken in elkaar te passen, ontdekte hij dat er allerlei mooie figuren mee gevormd konden worden. 'Tangram Man' zegt de grootste verzameling tangramfiguren te hebben die online opgelost kunnen worden. Dus voor voorbeeldjes moet je hier zijn.

Op school werk ik met de rekenmethode 'Alles telt'. In deze rekenmethode wordt in groep 7 in een les gewerkt met tangrampuzzels. De leerlingen worden dan geacht over zo'n puzzeltje te beschikken. Natuurlijk kun je de leerlingen tijdens de handvaardigheidles zelf tangrampuzzels laten maken, bijvoorbeeld van dik karton. Op 'Knutselidee.nl' kun je zien hoe simpel zo'n tangram is te maken.

Maar tangrampuzzels kunnen je leerlingen ook online maken. 'Softie en het -ware meer' wijst op een prachtige tangram. De bediening ervan is heel simpel: "De zeven verschillende blokken moeten naar het werkveld gesleept worden en kunnen daar in de juiste positie gedraaid worden door op het kleine cirkeltje in elk blok te klikken. Het spel bevat slechts drie knoppen: 'een andere figuur kiezen'; 'de juiste oplossing bekijken' en 'een foutieve oplossing wissen en herbeginnen'."

Op Rekenweb is eveneens een mooie tangram met uitleg te vinden. Ook Technopolis.be biedt een eenvoudig te bedienen tangram.

Je zou de leerlingen tangrams op de computer kunnen laten maken tijdens het zelfstandig werken, als opdracht bij de weektaak of tijdens de teken-/handenarbeidles. Per slot van rekening ben je met een tangram ook creatief bezig. Ook is het heel goed mogelijk de leerlingen klassikaal te laten puzzelen via het digitale bord. In mijn 'Notebook 10 software' (SmartBoard) zit een 'map' met alles wat je nodig hebt om tangrams te maken.

Meer informatie op de Engelstalige sites
* Puzzle Factor: Tangram;
* Tangrams: Geschiedenis en puzzels.

Digitale opdrachten op De Digitale School

Website De Digitale School: http://www.digischool.nl/leermiddelen/

Interessant is hoe de tafels aangeleerd worden. Ik heb deze manier van tafels leren nog nooit gezien. Iets voor het digitale schoolbord..?

Nieuw en handig: klokrekenen.nl!

Nee, het is géén 1 april grap! Vandaag presenteerde Sipke Kloosterman (POLS Netwerk) zijn nieuwste website Klokrekenen.nl. Een nieuwe, mooie en handige website om online eenvoudig aanvullende werkbladen te maken om je leerlingen te leren klokkijken of het klokkijken te laten oefenen. Als je de werkbladen op de website gegenereerd hebt, kun je ze uitprinten en aanbieden aan je leerlingen. Je kunt zowel werkbladen met analoge als digitale tijden maken.

Sommenmaker.nl liet zien dat er bij leerkrachten een grote behoefte bestaat aan extra oefenmateriaal voor de hoofdrekenles. Klokrekenen.nl voorziet in deze behoefte wat betreft het klokkijken. Het principe is - net als op sommenmaker.nl - erg eenvoudig: met enkele 'klikken' van de muis bepaal je de inhoud van het werkblad. Klik op 'printen' en klaar. Handig voor op school, maar natuurlijk ook voor thuis!

In 7 stappen heb je op Klokrekenen.nl een werkblad met klokken gegenereerd... Een kwestie van je keuze aangeven...

(1) Welke klokken wil je op je werkblad wilt plaatsen?
(2) Hoeveel klokken wil je genereren?
(3) Wil je digitale of analoge klokken?
(4) Wil je klokken met of zonder wijzers? Als je de klokken zonder wijzers laat afdrukken kunnen de leerlingen de juiste tijd er in tekenen.
(5) Welke kleur krijgen de klokken?
Daarna klik je op 'genereren' (6) en tot slot kies je voor 'printen' (7).

Zie 'Over Klokrekenen'.

En... je kunt ook van de gemaakte werkbladen een werkblad met de antwoorden afdrukken.

Wil je je leerlingen online klokkijken laten oefenen, dan kun je terecht op Spelletjesplein.nl bij de rubriek 'Rekenen - tijd' (overigens ook een website van Sipke Kloosterman!)

Alles telt - Online rekenspelletjes

Wij gebruiken op onze school de rekenmethode 'Alles telt'  van uitgeverij Thieme Meulenhoff. Op de website 'Alles telt' staan per leerjaar en per 'blok' (de methode verdeelt een schooljaar in zes 'blokken'. Ieder 'blok' wordt afgesloten met een toets) een aantal rekenspelletjes. Deze rekenspelletjes kunnen online en zonder een 'registratie en inlogprocedure' door iedereen gespeeld worden. Alléén voor het 'Rekenschrift' dien je je te registreren. De overige 'spelletjes' kun je zonder registratie spelen.
Echter... aangezien de spelletjes aansluiten bij een bepaald 'blok', dien je als 'niet-Alles telt-gebruiker' de moeilijkheidsgraad van te voren wel even te controleren.

Java-applets
De rekenspelletjes zijn Java applets. Applets zijn kleine programma's, geschreven in de programmeertaal Java, die kunnen draaien binnen een internet-browseromgeving. Om dit mogelijk te maken moet de 'Java Virtual Machine' zijn geïstalleerd. Bij de oudere versies van de Internet Explorer was deze Virtual Machine standaard meegeleverd.
Gebruikers van Windows XP kunnen sinds september 2004 problemen ondervinden met Java. Na het installeren van de update SP2 wordt de Java Virtual Machine verwijderd.
Op de site van Sun kun je kijken welke versie van de 'Java Virtual Machine' je nodig hebt en deze alsnog (gratis) installeren.

Wanneer kun je deze spelletjes laten spelen?
Aan het eind van de 'zelfstandig' te maken lessen (2 x per week). Maar voor de leerlingen die daar mee klaar zijn, zijn er nog de 'verder' en 'plus' lessen... Of tijdens de 'toetsweek' aan het eind van ieder 'blok': voor degenen die al het werk afhebben. Dat is dus de toets en zonodig bepaalde delen van de 'herhalingstaken'... (Betekent: wel opletten dat de zwakke rekenaars (m/v) of degenen die niet zo 'vlot' zijn ook aan bod komen). . Ik moet hier nog eens over nadenken..! En ûh... we gebruiken ook nog de software bij de methode...

'Bomen en bos...'
Daarnaast gebruiken we ook de software bij onze taalmethode 'Taal Actief' om de woordpakketten te oefenen. En dan nog .... verkeer: extra oefenstof online! O ja... en topografie! En dan ook nog online aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, webwandelingen, webkwesties en noem maar op! Er is zo ontzettend veel beschikbaar (online en off line) dat bruikbaar is in de klas! Het wordt bijna een 'door de bomen het bos niet meer zien'. Het is dus echt een keuze maken of de kunst van het weglaten... Passen en meten... Overwegen en heroverwegen... ICT en klassenmanagement... Wie heeft er goede, praktische oplossingen..?