Computers in de Klas

'Hier heb ik niets aan!'

In de 'Kennisnet Nieuwsbrief Leerkracht PO' (Jaargang 08 nummer 09) die ik vrijdag mocht ontvangen, viel mijn oog op twee berichtjes die m.i. het één en ander met elkaar te maken hebben...

Hier heb ik niets aan! - essays over bruikbaar digitaal leermateriaal

"De titel van het boek 'Hier heb ik niets aan' geeft in één simpele uitspraak een van de meest weerbarstige barrières weer die verdere integratie van ict binnen het onderwijs in de weg staat. Het probleem: leraren willen meer gebruik maken van digitaal leermateriaal, er is ook steeds meer materiaal beschikbaar, maar nog steeds vinden leraren en schoolleiders het aanbod niet bruikbaar.
Waar ligt de oorzaak van dit probleem en welke maatregelen zouden we moeten treffen om te voorzien in de behoefte aan bruikbaar digitaal leermateriaal in het onderwijs? Kennisnet heeft experts uit verschillende disciplines uitgenodigd een antwoord te geven op deze vraag." Lees verder op Kennisnet Digitaal leermateriaal >>

en

Inventarisatie digitaal leermateriaal PO nu online

"Docenten willen steeds vaker digitaal leermateriaal inzetten in het onderwijs. Er bestaat al veel materiaal, maar dit is niet goed te vinden. Kennisnet is in opdracht van het ministerie van OCW een inventarisatie gestart naar beschikbaar digitaal leermateriaal.
De inventarisatie heeft lijsten opgeleverd van bronnen van bruikbaar digitaal leermateriaal. Leerkrachten en docenten hebben hiervoor bronnen aangeleverd. Ook is digitaal materiaal van commerciële en niet-commerciële aanbieders toegevoegd." Lees verder op Kennisnet Digitaal leermateriaal >>

Nu ben ik geen expert - ik ben slechts een doodgewone schoolmeester - maar zelfs ik weet nòg wel een oorzaak voor het probleem genoemd in de tekst bij 'Hier heb ik niets aan'.

In april van dit jaar schreef ik in het berichtje 'Inventarisatie digitaal lesmateriaal PO' o.m. over een wens, een droom...

"Zou mijn droom toch werkelijkheid worden..??? Eén grote database voor al het digitale leermateriaal voor het PO..? Nooit meer zoeken op allerlei websites naar materiaal voor je lessen... Wat zal dat een tijdwinst opleveren..!! Laat het werkelijkheid worden..! Dus.., invullen die vragenlijst!"

Inmiddels is die droom 'werkelijkheid' geworden. Kennisnet heeft het digitaal leermateriaal voor het PO inmiddels geïnventariseerd. De reden voor deze inventarisatie is duidelijk:

"Docenten willen steeds vaker digitaal leermateriaal inzetten in het onderwijs. Er bestaat al veel materiaal, maar dit is niet goed te vinden. Kennisnet is in opdracht van het ministerie van OCW een inventarisatie gestart naar beschikbaar digitaal leermateriaal." (Bron)

Zo'n inventarisatie is uiteraard nooit klaar: er verdwijnen websites met materiaal en er komen weer nieuwe sites bij. Dus deze inventarisatie is ook een 'dynamische' activiteit. Kortom: een hele klus.

Op de pagina 'Inventarisatie digitaal leermateriaal PO' staan alle schoolvakken (als 'link') keurig geordend onder elkaar.

Ik klik op 'Rekenen en wiskunde' en krijg dan het volgende te zien...

Ik heb alle bewondering en respect voor degenen die dit initiatief genomen hebben en het is ongetwijfeld een flinke en tijdrovende klus (geweest). Ik snap echter niet, waarom dit materiaal in 'Excel'-bestanden (die je online kunt bekijken en downloaden) is gezet. Sorry, mensen van Kennisnet, maar ik vind dit een beetje 'knullig'. Oké, op de site staat dat het "een voorlopig overzicht" betreft. Maar dat vind ik geen reden om het in een Excel-bestand te zetten. Bij de 'Inventarisatie digitaal leermateriaal VO' kan het kennelijk wel keurig netjes geordend en overzichtelijk op een 'web'-pagina gezet worden. Zie bijvoorbeeld de pagina voor het vak 'aardrijkskunde'. En ook hier staat de mededeling dat het om een "voorlopig overzicht gaat".

Maar goed, eens één van de Excel-bestanden bekeken (Rekenen en Wiskunde). Het volgende valt mij op...

• AmbraSoft heeft al geruime tijd Schoolpakket 0910. Er staat dus een verouderd pakket op.
• De eerste twee links werken niet (ik krijg een wit kruisje te zien). De overige links werken wel.
• Wat heb ik aan de link 'Overzicht YURLS'...???
  Ik ga toch zeker niet al de YURLS-pagina's van al die meesters en juffen (en dat zijn er nogal wat) afzoeken naar rekenmateriaal. Hoeveel tijd kost dat niet?
• En dat geldt ook voor de rest van de sites die er opstaan...
  Netwijs..?? Dat is toch een zoekmachine..? Waarom staat Meester Sipke, Davindi, e.d. er dan ook niet bij... Via deze zoekmachines kun je nl. ook veel 'rekenmateriaal' vinden.
• Er staan eigenlijk maar weinig links die rechtstreeks naar sites met 'rekenmateriaal' verwijzen. Een beetje 'spelen' met Google had vast nog veel meer 'reken'-sites opgeleverd.
• De link bij Internetwijzer Basisonderwijs verwijst naar een andere pagina en niet naar rekenen; dat is deze link. Tja, Internetwijzer Basisonderwijs is intussen wel vernieuwd.

En dan heb ik alleen nog maar het Excel-bestand 'Rekenen en wiskunde' bekeken. Voor de andere vakken heb ik niet eens de moeite genomen om de Excel-bestanden te openen. Maar ik vrees dat je hier hetzelfde tegenkomt. Toch heb ik nog eventjes bij 'Verkeer' gekeken. Hier trof ik een link aan naar 'Digibord op School'. Helaas, geen materiaal voor het vak 'verkeer', want de link naar 'verkeer' is helaas anders. Wat de link van 'Internetwijzer Basisonderwijs' betreft, precies hetzelfde. Voor 'verkeer' moet je hier zijn. Verder heb ik maar niet gekeken.

Het kost me minder tijd als ik meteen naar een goede zoekmachine ga, bijvoorbeeld Netwijs, Meester Sipke, Davindi, 8-12.info e.d. Of ik kijk op de pagina met zoekmachines voor kinderen (basisonderwijs), gemaakt door Harm Hofstede. Daar staan al die zoekmachines en hoef ik de 'zoekterm' maar één keer in te voeren.

Maar wellicht heb ik het allemaal verkeerd begrepen en snap ik misschien niet wat een 'inventarisatie' is. Volgens Van Dale is 'inventarisatie':

• in·ven·ta·ri·sa·tie de; v -s het opmaken vd inventaris
• in·ven·ta·ris de; m -sen 1 ergens aanwezige voorwerpen, goederen enz. 2 lijst daarvan

Dus 'een lijst maken van alle aanwezige items'... Nou, dat valt dus op de door mij bekeken Excel-bestanden een beetje tegen...

Op de vraag "Welke maatregelen zouden we moeten treffen om te voorzien in de behoefte aan bruikbaar digitaal leermateriaal in het onderwijs?" antwoord ik: één van de maatregelen is er voor zorgen dat digitaal leermateriaal snel en eenvoudig gevonden kan worden, maar dat is ondanks de goed bedoelde poging van Kennisnet nog steeds niet gelukt. Ik had de hoop dat Kennisnet met hun inventarisatie in deze behoeft zou voorzien. Helaas, jammer... Kennisnet heeft hier - denk ik - een kans gemist.

Ik zoek de materialen die ik nodig heb voor m'n lessen wel bij andere bronnen (Internetwijzer Basisonderwijs, Kinderpleinen, Digibord op school, Bordwerk.nl, enz. enz. Om er maar een aantal te noemen. Nee, het spijt me, maar wat de Excel-bestanden van Kennisnet betreft: hier heb ik niets aan!.

Nieuw: Mini-pad 'Romeinen'

"Voor de verandering", zo mailde Jack Nowee, "weer eens een Mini-pad!" Een wel een Mini-pad over de Romeinen.

Een 'Mini-pad' is een kort en relatief eenvoudig Webpad, bedoeld voor eind groep 4 en groep 5 (eventueel begin groep 6). Een 'Mini-pad' heeft 4 opdrachten en 2 doe-opdrachten en maakt gebruik van School-TV Beeldbankfilmpjes. Het meest eenvoudig is om het werkblad uit te printen en te vermenigvuldigen. Desnoods met de kleurplaat al op de achterkant. Een Mini-pad is in te zetten als keuzewerk, bij het documentatiecentrum, bij begrijpend lezen, maar ook uitstekend klassikaal te gebruiken met het digitale schoolbord.

• Mini-paden Romeinen
• Meer Mini-paden
• Webpad Romeinen
• Webje Romeinen
• Weetje: De Romeinse Limes

Ouders willen typeles op school...

Ik kan niet typen. Ik zeg het eerlijk. Ik heb vroeger op een typemachine met twee vingers 'leren typen' en met 'twee vingers'-typen doe ik ook nu nog steeds op mijn laptopje. Mij bevalt het prima en dat ik niet met tien vingers kan blindtypen is voor mij persoonlijk geen probleem. Maar... uit een bericht dat ik vandaag op Breekpunt.nl las, blijkt....

"Een peiling van Maurice de Hond voor nieuwe online typecursus TICKEN.NL legt de vinger op de zere plek. Slechts 6% van de scholen in het basis-onderwijs hebben blindtypen in het lessenpakket, terwijl bijna 4 op de 5 ouders dat wel wenselijk vinden..."

"Een grote meerderheid (72%) van de Nederlanders vindt dat typevaardigheid een basisvak op school moet zijn. Binnen de groep tussen de 30 en 50 jaar, de groep waarvan de helft jongere kinderen heeft, zijn zelfs bijna 4 op de 5 personen (77%) die mening toegedaan. Op dit moment is typen met 10 vingers echter nog steeds geen onderdeel van het curriculum op de Nederlandse basisscholen..."

De peiling dateert overigens van oktober 2009. Het volledige bericht is hier te lezen.

Ik vraag me af... - ik heb (nòg) geen mening - een cursus typen op school..?  In welke groep moet je dan daarmee beginnen..? Komt het er dan weer bij..? Het rooster in de bovenbouwgroepen is al vol genoeg. Wat moet je, wat kun je er voor 'laten schieten'..? De 'schrijfles' in een 'typeles' veranderen..? Hoe kom je aan bevoegde 'type-instructeurs'..? Wie gaat dat betalen..? En hoe organiseer je dat, als je maar drie pc's in de klas hebt..? Laat je de kinderen een gratis typecursus op het internet volgen o.l.v. de groepsleerkracht...? En.... zo heb ik nog veel meer (praktische) vragen...

Ik heb gezocht naar deze 'peiling', maar kon 'm nergens vinden. Wel stukjes in 'digitale kranten' en een berichtje op de site van Vives en ICT in School.

Ik ben nieuwsgierig naar je mening! Ben je voor of tegen typeles op de basisschool..? En uiteraard waarom..? Wie heeft er ervaring met typecursussen op school en hoe organiseer je dat dan..? Reageer a.u.b. eens op dit bericht...

Gerelateerde berichten...

• 12-10-2007: Leren typen doe je op de basisschool school..??

Website gespot: Kindertelefoon.nl

Je kunt via de website een lespakket bestellen. Dit lespakket helpt problemen bespreekbaar te maken. Tevens kunnen kinderen kennismaken met de Kindertelefoon. Het pakket is ontwikkeld voor de hoogste klassen van het basisonderwijs en de eerste klassen van het middelbaar onderwijs. Een film laat drie verhalen zien van kinderen die een probleem hebben (pesten, mishandeling en interculturele verliefdheid) en hiervoor contact zoeken met de Kindertelefoon. In het bijbehorende werkblad voor leerlingen staan opdrachten, variërend van een groepsgesprek over de getoonde problematiek tot een zelftest met betrekking tot pesten. Uitgebreid wordt aandacht besteed aan de verschillende manieren waarop de Kindertelefoon bereikbaar is: telefonisch, via chat en de website. Dit grastis lespakket is tegen verzendkosten te bestellen bij Kenmerk.nl. (Bron)

• Website: www.kindertelefoon.nl

Persbericht: '4 miljoen bezoekers voor Kinderpleinen/Pleinderpleinen in 2009'

"De Startpagina 'Kinderpleinen.nl' bereikt binnen 1 jaar het record aantal bezoekers van 4 miljoen. De initiatiefnemer, voormalig leerkracht uit Stadskanaal, Just de Best is sedert 2004 actief binnen de site. Momenteel bestaat deze uit 1862 Pleinen waarop meer dan 85.000 linken verzameld zijn. In eerste instantie was de site bedoeld als startpagina voor het basisonderwijs maar gezien de vele Pleinen/onderwerpen is deze doelstelling achterhaald. Daarom is de site gesplitst voor volwassenen in Pleinderpleinen. De database is hetzelfde maar Pleinderpleinen.nl biedt meer mogelijkheden voor volwassen linken en onderwerpen.
Het aantal bezochte Pleinen overtreft alle verwachtingen want er zijn tot nu toe sinds januari 2009 meer dan 14.489.137 Pleinen opgevraagd. Het dataverkeer bereikt hierbij de 40050 gig. De site is gratis en wordt bekostigd uit de adverteerders en sponsoren. Door de vele bezoekers staan de Pleinen meestal ook hoog genoteerd in de bekende zoeksites als 'Google' en 'Bing'.
Dagelijks houdt Just de Best de site up-to-date en corrigeert de linken die of 'dood' of veranderd zijn. Regelmatig komen en ook nieuwe Pleinen bij. Vooral op educatief gebied is er zeer veel te ontdekken en te leren. De site is vooral een linkensite welke handmatig onderhouden en uitgebreid wordt. Kinderpleinen tracht men vrij te houden van geweld en seks en ook zo dat vooral de kinderen daar niet gauw terecht kunnen komen. Eigen materiaal vinden we oa. terug in de 147 Canonopdrachten. Hoewel de site overdag duizenden bezoekers telt, vinden we vooral in de avonduren zo’n 2/3 van het bezoekersaantal op de Pleinen terug."

Just, van harte geluk gewenst met dit grote aantal bezoekers!

Maak een virtuele boswandeling...

De 'link' van deze website kreeg ik van een oud-collega. Deze website over het bos is absoluut de moeite waard. Bekijk deze site rustig en maak een prachtige boswandeling...

Klik rechtsonder op 'instructions'. Elk 'sterretje' geeft iets aan. Klik erop en geniet van het bos.

Jammer dat deze site niet Nederlandstalig is. Zou prachtig zijn om in de klas te bekijken (op het digibord). Misschien kan het toch wel, als je zelf vertelt wat er allemaal te zien is en er naar 'klikt'...

• Website: http://w3.upm-kymmene.com/upm/forestlife/index.html

Handboek Digibord & Didactiek

In het weekend besteld bij 'Instruct' en vandaag lag ie - keurig verpakt - in m'n brievenbus: het 'Handboek Digibord & Didactiek'. Kortom: voorlopig weer even materiaal genoeg om te lezen, plaatjes te kijken, ideeën en inspiratie op te doen. Althans, dat hoop ik; vooral het laatste. De auteurs, Allard Bijlsma en Jori Mur, gaan hier wel van uit, want ze schrijven in het 'voorwoord':

"We hopen u via het boek een groot aantal direct toe te passen ideeën aan te reiken, zodat u zonder veel moeite nieuwe inspriratie opdoet."

Ik ben dus heel benieuwd! Dus de komende weken ga ik regelmatig een hoofdstukje van dit boek lezen. Het boek telt 16 hoofdstukken (zo'n 300 bladzijden) en veel plaatjes.

Recensies
Meer informatie over dit 'Handboek DigiBord & Didactiek' vind je in 'COS - Computers op School', nr. 3, november 2009 - www.computersopschool.nl; op de website ICT in School: 'Praktisch handboek voor elke digibord gebruiker'. Een op de site 'ICT-Nieuws', een uitgebreide recensie van het boek door Tessa van Zadelhoff.

Nieuwe handleiding 'YURLS'

Collega Goos Veenendal berichtte mij vandaag dat hij een nieuwe handleiding heeft gemaakt voor 'YURLS'. Het is een prachtig 'boekwerk' geworden waarin de nieuwste mogelijkheden van 'YURLS' worden uitgelegd...

"Bijgaand de door mij geheel nieuw gemaakte handleiding YURLS, aangepast aan alle tot nu toe verschenen mogelijkheden."

Uiteraard heb ik deze nieuwste handleiding online gezet. Deze handleiding staat op 'Over.Yurls', tabblad 'Handleidingen'. Je kunt de handleiding ook direct downloaden van 'Dropbox'. Ik heb de handleiding ook bij Scrib.com gezet (zie hieronder):

Handleiding YURLS door Goos Veenendaal

Goos, fijn dat je deze handleiding hebt willen delen! Hartelijk bedankt!!

Nieuw: Pieker-pad 'VOC'

Jack Nowee mailde gisteren:

"Aangezien het vandaag toch hartstikke slecht weer was, heb ik mijn derde 'Pieker-pad' afgemaakt. Dit 'Pieker-pad' gaat over de VOC. Ik vind zelf, dat het weer een leuk pad is geworden. Met name vraag 3 en 4 over de specerijen en het VOC-schip vind ik mooi. Natuurlijk is er ook weer het nodige opzoekwerk voor de kids. De drie 'doe-opdrachten' zijn ook heel leuk. Met name de tweede (VOC-spel) kun je alle kinderen goed laten doen en is erg leuk! "

Andere YURLS-pagina's over de VOC:

• Webje Gouden Eeuw
• Webje VOC

Websites:

• Pieker-pad VOC: http://pieker-pad-voc.yurls.net/
• Verzamelpagina: 'Pieker-paden groep 7++-8++'

Workshop 'Wegwijs in Yurls'

Woensdag a.s. geef ik een workshop 'Yurls' voor een aantal collega's van scholen die horen bij de stichting waar ik voor werk. Voor alle duidelijkheid, je kunt me (nòg) niet 'inhuren' om deze workshop op jouw school te geven. Wel kun je al het materiaal dat ik gebruik online vinden! Je kunt dan - als je nog geen YURLS-pagina hebt - m.b.v. dit materiaal eventueel zelf aan de slag. Collega's die ook workshops 'Yurls' geven mogen uiteraard ook van dit materiaal gebruik maken. Op al het materiaal is wel een 'Creative Commons Licentie' van toepassing, ook al is dat niet expliciet vermeld!

• 'SmartBoard'-presentatie 'Wegwijs in Yurls' (gemaakt met de 'Notebook'-software). Deze presentatie staat bij 'SkyDrive' en kun je downloaden via het onderstaande plaatje:

• A4-tje met 'opdrachten' behorende bij de 'presentatie'. Dit A4-tje heb ik online bij 'Dropbox' geparkeerd en kun je hier downloaden.
        
• Een aantal 'screencasts'. Deze 'screencasts' kun je vinden op Over.Yurls.net, tabblad 'YURLS in BEELD'. Deze 'screencasts' staan ook bij YouTube. Je kunt ze ook downloaden naar je eigen pc en afspelen in Windows Media Player.
        
• Al het overige materiaal (w.o. diverse handleidingen) staat op mijn 'YURLS'-pagina: Online WORKSHOP 'Wegwijs in YURLS'.

Uiteraard kun je ook alle informatie vinden op 'Over.yurls.net' en voor de nieuwste ontwikkelingen, tips & trucs kun je terecht op het 'YURLS-blog'.

Website gespot: Toporopa.eu

Toporopa.eu - een 'topografiespel' - is een creatie van Sonja Snoek (freelance webdesigner en developer).

"Toporopa is bedoeld voor iedereen die topografie wil oefenen: scholieren die aardrijkskunde leren, volwassenen die kennis bijspijkeren, en senioren die bij willen blijven. De kaart staat hierin centraal. De kaart van het Europese continent, waarop geografische, historische, economische en andere kennis bijeen wordt gebracht."

Ik ga 'Toporopa' zeker gebruiken in mijn groep 7, omdat een groot aantal spelletjes niet alleen door de leerlingen gebruikt kunnen worden om de topografie van Europa te oefenen, maar ook omdat de kaarten - die overzichten bieden - ook goed bruikbaar zijn op het digitale bord voor klassikale instructie. Je moet dan niet het betreffende spel spelen, maar direct in het spel 'ik geef het op' aanklikken. Bijvoorbeeld als je wilt laten zien in welke landen de euro gebruikt wordt ...

Als je de 'instructie' gegeven hebt kun je de leerlingen het spel laten spelen...

• individueel of in tweetallen aan de pc's in je klas,
• in groepjes van twee op je digitale bord.

Geschikt om in een groep 7 zowel klassikaal als individueel/in tweetallen te gebruiken zijn de spellen: Eurolanden, rivieren van Europa, landen van Europa, bergketens van Europa, monarchieën van Europa, zeeën van Europa, metropolen van Europa, hoofdsteden van Europa, vlaggen van Europa en havens van Europa. De site is ook goed bruikbaar als je met je klas een project over Europa doet.

Over een 'project Europa' gesproken... Je kunt dan ook leuk gebruik maken van het 'Webpad Europa'; een aantal van de 'Webjes en Weetjes Landen', 'Webje Vulkanisme', 'Webje Bergen' en 'Weetje Europa'. Om maar eens wat te noemen.

Zelf heb ik bij het eerste thema van 'Wijzer door Europa' o.m. gebruik gemaakt van

• Europa.nu: Lidstaten Europese Unie
• Europa.eu: talen in de EU (gesproken)
• Schooltv Beeldbank: De geschiedenis van de Europese Unie
• Schooltv Beeldbank: Voordelen van de Europese Unie

Veel materiaal kun je ook vinden bij Kennisnet.nl op de site 'Kennisnet Europa' en klik hier op 'Primair onderwijs' en dan op 'Kids' of 'Leerkracht'. Ook staat er veel op 'Kinderpleinen', zoek op 'europa' of kijk op 'Internetwijzer Basisonderwijs' en zoek hier ook op 'europa'. Nog een tip voor topografie: 'Topomania'.

• Website: www.toporopa.eu

Gespot: Sinterklaas

Onder het motto 'Je kunt er niet op tijd genoeg aan beginnen' heeft Jack Nowee gisteren het nieuwe 'Minipad Sinterklaas' toegevoegd aan het rijtje van andere Sint-Yurls.

Dit Mini-pad is - net als de andere 'Mini-paden - een kort en relatief eenvoudig Webpad, bedoeld voor eind groep 4 en groep 5 (eventueel begin groep 6). Een Mini-pad heeft 4 opdrachten en 2 doe-opdrachten en maakt gebruik van School-TV Beeldbankfilmpjes (in dit speciale geval van 4 YouTube filmpjes). Het meest eenvoudig is om het werkblad uit te printen en te vermenigvuldigen. Desnoods met de kleurplaat al op de achterkant.
Dit Mini-pad is in te zetten als keuzewerk, bij documentatiecentrum, bij begrijpend lezen, maar ook uitstekend klassikaal met het digitale schoolbord.

Andere Sinterklaas-Yurls:

• Webje Sinterklaas
• Webpuzzel Sinterklaas
• Webpad Sinterklaas
• Kies-pad Sinterklaas
• Doe-pad Sinterklaas
• Mini-pad Sinterklaas

Andere Sinterklaas-'links'...

• De 'Sinterklaas'-pagina op Internetwijzer Basisonderwijs.
• 'Dit is Sint 2009'
        
• De 'Sinterklaas'-pleinen op Kinderpleinen.nl:
  • Sinterklaas & 5 december
  • Sinterklaas Kleurplaten
  • Sinterklaasspelletjes
  • Sinterklaas Cliparts & Plaatjes & Animaties
  • Sinterklaassurprises & cadeautjes (knutselen)
  • Sinterklaasgedichten
  • Sinterklaasliedjes
  • Sinterklaasrecepten
  • Sinterklaasverhalen
             
• De Communities van Kennisnet.nl:
  • Communities PO Groep 1-2: Sinterklaas
  • Communities PO Groep 3-4: Sinterklaas
  • Communities PO Groep 5-6: Thema's - Sinterklaas
  • Communities PO Groep 7-8: Sinterklaas special

Lootjes trekken...?

Ga je met je klas lootjes trekken voor Sinterklaas..? Dan is deze site wellicht handig: gratis online lootjes trekken. Je hoeft er niet voor bij elkaar te komen en niemand trekt zijn eigen lootje. Met verlanglijstjes, meerdere uitsluitingen en anoniem vragen stellen. Ik heb deze site (nog) niet uitgeprobeerd.

• Website: www.lootjestrekken.nl

Postvak IN: 11 november a.s. Sint Maarten

Wordt er bij jou in de regio ook Sint Maarten gevierd? Misschien heb je dan wat aan deze 'links' ...

Een mailtje van Just de Best van 'Kinderpleinen' ...

"Kinderpleinen heeft voor Sint Maarten weer heel wat Pleinen geselecteerd vol informatie en activiteiten. Informatie Sint Maarten, lampionnen maken, lampionnen van pompoenen maken, werken met papiermaché en natuurlijk Sint Maartenliedjes en kleurplaten."

Hier zijn de 'links' 

• Informatie Sint Maarten
• Lampionnen maken
• Lampionnen van pompoenen maken 
• Werken met papiermaché
• Sint Maartenliedjes
• Kleurplaten m.b.t. Sint Maarten 

Zie verder ook ...

• Yurls van Jack Nowee over Sint Maarten: SintMaarten.yurls.net
• Internetwijzer Basisonderwijs: Sint Maarten

Schoolbordportaal: acht vertaalde tools

Op Schoolbordportaal zijn de afgelopen tijd weer acht gereedschappen vertaald in het Nederlands. Deze gereedschappen zijn tevens in een nieuw jasje gegoten. De getallenlijn is (volgens Schoolbordportaal) als laatste vertaald.

Het Schoolbordportaal streeft er naar om zoveel mogelijk gereed-schappen in het Nederlands aan te bieden. Schoolbordportaal belooft elke week een een aantal Engelse tools in het Nederlands vertalen. (Bron)

Inmiddels zijn de volgende gereedschappen vertaald in de nieuwe huisstijl van Schoolbordportaal:

• Getallenlijn
• Abacus
• Getallenmachine
• Omtrek en oppervlakte
• Coördinaten
• Mozaïekfiguren
• Breuken en procenten
• De kralenketting tot 100

Klik in de tooltjes op de i (informatie) om de uitleg, behorende bij het gereedschap weer te geven.

Deze tooltjes zijn geschreven in 'Flash' (swf) en kunnen zonder meer in je 'Notebook'-software ingevoegd worden, waardoor je niet afhankelijk bent van de internetverbinding. Hoe je dat moet doen staat in dit berichtje: 'Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software'

Weer terug in de tijd

Gisterenmiddag was er een soort van 'storing' in de meterkast van de school. Er moest zelfs een monteur bij komen om de boel weer in bedrijf te stellen. Rond 15:00 uur ging de stroom eraf. Het grappige was dat de verlichting in m'n lokaal uitgevallen was, maar m'n digibord het deed! Om 15:00 uur de computer en m'n digibord uitgezet. Rond 15:30 uur deed de verlichting in de klassen het weer. De monteur kwam alles nog even controleren en ja: alles was oké...

Vanmorgen wilde ik m'n digibord opstarten ... Alles werkte, behalve ... het SmartBoard. De software kon het digibord niet herkennen ... Dus ...

Wéér het oude verrijdbare krijtbord uit de berging gereden en weer 'draait' alles op krijtjes en een bordenwisser. Gelukkig had ik die attributen nog in de kast liggen. Voor noodgevallen ...

Vanmiddag heeft onze ICT-er geprobeerd het digibord weer een de praat te krijgen. Helaas ... het lukte niet. Dus de monteur van het digibordenbedrijf weer gebeld. En nu maar wachten. Hopelijk komt ie gauw! De fotootjes heb ik vanmiddag in m'n lokaal genomen.

Gerelateerde berichten ...

• 26-05-2009: Schade noodweer: digibord doet 't niet...
• 01-06-2009: Is dat nou antiek..?

Nieuw: Webpad 'Jodendom'

Een nieuw Webpad van Jack Nowee in de serie 'Wereldgodsdiensten': Webpad 'Jodendom'...

Alléén een Webpad 'Christendom' ontbreekt nu nog in dit rijtje webpaden ...

• Webpad 'Islam'
• Webpad 'Jodendom'
• Webpad 'Boeddhisme'
• Webpad 'Hindoeïsme'

Webjes en Weetjes 'Wereldgodsdiensten' is compleet ...

• Webje 'Christendom'
• Weetje 'Hindoeïsme'
• Weetje 'Boeddhisme'
• Webje 'Islam'
• Weetje 'Jodendom'

Meer sites over de wereldgodsdiensten:

• SamSam: Wereldgodsdiensten
• Kinderpleinen: Wereldgodsdiensten & Geloof in de wereld
• Geloof Ik: de site over geestelijke stromingen

Persbericht: Sociale netwerksites in derde deel cursus 'Onderwijs en ICT'

Vandaag ontvangen van Serge de Beer van Learningtour.nl:

Sociale netwerksites in derde deel cursus 'Onderwijs en ICT'

Er zijn nog maar weinig mensen die geen profiel hebben op een sociale netwerksite. Websites als Hyves, Facebook en LinkedIn, hebben miljoenen mensen met elkaar verbonden.

In het derde deel van de cursus Onderwijs en ICT, legt Serge de Beer uit hoe je eenvoudig gebruik kunt maken van Hyves en LinkedIn. Voor het onderwijs kunnen deze sites een grote waarde hebben, wanneer ze op de juiste manier worden toegepast.

De cursus Onderwijs en ICT is in eerste instantie bedoeld voor het onderwijs, maar dit deel kan ook heel interessant zijn voor niet onderwijsgevenden die meer met sociale netwerksites willen doen.

Begin december zal het vierde deel van deze cursus verschijnen, dat volledig in het teken staat van online (samen)werken.

De cursus is gratis te downloaden via Learningtour.nl.

Er zijn momenteel drie cursussen te downloaden (gratis!) op Learningtour.nl:

• Deel 1: Zoeken en vinden op internet (pdf)
• Deel 2: Foto's gebruiken en bewaren (pdf)
• Deel 3: Sociale netwerken (pdf)

'Schooltv Beeldbank'-filmpjes en m'n aardrijkskundeles

Vanmiddag kwamen in mijn aardrijkskundeles - les 3 (Het rijke westen) van hoofdstuk 2 (Drukke delen van Europa) - een aantal zaken ter sprake die ik voor de duidelijkheid dacht te moeten 'illustreren' met een aantal korte filmpjes op mijn digibord. 'n Plaatje zegt meer dan een praatje, toch..?? Gisteren dus even gekeken bij 'Leskompas' waar de school een proefabonnement heeft. Er waren hier inderdaad een aantal filmpjes te vinden: twee filmpjes te vinden bij 'Teleblik' (een filmpje over de TGV en over vrachtvliegtuigen) en een filmpje bij de 'Schooltv Beeldbank' (over arme en rijke landen).

Aangezien het begrip 'koloniën' ook te sprake kwam, heb ik ook even bij 'Mijn Digibord-bronnen' (tabblad 'aardrijkskunde') gekeken. Daar had ik vorig schooljaar twee filmpjes opgezet, waarin de 'koloniën' aan de orde kwamen:

• 'Nederlands-Indië: Waarom eten wij Indische gerechten als nasi en satésaus?'
• 'Nederlands-Indië wordt Indonesië'

Vandaag, tijdens de middagpauze op school, heb ik de filmpjes even 'geprobeerd'. Ingelogd bij 'Leskompas' en bij 'Leskompas' weer ingelogd bij Teleblik. Dit ging allemaal prima. Via mijn 'Mijn Digibord-bronnen' even de twee filmpjes over 'Nederlands-Indië' gecontroleerd. Liep als een trein. En daarna de boel 'start'-klaar gezet voor de les. Ik hoefde alleen maar op de 'links' te klikken.

Toen ik tijdens de les op de filmpjes bij 'Leskompas' klikte (die filmpjes staan dus bij Teleblik) was er geen enkel probleem. Maar toen ik op de filmpjes bij de 'Schooltv Beeldbank' klikte .... Helaas..!! Geen filmpjes! Kennelijk zaten alle basisscholen in Nederland op dat moment op de 'Beeldbank', want er kwam na enige tijd een melding dat er iets met de server was... Overbelast of zo... Dat was pech! We zijn toen maar de topo-opgaven gaan maken in het werkboekje. Terwijl de kinderen met atlas en werkboekje in de weer waren, probeerde ik regelmatig de 'Schooltv Beeldbank'. Na 20 minuten proberen had ik 'beeld'. De werkzaamheden werden stilgelegd en de filmpjes werden alsnog  bekeken...

Nu heb ik een vraag...
Het is mogelijk om filmpjes van YouTube in je 'Notebook'-lessen in te voegen. Ook is het mogelijk om 'swf-bestandjes (Flash) van websites in je 'Notebook'-lessen in te voegen. Is het dan ook mogelijk om filmpjes van de 'Schooltv Beeldbank' in je 'Notebook'-lessen in te voegen. Je bent dan niet meer afhankelijk van een internet-verbinding. Je kunt de filmpjes dan thuis van de site 'peuteren' en in een 'Notebook'-les invoegen en die 'Notebook'-les met het filmpje - onafhankelijk van het internet - op school 'afspelen'.

Ik vraag dit eigenlijk tegen beter weten in, want vanavond - toen ik op Google zocht naar mogelijkheden om de clips van de 'Schooltv Beeldbank' te downloaden, kwam ik deze tekst tegen:

"Downloaden is helaas niet mogelijk. De rechten van SchoolTV-beeldbankclips zijn alleen vastgelegd voor streaming video: video die wel bekeken kan worden, maar niet op de harde schijf van een computer kan worden gezet." (Bron)

Weet iemand desalniettemin toch een truc om zo'n clipje te downloaden..?? Ik weet dat het niet mag, maar soms breekt nood de wet...

Gerelateerde berichten...

• 11-10-2009: Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software
• 16-10-2009: LesKompas.nl
• 22-10-2009: 'YouTube'-filmpjes invoegen in je 'Notebook'-software

Nieuw: Piekerpad 'Telecommunicatie'

Jack Nowee heeft zijn tweede 'Pieker-pad' het licht doen zien.

"Pieker-paden zijn webpaden voor kinderen in groep 7 en 8, die u de gelegenheid geven wat meer 'vertikaal' te differentiëren. Ze zijn wat 'pittiger' in opzet dan de gewone web-paden. De informatie staat niet meer per vraag aangegeven, maar staat bij elkaar in één blok. Ook bij de beantwoording van de vragen wordt meer taalbeheersing (m.b.t. het formuleren van een zin) van de leerling verwacht."

De antwoorden bij dit 'Pieker-pad' zijn te vinden op 'Antwoorden.yurls.net'.

Dit 'Pieker-pad' is te vinden op: 'Pieker-pad-telecommunicatie.yurls.net'.

Interactive simulaties van eduMedia

Lees verder op de site van 'eduMedia' >>

• Lijst met simulaties/animaties
• Voor het basisonderwijs: 'eduMedia Basisonderwijs'

Let op..!!
Deze aanbieding loopt tot en met 31 januari 2010 en is bedoeld voor onderwijsinstellingen. Na deze datum stopt deze mogelijkheid. Geselecteerde animaties zijn dan slechts via Schoolbieb.nl te benaderen. 'Trial'-versies zijn te bekijken op 'eduMedia-sciences.com'.

• Website eduMedia: www.edumedia-sciences.com

Gespot: leuke 'links' voor gebruik in de klas

Sandra Termont (Vlaanderen) houdt een weblog bij voor haar collega's: 'ICT in onze school'.

"Als ICT-coördinator merk ik dat de integratie van ICT in het lesgebeuren niet altijd even vanzelfsprekend is. Via deze websites wil ik mijn leerkrachten bijstaan met het aanbieden van nuttige websites en Educatief materiaal!"

Sandra heeft intussen op haar weblog al heel veel nuttige dingen verzameld ...

• Nuttige sites: Wiskunde
• Wiskunde: nog meer nuttige sites!
• Ik leer mijn tafels op een leuke manier en jij?
  Met o.m. 'n link naar de 'Yurls' van Linda Humme waar al deze tafelprogrammaatjes verzichtelijk op één pagina bij elkaar staan.
• Wiskunde-tools voor leekrachten! om werkbladen voor rekenen genereren.

'ICdeetjes'
Ook een leuke en handige Vlaamse site. Deze site bundelt leuke ideeën die mogelijk zijn met ICT in de klas, gebaseerd op de Vlaamse ICT-eindtermen en is gemaakt door de ICT-coördinatoren van Arkorum.

• Website: ICdeetje.blogspot.com

Klok
Via de 'Onderwijsnieuwsdienst' vond ik ook nog een leuke klok om op het digibord te gebruiken. Deze klok staat op de website Teacherled.com. Het is een 'swf'-bestandje, dus in de 'Notebook'-software in te voegen.

Nog veel meer klokken voor het digibord vind je op de 'YURLS' van Linda Humme.

'YouTube'-filmpjes invoegen in je 'Notebook'-software

Een aantal berichten terug beschreef ik in het stukje "Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software" hoe je 'swf'-bestandjes (Flash) in je 'Notebook'-lessen kunt invoegen. Vandaag heb ik zitten 'fröbelen' met het invoegen van filmpjes van YouTube in een 'Notebook'-les. Even onthouden: 'YouTube'-filmpjes eindigen op de extensie 'flv'.

Als je een filmpje op YouTube bekijkt, wordt dit filmpje in een 'tijdelijke map' op je pc opgeslagen. Nu kun je natuurlijk in al die 'tijdelijke internetbestanden' gaan zoeken naar dat ene filmpje, maar dat vind ik maar een gedoe. Ik gebruik daarom een freeware programmaatje (dus gratis) dat ik vanmiddag heb gedownload van het internet. Dit programmaatje heet 'ConvexSoft YouTube Downloader 1.5'. Het is te downloaden op Convexsoft.com. Het programmaatje wordt uitgebreid beschreven in de 'Computer!Totaal' van oktober (nr. 11).

Goed ..., als je dit programmaatje geïnstalleerd hebt, ga je naar 'YouTube' naar het filmpje dat je in je 'Notebook'-les wilt invoegen. Ik wil (als voorbeeld) het filmpje 'Animaniacs' in een 'Notebook'-les plakken. Dit is het filmpje zoals het op 'YouTube' staat:

Op de pagina bij 'YouTube' waar dit filmpje staat, staat rechtsboven ook een link (URL):
http://www.youtube.com/watch?v=NC1qkLn6IRI.

Deze link moet je kopiëren naar je 'klembord'. Heb je dat gedaan dan open je het programmaatje 'ConvexSoft YouTube Downloader'. Je ziet dan, dat de 'YouTube'-link al is ingevuld. Je kiest de map waarin je wilt dat het bestandje opgeslagen wordt. Ik sla de filmpjes op in de map 'Mijn video's'. Dat moet je dus even instellen via de knop [Browse]. Je kunt natuurlijk ook een andere map kiezen.

Klik dan op de knop [Download] en het filmpje wordt gedownload en in de map 'Mijn video's' geplaatst. Open bij 'Mijn documenten' het mapje 'Mijn video's'. Het filmpje staat erin: 'Animacs.flv'. 

Open nu je 'Notebook'-software en klik op [Invoegen] --> [Flash-videobestand...]

Je komt dan in dit schermpje. Klik op het bestand 'Animacs.flv'. Dit komt dan achter 'Bestandsnaam:' te staan. Klik vervolgens op de knop [Openen].

Et voilà ... het filmpje staat in je 'Notebook'-les (inclusief geluid) ...

Een filmpje van YouTube online downloaden
Een filmpje downloaden van YouTube kun je ook online doen. Ga hiervoor naar de website 'YoutubeDownload.nl'. Op de site staan aanwijzingen hoe je het moet doen.. Het werkt; ik heb 't uitgeprobeerd!

Een 'voorraadje' filmpjes aanleggen
Heb je geen zin of tijd om gewenste filmpjes in je 'Notebook'-software in te voegen, dan kun je ze ook op een 'YURLS' plaatsen. De filmpjes zet je dan in een speciale box. Hoe je dit moet doen vind je op 'Over.yurls.net' onder het tabblad [Filmpjes toevoegen].

Mocht iemand een snellere manier weten om 'YouTube'-filmpjes in een 'Notebook'-les in te voegen, dan hoor ik het graag!

'Internetwijzer Basisonderwijs' helemaal vernieuwd

Sinds gisteren staat de vernieuwde 'Internetwijzer Basisonderwijs' online. De website is helemaal in een nieuw jasje gestoken.

'Internetwijzer Basisonderwijs' is een praktische internetgids voor het basisonderwijs en is een initiatief van Sipke Kloosterman (POLS Netwerk). De eerste versie verscheen al in 1999. In 2002 werd de site voor het eerst vernieuwd en in oktober 2009 verscheen de huidige versie.

Zoeken
Gebruikers van 'Internetwijzer Basisonderwijs' kunnen de internetbronnen en leerobjecten op verschillende manieren benaderen:

• bladeren via 'Vakken' of 'Onderwerpen';
• bladeren via 'Rubrieken';
• Zoeken op trefwoord via het zoekvenster.

'Internetwijzer Basisonderwijs' is rijk gevuld met honderden internetbronnen en leerobjecten. Met de filters kan de inhoud van een pagina of het zoekresultaat na een zoekactie, worden gespecificeerd.

Afbeeldingen en 'Bing'
De zoekmachine 'Bing' levert mooie overzichten als het gaat om het zoeken naar afbeeldingen. Je kunt gevonden afbeeldingen selecteren op vorm en inhoud. Vandaar dat Sipke Bing heeft toegevoegd aan de 'Internetwijzer Basisonderwijs'. Na een zoekactie via het zoekvenster heb je de mogelijkheid om te zoeken naar afbeeldingen in 'Bing', zonder dat je het zoekwoord opnieuw hoeft in te typen.

De voorpagina van Internetwijzer Basisonderwijs
Op de voorpagina van 'Internetwijzer Basisonderwijs' vind je een aantal vaste rubrieken.

• 'Actueel' - rubrieken die op dit moment in de belangstelling staan.
• 'Meest geklikt' - de meest bezochte websites en leerobjecten over de laatste 14 dagen.
• 'Nieuws' - verwijzingen naar berichten op OnderwijsNieuwsDienst.
• 'Tips van de week'.
• 'Handig' - handige tools en websites.

YURLS
Links naar internetbronnen en leerobjecten op 'Internetwijzer Basisonderwijs' kunnen eenvoudig worden toegevoegd aan jouw YURLS-pagina. Het enige dat je hoeft te doen is te klikken op dit icoontje: . Je vindt dit icoontje voor alle links op deze website. (Bron)

Heb je suggesties om 'Internetwijzer Basisonderwijs' verder te verbeteren, dan kun je die doorgeven via het suggestieformulier op de site.

'Internetwijzer Basisonderwijs' is ook te vinden op Twitter: http://twitter.com/meestersipke.

Sipke, van harte gefeliciteerd met je vernieuwde 'Internetwijzer Basisonderwijs'!!

Maak een digitale 'gereedschapskist' voor je digibord

In het berichtje 'Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software' heb ik - met de hulp van anderen - uitgelegd hoe je een 'Flash'-bestandje uit een website kunt 'peuteren' en in je 'Notebook'-software kunt importeren. Het ging hier om 'gereedschappen' voor je digitale bord die in de meeste gevallen in 'Flash' geschreven zijn. Je kunt ze herkennen aan de extensie '.swf'.

'Digitale gereedschapskisten'
Je kunt deze 'swf-bestandjes' natuurlijk opslaan bij de 'Favorieten' in je browser in bijvoorbeeld een mapje 'Tools voor het digibord'. Nadeel van deze werkwijze is dat je de tooltjes alleen op je eigen pc kunt gebruiken.

Je kunt natuurlijk ook een verzameling 'swf-bestandjes' opbouwen in de 'Notebook'-software zelf. Je plaatst de 'swf'-bestandjes dan overzichtelijk bij elkaar in een mapje bij 'Mijn inhoud'. Je kunt dan je favoriete 'tooltjes' die standaard in de 'Notebook'-software zitten er meteen bijzetten. Klaar voor gebruik.

Een andere manier is om de verschillende gereedschappen in 'Notebook-lessen te plaatsen en deze 'lessen' op te slaan op je pc én op een geheugenstickje. Je kunt ze dan weer makkelijk òf op je pc op school òf thuis zetten. Dit is afhankelijk van de pc waarop je de tooltjes hebt verzameld. Zorg ook in dit geval voor een overzichtelijke opslag van de 'swf'-bestandjes. Een suggestie voor opslag van je 'Notebook'-lessen vind je in het berichtje 'Digibordles gemaakt en dan...'. Naar analogie hiervan is een overzichtelijke mappenstructuur voor je veel gebruikte gereedschappen te maken.

Online 'gereedschapskisten'
Wil je de tooltjes delen met collega's, dan is het handig als je ze 'online' zet. Geschikt hiervoor zijn 'Yurls' en 'Symbaloo'. Persoonlijk vind ik 'Yurls' handiger, omdat je hier de 'swf'-bestandjes meteen kunt bekijken en niet naar de website hoeft waar het tooltje staat. Ook is de link makkelijk van de 'Yurls' te kopiëren als je het betreffende tooltje in je 'Notebook'-les wilt importeren. Hoe je van een 'Yurls'-pagina een mooie 'digitale gereedschapskist' kunt maken lees je een klein stukje verder.

Voor wie z'n tooltjes liever op een 'Symbaloo'-pagina zet is er de handleiding 'Symbaloo Basics - Handleiding Symbaloo' (pdf).

Voorbeeld van een 'Symbaloo-bureaublad' (Digibordmenu.nl):

'Gereedschap' toevoegen aan een 'Yurls'-pagina
Een 'Flash'-bestand toevoegen aan een 'Yurls'-pagina doe je als volgt:

1. Kies voor [Nieuwe box].
2. Klik op de knop [Flash movie].
   
   
                
3. Kopieer een .swf URL (adres) van een website en plak die in het juiste veld. Bijvoorbeeld een rekenmachine: http://www.online-calculator.com/simple-full-screen-calculator/SimpleCalc.swf
               
   
                
4. Vul de afmetingen in, bijvoorbeeld breedte 287 en hoogte 200.
5. Klik op [Toevoegen] en de 'werkende' rekenmachine staat op je 'Yurls'
         

Indien nodig pas je de afmetingen van het tooltje aan. Klik hiervoor op het 'potloodje'. Via een icoontje kun je het 'flash'-bestandje 'groot' openen in een nieuw scherm.

Waar zijn 'digitale gereedschapjes' te vinden?
Digitale 'tooltjes' kun je o.m. vinden op

• Schoolbordportaal
• Bordwerk.nl (Je moet hier wel eerst - gratis - lid van zijn).
• Digibordmenu ('Symbaloo'-bureaublad)
• Kennisnet digiborden VO ('Symbaloo'-bureaublad)
• Harm Hofstede - Digibord ('Symbaloo'-bureaublad)
• Jack Nowee – Digibordtools ('Symbaloo'-bureaublad)
• Linda Humme - allemaal klokken ('Yurls'-pagina)
• Kennisnet digiborden PO ('Symbaloo'-bureaublad)
• Kennisnet digiborden Kleuters ('Symbaloo'-bureaublad)
• Digibord op school. Zie box 'Handig' Website)

Gerelateerde berichten

• 20-09-2009: Digibordles gemaakt en dan...
• 10-10-2009: Rekenmachine voor het digitale bord
• 11-10-2009: Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software

Plaatje gereedschapskist van MarktPlaza.nl.

Website gespot: Handige 'Yurls' van juf Linda

Via een berichtje op Twitter maakt Linda Humme haar 'volgers' attent op een pagina op haar 'Yurls' vol met Tafelprogrammaatjes: 'Tafels op SMART Board'.

En wat denk je van haar pagina 'Klokkijken op Smart Board'. Kun je met je leerlingen op allerlei manieren het klokkijken oefenen. Handig toch..!

Overigens zijn deze programmaatjes 'digibord onafhankelijk', dus ook op andere digiborden te gebruiken ;-)

• De Yurls Juf Linda Humme: http://lindahumme.yurls.net/

Gespot: Rekenspel 'Waku Waku'

Op Rekenweb staat een aardig rekenspelletje geschikt voor leerlingen uit groep 3 t/m 6. Het spel heet 'Waku Waku', genoemd naar het tv-programma 'Waku Waku'; een quiz over dieren (1988 - 2000).

Dit spel is voortgekomen uit het werk van Julie Menne en haar collega's, waarbij een echte pop van 'Waku Waku' wordt gebruikt in de klas. In dit computerspel neemt de sprekende vogel een getal in gedachten en kun je vervolgens een som bedenken die dat getal als uitkomst heeft. Julie Menne heeft een aantal jaren geleden in haar project 'Met sprongen vooruit' 'Waku Waku' ingevoerd.

De normale setting van sommen is vaak dat de leerkracht (of het boek) een som geeft en de leerling moet het antwoord vinden. 'Waku Waku' keert dit om en dat levert een mooie aanvulling op de methode en helpt veel leerlingen om de diverse getalcombinaties te oefenen. Je kunt verschillende gebieden kiezen: tot 10, van 10 tot 20 en tot 100.

Het spel is heel goed met je hele klas te spelen op het digibord.

Informatie over 'Met sprongen vooruit':

• Coördinatoren netwerk PO: Rekenmethode 'Met Sprongen Vooruit'
• Heutink: Met sprongen vooruit (pdf)
• Edublog Elke Das: 'met sprongen vooruit'

Het spel is te vinden op Rekenweb/spelletjes/WakuWaku.

Foto van de website Menne Instituut

13 in de Oorlog, het internetspel

Afgelopen woensdag las in op Onderwijsnieuwsdienst.nl het volgende bericht:

13 in de Oorlog, het internetspel
De NPS lanceert in samenwerking met IJsfontein Interactieve Communicatie het online spel bij de televisieserie 13 in de Oorlog. Dit eerste educatieve internetspel voor kinderen over de Tweede Wereldoorlog is vanaf 25 oktober te spelen op 13indeoorlog.nps.nl. Op 19 oktober wordt het spel gelanceerd tijdens de 23e editie van het Cinekid Festival in Amsterdam.

Op het festival kunnen bezoekers deelnemen aan een interactieve speurtocht en als eerste het spel spelen. Door het spel 13 in de Oorlog te spelen, kruipen jongeren in de huid van een personage en beleven zelf de gebeurtenissen in de oorlog. Het spel is net als de serie opgedeeld in dertien delen. Na elke uitzending van 13 in de Oorlog is een nieuw deel, een level, op internet toegankelijk. Door het voltooien van deze levels kan de speler het einddoel van het spel bereiken: het vinden van je vader. Elk level staat voor een verschillende situatie, waarin de speler opdrachten moet uitvoeren. De keuzes die de speler maakt tijdens het spel, hebben gevolgen voor het verloop van de rest van het spel.

Interactieve speurtocht op Cinekid
Elke jonge bezoeker van Cinekid ontvangt bij zijn toegangskaartje een speciale armband voor de interactieve speurtocht. De tags in de armbanden communiceren met dertien verschillende consoles, die op verschillende locaties op het festivalterrein staan opgesteld. Na het activeren van de armband door hem voor een console te houden, krijgen de spelers hun eerste opdracht. Als alle 6 opdrachten zijn uitgevoerd, kunnen de jongeren starten met het spel 13 in de Oorlog in de Media Ruimte.

13 in de oorlog, de televisieserie
De NPS zendt vanaf 25 oktober om 18.15 uur op Z@pp de nieuwe 13-delige geschiedenisserie uit getiteld 13 in de Oorlog, een programma voor kinderen over de Tweede Wereldoorlog. De presentatie ligt in handen van Lisa Wade, bekend van het NPS jeugdprogramma Het Klokhuis. Vanaf historische locaties presenteert zij het programma, omlijst door authentieke archiefbeelden en aangrijpende dramascènes.

Tegelijkertijd met 13 in de Oorlog start De Oorlog, een nieuwe, negendelige televisieserie bedoeld voor een volwassen publiek, gepresenteerd door Rob Trip.

Zie ook:

• Vives: Internetspel voor kinderen over de Tweede Wereldoorlog
         
• Website: http://13indeoorlog.nps.nl

Update 20-10-2009
Een beschrijving van het spel vind je op het weblog van Margreet van den Berg: 'Spel 13 in de Oorlog van IJsfontein'.

Nieuw: 'Pieker-paden'

Vanmiddag kreeg ik na lange tijd weer eens een mailtje van Jack Nowee. Het mailtje ging over de nieuwste 'creatie' van Jack: de 'Pieker-paden'. Jack vond dat het na de Doe-paden, Kies-paden, Mini-paden en Webpaden tijd werd voor wat pittiger werk!

'Pieker-paden' zijn webpaden voor de kinderen op school die wat meer aankunnen. Ze zijn wat "pittiger" in opzet dan de gewone web-paden, dus uitermate geschikt als extra materiaal voor bijvoorbeeld (hoog) begaafde kinderen in groep 7 en 8. Maar ook de brugklas kan hiermee prima uit de voeten.

De informatie staat niet meer per vraag aangegeven, maar staat bij elkaar in één blok. Ook bij de beantwoording van de vragen wordt meer aan de taalbeheersing (m.b.t. het formuleren van een zin) van de leerling overgelaten.

Vandaag is het eerste 'Pieker-pad' online gegaan: 'Pieker-pad Mummies' ...

• Pieker-pad 'Mummies': http://pieker-pad-mummies.yurls.net/
• De 'Pieker-paden' zijn te vinden op 'Webje Meervoudige Intelligentie', tabblad 'Pieker-paden groep 7+ - 8+ begaafd'.

Op onze school gebruiken we de geschiedenismethode 'Brandaan' (Uitgeverij Malmberg). Het eerste thema in groep 7 gaat over het oude Egypte. Ik heb door mijn leerlingen tijdens het werken aan dit thema het webpad 'Oude Egypte' laten maken. Hieraan werkten ze tijdens het 'zelfstandig werken'. Ze vonden het heel erg leuk! Jammer, dat het Pieker-pad 'Mummies' op dat moment nog niet bestond. Had ik een beetje kunnen 'differentiëren'.

LesKompas.nl

Afgelopen woensdagmiddag waren de ICT-coördinatoren en directies van onze stichting (20 scholen) uitgenodigd voor een ICT-middag op één van de scholen. Gastspreker tijdens deze bijeenkomst was Arjen van der Lely van LesKompas.nl.

Wat is LesKompas?

"LesKompas.nl levert op maat gemaakte internetstart-pagina's voor alle groepen én ter ondersteuning van alle vakken. Duizenden links gericht op het basisonderwijs met praktische informatie, oefeningen, video's, werkbladen en middelen voor het digibord zijn voor uw school praktisch geordend en geactualiseerd... ...Elke groep heeft zijn eigen op maat gemaakte startpagina. Bovendien heeft elk vak zijn eigen tabblad met zorgvuldig geselecteerde links naar het materiaal op het web dat aansluit bij dat vak. Bij de zaakvakken is het zelfs tot op de les nauwkeurig uitgezocht van de methoden die op je school gebruikt worden."

Tijdens zijn presentatie noemde Arjen van der Lely een aantal voordelen van 'LesKompas' ...

• 'LesKompas' bespaart leerkrachten tijd bij de lesvoorbereiding.
• Filmpjes, kaarten en foto's maken het onderwijs visueler.
• Honderden door 'Leskompas' geknipte fragmenten op Teleblik.
• Informatie op uiteenlopende sites zorgt voor verdieping.
• Kinderen werken zelfstandig met interactieve oefeningen.
• 'LesKompas' mag ook thuis gebruikt worden.
• Je kunt werkbladen en extra oefenmateriaal uitprinten.
• LesKompas zorgt voor updates en uitbreidingen.
• Geen dode links meer of websites die niet werken.
• Geen gezoek meer. Kant en klaar digitaal materiaal bij de hand.
• De links zijn actueel.
• Uitlegfilmpjes bij diverse digibordtools.
• Picto’s en beschrijving geven goed overzicht over het materiaal.
• Eigen tabbladen voor de groepen 1 en 2.
• Naast de koppeling aan de gebruikte methoden is ook 'Zoeken op onderwerp' mogelijk bij de zaakvakken.
• Creatief en Muziek tabbladen.

Verder zijn meer dan 900 korte 'Teleblik'-fragmenten aangepast, zodat deze voor LesKompas abonnees beschikbaar blijven, aldus Arjen. Teleblik heeft nl. sinds 12 september van dit jaar alleen nog maar hele afleveringen van tv-programma’s op de site, waar een school vervolgens zelf een fragment uit kan knippen. Een karwei dat LesKompas de abonnees uit handen neemt.

Onze school heeft inmiddels een proefabonnement van 3 maanden op 'LesKompas' genomen. Kunnen we e.e.a. eens rustig uitproberen. Mij lijkt 'Leskompas' een hoop meerwaarde te hebben. Alleen al het feit dat je niet meer naar geschikt materiaal voor bij je lessen op het internet hoeft te zoeken, want dat doet 'LesKompas'. Scheelt dus een hoop tijd. Tijd die je bijvoorbeeld weer kunt besteden aan het maken van een les voor je digitale bord.

'LesKompas' is niet gratis. Maar voor dat geld word je een hoop werk uit handen genomen, toch..?? Voor een overzicht van de abonne-mentsprijzen, klik hier.

Wie heeft er een abonnement op LesKompas? En wat zijn je ervaringen...? Je reacties kun je onder dit bericht kwijt, waarvoor mijn hartelijke dank.

• Website: www.leskompas.nl

De week van de geschiedenis 2009: Oorlog & vrede

De Kinderboekenweek is amper achter de rug of volgende week hebben we weer 'n 'week': de 'Week van de Geschiedenis'.

Het thema van de 'Week van de Geschiedenis 2009' - 17 t/m 25 oktober - is 'Oorlog & Vrede'. Het is dan wel herfstvakantie - althans in onze regio - maar desondanks een aantal links die betrekking hebben op dit thema ...

Weekvandegeschiedenis.nl
Op 'Weekvandegeschiedenis/onderwijs' vind je allerlei initiatieven voor het onderwijs die aansluiten bij het thema 'Oorlog en Vrede'.

Ook staat er een overzicht met allerlei links naar websites rondom het thema 'Oorlog en Vrede'.

Just de Best van 'Kinderpleinen' mailde mij het volgende m.b.t. 'Oorlog & Vrede':

"Enorm veel Pleinen met een schat aan informatie geeft een ieder de mogelijkheid om het thema 'Oorlog en Vrede' nader te belichten. Vooral de rol van Nederland betreffende de wapenhandel is eigenlijk dramatisch, maar een prachtig onderwerp om in de klas onder de aandacht te brengen. Natuurlijk is er meer materiaal binnen de Pleinen te vinden op het verzamelplein 'Geschiedenis'"

'Links' op Kinderpleinen m.b.t. 'Oorlog & Vrede'

• Week van de Geschiedenis 
• Oorlog en Vrede
• Wapenhandel
• Geschiedenis 

Op bovenstaande pagina's valt dus het nodige te vinden.

Nog meer ...
Op de site 'Webje Meervoudige Intelligentie' van Jack Nowee is vind je ook veel geschiedenis-webjes, -weetjes en -webpaden. Om er enkele te noemen:

• Webje 80-jarige Oorlog
• Webje Twee Wereldoorlogen
• Webje Tweede Wereldoorlog
• Weetje Eerste Wereldoorlog
• Webpad 2e Wereldoorlog
• Webje Anne Frank
• Webpad Anne Frank
• Mini-pad Anne Frank

En kijk ook eens op:

• Internetwijzer Basisonderwijs/geschiedenis
• Entoen.nu/tweedewereldoorlog/po
• Histotheek.nl - Geschiedeniscanon

Website gespot: MarineTraffic.com

Naar aanleiding van het berichtje 'Flight movements around Schiphol airport' (gisteren) werd ik vandaag door een collega van mijn school getipt over MarineTraffic.com. Net zoiets als 'flight movements' maar dan met schepen.

Op deze site kun je in real-time de bewegingen volgen van allerlei soorten schepen op de wereldkaart:

"It provides free real-time information to the public, about ship movements and ports, mainly across the coast-lines of Europe and N.America. The project is currently hosted by the Department of Product and Systems Design Enginnering, University of the Aegean, Greece." (Bron)

Ik heb meteen even ingezoomd op Rotterdam (zie afbeelding). Op deze site kun je allerlei informatie vinden over de schepen. Net als de site met 'flight movements' leuk om mee te spelen.

Je zou deze site kunnen gebruiken om met je klas een bepaald schip op zijn reis te volgen. Of om op het digibord te laten zien tijdens bijvoorbeeld een project over scheepvaart of over de Rotterdamse haven, e.d.

We kunnen nu vliegtuigen en schepen in real-time volgen, maar is er ook zo'n soort site waarmee je het treinverkeer kunt volgen ...?

• Website: http://www.marinetraffic.com/

Postvak IN: Drie digitale prentenboeken van groep 1/2

Mirjam de Jong van CBS Op de Wieken (Tollebeek) mailde:

"Het is ons eindelijk gelukt om de levende prentenboek Powerpoints die ik met groep 1/2 gemaakt heb op de website van onze school te zetten. Het lijkt me leuk als u hier aandacht aan wil besteden op uw weblog 'Computers in de Klas'. Ze staan nu online op de site van 'Op de Wieken'. Kijk bij de link 'Digibord'."

2006/2007
Welkom bij het circus.
Ter ere van ons 50 jaar bestaan maakten we deze voorstelling.2007/2008
Bliksem zoekt een vriendje.
Deze tekeningen hebben de kinderen in het programma Paint gemaakt op de computer.2008/2009
Bliksem en de King gaan op reis.
Het verhaal van deze twee auto's is door de kinderen zelf bedacht.

De PowerPoints zijn gemaakt met de kinderen uit groep 1/2 A van juf Lian en juf Mirjam zijn gemaakt. De tekeningen en de teksten zijn door de kinderen zelfgemaakt en ingesproken. Hartstikke leuk! Kleuters kunnen dus ook - natuurlijk met een beetje hulp van de juf - leuke dingen maken op de computer.

Website: CBS Op de Wieken - Tollebeek

Taal Actief Portal

Heb je een groep 7 en ben je gebruiker van de methode 'Taal actief' dan heb ik hier een tip voor jou. Collega Xander Vredebregt - die ook een groep 7 heeft - heeft voor zijn groep een voorlopig 'portal' gemaakt waarop zijn leerlingen de woordpakketten (onveranderlijke woorden en werkwoorden) kunnen oefenen met leuke 'flitsoefeningen'. Ook voor 'woordenschat' staan er oefeningen op.

Deze 'portal' kun je vinden op www.ajcv.nl. Klik dan op 'Klik hier!' en dan kom je op onderstaande pagina:

Zoals je op de afbeelding kunt zien, staan op dt moment alleen de woordpakketten van te thema's 1 t/m 3 op de site. De woordpakketten van de overige thema's volgen. Houd deze site dus in de gaten, want de 'flitsoefeningen' zijn de moeite waard; probeer ze maar eens uit!

Ik gebruik deze oefeningen ook en heb ze op de Yurls van mijn groep 7 gezet. Mijn leerlingen kunnen dan ook thuis de 'flitsoefeningen' doen.

Xander, héél hartelijk dank dat je deze oefeningen wilt delen. Het maken ervan kost je vast een hoop (vrije) tijd!

• Website: www.ajcv.nl

Flash-bestandjes importeren in 'Notebook'-software

Een weblog is o.m. handig om vragen te stellen aan bezoekers van je blog over dingen die je zelf op enig moment niet weet. In de meeste gevallen krijg je via de 'reacties' of via de e-mail een antwoord op je vraag. Middels het meedenken van anderen, de antwoorden, aanwijzingen en hulp is je probleem ineens opgelost en kun je weer verder met datgene waar je ineens niet verder mee kon. Kortom: gisteren dus weer een hoop geleerd!

Er zijn zelfs collega-edubloggers die op hun eigen weblog een 'screencast' maken, waarin je een antwoord krijgt op jouw probleem. Geweldig toch!! En via de mail kreeg in de complete oplossing in een aantal 'notebook'-bestand kant en klaar aangeleverd. Mensen, hartelijk dank voor de tijd die jullie hieraan besteedden!

Gisteren had ik een vraag over de mogelijkheid om 'swf'-bestandjes (flash) uit een website te 'peuteren' en daarna in te voegen aan een 'Notebook'-les voor mijn SmartBoard. Binnen de kortste keren had ik de 'antwoorden' in huis.

De mogelijkheden om 'swf-'bestandjes 'los te peuteren'

Handmatig

• Ga naar de website-pagina waar het gewenste 'swf-afbeelding' staat.
• Kopieer de URL van de webpagina uit de 'Adresbalk' en plak die in 'Kladblok'.
  Bijvoorbeeld: http://www.iknoemmaarwat.nl/voorbeeld/.
• Open de 'broncode' van de betreffende pagina door in het menu van IE te klikken op [Beeld] --> [Bron].
• Zoek in die broncode naar de naam van het 'swf'-bestandje. Voorbeeld: filmpje.swf.
• Plak de naam van dit bestandje achter de URL in 'Kladblok'. Je krijgt dan: http://www.iknoemmaarwat.nl/voorbeeld/filmpje.swf
• Open nu je 'Notebook'-software en kies [Invoegen] --> [Flash-bestand]

• Er wordt nu een schermpje geopend waarin staat 'Mijn Documenten'.
• Plak hier de complete URL in die je in 'Kladblok' hebt staan.
• Klik in dat schermpje op [Open].
• Na een paar tellen staat het SWF-bestandje in je 'Notebook'-les.

Ik hoop dat ik het zo goed heb uitgelegd ;-)

Met behulp van software (freeware)
Er bestaan ook 'freeware'-programmaatjes voor.

• Collega Corné tipte het programmaatje 'Sothink SWF catcher'. Corné schrijft in zijn mailtje: "Met de Sothink SWF catcher - volgens mij freeware - kun je zo de meeste swf-bestanden uit de sites 'peuteren'. Heel simpel: in je browser komt een knopje hiervoor en alleen even de directory aangeven en je swf-bestandje heb je!"
  Ik heb de Firefox-versie (add-on) van dit programmaatje geïnstalleerd (er is ook een IE-versie) en het werkt geweldig. Je kunt het hier downloaden.
        
• Antoine van Dinter tipte n.a.v. mijn vraag op zijn edublog 'Antoine van Dinter: Frans & ICT' de Firefox add-on 'Flashgot'. Hoe deze add-on werk en hoe je deze moet installeren laat Antoine zien in een handige 'sceencast' die je op zijn weblog kunt vinden. 'Flashgot' kun je hier downloaden.

Zelf 'swf'-bestandjes maken
Corné maakte mij ook nog attent op een 'freeware'-programmaatje om zelf 'swf'-bestandjes te maken: "Het is heel leuk om zelf swf-files te maken! Dat kan trouwens ook vrij simpel met moowinx!!! Flash swf Editor. Gebruiksvriendelijk. Speciaal voor Notebook van Smartboard. Prachtige tool!!! Moet je echt eens bekijken!"
Downoaden: http://www.moowinx.com/

Auteursrechten
Ik ben me ervan bewust dat het 'lospeuteren' van 'swf-bestanden' uit een website niet mag! Er rusten auteursrechten op. Maar soms is de internetverbinding op onze school erg traag of in het ergste geval uitgevallen en natuurlijk net op het moment dat je zo'n 'swf'-tooltje wilt gebruiken. Daarom is het wel handig als je een 'internet'-exemplaar in je 'Notebook-software' hebt staan, zodat je erover kunt beschikken als je een ineens een trage of helemaal geen internet-verbinding hebt.

Uiteraard kun je een 'Notebook'-les waarin je een 'swf'-bestandje hebt geïmporteerd - zonder (schriftelijke) toestemming van de maker - niet online delen met anderen. Importeer materiaal van anderen (w.o. ook afbeeldingen, foto's) dus alleen in 'Notebook'-lessen bestemd voor eigen gebruik!

Zie ook het berichtje: 'Lessen delen via internet en het auteursrecht'.

De mensen die reageerden op mijn vraag in het berichtje 'Reken-machine voor het digitale bord' heb ik inmiddels een persoonlijk bedankje gemaild. Hierbij nogmaals: hartelijk dank allemaal voor je reactie!!

Update
Inmiddels heeft Linda Humme een 'filmpje' gemaakt hoe je een 'swf'-bestandje in een 'Notebook'-les kunt importeren. Ik heb het bij Dropbox geplaatst. Klik hier om het filmpje te downloaden of te bekijken. Het filmpje is in 'wmv'-formaat. Het opent zich automatisch in je Windows Media Player (hoop ik... Bij mij doet ie dat wel).

Rekenmachine voor het digitale bord

A.s. maandag ga ik met rekenen aan blok 2 beginnen van de methode 'Alles telt' (1e editie).

Maandag a.s. dus, begin ik met les 1; een instructieles. In deze les worden de beginselen van de rekenmachine 'bijgebracht'. De methode maakt hierbij gebruik van zogenaamde 'rekenstroken':

'Alles telt' maakt gebruik van blauwe rekenmachines met gele en donkerblauwe toetsen. Nou dacht ik in eerste instantie dat er misschien wel een online en werkende versie van deze rekenmachine op de site van 'Alles telt' staat, die je op je digitale bord kunt laten zien. Dat was dus niet zo. Althans, ik heb 'm niet gevonden.

Dus verder gezocht. De 'Notebook'-software van m'n SmartBoard wellicht. En inderdaad, daar vond ik onderstaand exemplaar ...

Hardstikke leuk! Als je op de toetsjes klikt verschijnen de cijfers in het display, net als bij een echte rekenmachine. Als je op die grote beige pijl klikt, dan komt de uitkomst op je digibord te staan, naast de rekenmachine. Die ga ik dus bij les 1 gebruiken.

Via Schoolbordportaal.nl vond ik ook nog een online rekenmachientje bij Online-calculator.com:

Ook leuk! Ik heb nog even geprobeerd of ik het flash-bestandje (.swf) uit de broncode van de website kon 'peuteren', wat natuurlijk niet de bedoeling is. Ik wilde het 'swf'-bestandje daarna invoegen in m'n 'Notebook'-les voor het geval dat het internet op school weer  eens tergend langzaam is. Ik ben aan het 'fröbelen' geweest, maar toen me het na een kwartier nog niet lukte het 'swf'-bestandje te 'isoleren' en te 'downloaden' naar m'n laptop, ben ik er maar mee gestopt. Géén zin om er nog meer tijd in te stoppen. Ik moest ook nog de 'hoofdrekenlesjes' voor de komende week in een 'notebook'-lesje zetten. En nee, ik gebruik hiervoor geen gescande les, want ik wil gebruik maken van wat leuke mogelijkheden van de 'Notebook'-software!

Bestaat er eigenlijk een 'truc' om een 'swf-bestandje' van een website te 'peuteren' en op de harde schijf van je pc op te slaan en daarna in te voegen in een 'Notebook'-les ..???

Het oude Egypte

Wij gebruiken op school sinds dit schooljaar de geschiedenismethode 'Brandaan'. Het eerste thema in groep 7 gaat over het oude Egypte. Ik heb op het internet het e.e.a. verzameld (o.a. bij 'Kinderpleinen' en bij 'Webje Oude Egypte') wat ik bij de verschillende lessen over het oude Egypte zou kunnen gebruiken. Ik heb deze 'links' op mijn Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen geplaatst (zie tabblad 'GESCHIEDENIS-Brandaan').

Tijdens het zelfstandig werken hebben mijn leerlingen het 'Webpad Oude Egypte' gedaan. Vonden ze heel leuk! Het webpad sloot naadloos aan bij dit thema.

Gisteren vond ik in de 'Kennisnet Nieuwsbrief Leerkracht PO' (08-10-2009) bij de 'Tips van meester Willem' nog twee leuke sites:

Schrijf je naam in hiërogliefen De site is Engelstalig, maar met een korte uitleg aan de leerlingen best te doen. Ik heb het uitgeprobeerd. Mijn naam (Manssen) in hiërogliefen - volgens deze site - kun je op het plaatje zien (links).

Op ontdekkingstocht in de tombe van de farao
Deze site is in het Frans of Engels (je kunt kiezen); dus voor groep 7 niet te doen. Wel erg jammer, want het is een leuke en mooie site, met prachtige afbeeldingen en spellen. Volgend schooljaar ga ik proberen om hier wat bruikbare screenshots uit te halen en deze te bewerken met mijn digibord software om te gebruiken in een (interactieve) digibordles.

Ik ontdekte (helaas te laat om dit jaar nog iets mee te doen) dat er in de Notebooksoftware ook een hoeveelheid plaatjes en kaartjes zit over het oude Egypte. Hier ga ik volgend schooljaar ook zeker gebruik van maken.

Top 100 Software in de klas

Bijgewerkt: vrijdag 9 oktober 2009

Aantal inzenders tot nu toe: 29

Het formulier om je 'Top 10' in te vullen is inmiddels wat ingekort. Dus ...

Ten opzichte van vorige week is er niets veranderd ...

Op de 1e plaats:

• AmbraSoft Schoolpakket 0910

Op een gedeelde 2e plaats:

• Schooltv Beeldbank
• Word
• Schoolbordportaal.nl
• PowerPoint

Op de 3e plaats:

• Bordwerk.nl

Op een gedeelde 4e plaats:

• Yurls
• Teleblik

Op de 5e plaats:

• Google

Heb jij de 'Top 100 Software in de Klas' al ingevuld..?
Wil jij weten welke software en tools populair zijn in het basisonderwijs?
Doe mee met de 'Top 100 Software in de Klas'!

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 100'-formulier in!

Gespot: voor op het digibord ...

Onderstaande websites heb ik gevonden via Twitter: @smartopschool

Maak je eigen 'onderwaterwereld' op je digitale bord

"Instructions: Click on and drag items from the left side of the screen to the underwater environment. Try to place a special fish into a certain area to hide or camoflage it. You can remove things by dragging them back to where they came from. Or, you can click "Reset" to start again."

• Website: pbskids.org/readingrainbow/games/flash/habitat.swf

Je kunt het ook gebruiken om er een verhaal bij te vertellen en tijdens het vertellen de onderwaterwereld langzaam 'opbouwen': "Heel lang geleden leefde er op de bodem van de zee een oester die ...". Je kunt ook een verhaaltje laten bedenken voor je leerlingen.

Leuke animatie: Hoe maakt een spin een web?

De tekst bij de animatie in het Engels. Maar als je de animatie eerst even zelf bekijkt en vertaalt voor jezelf, kun je de animatie vertonen en tegelijk zelf vertellen wat er gebeurt. Leuk voor bij een herstproject of bij het webpad 'Spinnen' / Mini-pad 'Spinnen'.

• Website: static.howstuffworks.com/flas/spider-web.swf

Leesdas: digitaal prentenboek voor groep 3 en 4

• Website: www.schooltv.nl/leesdas/
• Meer informatie over de Leesdas

Gelezen in het vakblad 'Prima' ...

In 'Prima' - het vakblad voor alle professionals in het basisonderwijs (nr. 6 - jaargang 3, oktober 2009) - las ik in het artikel 'Digitale didactiek' over digitale borden een uitspraak van een collega, leerkracht in groep 8.

De collega bestrijdt in dit artikel dat lesgeven met een digibord meer voorbereidingstijd vergt. Ik citeer: "Het kost me juist minder tijd. Ik gebruik informatie van verschillende sites en via Google vind ik ook van alles."

Helaas voor deze collega, ben ik het hier absoluut niet mee eens! Wat ik ervaar is, dat het maken van een les voor het digibord juist veel tijd kost. Ik ben een fanatieke fan van het digitale bord en ik zou dit bord niet meer willen missen in mijn klas. Maar het bord levert mij (nu nog) echt geen tijdwinst op bij het voorbereiden van mijn lessen. Integendeel, het kost gewoon meer extra tijd om een leuke, goede, boeiende en interactieve les te maken: het opzoeken van materiaal, het bewerken van afbeeldingen, het toevoegen van allerlei 'effecten' middels de digibordsoftware en noem maar op.

Vanmorgen gaf mijn stagiaire een katecheseles uit de methode 'Trefwoord'. De stagiaire had een afbeelding gescand, passend bij het onderwerp van vandaag. Hartstikke leuk! Maar hoeveel tijd heeft daar ingezeten aan voorbereiding voor een lesje van nog geen 15 minuten ..?

Ik probeer de breukenlessen voor mijn groep zo aantrekkelijk mogelijk te maken door bijvoorbeeld afbeeldingen van echte pizza's te gebruiken (zie het bericht 'Over plaatjes en zo ...'. En dan praat ik nog niet eens afbeeldingen van pizza's met stukjes van 1/2, 1/3, 1/4 t/m 1/10 ... Hoeveel tijd zou daar wel niet in gaan zitten ...? Toevallig heb ik deze week geleerd hoe je de 'stukjes' van de pizza's 'los' kunt maken, dus uit de pizza kunt schuiven. Hoeveel tijd gaat dat kosten, om dat voor al die breuken te doen ..?

En, wat denk je hoeveel tijd er in gaat zitten om een digiles op te zoeken op het internet? En heb je dan eindelijk een leuke en bruikbare les gevonden, dan moet je er nog de nodige tijd in stoppen om er achter te komen hoe de les 'werkt' en om de les aan te passen aan jouw situatie en methode.

Het opzoeken van een geschikt plaatje van de Big Ben en een geluidsbestandje van deze klok heeft me toch wel een half uurtje gekost. En het ging hier maar om een klein deeltje van een aardrijkskundeles van 5 minuten (zie 'Over plaatjes en zo ...').

En dan het up-to-date houden en nalopen van je bronnen bij het maken van een digitale les; ook dat kost tijd. Wat gebruik je wel en wat niet; wat kan nog beter ..?

Meestal ben ik een groot deel van de zondag kwijt met het maken van enkele lessen voor m'n digibord. Ik maak ze voor de hele week, maar kom niet verder dan wat rekenlessen, taallessen en woordpakketten en een deel van de geschiedenis- en aardrijkskundeles ...

Ik praat hier dan nog niet eens over het plannen van m'n lessen. Dat doe ik voor een hele week op de woensdagmiddag op school. Het maken van de digilessen komt hier dan nog boven op.

Ik ben het met je eens als je zegt dat je de gemaakte lessen kunt bewaren en opnieuw kunt gebruiken. Op wat langere termijn gaat het dan misschien wat tijdwinst op leveren, maar de eerste paar jaar niet (althans, dat is mijn mening). Want door het maken van steeds meer digilessen leer je ook steeds meer trucs en handigheidjes die je misschien ook wilt gebruiken in de lessen die je al hebt gemaakt . Dus die al gemaakte lessen loop je een jaar later weer eens na en ga je  'verbeteren' (lijkt mij...).

Het maken van lessen voor het digibord is volgens mij een zeer dynamische activiteit. En ik moet zeggen: het is ook een hele leuke activiteit!!! Ik heb er tenminste een hoop plezier in. Maar stellen dat het lesgeven met een digibord tijdwinst oplevert ... Nee, daar ben ik het dus - zoals reeds gezegd - absoluut niet meer eens!!

Persbericht: Auteursrecht en digitaal leermateriaal

Persbericht ontvangen van Kennisnet ...

Heldere richtlijnen moeten leiden tot een bruikbaar aanbod

Is het werk dat ik maak als docent in loondienst van mijzelf of van mijn werkgever? Van wie is het leermateriaal dat ik maak in samenwerking met andere docenten ? Mag ik werk van anderen zonder toestemming gebruiken in mijn leermateriaal? Door de toename in het gebruik van nieuwe media worden auteursrechtelijke vraagstukken steeds relevanter.

Steeds meer docenten zijn bezig met het arrangeren en ontwikkelen van hun eigen digitaal leermateriaal.  De remixcultuur, waarbij dankzij internet gebruik kan worden gemaakt van andermans creaties, had reeds zijn intrede gemaakt in onderwijsland, maar neemt door de huidige ontwikkeling nieuwe dimensies aan.

Het is duidelijk dat auteursrechtelijke aspecten hierin een nog grotere rol gaan spelen. In dit kader heeft de stuurgroep van het programma Stimuleren Gebruik Digitaal Leermateriaal met daarin onder andere de educatieve uitgeverijen en de onderwijsraden, een verkennend onderzoek laten uitvoeren door het Instituut voor Informatierecht. Hierin zijn de belangrijkste vraagstukken met betrekking tot de ontwikkeling van (open) leermiddelen beschreven.

Op de website 'Digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/auteursrechten' is het rapport te lezen. Op basis van dit rapport is praktische informatie samengesteld voor zowel het management als docenten.

Met deze informatie hoopt de stuurgroep het onderwijs bewust te maken van relevante juridische aspecten en handreikingen te geven hoe hiermee om te gaan door bijvoorbeeld het gebruik van open contentlicenties.

Plaatje van Ius mentis: Het copyright-symbool.

Online keyboard

Naar aanleiding van het berichtje "Nu ook 'Digibord op School'-Yurls" van afgelopen zondag, reageerde Antoine van Dinter met een leuke link naar 'n 'virtual keybord'.

De website opent met de tekst "Click the screen to activate keypad". Klik hierop en het keyboard verschijnt en dan .... spelen maar! Leuk om eens tijdens een zangles iets mee te doen op het digitale bord. Verschillende 'drumbeats' en verschillende instrumenten, o.m. piano, orgel, saxophone, e.d. Kortom: net als bij een echt keybord. Jammer, dat je je melodietje niet kunt opslaan. Ik vind het wel grappig.

Als je op de knop 'Instructions' klikt, verschijnt er een 'hand-leidinkje' (in het Engels).

• Website: http://tinyurl.com/yscrcw

Over plaatjes en zo ...

Ik ben niet iemand die erg veel geduld heeft om allerlei afbeeldingen en plaatjes te maken en te bewerken. Dit is gewoon niet mijn ding.

Ik 'illustreer' mijn lessen voor het digibord vaak met een bijpassende afbeelding. Er staan ontzettend veel leuke afbeeldingen in de - bij mijn bord behorende - 'Notebook'-software. Maar vaak zoek ik 'snel' een plaatje met behulp van Google afbeeldingen.

Ik kopiëer het plaatje uit Google en plak het meteen in de betreffende digibordles. Na het 'plakken' kun je het dan vergroten, verkleinen en draaien en verder opleuken m.b.v. de mogelijkheden die de 'Notebook'-software biedt. Uiteraard plaats ik deze digilessen met een met Google gevonden afbeelding niet online i.v.m. mogelijke auteursrechten. Voorbeeld van zo'n knutselwerkje is een pizza, gevonden op Google en 'bewerkt' met de 'Notebook'-software. Je kunt de pizza in m.b.v. de 'Notebook'-software in zoveel stukken verdelen als je wilt.

Of bijvoorbeeld dit plaatje van de Big Ben, gevonden op Wikipedia. Dit plaatje gebruik ik om in een digibordles een link te maken naar een Youtube-filmpje over het 'slaan' van de Big Ben. Dit filmpje laat ik deze week zien tijdens de bij de aardrijkskundeles (Wijzer door de wereld, thema 2 - les 1 Londen, grootste stad van Europa). Ik hoop dat dit mag gezien de nieuwe 'regels' van de Buma/Stemra ;-)

Ook in de berichtjes op dit weblog plaats ik afbeeldingen. Ik maak dan gebruik van de PrtSc-toets en 'bewerk' het plaatje dan in Irfanview (vergroten, verkleinen, uitsnijden). Vaak maak ik een 'screenshot' met behulp van 'Snippy'. Met dit 'tooltje' kun je ook een stukje uit een website 'snijden'. In dit berichtje zie je een paar voorbeeldjes.

Je kunt snijden uit de losse hand, maar ook in de vorm van een rechthoekje. Je kunt je uitsnijding zo groot maken als je wilt. De kleur en de dikte van de rand kun je instellen.

'Snippy' nestelt zich in de taakbalk van Windows (het schaartje). Zie je iets op een website dat leuk is om te bewaren, dan klik je in de Windowsbalk op het schaartje en 'knippen' maar.

De kunt de 'uitgeknipte' stukjes ook meteen in een mailtje plakken, als je iemand iets wilt uitleggen over de werking van bijvoorbeeld een softwareprogramma.

Het uitgeknipte 'Snippy'-stukje komt op je klembord te staan. Je kunt het plaatje dan meteen op je harde schijf opslaan. Meestal open ik het opgeslagen plaatje in Irfanview en maak het hiermee op de gewenste grootte.

Vorige week heb ik een soort gelijk tooltje gevonden, maar met wat meer mogelijkheden: 'PrtScr'. Je kunt met dit tooltje een tekst bij het plaatje zetten, een screenshot maken van het hele scherm, maar ook stukjes uitknippen. Je kunt ook je cursor in je screenshot opnemen. Desgewenst kun je het plaatje meteen bewerken in Windows Paint. Ik ben er nog wat mee aan het experimenteren, want sommige opties zijn me nog niet helemaal duidelijk. Ik moet het filmpje op de site van PrtScr nog eens goed bekijken en de Help-pagina een goed lezen.

Ik kan me voorstellen dat je thuis op je pc een paar leuke plaatjes hebt gevonden die je op school zoudt willen gebruiken. Je kunt ze op een geheugenstick zetten, maar natuurlijk ook online opslaan. Het gratis Dropbox lijkt me hiervoor prima geschikt (je moet natuurlijk wel een account aanmaken). Je kunt dan thuis de plaatjes online zetten en op school weer downloaden en op je digibord gebruiken.

Hoe verzamel jij plaatjes voor je digibordlessen? Je bent van harte uitgenodigd om een 'reactie' te plaatsen onder dit berichtje.

Nu ook 'Digibord op School'-Yurls

Op het YURLS-blog las ik vandaag het volgende berichtje, geschreven door Sipke Kloosterman (de bedenker van Yurls):

"http://digibordopschool.yurls.net is bedoeld om op een eenvoudige wijze directe links te plaatsen op jouw YURLS-pagina naar relevante pagina’s op Digibord op School. Klik op een icoontje achter de link of de naam van een rubriek om deze te te voegen aan jouw eigen YURLS-pagina."

• Website: http://digibordopschool.yurls.net/

Gerelateerde berichten ...

• 23-09-2009: Vernieuwde 'Digibord op School' online!

Tafels oefenen op het digitale bord

'Learn Your Tables' is een Engelstalige online tool om op allerlei manieren de tafels te oefenen.

Er zijn twee mogelijkheden om de tafels te oefenen (zie bovenste afbeelding):

• 'Single tables' (bijvoorbeeld de tafel van 5),
• 'Mixed tables' (de tafels t/m 10 door elkaar).

Bij 'Single tables' moet je eerst een tafel kiezen. Kies je voor 'Mixed tables', dan hoef je uiteraard niets te kiezen. De computer 'bepaalt' welk tafelsommetje ve rschijnt.

Bij alle twee de opties kun je kiezen uit:

• 'Dag & drop': je moet dan met de muis het sommetje op de juiste uitkomst schuiven.

• Enter the answer: hier moet de de antwoorden van het tafelsommetje invoeren m.b.v. een soort van 'toetsenbord' (rechts op de afbeelding). Heb je de uitkomst goed dan verschijnt er een smiley.

• Assessment: met deze optie kun je de tafels toetsen. Het onderstaande  plaatjes spreekt  - denk ik - voor zichzelf.

Deze mogelijkheden vind je ook bij de optie 'Mixed tables'.

Dat het tooltje in het Engels is, is m.i. geen bezwaar. Het is heel simpel en via je digitale bord heb je het in 'no time' uitgelegd aan de klas.

Je kunt het tooltje op verschillende manieren gebruiken:

• om klassikaal de tafels te oefenen (via het digibord);
• groepjes kinderen de tafels laten oefenen op het digibord (bijvoorbeeld tijdens het zelfstandig werken);
• op de computers (individueel of in tweetallen).

Ook leuk is dat het tooltje helemaal vrij is van reclame. Ook staan er op de 'homepage' een aantal tips t.b.v. het leren van de tafels. Gezien het Engels aardig voor de leerkracht, maar eenvoudig te vertalen in het Nederlands en dan in een aparte 'digibordles' te plaatsen. Je kunt de 'tips' dan op ieder gewenst moment tonen.

• Website: http://learnyourtables.co.uk/

Deze tool heb ik 'gespot' via Twitter. Stond in een tweet van @warempel (Tessa van Zadelhoff). Tessa, bedankt voor deze tip!

Leren zoeken op het internet

Eind september werd op de 'Scholenlijst Mailinglist' de volgende vraag gesteld:

"Ik ben opzoek naar ideeen om kinderen van groep 6 te leren opzoeken op internet. Wie heeft ideeën / suggesties of misschien wel een kant en klare les?"

Reacties en suggesties ...

• "Tja.., wat dacht je van: 'Goed voorbeeld doet goed volgen'. Er kunnen zich zomaar een aantal momenten per dag voordoen, waarbij jij doet alsof je het niet weet en 'raad' zoekt bij internet (ik ga er even van uit dat je een digibord hebt). Je maakt daarbij gebruik van verschillende bronnen. Ik denk niet alleen aan Google, maar ook aan Netwijs, Meester Sipke en Datbedoelik.nl. De kinderen ervaren dat het niet zo moeilijk is om een redelijk passend antwoord te vinden. Daarna ga je eens een vragenveld op het bord maken van een les die er aan zit te komen... (veeteelt?) en geeft de  kinderen in groepjes de mogelijkheid om antwoorden te gaan zoeken...  Dit bouw je steeds verder uit..."
           
• "Zie Medialessen.nl: 'Werken met een zoekmachine'"

Niet iedereen weet zinvol gebruik te maken van zoekmachines op internet. In deze les worden in kleine groepjes verschillende zoekmachines getest en vergeleken. Doelgroep voor deze les: 10 - 12 jaar speciaal onderwijs; 10 - 12 jaar regulier basisonderwijs.

• "Bij Picozone heb ik een online boekje gemaakt over 'Handig zoeken op internet' voor kinderen van acht tot twaalf jaar, getiteld: 'Zoekmachines voor kinderen'. De belangrijkste zoekmachines staan er in, evenals tips over hoe je zoekt wanneer je toch b.v. Google gebruikt. Het is ook te vinden via de voorpagina van 8-12.info. Je kunt het boekje printen en op je eigen schoolsite embedden (de code vindt je via de picozone-site onder het boekje). De nieuwe thematische zoekstrip van 8-12.info kun je trouwens ook op je eigen site zetten: code via m'n Netvibes-pagina." (Bron: Maarten Sprenger)

Op Trendmatcher.nl schreef Willem Karssenberg ook een berichtje n.a.v. bovengenoemde vraag op de Scholenlijst: 'Vraag en antwoord via de Scholenlijst'.

Voor leerkrachten die iets meer willen weten over 'zoeken op het internet' is wellicht de gratis cursus Onderwijs en ICT, jaargang 1, deel 1 (versie 1.2 po/vo/bve NL 06-09-2009)
"zoeken en vinden op internet" (pdf) door door Serge de Beer interessant.

Gerelateerde berichten ...

• 05-08-2009: Website gespot: 'Zoekmachines voor kinderen'
• 09-09-2008: Postvak IN: Nieuw bij '8-12.info'
• 09-09-2008: Website gespot: Datbedoelik.nl

Adreswijziging website Daniel Billiau (Vlaanderen)

In juni 2006 schreef ik het berichtje 'Websites bij de leesmethode Veilig Leren Lezen'. In dit berichtje noemde ik o.m. de website van Daniel Billiau uit Vlaanderen:

Oefenen met de woorden uit kern 1 t/m 12 van Veilig Leren Lezen
Daniel Billiau, leerkracht op basisschool "De Klimop" in Vilvoorde (België) heeft zo'n 165 verschillende oefeningen bij de kernen 1 t/m 12 van de methode 'Veilig Leren Lezen' gemaakt en daarbij gebruik gemaakt van verschillende programma's om deze oefeningen te realiseren o.a. Hot Potatoes.

Deze website met leesoefeningen bestaat nog steeds en wordt ook nog steeds onderhouden, maar is sinds enige tijd op een nieuw adres (URL) te vinden. Het nieuwe adres is: http://danielbilliau.classy.be/.

Op het oude adres (www.danielbilliau.be) staat geen link naar het nieuwe adres! Je wordt dus niet automatisch doorgelinkt.

Daniel, bedankt dat je me de 'adreswijziging' even mailde!

Persbericht: Digitale fotografie in tweede deel cursus Onderwijs en ICT

Na het succes van het eerste deel (pdf) van de gratis schriftelijke cursus Onderwijs en ICT, is nu het tweede deel (pdf) verschenen. In deze nieuwe uitgave wordt een aantal facetten van digitale fotografie behandeld.

Steeds meer scholen maken gebruik van elektronische leer-omgevingen en digitale schoolborden. Fotografie is een uitstekend medium om teksten te verlevendigen en uitleg te geven over com-plexe zaken. De nadruk in dit deel van de cursus ligt op het online beheren van digitale foto’s en het invoegen van foto’s in bijvoorbeeld Microsoft PowerPoint en HTML-pagina’s.

De cursus Onderwijs en ICT is in eerste instantie bedoeld voor het onderwijs, maar dit deel kan ook heel interessant zijn voor niet onderwijsgevenden die meer met digitale fotografie willen doen.

Begin november zal het derde deel van deze cursus verschijnen, dat volledig in het teken staat van social networking.

De cursus 'Foto's gebruiken en bewaren' is gratis te downloaden (pdf) via www.learningtour.nl. Op deze site is het ook mogelijk om op de cursus in te schrijven.

(Bericht uitgegeven 2 oktober 2009) 

Auteur van deze gratis cursussen 'Onderwijs en ICT' is Serge de Beer.
Inmiddels heeft Serge dus twee cursussen het licht doen zien die je geheel gratis kunt downloaden:

• Deel 1: zoeken en vinden op internet (pdf)
• Deel 2: foto's gebruiken en bewaren (pdf)

Over deze cursus schreven ook ...

• Willem Karssenberg: 'foto's gebruiken en bewaren'
• Wilfred Rubens: 'Deel 2 gratis cursus Onderwijs en ICT uit'

Gerelateerde berichten ...

• 16-06-2009: Website gespot: Gratis cursus Onderwijs en ICT

De Mini-paden van Jack Nowee

Jack Nowee is bezig met een serie korte webpaden. Bij deze Mini-paden maakt Jack o.a. gebruik van de filmpjes van SchoolTV Beeldbank.

De 'antwoordenbladen' bij deze Mini-paden zijn te vinden op 'Webpaden en de Antwoordbladen'. Op deze Yurls vind je ook een overzicht van de Web- en Mini-paden.

Kenmerken van een Mini-pad

• Een Mini-pad is een kort en relatief eenvoudig Webpad, bedoeld voor eind groep 4 en groep 5 (eventueel begin groep 6).
• Een Mini-pad heeft 4 opdrachten en 2 doe-opdrachten.
• Een Mini-padmaakt gebruik van School-TV Beeldbankfilmpjes.

Tips
Het meest eenvoudig is om het werkblad uit te printen en te vermenigvuldigen. Desnoods met de kleurplaat al op de achterkant. Deze Mini-pad zijn in te zetten als keuzewerk, bij documentatiecentrum, bij begrijpend lezen, maar ook uitstekend klassikaal met het digitale schoolbord.

Inmiddels verschenen

• Mini-pad Chocolade - http://mini-pad-chocola.yurls.net/
• Mini-pad Dolfijnen - http://mini-pad-dolfijn.yurls.net/
• Mini-pad Herstbomen - http://mini-pad-herfstbomen.yurls.net/
• Mini-pad Spinnen - http://mini-pad-spinnen.yurls.net/
• Mini-pad Prehistorie - http://mini-pad-prehistorie.yurls.net/
• Mini-pad Anne Frank - http://mini-pad-annefrank.yurls.net/
• Mini-pad Kikker - http://mini-pad-kikker.yurls.net/
• Mini-pad Kaas - http://mini-pad-kaas.yurls.net/

Mini-paden in voorbereiding

• Mini-pad Brood
• Mini-pad Kastelen
• Mini-pad Paddestoelen

Nieuwe Webpaden in voorbereiding

• Webpad Klimaten
• Webpad Jodendom

Deze kindjes hebben het buskruit uitgevonden...

Merkwaardige titel voor een berichtje, maar het zal je duidelijk worden na het lezen ervan. Uit een mailtje dat ik afgelopen donderdag van Jack Nowee ontving, blijken kindjes namelijk soms best wel héél 'internetvaardig' te zijn... Overigens een 'waarschuwing' voor collega's die gebruik maken van de Webpaden van Jack.

Jack schreef dat hij een mailtje had ontvangen van een collega ergens in het land, die hem het volgende schreef ...

"Vandaag heb ik de kinderen de opdrachten laten maken. Toen ze klaar waren zeiden ze dat ze het antwoordenblad op internet gevonden hadden. Ze hadden bij Google "welke mensen hebben het buskruit uitgevonden" getypt en toen kwamen ze op het antwoordenblad."

Het ging hier over het opdrachtenblad bij het 'Webpad Grote Uitvindingen'. Jack heeft een en ander natuurlijk even gecheckt en inderdaad, op de 2e pagina stond keurig zijn 'antwoordblad' vermeld als bron.

Jack: "Ik heb geantwoord, dat ze zeer inventieve kinderen in de klas had, maar dat ze ze wel moest aanleren om de links in het webpad te gebruiken. Het is natuurlijk gemakkelijk zo, maar de kinderen 'vergallen' zo wel een leuke internetopdracht voor zichzelf.
E.e.a. is natuurlijk voor mij niet te vermijden. Gisteren heb ik de bezoekers geteld. De webpaden staan op bijna 325.000 bezoekers en het totaal van doe-, kies, en webpaden is al bijna 500.000 bezoekers. Dit aantal is éénderde van het totaal van alle webjes, weetjes, enz."

Kortom: houd één oog op de klas gericht en gebruik één oog om de computers in de klas in de gaten te houden ;-)

TeachMeetNL-PO op 28 oktober a.s.

Afgelopen juli berichtte ik over de plannen om een 'TeachMeet' te organiseren voor het primair onderwijs. Inmiddels is duidelijk dat dit evenement doorgaat. Organisator van dit evenement is Fons van den Berg.

Op Twitter vond ik een verwijzing naar een kort vraaggesprek dat Marcel de Leeuwe onlangs had met Fons van den Berg over deze 'Teachmeet-NL PO'. Fons vertelt in deze video wat de 'Teachmeet-NL PO' is en wat je er allemaal kunt doen.

Een paar vragen aan Fons van den Berg over de TeachMeet voor het primair onderwijs op 28 oktober 2009 ...

Locatie: Creative Learning Lab, Pakhuis De Zwijger, Amsterdam.
Datum: woensdag 28 oktober 2009. Tijd: 15.00 gaat de zaal open.

Meer informatie en aanmelden op: 'Teachmeet-NL PO'.

Gerelateerde berichten ...

• 12-07-2009: Een 'TeachMeetNL' voor het basisonderwijs!!

Nog meer over 'water'

Gisteren schreef ik een berichtje over de website 'Wat weet je van kraanwater?'. In dat berichtje noemde ik nog een aantal links over 'water' die je zou kunnen gebruiken bij een project over water. Vandaag kreeg ik een mailtje van Just de Best van 'Kinderpleinen' die mij n.a.v. bovengenoemd berichtje attenteerde op meer links over 'water' op 'Kinderpleinen':

"Kinderpleinen heeft een enorm Plein over 'water'. Daarnaast is er ook een Plein met heel veel filmpjes over hetzelfde onderwerp. Natuurlijk komt de 'Waterkringloop' ook uitvoerig ter sprake, evenals de 'Watersnoodramp', 'Rivieren' en 'Tsunamie'. Genoeg materiaal dus over 'water' voor een groot project!"

En nu we toch bezig zijn .... Op Internetwijzer Basisonderwijs vind je ook een heleboel links m.b.t. 'water'. En digibordlessen over 'water' vind je op 'Digibord op School.nl'.

Gerelateerde berichten...

• 01-10-2009: Website gespot: 'Wat weet jij van kraanwater?'

De officiële 'Top 100 Software in de Klas' van vrijdag 2 oktober 2009

De afgelopen week stuurden vier collega's een overzicht van hun favoriete softwarepakketten die ze t.b.v. van hun werk in de klas en door hun leerlingen laten gebruiken. Er zijn dus weer een aantal 'pakketten' aan de langzaam groeiende lijst toegevoegd.

Op de 1e plaats:

• AmbraSoft Schoolpakket 0910

Op een gedeelde 2e plaats:

• Schooltv Beeldbank
• Word
• Schoolbordportaal.nl
• PowerPoint

Op de 3e plaats:

• Bordwerk.nl

De rest van de lijst kun je bekijken op Google Docs.

Heb jij het 'Top 10'-formulier al ingevuld? Doe mee en vul het even in. Kost je 10 minuutjes...

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 10'-formulier in!

Website gespot: 'Wat weet jij van kraanwater?'

Op de website van Vives las ik vanavond het volgende berichtje:

Drinkwaterbedrijven lanceren campagne voor basisscholen
De Nederlandse drinkwaterbedrijven en Vewin starten deze week een onderwijscampagne over kraanwater. Met de landelijke actie willen de bedrijven kinderen in het basisonderwijs op een speelse wijze informeren over kraanwater in Nederland. Dat gebeurt met een speciale, gratis verstrekte, Kraanwaterkrant en via de website 'Wat weet jij van kraanwater?' ... Lees het volledige bericht >>

Onderwerpen op de site:

• Wie is de baas van het water?
• Hoe maak je kraanwater?
• Waterweetjes
• Geschiedenis van het water
• Een lijf vol water

Verder een aantal spellen rond 'water' en tips voor het maken van een spreekbeurt over kraanwater. Klik je op 'Ik ben een leerkracht' dan vind je bij allerlei suggesties voor lessen over kraanwater.

• Website: www.kraanwater.nu

Ook leuk in dit verband is ook: 'Droppie water': www.droppiewater.nl, Weetje 'Water' en Webpad 'Water' (Juf Jeanny). Samen met 'Wat weet jij van kraanwater?' wellicht leuk voor een projectje over 'Water'.

Ik heb ooit een aantal links over 'water' verzameld op een pagina van mijn oude website 'Computers in de Klas': Project 'Water'. Let wel: deze pagina dateert van maart 2006. Het kan dus zijn dat links niet (meer) werken. De links van Schooltv Beeldbank werken in ieder geval niet, want de Schooltv Beeldbank is intussen helemaal vernieuwd.

YURLS en de Kinderboekenweek 2009

Onderstaand bericht heb ik ongewijzigd overgenomen van het Yurls-blog. Sipke Kloosterman schreef gisteren op het Yurls-blog:

Op zoek naar lesmateriaal voor lessen die aansluiten bij de Kinderboekenweek 2009? Er zijn verschillende YURLS-pagina’s die een schat aan informatie bieden:

1. André Gilara heeft een aantal pagina’s op bestaande YURLS-pagina’s gereed gemaakt voor de Kinderboekenweek:
   • http://begrijpendlezen.yurls.net
   • http://menselijk-lichaam.yurls.net/ (spijsvertering)
   • http://plantenrijk.yurls.net (voeding)
           
2. Jack Nowee:
   • http://kinderboekenweek.yurls.net
   • http://doe-pad-snoep.yurls.net 
   • http://kies-pad-snoep.yurls.net 
   • http://webpad-snoep.yurls.net/
   • http://mini-pad-chocola.yurls.net
           
3. Linda Humme: SMART Kinderboekenweek 2009:
   • http://lindahumme.yurls.net/index.php?mod=yurlspage&pageId=65840

Bericht overgenomen van het Yurls-BLOG: Yurls en de Kinderboekenweek 2009

Update 2 oktober 2009

• Kinderboekenweek 2009 op 123lesidee.nl
  Een verzameling handige links en downloads.
• Prentenboek: Worteltjestaart
  Een online prentenboek van Jan Verbart op de website van de Bibliotheek Breda.

(Bron: Onderwijsnieuwsdienst.nl)

Gerelateerde berichten ...

• 27-09-2009: Kinderboekenweek 2009 en de computers ...

Big Text

Via Netties.be vond ik een 'tool' waarmee je grote 'koppen' e.d. kunt maken met ascii-tekens. Je kunt een woord invoeren en dan maar uitproberen wat het leukst is ....

Heb het tooltje natuurlijk even uitgeprobeerd met de tekst 'Computers in de Klas'. Hier is een voorbeeldje (je kunt er veel maken. Gewoon uitproberen):

Ik heb nog geen toepassing kunnen bedenken om dit tooltje in de klas te gebruiken. Je kunt je ascii-woord of tekstje opslaan als een plaatje met het screenshot-programmaatje 'Snippy'. Ik gebruik dit programmaatje op 'stukjes' uit websites te knippen en dan op te slaan als een jpg-bestandje. Het aardige van 'Snippy' is ook, dat je de plaatjes die je hier mee maakt zo in je mailtjes kunt plakken.

Weet jij misschien een leuke toepassing om 'Big Text' in de klas te gebruiken? Ik lees het wel bij de 'reacties' onder dit bericht.

• Website: http://bigtext.org/

Gebruikersnamen en wachtwoorden

Op de Scholenlijst vroeg een 'Scholenlijst-er':

"Zo langzamerhand worden we op school bedolven onder de gebruikersnamen en wachtwoorden. Sommige personeelsleden zien door de wachtwoorden het programma of website niet meer. Behalve dat ik in een heleboel programma's het standaardwachtwoord overal hetzelfde maak, wil ik op een of andere manier ook een lijstje aanleggen, zodat men dat (indien nodig) ook kan raadplegen. Wie heeft zoiets al eens gemaakt of op een andere manier opgelost?"

Een aantal reacties...

"Ik houd een lijstje bij op ons Intranet (Sharepoint). Het maakt de drempel om sites te bezoeken en software te gebruiken veel lager als mensen in ieder geval snel het wachtwoord weten te vinden."

"Ben ik net bezig smartcards te installeren, zo kan iedereen haar of zijn kaartje in de thin client doen, en klaar is Kees!"

Ik ben geen techneut, dus mijn vraag is: Wat zijn 'smartcards' en wat is de 'thin client'..? Ik had de vraag even moeten stellen aan de inzender van dit berichtje, maar heb z'n mailtje gewist. Maar wellicht kan iemand mij dit 'vakjargon' verklaren...

"Voor mijn collega's heb ik ook zo'n lijstje op ons netwerk gezet dat ik actueel probeer te houden. In het lijstje staan de namen van de softwareprogramma's en websites waar we een licentie van hebben, de inlogcodes en de persoon die je aan kunt spreken wanneer je problemen ondervindt. Scheelt me heel wat mailtjes met wachtwoordverzoeken."

Er zijn ook collega's die een mindmap gebruiken...

"Mijn collega en ik hebben dat zo gemaakt, dat één tak alle info over de gebruikte software van onze school bevat. Als je de tak verder uitklapt, komt alle benodigde informatie (wachtwoorden; telefoon-nummers; contactpersonen enz) tevoorschijn. Voor collega's en directie een overzichtelijk geheel, waarin beknopt alle benodigde informatie beschikbaar is; en die naar behoefte uitgeklapt kan worden om meer informatie te verkrijgen."

Op onze school is het niet anders. Ook wij hebben ook een hele vracht inlognamen en wachtwoorden en het lijkt wel of er steeds meer bijkomen ;-).

De directeur heeft een Excel-bestand op z'n computer staan, dat uiteraard ook beveiligd is. Alleen onze ICT-er kan erbij komen. Maar ja, zowel de directeur als de ICT-er zijn wel eens afwezig en op die momenten zit je toch mooi met je handen in het haar als je ergens moet inloggen en je bent je inlognaam en/of wachtwoord vergeten. Of ze kunnen op enig moment niet gestoord worden. Gelukkig kun je in 'noodgevallen' terecht bij een collega. Hij of zij 'leent' dan z'n inlognaam en wachtwoord. Maar ja, da's toch ook niet de bedoeling... In je agenda noteren..??? Lijkt me ook geen goede zaak! Als je je agenda verliest of ergens laat liggen, ben je mooi de klos.

Privé heb ik een ordner waar ik al m'n inlognamen en wachtwoorden in bewaar en daar zitten ook de inlognamen en wachtwoorden in die ik op school moet gebruiken. Daar heb ik op school dus niets aan. Ik kan dan wel thuis gaan werken, want onze absenten- en leerlingen-administratie is webbased en via 'LogMe In' heb ik thuis toegang tot het schoolnetwerk. Maar dat vind ik ook geen gelukkige oplossing.

Ik ben dus een voorstander van een 'lijst' die op het schoolnetwerk staat en voor iedere leerkracht bereikbaar is. Maar hoe beveilig je dan zo'n lijst..? Buitenstaanders en leerlingen mogen er niet bijkomen. Wie weet de ultieme oplossing..??

Gerelateerde berichten...

• 19-01-2007:  'Let op..! Neem een goed en veilig wachtwoord..!'
• 02-02-2008: 'Overzicht Accounts, Inlognamen en Wachtwoorden'
• 07-08-2009: 'Hoe kies je een veilig wachtwoord?'

Kinderboekenweek 2009 en de computers...

Lezen is leuk, lezen is geweldig. Niet alleen tijdens de komende Kinderboekenweek (woensdag 7 t/m zaterdag 17 oktober 2009), maar iedere dag van het jaar!

De Kinderboekenweek 2009 wordt overigens de lekkerste Kinderboekenweek ooit. Onder het motto "Aan tafel! – eten en snoepen in kinderboeken" zullen boeken centraal staan waarin door kinderboekenauteurs bedacht eten een rol speelt. Uiteraard kun je de computers in je klas ook inzetten tijdens deze Kinderboekenweek. 

Digibord op School.nl en Webpaden...
Op Digibord op School.nl staan een aantal links die je tijdens de Kinderboekenweek kunt gebruiken op je digitale bord. Ook een aantal 'Paden' van Jack Nowee kun je tijdens die week gebruiken:

• Doe-pad 'Snoep' (gr. 1 - 2 - 3)
• Mini-pad 'Chocolade' (gr. 4 - 5)
• Kiespad 'Snoep' (gr. 4 - 5)
• Webpad 'Snoep' (gr. 6 - 7 - 8)

De antwoorden kun je vinden op 'Webpaden en de Antwoordbladen'.

Wordle.net
En denk eens aan Wordle.net om allerlei 'woordenwolken' te maken rondom eten en snoep. In het tijdschrift 'Computer Idee' van deze week (nr. 21, 29 september - 13 oktober) staat op blz. 32 en 33 een workshop 'Wordle'). In dit artikel wordt o.m. verteld hoe je een 'woordwolk' op een T-shirt kunt afdrukken.

Mindmappen
Op de Scholenlijst stond de afgelopen week een interessante 'gedachtenwisseling' over 'mindmappen'. O.m. werd verwezen naar Kennisnet Digiborden basisonderwijs / lesideeën. Tessa van Zadelhof heeft hier er een paar links verzameld naar mindmapprogramma's (rechterkolom onderaan). Tessa noemt hier een aantal gratis, online mindmap-programma's: Bubbl.us en Mindmeister.

Ook werden genoemd het gratis FreeMind en eMindmaps. Beide programma's moet je op je harde schijf installeren. Of er van de programma's een netwerkversie bestaat, weet ik niet. Een mindmap maken rond snoep en eten lijkt me ook leuk. Kan bij-voorbeeld klassikaal op het digitale bord.

Albert Lubberdink heeft een Google Sites gemaakt met informatie over mindmappen. Allerlei informatie over mindmappen vind je ook hier op dit blog.

Kortom, mogelijkheden genoeg om tijdens de Kinderboekenweek leuke dingen te doen met de computers in je klas...

Gratis websitebouwer: Webklik.nl

In 2007 heb ik ooit een berichtje geschreven over Webklik.nl, waarmee je een gratis website kunt bouwen. Inmiddels is Webklik.nl geheel vernieuwd; dus het wordt tijd om weer eens aandacht te schenken aan deze Nederlandse, gratis én reclamevrije 'website builder'. Omdat Webklik.nl in het Nederlands is, gratis en zonder reclame, en je geen kennis van HTML hoeft te hebben, is Webklik (lijkt mij) uitermate geschikt om in je klas te gebruiken. Je kunt je leerlingen zelf een website laten bouwen, maar je kunt ook zelf een website voor je groep bouwen.

Wat is Webklik?
"Webklik is een gratis website builder. Je kan met Webklik heel simpel online je eigen website maken. Het bijzondere aan Webklik is is dat er geen reclame op je gemaakte website wordt vertoond. Daarnaast is Webklik volledig Nederlandstalig. Je maakt je website op net zoals in Word. Je kunt tekst typen en deze vergroten en verkleinen zoals je dit gewend bent in Word. Ook het invoegen van afbeeldingen gaat volgens hetzelfde principe. Er zijn momenteel zo'n 40.000 actieve gebruiker op Webklik.", aldus Kees van Dijk, één van de initiatief-nemers van Webklik.nl.

Gebruik van Webklik.nl door basisscholen
Kees schrijft in een mailtje aan mij: "Er zijn momenteel een aantal klassen die tijdens de les "leren" hoe ze een eigen website kunnen maken met Webklik."

De onderstaande websites zijn gemaakt door collega's. Meester Sander heeft zijn leerlingen van groep 8 een website laten maken om online opdrachten te maken en om te publiceren op het internet.

• http://www.jufmarionsgroep.nl/
• http://meesterdomien.webklik.nl/
• http://meesterkurt.webklik.nl/
• http://meestersander.webklik.nl/
• http://meesterguy.webklik.nl/

Hoe werkt Webklik: video's...

• Introductie video:

De basisstappen van Webklik helder uitgelegd:

• Meer informatie op: Over Weblik
• Twitter: www.twitter.com/webklik

Gerelateerde berichten...

• 14-02-2007: 'Gratis website... Webklik.nl'
• 23-04-2009: 'Webloggen in het basisonderwijs...'
• 27-07-2009: 'Gratis online een website bouwen...'
• 03-09-2009: 'Gratis online een klassenwebsite bouwen...'

Voor het digibord: timers, stopwatches en zandlopers

Iedere ochtend val ik mijn leerlingen lastig met drie rijtjes tafelsommetjes op het digibord. De uitkomsten zijn afgedekt en die keersommetjes moeten ze dan binnen één minuut maken. Ik gebruik daarvoor een 'timer' (stopwatch) uit de 'Notebookgalerie' (de software bij het SmartBoard). Ik heb er twee kunnen vinden in de Notebooksoftware. Alle twee de stopwatches beginnen te piepen als ze op '0' springen.

       

Handig, want je kunt ze invoegen in iedere digibordles waarbij je wilt 'klokken'. Online zijn ook de nodige stopwatches, timers en zandlopers te vinden:

Via Digibord op School.nl vond ik een online stoptwatch en zandloper...

• http://www.digibordopschool.nl/flash/stopwatch02.swf

De zandloper is ook wel leuk...

• http://www.nldata.nl/laurentius/piramide/documenten/sbfun/zandloper.swf

Via Schoolbordportaal kwam ik ook nog een leuke tegen...

• http://schoolbordportaal.nl/programma-flash-116/stopwatch-g-swf.html

Er zijn er nog veel meer te vinden. Kijk maar eens op Digibord op School.nl, Schoolbordportaal en op het bijgewerkte Digibordmenu.nl. Let op, als je op deze link klikt, krijg je een Symbaloo-bureaublad vol met tooltjes en links t.b.v. het digitale bord. Digibordmenu.nl is "op dit ogenblik de grootste Symbaloo-toepassing in Nederland geworden met nu al meer dan 16.000 unieke gebruikers en tevens gratis!", aldus de makers.

Een ander leuk tooltje is deze 'wekker'...

Als de ingestelde tijd verlopen is, loopt de wekker rinkelend af! Gevonden op...

• http://www.nldata.nl/laurentius/piramide/documenten/sbfun/stopwatch%20klok%201%20minuut.swf

Op Digibord op school.nl kwam ik nog deze tegen: een timer met muziek...

Als je de tijd ingesteld hebt, begint er een muziekje te spelen en wordt het ballonnetje naarmate de tijd verstrijkt, steeds groter. Komt de ballon tegen de 'prikker' dan klapt ie en is de tijd voorbij. Leuk ding, maar het lijkt me niets iets wat je moet gebruiken als de leerlingetjes zich op hun werk moeten concentreren, want iedereen staart natuurlijk naar de ballon... Je kunt deze timer vinden op...

• http://www.fieryideas.com/flash/timer.swf

De officiële 'Top 100 Software in de Klas' van donderdag 24 september 2009

Er zijn wat onderlinge verschuivingen en er is wat software bijgekomen. De 3e plaats is deze week gedeeld, dankzij de bijdragen van 2 collega's die de afgelopen week hun 'Top 10'-formulier ingezonden hebben. Uiteraard grote dank hiervoor!

• Op de 1e plaats: AmbraSoft Schoolpakket 0910,
• Op de 2e plaats: Schooltv Beeldbank,
• en op een gedeelde 3e plaats:
  • Schoolbordportaal.nl,
  • Microsoft Word,
  • Bordwerk.nl.

Heb jij het 'Top 10'-formulier al ingevuld? Doe mee en vul het even in. Kost je 10 minuutjes...

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 10'-formulier in!

Je Google Docs komen in zoekmachines te staan...

Vandaag viel mijn oog op het volgende berichtje op Webwereld: "Documenten die openbaar zijn gedeeld in Google Docs worden opengesteld voor de spidersoftware van zoekmachines, waaronder Google zelf". Als reden wordt opgegeven: "... Documenten die gedeeld zijn, en waarheen gelinkt wordt vanaf andere sites, worden dan meegenomen in indexeringen van zoekmachines en zijn daarmee online makkelijker te vinden ..." Maar zo merkt Webwereld op: "Tegelijkertijd kunnen gebruikers informatie hiermee onbedoeld lekken naar het gehele internet". Hierbij verwijst Webwereld naar het bericht: 'Kamervragen over intranetlek Hogeschool Utrecht'.

Lees het volledige bericht op Webwereld >>

Deze wijziging die in de komende paar weken wordt doorgevoerd, is ook aangekondigd op het Help Center van Google Docs.

Zie ook het bericht bij ZDNet Nederland: 'Google Docs binnenkort in zoekresultaten'. 

Geen verstandig mens plaatst natuurlijk vertrouwelijke (school)documenten op Google Docs of op andere, gelijksoortige sites (lijkt mij). Overigens worden de berichten op de Scholenlijst (Yahoo) ook geïndexeerd en zijn dus op Google terug te vinden. Worden de berichten die je op Google Discussiegroepen plaatst ook geïndexeerd door zoekmachines..?? En hoe zit het eigenlijk met foto's die je plaatst op bijvoorbeeld Picasa Web of Flickr.com..??

Overigens schijnen - volgens Webwereld - niet alle documenten geïndexeerd te worden. Hoe dat precies zit moet ik nog eens op een rustig moment nalezen, want helemaal begrijpen doe ik het (nog) niet.

Plaatje van de site van Webwereld.

Digibordles gemaakt en dan...

Ik maak mijn digibordlessen meestal thuis. Is de les gemaakt, dan bewaar ik die (uiteraard) op op m'n eigen computer en maak er meteen een kopietje van op m'n geheugenstick. Die geheugenstick neem ik dan weer mee naar school. Ik 'vertoon' dan de les vanaf dit 'stickje'. Na school zet ik dan de lessen van m'n geheugen-stickje op de server van de school. Persoonlijk vind ik dit erg makkelijk.

Wij hebben op de server een centrale map staan, waarin iedereen wordt geacht zijn digibordlessen op te slaan. Om te voorkomen dat zo'n map een 'zooitje' wordt (vooral als er veel lessen in staan), moet je - denk ik - met je collega's afspraken maken over het de indeling van deze map en de bestandsnamen die je aan je digibordlessen geeft.

Indeling centrale map
Een mogelijke indeling zou kunnen zijn...

De indeling voor je eigen groep zou je ook ook op je eigen pc (en geheugenstick) kunnen zetten. Desgewenst kun je deze indeling nog verfijnen.

Bestanden een duidelijke naam geven...
Het is ook een goede zaak om je gemaakte digibordlessen een duidelijke naam te geven. Dit vergemakkelijkt het opzoeken van je digibordlessen. Voorbeeld:

• 20090920_TA_Thema02_Les01.notebook (taalles)
• 20090920_RE_Blok01_Les19.notebook (rekenles)
• 20090920_AK_Thema01_Les1-3.notebook (aardrijkskundeles)
• 20090920_WS_Les03.notebook (woordenschatles)
• 20090920_SP_WP02.notebook (spellingles)

In de bestandsnaam staat dus 'datum, vak, thema (of les), les'. Door de bestandsnaam te beginnen met de datum kun je direct zien wanneer je de les gemaakt hebt en staan de lessen in volgorde (van tijd). Eventueel kun je nog kort vermelden wat het onderwerp is van een betreffende les, bijvoorbeeld:

• 20090920_RE_Blok01_Les19_Procenten.notebook.
• 20090920_SP_WP02_C als K.notebook

Documentatie bij je les
Het is ook zinning om bijvoorbeeld op laatste pagina van je digibordles een korte 'gebruiksaanwijzing' te maken. Handig als je je les in een nieuw schooljaar weer wilt gebruiken of bijwerken en je weet niet meer wat je allemaal voor 'trucjes' in je les hebt zitten. In die 'gebruiksaanwijzing' vermeld je dus o.m. hoe de les 'werkt'; bijvoor-beeld: "Als je op het plaatje van de egel klikt, verschijnt er een filmpje van de Schooltv Beeldbank over de egel...". Of: "Klik je op de ballonnen dan hoor je applaus...".

Maak je gebruik van tooltjes, dan kun je de vindplaats van het tooltje (bijv. de URL) vermelden of de vindplaats in de 'galerie' (notebook-software). Ook is het handig om het doel van de gemaakte les kort te omschrijven. Verder is het wellicht makkelijk om

• de groep voor wie de les is bedoeld te noemen;
• te noemen waarvoor de les is bedoeld:
  • om te oefenen (mogen leerlingen hierbij op het bord 'werken'),
  • te toetsen (individueel voor het bord of klassikaal)
  • t.b.v. instructie;
• te vermelden of er werkbladen bij de les gebruikt moeten worden door de leerlingen (en waar je die kunt vinden).

Die documentatie bij je les is handig voor je zelf (weet jij nog wat je een jaar geleden hebt gemaakt?), maar ook voor collega's die je les willen gebruiken (bijvoorbeeld bij een leerkrachtenwisseling t.b.v. het nieuwe schooljaar, vervanger, enz.). En als je besluit om je les met anderen te delen door deze bijvoorbeeld online te zetten op een 'community'-website is het ook handig voor degene die jouw les download om in zijn/haar groep te gebruiken of te 'bewerken' voor zijn groep. Wellicht is het raadzaam om voor de documentatie bij de digibordlessen met je collega's een soort van 'format' af te spreken...

Je kunt zo 'n format maken met de digibordsoftware en opslaan als een soort van 'sjabloon' (bijvoorbeeld bij 'Mijn inhoud' in de Notebook-software). Iedereen kan dat sjabloon dan in z'n digibordles voegen en invullen.

Auteursrecht
Als je overweegt een les te delen met anderen en deze 'openbaar online' zet moet je er wel opletten dat er geen materiaal op staat dat op enige manier auteursrechtelijk beschermd is. Lees meer over auteursrecht bij het maken van lesmateriaal in het berichtje 'Lessen delen via internet en het auteursrecht'.

Bronnen voor je digibordlessen
Het internet staat vol met zaken die je voor je digibordlessen kunt gebruiken. Vaak kom ik iets tegen waarvan ik denk: "Hé, da's leuk om te gebruiken bij een les over .... (vul maar in!)". Ik zet de link dan op mijn Yurls, zodat ik de 'bron' altijd bij de hand heb (zowel thuis als op school). Mijn 'bronnenverzameling' staat op 'Mijndigibord.yurls.net'. Ik heb de bronnen ingedeeld per schoolvak. Informatie over Yurls kun je vinden op 'Over.yurls.net' en op het 'Yurls-Blog'.

Dit opgeschreven hebbende, ga ik nu even een paar uurtjes 'knutselen' aan een paar digibordlessen die ik volgende week nodig heb... :-)

Brochure "Krabbels & Respect plz? ;-)"

Vandaag is het exact vijf jaar geleden dat Hyves werd opgericht. Hyves is de grootste sociale netwerksite van Nederland met meer dan 9 miljoen profielen.

Ter gelegenheid van de 'verjaardag' van Hyves hebben de stichting 'Mijn Kind Online' en het 'Samenwerkingsverband Digivaardig & Digibewust' een onderzoek laten doen onder 1051 kinderen en tieners. De resultaten van dit onderzoek zijn vandaag gepubliceerd en te vinden in het rapport 'Krabbels & Respect plz? ;-)' (pdf). Zéér de moeite van het lezen waard!

Gelijktijdig hebben 'Mijn Kind Online' en 'Digivaardig & Digibewust' nog een andere brochure gelanceerd: 'Mijn kind op Hyves' (pdf).

Deze brochure is bedoeld voor ouders en leerkrachten in het basisonderwijs die zich willen verdiepen in de online leefwereld van kinderen van 6 tot 12 jaar en die willen weten hoe je kinderen in de basisschoolleeftijd het beste kunt begeleiden bij het gebruik van Hyves. In deze handige brochure vind je handige tips en een minicursus voor een veilig gebruik van Hyves. Heb je dus plannen om met je leerlingen een Hyves te maken of zit je al met je leerlingen op Hyves, dan moet je deze brochure zeker lezen!

Mogen kinderen Hyven met hun juf of meester?
Interessant voor leerkrachten is het hoofdstukje in deze brochure: 'Mogen kinderen Hyven met hun juf of meester?'. Ik citeer een stukje...

"Veel juffen en meesters gebruiken Hyves en de meeste scholen staan dat toe. Dat is niet erg want online communiceren met leerlingen en ouders kan heel handig zijn. Leerlingen moeten echter wel beschermd worden tegen ongewenst contact via internet, en dus hoort elke school regels te hebben voor het online contact tussen leerkrachten en leerlingen..."

Persoonlijk ben ik er geen voorstander van om te gaan 'Hyven' of 'Twitteren' met m'n leerlingen en doe dat dus ook niet. Misschien ouderwets; het zij zo... Dus ben ik het roerend eens met wat in de brochure staat over 'werk en privé'...

"De basisregel is dat leerkrachten een professionele afstand moeten bewaren tot hun leerlingen. Dat sluit betrokkenheid niet uit, maar die betrokkenheid mag er niet toe leiden dat werk en privé door elkaar gaan lopen. Dus: een leerkracht die als privé-persoon een Hyves-pagina heeft opgezet, hoort daar geen leerlingen toe te laten als 'vriend'."

Reden ook waarom ik mijn leerlingen nooit mijn privé e-mailadres en telefoonnummer geef. Ze kunnen mij een mailtje sturen via het e-mailadres van mijn groep. Het mailtje wordt dan via school ontvangen en beantwoord en kan zonodig ook door de directie en collega's worden gelezen.

Iets anders is de oplossing die ook in deze brochure gegeven wordt: je maakt als juf of meester een aparte Hyves-pagina voor je leerlingen (ook leuk voor oud-leerlingen). Je voegt daar de hele groep aan toe, voor zover die op Hyves zit en zet daar dingen en foto's op die met je klas te maken hebben. En dat alles in het openbaar, zodat het ook zichtbaar is voor de ouders. Het is dan ook zinvol om dit bijvoorbeeld tijdens een ouderavond of informatie-avond bekend te maken. Dit geldt bijvoorbeeld ook als je met je groep een 'klassenweblog' hebt.

Gratis downloaden van de brochures...

• Het rapport 'Krabbels & Respect plz? ;-)' (pdf)
• De brochure 'Mijn kind op Hyves' (pdf)
• De brochure 'Mijn puber op Hyves' (pdf)

Deze publicaties zijn ook te downloaden van

• 'Mijn Kind Online.nl
• Mijn Digitale Wereld.nl

Nieuwsbrief Mijn Kind Online: 'Steeds meer jonge kinderen op Hyves'.

De officiële 'Top 100 Software in de Klas' van donderdag 17 september 2009

Helaas.., het loopt niet zo heel erg hard met de 'Top 100'-lijst. Jammer! Gebruiken de meeste scholen alleen maar methodegebonden software..? Het zal toch niet..? Kost het invullen van het formulier te veel tijd..?

Ik ben persoonlijk heel erg nieuwsgierig welke software op de Nederlandse en Vlaamse scholen gebruikt wordt t.b.v. de leerlingen en welke software collega's gebruiken t.b.v. het voorbereiden van hun lessen, klassenmanagement, e.d. Vind je dat ook leuk? Vul dan het formulier dan even in. Je hoeft maar 10 programmaatjes (of minder als je wilt) op te geven. Kost misschien 10 minuutjes...

De stand is deze week niet veranderd ten opzichte van de vorige week...

• Op 1: AmbraSoft Schoolpakket 0910 (11 stemmen)
• Op 2: Schooltv Beeldbank ( 9 stemmen)
• Op 3: Schoolbordportaal.nl (8 stemmen)

Je kunt je favoriete software ook gewoon mailen. Zie het mailformulier op de lijst, of stuur je reactie naar a.manssen(at)computersindeklas.nl.

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 10'-formulier in!

Postvak IN: 'Daar zijn ze dan!'

Vanmiddag kwam er een enthousiast mailtje binnen van Jack Nowee. Een leuk bericht over de alom bekende en gewaardeerde webpaden. Jack mailde:

"Onlangs heb ik contact opgenomen met striptekenaars.nl met de vraag of zij het een leuk idee vonden om voor de Doe-, Kies- en Webpaden kleurplaten te willen tekenen. Zij wilden dit graag doen als ik als kleine tegenprestatie een link plaatste naar hun (ontzettend leuke) kleurplatensite ...

De afgelopen weken heb ik bij veel Doe- en Kiespaden al kleurplaten neergezet die al op deze site stonden. Maar er zouden exclusieve kleurplaten gemaakt worden!
Natuurlijk is zoiets niet één, twee, drie klaar, maar nu ben ik toch wel ontzettend trots, dat op het Kies-pad Herfst, het Webpad Snoep (voor de Kinderboekenweek) en ...

het gloednieuwe Webpad Kinderarbeid allemaal prachtige, nieuwe kleurplaten te vinden zijn.
Zoals gezegd is het knappe tekenwerk in handen van striptekenaars.nl, die inmiddels al bezig zijn met kleurplaten voor nog meer paden. De bedoeling is, dat straks alle paden van zo'n mooie kleurplaat voorzien zijn.

De webpaden zijn overigens de laatste tijd enorm in trek. Je wilt niet weten hoeveel collega's in Nederland en België ik de afgelopen weken een mailtje terug heb gestuurd met de link naar de nieuwe antwoordensite. Rond gisteren (Prinsjesdag) was het helemaal hectisch! Zeker een man of 100. De warme en hartelijke mailtjes zijn fijn om te lezen en geven de burger (lees Jack) weer voldoende moed om vrolijk verder te gaan. Er staat nog genoeg op stapel."

Alle in dit bericht genoemde linkjes op een rijtje...

• Striptekenaars.nl: http://www.striptekenaars.nl/
• Kiespad Herfst: http://kies-pad-herfst.yurls.net/
• Doepad Herfst: http://doe-pad-herfst.yurls.net/
• Webpad Snoep: http://webpad-snoep.yurls.net/
• Webpad Kinderarbeid: http://webpad-kinderarbeid.yurls.net/
• Webpaden & Antwoordbladen: http://webpaden.yurls.net/

Video gespot: 'De kracht van het digitale schoolbord'

Op 'Trends in beeld', het edublog van Jos Cöp een prachtig filmpje over het digitale schoolbord. "De hamvraag", zo stelt Jos, "is of het digibord het onderwijs ook effectiever kan maken"...

Persbericht: 'Voor de 250e keer meekijken in de klas van een ander'

De 250e video van Leraar24, het online platform van, voor en door leraren, is een feit. Afgelopen maand werd de 250ste video opgenomen.

Anita Vlonk, Programma Manager van Leraar24, is enthousiast over het behaalde succes.
"Dat we binnen een jaar konden uitgroeien tot zo’n grote database is een mooi resultaat. Het feit dat er zoveel videomateriaal wordt gedeeld, toont dat we inspelen op een behoefte van leraren om kennis met onderwijscollega’s te delen en van elkaar te leren. Leraar24 zorgt continue voor nieuwe content, zodat de docent van alles op de hoogte blijft".

Professionals in het onderwijs lopen vaak tegen vraagstukken aan waarover zij meer willen weten of waarover zij ervaringen willen uitwisselen met collega’s. Hoe kan ik mijn professionaliteit vergroten op een praktische manier?" "Waarom lukt het niet om contact te krijgen met die leerling?" "Hoe ga ik om met oudercontact?”. De tijd is vaak beperkt om diverse bronnen te raadplegen, afspraken te maken met collega’s of het opleidingsbudget is niet toereikend. Dankzij Leraar24 kunnen onderwijsprofessionals elk moment van de dag de kennis halen die zij op dat moment nodig hebben.

In nog geen jaar tijd is Leraar24 uitgegroeid tot een van de meest uitgebreide platforms op het gebied van professionalisering voor docenten. Met nu ruim 25 uur aan beeldmateriaal, en de database blijft groeien, biedt Leraar24 informatie die direct toepasbaar is in de lespraktijk. De video’s zijn gekoppeld aan diverse themadossiers, waarvan er inmiddels ook ruim 70 beschikbaar zijn. Met thema’s als: Digiborden, mediawijsheid, omgaan met hoogbegaafdheid, moeilijk gedrag en oudercontact is er op Leraar24 voor ieder wat wils.

De 250ste video met de titel: School Video Interactie Begeleiding (SVIB) is opgenomen op de Beatrixschool in Dordrecht. In de video zien we Sharon van Lune-Meijer (juf groep 5) in de klas gefilmd worden door haar collega Carla Hebels (intern en extern coach PO).

Doel van SVIB is om de effectiviteit van de interactie, de lesorganisatie en de didactiek van de leraar te vergroten. In overleg met de leraar worden opnamen gemaakt van kenmerkende (probleem) situaties die de docent graag wil zien of wil verbeteren. Er wordt zo'n 20 tot 50 minuten van de lessituatie vastgelegd. Vervolgens worden de opnamen geanalyseerd en wordt samen met de docent patronen gezocht in interactie, klassenmanagement of didactiek. Wat zijn de sterke momenten en waar liggen mogelijke oplossingen.

De video is vanaf vandaag (15 september 2009) te zien op Leraar24 en sluit volledig aan bij de doelstellingen van Leraar24, online kennis delen met collega’s. Leraren kijken dus als het ware mee in de klas van een ander.

Sharon van Lune-Meijer: "Ik wilde graag met mijn collega’s delen waar ik in mijn dagelijkse lespraktijk tegen aan loop en welke stappen ik heb ondernomen om problemen op te lossen. Omdat ik tijdens mijn zoektocht naar mogelijke oplossingen geen goede praktijkvoorbeelden kon vinden, wilde ik mijn ervaring met SVIB graag delen met anderen. De video laat zien hoe we te werk gaan en hoe we samen verandervoorstellen bedacht hebben."

Website gespot: Tafels oefenen en spelletjes

In de rubriek 'Netwerken' van het tijdschrift COS (jaargang 27, nr. 1, september 2009) werd de website 'Tafels oefenen' genoemd. Dit online 'tafel'-programmaatje is gemaakt door Henk Berger (oud-groepsleer-kracht basisonderwijs).

Op 'Tafels oefenen' kun je de tafels (2 t/m 10) oefenen. Bij elke tafel kun je kiezen uit drie oefeningen. Bij oefening 1 oefen je de tafel in de juiste volgorde. Bij oefening 2 en 3 is de tafel door elkaar gehusseld. Met je muis moet je de antwoorden naar de juiste som slepen.

Op de site trof ik ook nog een aantal leuke spelletjes aan...

Je vindt er 'mastermind', 'darts', 'bridge', 'vier op een rij', 'autodoolhof', 'slang eet muis', 'sluit in', 'sokoban' en 'schuifpuzzel'. De website dateert van 2005.

• Website: http://www.henkberger.nl/hbdesign/tafels/frame.html
• Spelletjes: http://www.henkberger.nl/hbdesign/frame.htm   

PowerPoint automatisch laten afspelen

Op het edublog 'ICT & Onderwijs BLOG' van Pierre Gorissen vond ik vanmiddag een handige tip én dito screencast. Pierre legt in deze screencast uit hoe je een PowerPoint-presentatie automatisch kunt laten afspelen en zo kunt instellen dat de PPT zich automatisch herhaalt. Je hoeft er dus niet bij te blijven of er iemand bij te zetten om de boel te bedienen. Handig bijvoorbeeld bij een informatieavond. Je zet een pc in de gang of in de gemeen-schapsruimte; laat de PowerPoint draaien en je hoeft er niet meer naar om te kijken. Heb je in de gemeenschapsruimte toevallig ook een digitaal schoolbord staan, dan kun je de PPT hierop vertonen.

Screencast op YouTube bekijken

Pierre, bedankt voor deze tip en de verhelderende screencast!

De 'Schoolgids' op de schoolsite

De collega's die de Schoolgids voor dit schooljaar gemaakt hebben, hebben hiervoor Microsoft Publisher gebruikt. Nu heb ik van Microsoft Publisher absoluut geen kaas gegeten. Ik kan alleen zeggen: de schoolgids ziet er weer mooi uit!

Aan mij als 'webmeester' van onze schoolsite de vraag of ik er een pdf-bestand van wilde maken en dit bestand dan op de schoolsite wilde plaatsen. Zo gevraagd, zo gedaan. Vanmiddag het CD-tje met de Schoolgids in de laptop gestopt om het te converteren in een pdf-bestand...

Ik heb ooit Office 2007 op mijn laptop geïnstalleerd en daar zit 'Publisher 2007' ook bij. De Schoolgids werd na installatie op de harde schijf keurig geopend. Ik heb toen PDF-Creator gebruikt om het hele 'verhaal' naar een pdf-bestand te converteren. Ging prima; geen probleem. Maar toen begon de ellende. Het begon allemaal met een héél, héél klein incidentje...

Wij hebben een cms als schoolwebsite. Het plaatsen van de Schoolgids als 'pdf' ging als een trein. Mooi plaatje erbij van de 'voorkant'. 't Geheel zag er prima uit. Toen besefte ik, dat ik bij 'Publisher 2007' het programmaatje 'PDF-Creator' helemaal niet had hoeven te gebruiken. Je kunt in 'Publisher 2007' een pub-bestand opslaan als een pdf-bestand..!  Heb ik toen ook maar even gedaan. Aangezien zowel het pdf-bestand gemaakt met 'PDF-Creator' als het pdf-bestand gemaakt met 'Publisher 2007' indentiek bleken te zijn (en waarom ook niet; pdf is pdf, of niet..?) liet ik het verder maar zo. Omdat ik toch bezig was, besloot in het 'Schoolplan' ook maar naar 'pdf' te converteren (stond op de schoolsite als 'Word'-bestand). Ook dit verliep vlotjes en zonder problemen. Toen zag ik op de schoolsite een foutje in het 'menu'...

Kon ik ook wel even 'verbeteren'. Ik was toch bezig. En toen gebeurde het...!! Sh**, s***!! Wat er gebeurde weet ik niet, waarschijnlijk werd e.e.a. veroorzaakt door een korte verstandsverbijstering van de webmeester... Vijf pagina's met schoolinformatie bleken ineens verdwenen. Helemaal weg!! Niet meer terug te halen; gedeleted dus..!!! Stom, stom, stom... Ik heb een aantal belangrijke te downloaden documenten, waaronder de Schoolgids, op een nieuwe pagina geplaatst en er dit bericht bijgezet...

Als ik dus volgende week niet blog of maar heel weinig, dan weet je hoe het komt. Ik ben dan bezig met het 'restaureren' van de website van onze school...

Portal kids.kennisnet.nl helemaal vernieuwd!

Kennisnet heeft zijn portal 'kids.kennisnet.nl' helemaal in een nieuw jasje gestoken. Persoonlijk vind ik de 'portal' - gemaakt in flash - erg mooi geworden. Het oogt rustig en geeft hier en daar nog een geluidje ook.

Gebleven is de driedeling 'Groep 1-2-3', 'Groep 4-5-6' en 'Groep 7-8', maar is qua 'look' helemaal nieuw.

Alles gaat in flash. Wellicht door deze 'zware' pagina's, dat het laden niet zo heel snel gaat. Zelf heb ik een behoorlijk snelle laptop en internetverbinding. Desondanks zie ik, als ik naar een nieuwe pagina ga, steeds het onderstaande plaatje...

Ook zou een overzicht van wat er allemaal op de 'kids portal' staat wel makkelijk zijn; vooral als je het portal in de klas wilt gebruiken. Een soort van sitemap met daarop alle onderdelen waar je via het portal naar toe kan gaan. En... misschien ook een pdf-je met suggesties wat je allemaal met het portal in je klas kunt doen... Een soort van 'helicopterview'... Of ben ik nu aan het zeuren..??

Maar blijft: het is allemaal héél mooi! De moeite dus waard om eens rustig op dit portal rond te neuzen! Mijn complimenten aan de makers!

• Website: kids.kennisnet.nl

Online Quizzen en Toetsen maken...

Op de Scholenlijst verscheen deze week een aardig item over online quizzen maken. Van verschillende kanten werd gereageerd met 'links' rond dit item. Ik heb er meteen maar een stel 'links' bijgezet van websites waar je ook online toetsen kunt maken. Voor alle duidelijkheid: ik heb deze sites bekeken, maar niet uitgeprobeerd..!

Hier is het lijstje...

• Quizvraag.be: www.quizvraag.be
• Quiz Maken: www.quizmaken.be
• Quiznet.eu: nl.quiznet.eu
• Alle-Tests.nl: www.alle-tests.nl
• Mijn Quiz!: www.mijnquiz.nl
• Vragentrein www.vragentrein.nl/vragentrein/indexvt.htm
  (van de makers van 'Woordkasteel' en 'Sommenplaneet').
• Classmarker:www.classmarker.com (Engelstalig)
• Zoho Challenge: zohochallenge.com/OnlineTest/Candidate.do
• EasyTestMaker: www.easytestmaker.com/default.aspx

Een van de reacties meldde dat je ook m.b.v. Google Docs een quiz kunt maken. Onderstaand filmpje laat zien en horen (in het Engels) hoe dat gaat...

Margreet van den Berg meldde...

"Ik heb een paar van dit soort tools verzameld op de website 'Groeien door Games, onder de noemer 'toetsgames' (bij 'docenten'). Onder het kopje 'tools' (bij 'designers') vind je er nog een paar." 

Gerelateerde berichten...

• 09-05-2009: Online toetsen maken en afnemen met ClassMarker
• 30-05-2009: Website gespot: Quizmaken.be

De officiële 'Top 100 Software in de Klas' van donderdag 10 september 2009

Het was even 'prutsen', want er was iets vreemds gebeurd met de uitlijning van m'n hele lijst bij Google Docs. Maar goed, ik heb de hele lijst weer gerestaureerd en meteen de letters wat groter gemaakt. Nu maar hopen dat het zo blijft.

Er is wat nieuwe software bijgekomen, sommige programmaatjes zijn een stukje omhoog geschoven, maar op de eerste drie plaatsen is weinig veranderd.

• Op 1: AmbraSoft Schoolpakket 0910
• Op 2: Schooltv Beeldbank
• Op 3: Schoolbordportaal.nl

Wil je ook meedoen met de 'Top 100'?
Dat kan door jouw 10 favoriete softwareprogrammatitels - programma's die je voor en met je klas gebruikt (maar géén methode gebonden software!) - te mailen naar

• a.manssen(at)computersindeklas.nl,
• of het mailformulier op dit blog te gebruiken (onder het fotootje).
  Vermeld a.u.b. bij het onderwerp 'Top 100' en zet a.u.b. even bij ieder programmaatje
  • waar je het kan vinden op het internet,
  • waar je het voor gebruikt (steekwoorden),
  • of het gratis is of gekocht moet worden,
  • en of je het moet downloaden of webbased is.

Je kunt ook het online formulier in vullen en versturen (wijst zich vanzelf!).
Dit formulier lijkt een hele 'lap', maar het invullen neemt ongeveer 10 minuten van je tijd in beslag. Bij voorbaat hartelijk bedankt!

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 10'-formulier in!

Postvak IN: Nieuw bij '8-12.info'

Vandaag een mailtje of beter een nieuwsbrief van Maarten Sprenger, de maker van de site '8-12.info'. Maarten heeft - zo blijkt uit de nieuwsbrief - weer allerlei nieuwe mogelijkheden aan de site toegevoegd...

"Nieuw bij '8-12.info'
Zoeken in acht onderwerpen met 1 zoekbalk.

Verbeterde zoekmachine van '8-12.info'
Het thematisch zoeken van '8-12.info' heeft een nieuwe interface, dankzij een handig zoekscript van Martin Takken (Picozine & picozone). Vul één keer een zoekwoord in en kies daarna uit een van de acht onderwerpen. Voor elk onderwerp zijn andere kindersites geselecteerd om zo een gericht zoekresultaat te kunnen tonen.

'8-12.info' richt zich op begrijpelijke informatie voor kinderen op internet. Kijk bij 'Info Start' en 'Tips'. Blader daar ook door de succesvolle Picozone-uitgave: 'Zoekmachines voor kinderen'. Eind van dit jaar zal er een pico-versie voor 12-18 jaar verschijnen. Op 8-12.info staan ook links naar alle vakken van de basisschool. Met specials als 'Zelf maken', een selectie van interessante doe-sites voor kinderen.

Sitemap
Alle onderdelen van '8-12.info': informatie, links en specials zijn nu in categorieën gerangschikt. Op de sitemap zijn deze categorieën alfabetisch terug te vinden.

8-12.info Hyves
We zijn gestart met een eigen Hyves-pagina waarop kinderen boodschappen kunnen krabbelen voor 8-12.info en waar nieuwtjes te vinden zullen zijn.

'8-12.info' Symbaloo-desktop
Symbaloo-gebruikers kunnen vanaf vandaag een update van de 8-12 desktop overnemen.
Heb je nog geen Symbaloo in je browser? Klik hier."

Meer informatie over deze website vind je op Over 8-12.info.

Ook '8-12.info' staat op de Yurls-pagina van mijn klas.

Gerelateerde berichten

• 08-01-2008: 8-12.info, website voor basisschoolleerlingen
• 03-04-2008: Kinderstartpagina 8-12.info en Symbaloo
• 13-05-2009: Picozone.nl bij 8-12.info

Website gespot: www.datbedoelik.nl

"De nieuwe website voor iedereen in het basisonderwijs: startpagina, zoekmachine en schoolsite in één!" Op de site van 'Datbedoelik.nl' staat beschreven wat dat allemaal inhoudt..

Wat is dat bedoel ik?

"Datbedoelik.nl is de gratis nieuwe en reclame vrije website voor iedereen in het basisonderwijs. Datbedoelik.nl is opgezet om kinderen op een veilige manier wegwijs te maken op het internet. Niet door te werken met filters, maar met een uniek kindvriendelijke zoekmachine, die leerlingen helpt bij het zelfstandig vinden en interpreteren van de juiste informatie.

Datbedoelik.nl wil kinderen al in het basisonderwijs ondersteunen bij het leren omgaan met complexe zoekmachines als Google..." Lees meer informatie >>

En verder...

"Scholen maken gratis gebruik van datbedoelik.nl. Alleen voor optionele, aanvullende diensten wordt een kleine vergoeding gevraagd."

En die 'kleine' vergoeding wordt dan gevraagd voor...

• Module A: Nieuwsbrief van de school maken en versturen,
• Module B: Schoolinformatie beschikbaar maken voor leerlingen, plus module A.

Meer informatie >>

Je kunt ook een 'zoekbox' van Datbedoelik.nl op de website van de school zetten... (de onderstaande zoekbox werkt.., probeer maar eens uit).

Je moet je leerlingen dan wel even uitleggen wat 'Query verzenden' betekent ;-)

Op de website zie je dan geen zoekresultaten, maar verwijzingen naar sites waar je iets kunt vinden over 'betekenis, spelling, spreekwoorden en uitdrukkingen; werkstukken en spreekbeurten, boeken, foto's, school tv (beeldbank), plaatjes, kleurplaten en woordenboek'. Allemaal m.b.t. de ingevulde zoekterm.

De zoekmachine van 'Datbedoelik' zal ik (naast Meester Sipke, Netwijs en 8-12.info) zeker op de Yurls van mijn klas zetten. Maar de betaalde opties zullen we bij ons op school niet gaan gebruiken. Daar hebben we (jammer voor 'Datbedoelik') gratis 'alternatieven' voor...

Blog4kids: gratis weblogdienst voor kinderen

Blog4kids is een gratis kinderweblogdienst. Initiatiefnemer van Blog4kids is Maarten Blokdijk, internetondernemer en eigenaar van het bedrijf 'easy-content'.

Op Blog4kids schrijft Maarten...

"Je kunt snel online jouw blog aanmaken en meteen gaan posten. Als je blog beschikbaar is krijg je een inlognaam en wachtwoord, en je kunt meteen van start.

4 stappen en je bent er!
Nadat je een blog hebt, kun je in 4 stappen aan de gang, vandaar ook de naam Blog4kids.

Stap 1.
Selecteer je layout. Kies een van de voorgedefinieerde templates van blog4kids.
Stap 2.
Pas indien je wenst de layout aan!
Stap 3.
Plaat je berichten met een paar muisklikken!
Stap 4.
Bekijk hoe je blog bezocht wordt.

Veilig
Moet je een werkstuk maken, of wat anders, doe het met de Blog4kids. Maak een blog aan en ga van start. Je kunt plaatjes, filmpjes en games toevoegen aan je blog. Het leuke is dat die er allemaal al zijn. Ze komen namelijk van Youngfun af, het online edutainmentportal voor kinderen. Plaatjes, video's en games die daar staan kun je met een paar klikken zo op jouw blog zetten.

De filmpjes, games en plaatjes die op Youngfun staan zijn allemaal gescreend en daarmee bevat dit dus gegarandeerd geen onveilige inhoud!

Veel voor niets!
Wat krijg je allemaal bij Blog4kids?

• een eigen subdomein (.blog4kids.nl)
• onbeperkt blog artikelen plaatsen
• je eigen blog rubrieken indelen
• templates om je blog aan te kleden
• meer dan 50 mogelijkheden om je blog ook nog eens aan te passen
• een zoekfunctie voor jouw blog
• een hele bibliotheek plaatjes, games en video's van Youngfun.nl
• een contactmogelijkheid, met de knop 'stuur een mail'
• als beheerder kun je bevriende blogs volgen, via de optie 'andere blogs' en je kunt dan kijken naar hun berichten via 'wat ik volg'

Blog4kids is leuk, eenvoudig en boven alles veilig."

Lees ook het bericht op het weblog van Maarten Blokdijk: 'Veilig bloggen voor kinderen belangrijk voor ouders' (maar ook voor leerkrachten die met hun leerlingen willen gaan bloggen).

Maarten, gefeliciteerd met je initiatief! Ik denk en hoop, dat er nu ook meer 'klassenweblogs' bij zullen komen, want met je weblogdienst voor kinderen heb je mogelijk een 'gat in de markt' gevonden.

Zie ook het 'Weblog Mijn Kind Online': Nieuw - blogsite voor kinderen

• Website: www.blog4kids.nl

Postvak IN: Taal actief - Topotour - Professor Dino

Vandaag kreeg ik een leuk mailtje van Xander Vredebregt uit Maasland...

"Ik volg uw Blog al geruime tijd met veel plezier. Net zoals u, draai ik dit jaar een groep zeven. Ik ben al een aantal jaren met online leren bezig en heb ook verscheidene lessen gemaakt. Ik heb echter nooit de openbaarheid gezocht. Plezier in het maken van webcontent staat voor mij voorop. Niet het profileren op het web. Hieronder een aantal linkjes, misschien vindt u het interessant genoeg om er iets mee te doen! Wat betreft Taal actief is het misschien de moeite waard om iets centraals te doen. Zodat iedereen kan profiteren van ontwikkelde oefeningen en leerstof."

Xander vindt met name de integratie van video leuk, want zo zegt hij: "Leren moet m.i. immers een uitdaging blijven." Kijk maar eens hoe hij dat gedaan heeft in de quiz 'Professor Dino vraagt....'

Ik heb de online 'Taal actief'-woordpakketten, de Topotour en de quiz van 'professor Dino' ook op mijn Yurlspagina Mijn 'Digibord'-bronnen (tabblad 'Taal/Spelling' en 'Aardrijkskunde') gezet, zodat iedereen er gebruik van kan maken. 'Professor Dino vraagt....' staat (voorlopig) onder het tabblad 'Computeropdrachten Zelfstandig werken'.

De Taal Actief woordpakketten zijn voor groep 7 en gemaakt in de vorm van 'flitswoorden' die je moet intypen als ze voorbij geschoven zijn en dat voorbij schuiven gaat heel rap.

Op mijn vraag aan Xander of hij ook de de andere woordpakketten voor groep 7 online zet, antwoordde hij: "Uiteraard ga ik de woordpakketten van Taal actief verder uitbreiden. Maar met 33 leerlingen en twee kinderen onder de drie jaar is het maken van content meestal ondergeschikt aan andere zaken. Ik houd u op de hoogte van verdere ontwikkelingen."

De 'links' van deze online 'software'....

• Taal actief Woordpakket 1 - ng
• Taal Actief Woordpakket 1 - cht
• Taal Actief Woordpakket 1 - i/ie
• Topotour deel 2 (groep 7/8)
• Professor Dino vraagt...

Xander, héél erg bedankt dat je deze 'pakketjes' via deze weg met iedereen wilt delen! Ik hoop van harte dat je - ondanks belangrijkere zaken - toch tijd vindt de andere woordpakketten te maken en online te zetten...

Weblog gespot: 'Warempel'

Collega juf Tessa van Zadelhoff (werkzaam op O.B.S. De Kleine Beer) en bij digibordgebruikers bekend van haar publicaties over het digitale schoolbord op 'Digiborden in het onderwijs' (Kennisnet) heeft besloten door te gaan met haar reeds bestaande edublog 'Warempel'.

Tessa schrijft over haar 'doorstart'...

"Na lang twijfelen heb ik besloten mijn weblog een doorstart te gunnen. Een doorstart kun je het nauwelijks noemen overigens, ik heb ooit in een grijs verleden een blog aangemaakt maar er vervolgens weinig mee gedaan. Ik volg echter met veel plezier een groot aantal weblogs, met name van mensen vanuit de onderwijs- en ictwereld. Mijn eigen belevenissen deel ik ook met anderen maar nog niet in de vorm van een weblog. Afgelopen week zei iemand me echter dat je een blog ook als een soort dagboekje zou kunnen beschouwen en dat de archieffunctie hartstikke handig is. Dat je er je web 2.0 toepassingen zoals Flickr en Twitter aan kunt koppelen, dat je er meer dan 140 tekens op kwijt kunt, dat het ook een soort portfolio is enz. enz. Dat wist ik natuurlijk allemaal wel maar toen ik het zo weer eens op een rijtje hoorde dacht ik mijn blog toch maar weer eens een kans te gunnen. Dus vanaf september is Warempel weer into het bloggen." (Bron)

Tessa, heel veel succes met de doorstart van je blog!!

• Edublog 'Warempel'
• Website: 'Wat je van beren leren kan'

Weblog gespot: 'ICT nieuwtjes voor de GSV'

Collega juf Hanneke Meinen - werkzaam bij de 'Groningse Schoolvereniging', heeft niet alleen een mooie Yurls-pagina, maar sinds kort ook een edublog: 'ICT nieuwtjes voor de GSV'.

Dit weblog is in eerste instantie bedoeld voor haar collega's bij de GSV, maar is natuurlijk voor iedere andere collega ook een aanrader! In haar eerste berichtje schrijft Hanneke:

"Beste GSV collegae,
Dit jaar heb ik 10 dagen gekregen om 'te smartboarden'. Ik heb er erg veel zin in en hoop jullie ook mega-enthousiast te krijgen voor dat geweldige bord wat nu in de meeste klassen hangt. Deze weblog wil ik gebruiken om jullie te informeren over websites, software, informatie/instructie, mogelijkheden smartboard etc etc. Als je vragen, ideeën of opmerkingen hebt dan hoor ik het graag..." (Bron)

Hanneke, ik wens je veel succes met je nieuwe blog en je SmartBoard!!

• Weblog: ICT nieuwtjes voor de GSV
• Yurlspagina: juf Hanneke Meinen

Online spelletjes om Engels te leren

Onder het motto "Leer spelenderwijs Engels" heeft KlasseTV een overzicht gemaakt van Engelstalige spelletjes geschikt voor de onderbouw, middenbouw en bovenbouw. Ieder spelletje is voorzien van een korte beschrijving in het Nederlands.

Aangezien de spelletjes zelf op andere sites staan, hoef je geen abonnement op KlasseTV te hebben. Dus... aanklikken en spelen maar!

KlasseTV zegt op haar site over deze spelletjes...

"Deze educatieve games kenmerken zich door de verscheidenheid aan activiteiten. Daarnaast zijn de spellen bouw- en vakoverstijgend. Kortom: Engels, je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen."

Ook leuk om op het digitale bord te spelen met de hele klas. Je kunt ook kijken of deze spelletjes binnen een thema van de Engelse les te gebruiken zijn.

Tip:
Wil je niet steeds via de site van KlasseTV naar deze spelletjes, zet dan de links in een box van je Yurlspagina; een andere 'startpagina' of op de website van je school. Ik zet ze direct even op mijn Yurlspagina Mijn 'Digibord'-bronnen (tabblad 'Engels). Heb je een Yurls, dan kun je de boxen met een paar klikken van je muis naar je eigen Yurls kopiëren.

Via het weblog 'Weet wat ze gamen'

Update 14:30 uur
Het bovengenoemde overzicht van de Engelse spelletjes - en nog véél meer voor Engels - staat ook op de 'SmartBoard'-pagina Engels van meester Marc.

25 Tools: A Toolbox for Learning Professionals 2009

Op de website 'Centre for Learning & Performance Technologies' vond ik deze 'presentatie'...

25 Tools: A Toolbox for Learning Professionals 2009 (Bron)

25 Tools: A Toolbox for Learning Professionals 2009

View more presentations from Jane Hart.

'Top 100 Software in de klas'
Ik ben ook van plan om dit jaar (hopelijk!) zo'n 'presentatie' te maken. Daarom probeer ik een 'Top 100'-lijst samen te stellen van software die je voor/in jouw de klas gebruikt.

Op die 'Top 100'-lijst komt

• software te staan die je leerlingen in de klas gebruiken, echter géén methodegebonden software.

en

• software die jij gebruikt t.b.v. je lessen, bijvoorbeeld fotobewerkingsprogramma's, mindmapsoftware, schooladministratiepakketten, Officepakketten, programmaatjes voor je lessen op het digitale bord, enz. enz.

Het gaat om software die webbased (online) is; die je gratis kunt downloaden of moet kopen. Maakt allemaal niet uit! Op de 'Top 100'-lijst staan inmiddels een heleboel softwarepakketjes. Tot nu toe hebben zo'n 18 collega's hun 'Top 10' ingestuurd.

Werk je in het basisonderwijs (ook Vlaanderen kan meedoen!) en heb je even 10 minuutjes over, vul dan even het online 'Top 100'-formulier in. Iedere donderdag plaats ik een overzicht van de top 3 op dit blog.

Het samenstellen van een dergelijke 'Top 100' lukt alléén met jullie medewerking. En heb je geen 10 favorieten, dan vul je er gewoon minder in... Vertel het a.u.b. ook aan je collega's.

Alvast bedankt voor je medewerking!

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 100'-formulier in!

Persbericht: Rekenen met Muiswerk

Rekenen met Muiswerk: realistisch rekenen en de traditionele methode komen samen.

In september verschijnt het eerste rekenprogramma van Muiswerk Educatief voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de brugklassen van het voortgezet onderwijs. Het succes van de Muiswerk taal-programma’s zorgde de afgelopen jaren voor een grote vraag naar rekenprogramma’s die volgens dezelfde principes werken. Eindelijk is het zover. Maak kennis met Muiswerk Rekenen en Wiskunde Getallen 1!

Indeling van de Commissie Meijerink
In 64 oefeningen, 120 uitlegschermen en 6000 unieke opgaven bereiken gebruikers niveau 1F en 1S zoals beschreven in het rekenrapport van de Expertgroep doorlopende leerlijnen Taal en Rekenen. Getallen is het eerste domein van de indeling van de Expertgroep. Het programma leert de basis rekenvaardigheden aan: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen van hele getallen en eenvoudige breuken. Maar ook schatten, afronden, het inprenten van de tafels, zinnig gebruik van de rekenmachine en het interpreteren van schaalverdelingen komen aan bod.

Realistisch rekenen of de traditionele methode?
In het rekenonderwijs kom je niet ver als je het rekenen met grote gehele getallen niet onder de knie hebt, niet met breuken kunt rekenen of de tafels niet beheerst. Echter, als je de dagelijkse praktijk niet kunt omzetten naar duidelijke sommen dan maakt al die kennis ook weinig verschil. Getallen 1 maakt geen keuze tussen het een of het ander; zowel het traditionele rekenen als het realistisch rekenen komt uitgebreid aan bod. Gewoon, omdat het allebei nodig is.

Vertrouwde Muiswerkuitgangspunten
De uitgangspunten van Muiswerk Educatief bewijzen zich al jaren in de taalprogramma’s. Daarom vormen ze ook de basis voor dit rekenprogramma. Ook hier...

• zoeken diagnostische toetsen uit welke onderwerpen elke leerling moet gaan oefenen;
• krijgt de leerling uitgebreide, gesproken uitleg voordat de oefening begint;
• passen leerlingen de stof vooral veel zelf toe, waardoor zij het meest leren;
• ontvangen leerlingen een reactie op elk antwoord en feedback met extra uitleg na fout antwoorden;kunnen ze ongelimiteerd oefenen, steeds met andere vragen.

Meer informatie vindt u op www.muiswerk.nl/getallen1.

Persbericht: Nieuwe versie CinekidStudio geopend door Sharon Dijksma

Persbericht,  3 september, 2009

Zojuist opende staatssecretaris Sharon Dijksma (OCW) de nieuwe educatieve omgeving van de CinekidStudio. Na intensieve tests op verschillende scholen is de omgeving definitief klaar voor gebruik. Dijksma: "Voor leraren die op een heel andere manier met taal aan de slag willen is dit een mooi instrument, en nog leuk voor de kinderen ook." Scholen krijgen hiermee gratis toegang tot een eigen schoolpagina in de CinekidStudio, inclusief een beheersysteem waarin zij zelf pagina’s maken, opdrachten uitzetten voor de hele klas en de gemaakte werkjes online beoordelen. Bovendien kunnen leerkrachten nu ook plaatjes, filmpjes en geluid toe voegen aan hun (thema)opdrachten voor de klas. Ook is het hele design van de omgeving aangepast, zodat leerkrachten beter hun weg kunnen vinden in de omgeving.

Mediatheek
Ook nieuw in de CinekidStudio is de mediatheek, gevuld met allerlei plaatjes, tekenfilms, muziek en filmpjes die kinderen kunnen gebruiken om zelf mooie werkjes te maken. Verschillende illustratoren en muzikanten hebben met hun kunstwerken de mediatheek gevuld.

CinekidStudio
CinekidStudio is een interactieve omgeving waarmee kinderen actief en creatief ‘kunstenaar’ zijn en zelf mediaproducties maken. De CinekidStudio bestaat uit een website waar kinderen na inloggen aan de slag kunnen. CinekidStudio is een play-educational technologie die tot doel heeft om kinderen spelenderwijs mediabewust te maken door zelf media te produceren. Kinderen kunnen zowel via school (of soortgelijke instelling) als in de privé-omgeving in aanraking komen met CinekidStudio.

CinekidStudio is onderdeel van het programma voor mediawijsheid van Cinekid voor kinderen van 8 tot en met 14 jaar. Het doel van de CinekidStudio is als volgt omschreven: "Kinderen inzicht geven in de werking van de media door middel van een gratis online productie- en communicatieplatform en tools waarmee jonge kinderen zelf vele soorten mediaproducties kunnen maken."

Het volledige programma van het Cinekid Festival is vanaf vrijdag 18 september beschikbaar op www.cinekid.nl. Het festival vindt plaats op Cultuurpark Westergasfabriek en in The Movies. In Amsterdam is Cinekid van 14 t/m 23 oktober. Cinekid op Locatie vindt plaats van 17 oktober t/m 1 november door heel Nederland.

Websites:

• CinekidStudio
• Cinekid

Gratis online een klassenwebsite bouwen...

Misschien een leuk begin van het nieuwe schooljaar...? Een website bouwen voor en/of met je klas. Gratis en zonder storende, opdringerige en vervelende reclame! Én... zonder dat je enige kennis van HTML en al dat moeilijke gedoe moet hebben!

Er valt genoeg op zo'n klassenwebsite te zetten: huiswerkagenda, mededelingen, foto's, leuke filmpjes, hersenkrakers, leuke links, nieuwtjes, creatieve werkjes, verslagjes van projecten en thema's, taalwerkjes, verhaaltjes en noem maar op...

Een gratis online klassenwebsite bouwen...
Bij de volgende diensten kun je een gratis, online (webbased) en reclamevrije website bouwen (bij een aantal diensten kun je ook een 'klassenweblog' bouwen)...

Webs
http://www.webs.com/
Engelstalig
Klassenweblog: ja

Yola (voorheen Syntha Site)
http://www.yola.com/
Engelstalig
Klassenweblog: ja

Edicy
http://www.edicy.com/nl
Nederlandstalig
Klassenweblog: nee

 

Webklik.nl
http://www.webklik.nl/
Nederlandstalig
Klassenweblog: nee      
      

Weebly
http://www.weebly.com/ 
Engelstalig
Klassenweblog: ja

Websitemaker (Kennisnet)
http://websitemaker.nl/
Nederlandstalig
Klassenweblog: nee

 

Google Sites
http://sites.google.com/
Nederlandstalig
Klassenweblog: nee

                  
Een gratis klassenweblog maken...
In plaats van een klassenwebsite zou je ook een gratis 'klassenweblog' kunnen maken. Hiervoor kun je terecht bij diverse gratis weblog-diensten...

Blogger
http://www.blogger.com/
Nederlandstalig
Géén reclame

Web-log.nl
http://www.web-log.nl/ 
Nederlandstalig
Reclame

WordPress
http://nl.wordpress.com/features/
Engelstalig
Géén reclame

Meer informatie over het maken van een 'klassenweblog' kun je vinden op mijn Wiki 'Computers in de Klas'. Voorbeelden van 'klassenweblogs' en websites van meesters en juffen zijn te zien via mijn Yurls 'Klassenweblogs'.

Tip...
Kies een 'neutrale' naam voor je 'domeinnaam'. Je kunt je website dan blijven gebruiken als je in een nieuw schooljaar een andere groep krijgt. Dus niet 'groep7a_bs_kippenhok o.i.d., maar bijvoorbeeld 'juf_marietje'...

Gerelateerde berichten...

• 23-04-2009: Webloggen in het basisonderwijs...
• 27-07-2009: Gratis online een website bouwen

De officiële 'Top 100 Software in de Klas' van donderdag 3 september 2009

De 'TOP 100 Software in de klas' van donderdag 3 september 2009.
18 Collega's hebben inmiddels hun 'Top 10' van favoriete software ingestuurd.

Wil je a.u.b. géén methodesoftware op je lijstje zetten...! Het gaat om software die je bij iedere methode kunt gebruiken, op internet staat, gratis kunt downloaden, enz., enz.

Op basis hiervan is de stand deze week...

• 1e plaats: AmbraSoft Schoolpakket 0910 (vorige week ook)
        
• 2e plaats: Schooltv Beeldbank (vorige week ook op de 1e plaats)
               
• Op een gedeelde 3e plaats:
  • PowerPoint (vorige week 2e plaats)
  • Schoolbordportaal.nl (vorige week 3e plaats)

De rest kun je vinden op de online 'Top 100'-lijst.

Wil je ook meedoen met de 'Top 100'?
Dat kan door jouw 10 favoriete softwareprogrammatitels - programma's die je voor en met je klas gebruikt - te mailen naar

• a.manssen(at)computersindeklas.nl,
• of het mailformulier op dit blog te gebruiken (onder het fotootje).

Vermeld a.u.b. bij het onderwerp 'Top 100' en zet a.u.b. even bij ieder programmaatje

• waar je het kan vinden op het internet,
• waar je het voor gebruikt (steekwoorden),
• of het gratis is of gekocht moet worden,
• en of je het moet downloaden of webbased is.

Je kunt ook het online formulier in vullen en versturen (wijst zich vanzelf!).
Dit formulier lijkt een hele 'lap', maar het invullen neemt ongeveer 10 minuten van je tijd in beslag. Bij voorbaat hartelijk bedankt!

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 100'-formulier in!

Postvak IN: Nieuw weblog van Jeroen Rougoor

Jeroen Rougoor - collega leerkracht, edublogger (ICT Nieuws) en ook bekend van 'De Digitale Slootjeskist' - meldde mij dat sinds 30 augustus jl. zijn nieuwe website 'JeroenRougoor.webs.com' online is.

"En..," zo mailde Jeroen, "ook mijn nieuwe blog, 'Jeroen Rougoor Blogt' is officieel in de lucht. Al enige jaren houd ik een weblog bij: ICT Nieuws. Niet een weblog zoals de meeste doen, met verhaaltjes, artikelen of iets dergelijks. Nee ik speur het internet af opzoek naar allerlei leuke en bruikbare ICT-zaken voor het onderwijs. Deze blog zal voorlopig nog even blijven bestaan. In ieder geval tot dat er één website komt waarop alle edubloggers zijn verzameld, en dus alle nieuwtjes in één keer te lezen zijn. Op dit nieuwe blog van mij, wil ik me meer gaan richten zaken die ik zoal meemaak. Die er in de actualiteit gebeuren. Dagelijks, wekelijks... Dit kunnen ICT-nieuwtjes zijn, maar ook allerlei andere dingen..."

Jeroen, ik wens je van harte heel veel succes met je nieuwe blog!

• Weblog 'Jeroen Rougoor Blogt'

Mediawijsheid in het Primair Onderwijs

Bij mediawijsheid gaat het erom dat we in staat zijn om oude en nieuwe media te gebruiken. Dat we een gezonde mentaliteit ten opzichte van deze media hebben, waarbij we ons bewust zijn van de mogelijkheden, de onmogelijkheden en van de context van de veelzijdige invloeden.

Welke vaardigheden, kennis en attitude met betrekking tot nieuwe media horen hierbij? Bezitten leerkrachten deze competenties of moeten deze worden aangeleerd? En wat is de beginsituatie van de leerlingen, als het gaat om mediawijsheid?

Wat is mediawijsheid en wat moeten leraren daarover weten? Dit zijn vragen die Carola Oldemaat (Noordelijke Hogeschool Leeuwarden) beantwoordt in haar masterthesis over Mediawijsheid in het Primair Onderwijs (Bron: Onderwijsnieuws Kennisnet Algemeen).

De masterthesis 'Mediawijsheid in het Primair Onderwijs' kun je lezen en/of downloaden (pdf) via Kennisnet Onderzoek.

Meer informatie over Mediawijsheid...

• Kennisnet Mediawijs
• Medialessen.nl
• Brochure 'MediaWijzer' (pdf)
• Mediawijzer.net
• Media Rakkers in de basisschool
• De Kinderconsument.nl
• Edublog 'WitBlauw': Mediawijsheid verzameling (nòg meer links)

Website gespot: Dierendatabase.nl, Vogelvisie.nl en Beesies-site

Leuk voor de biologieles (digitale bord), werkstuk of spreekbeurt. Gevonden via het weblog 'Ict Nieuws'...

Dierendatabase.nl
In de dierendatabase vind je allerlei foto’s, plaatjes en informatie over allerlei verschillende soorten dieren. Van olifanten tot giraffen en van dingo’s tot flamingo’s; je vindt ze allemaal in deze uitgebreide database van Dierentuin.net.

• Website: www.dierendatabase.nl 

Vogelvisie.nl
Op Vogelvisie.nl vind je informatie over 285 Nederlandse vogelsoorten uit 59 verschillende families. Overzichtelijk weergegeven en uitgebreid besproken op een afzonderlijke pagina per vogel.

• Website: www.vogelvisie.nl

De beesies-site
Ook vond ik nog een mooie website over 'beesies'. Je vindt hier informatie over bekende en minder bekende dieren uit Europa. De maker van deze site zegt: "Kom af en toe eens kijken, want regelmatig komt er een "beesie" bij."

• Website:www.beesies.nl

100 redenen om te mindmappen

Op het weblog van Jane Hart 'Jane's E-Learning Pick of the Day' vond ik het bericht '100 reasons to mindmap'. In dit berichtje verwijst Jane naar het weblog 'Mind Map Inspiration'. En hier staan ze dan keurig op een rijtje: de '100 Reasons to Mind Map'. Honderd voorbeelden waarbij je het 'mindmappen' kunt gebruiken. Er staan best leuke dingen op dit lijstje, die je ook in de klas zou kunnen gebruiken...

Jane heeft op haar website 'Centre for Learning & Performance Technologies' een 'Directory of Learning Tools' staan. In deze 'directory' staat een lijst van gratis, te betalen en online 'Mindmap'-programma's.

Plaatje van 'Mind Map Inspiration'.

Website gespot: Het Kidsweek Journaal

Naast het Jeugdjournaal op de televisie, bestaat er ook het Kidsweek Journaal. Dit Kidsweek Journaal verschijnt niet op de televisie, maar is alleen 'online' op het internet te bekijken...

"Het Kidsweek Journaal is een online-journaal speciaal voor kinderen, maar is er natuurlijk voor iedereen die op een leuke manier op de hoogte wil blijven. Met elke dag nieuws uit Nederland en de rest van de wereld. Nieuws dat interessant, opvallend en leuk is. Een echt journaal vol nieuws over dieren, natuur en wetenschap, maar ook met groter, serieus nieuws. Ook stellen we elke dag een leuke vraag over één van de onderwerpen waarmee je kans op te gekke prijzen maakt en valt er te lachen om de mop van de dag."

Het Kidsweek Journaal verschijnt elke schooldag rond 10.00 op www.kidsweekjunior.nl en op www.kidsweek.nl. Op maandag verschijnt het journaal iets later. Het is dan vanaf 15.00 op de beide sites te zien. Je kunt het journaal ook bekijken op YouTube. Het Kidsweek Journaal heeft namelijk een eigen kanaal op YouTube. Wil je meteen naar het 'Kidsweek Journaal' op de website, dan is hier de 'link': www.kidsweekjunior.nl/journaal.

Kidsweek Journaal in de klas

"Met het Kidsweek Journaal kunt u dagelijks met uw leerlingen online het laatste nieuws bekijken en bespreken. Iedere dag wordt in het Kidsweek Journaal een overzicht gegeven van leuke, spannende, grappige of ontroerende nieuwtjes. Het is een korte uitzending, speciaal voor de leerlingen van het basisonderwijs. Elke werkdag om 10 uur staat het nieuwe journaal van die dag klaar. U bekijkt het samen op het digitale schoolbord of de kinderen kunnen het zelf op de computer bekijken."

Kidsweek Journaal ook op YouTube
Als je op het Kidsweek-kanaal op YouTube gaat kijken, vind je een overzicht van alle journaalfilmpjes. Klik je op zo'n filmpje, dan kom je op het 'normale' YouTube-scherm en kun je de filmpjes ook embedden op je eigen website of weblog. Bovendien kun je hier een 'link' kopieren, die je kunt invoegen in de SmartBoard-software. Zo kun je een filmpje integreren in een SmartBoard-les. Leuk, als je bijvoorbeeld zo'n filmpje wilt gebruiken voor een kringgesprek. Het is misschien heel gewaagd, maar je kunt bij zo'n kringgesprek ook een (online) mindmapprogramma (bijv. Mindmeister) gebruiken om het kringgesprek 'structuur' te geven om het na afloop samen te (laten) vatten. Kortom, een combinatie van filmpjes bekijken en mindmappen.

Als je een filmpje van te voren zelf even bekijkt, kun je hier ook een aantal 'kijkvragen' bij formuleren. Na het vertonen van het filmpje kun je de kinderen naar het antwoord op deze 'kijkvragen' vragen.

Voorbeeld: Kidsweek journaal donderdag 2 juli 2009

Kidsweek Journaal-filmpjes op je Yurlspagina
Heb je een Yurls-pagina, dan kun je middels de 'link' die je kunt vinden op de betreffende YouTube-pagina, een journaalfilmpje op je Yurls-pagina zetten. Zo heb je de filmpjes meteen bij de hand. Hoe dat gaat, vind je uitgelegd op 'Over.yurls'.

Leuke filmpjes
Op de site van Kidsweek Junior vind je ook allemaal leuke filmpjes. Ook deze filmpjes kun je embedden. Ze staan namelijk ook op YouTube. Dubbelklik op een filmpje en je komt automatisch op de pagina bij YouTube waar het betreffende filmpje staat.

Publieke Omroep introduceert Embedplayer

Op 27 augustus 2009 presenteerde de Publieke Omroep de programmering voor het seizoen 2009/2010. Vlak voor de presentatie had Richard van den Boogaard (Frankwatching) een interview met Michel Mol, directeur Innovatie & Nieuwe Media van de Publieke Omroep. In dit gesprek kondigt Mol de introductie van de nieuwe Embedplayer aan. Met deze player is het mogelijk om uit 400.000 uur materiaal uitzendingen en/of delen daarvan in externe omgevingen te embedden (Bron).

Michel Mol: Introductie Embedplayer Publieke Omroep

Dit zou dus betekenen dat je de schooltv-programma's die wilt bekijken op momenten dat het jou uitkomt niet alleen kunt bekijken via Uitzendinggemist.nl, maar ook zou moeten kunnen embedden in een les voor je digitale bord. En nou maar hopen dat de software behorende bij de diverse digiborden die 'embedded-code' aan kan... Ik ga het zeker proberen.

Maar eerst... Lukt het om de uitzending van het Jeugdjournaal van gisteren te embedden...?

Ik moest wel even wat veranderen: de player was te breed voor dit bericht. Moest die dus wat smaller maken. En.... je moet 'Microsoft Silverlight' geïnstalleerd hebben om de filmpjes te kunnen zien. 'Silverlight' kun je hier downloaden.

Update 13.00 uur:

Filmpjes van het Jeugdjournaal op je Yurlspagina
Wist je dat je filmpjes van het Jeugdjournaal in een box op je Yurlspagina kunt plaatsen? Hoe je dit moet doen, staat beschreven op 'Over.yurls', onder het tabblad 'Filmpjes invoegen'. Als je deze box op 'groot' zet, kun je het Jeugdjournaal op je digitale bord laten zien.

Embedplayer Publieke Omroep in je SmartBoard-les...
Ik heb het geprobeerd, maar het lukt niet (kan niet?). Je kunt alleen maar flash-bestandjes plaatsen en die moet je dan ook nog op je eigen computer hebben staan. Wat je natuurlijk altijd kunt doen, is een 'link' plaatsen in je Notebooksoftware naar het betreffende filmpje op 'Uitzendinggemist.nl', dat je wilt gebruiken in je les.

Ga naar de pagina waar het filmpje staat. Kopieer de link uit de adresbalk van je browser en plak die in je Notebookles. Je kunt deze 'link' natuurlijk ook koppelen aan een bijpassend plaatje. Staat wat leuker. De link in bovenstaande afbeelding verwijst naar een filmpje van 'Het Klokhuis'. Als je op de 'link' of het plaatje klikt, ga je automatisch naar de websitepagina waar het betreffende filmpje staat.

Oefeningen bij woordpakketten 'Taal Actief'

Via het ICT-hoekje van Stefaan Dhondt kwam ik terecht op de website van OBS 'De Twee Wieken'. 'De Twee Wieken' heeft online oefeningen gemaakt bij de woordpakketten voor groep 4 t/m 8 van de taalmethode 'Taal Actief'.

De oefeningen zijn nog niet helemaal af (??). Voor groep 7 staan er bijvoorbeeld alleen nog maar de oefeningen bij woordpakket 1. Hopelijk worden deze oefeningen dit schooljaar verder afgemaakt... Het lijkt mij overigens een hele klus om bij alle woordpakketten oefeningen te maken. Dus hartelijke dank aan en bewondering voor de collega's van 'De Twee Wieken' die deze oefeningen maken/maakten!! Heel aardig dat jullie deze online oefeningen via jullie site met anderen delen!

Ook is er een mogelijkheid om op deze site speciale spellingsproblemen te oefenen.

• Oefenen woordpakketten groep 4 t/m 8
• Oefeningen spellingsproblemen

De officiële 'Top 100 Software in de Klas' van vrijdag 28 augustus 2009

Het 'Top 100'-overzicht van deze week zou gisteren al verschenen zijn, ware het niet, dat ik gisteren door omstandigheden geen tijd had om te bloggen. Dus... een dagje later!

16 collega's hebben inmiddels hun 'top 10' opgestuurd. Op basis hiervan:

• Op een gedeelde 1e plaats:

• Schooltv Beeldbank,
• AmbraSoft Schoolpakket 0910,

• Op de 2e plaats: PowerPoint,
      
• Op de 3e plaats: Schoolbordportaal.nl.

De rest kun je vinden op de online 'Top 100'-lijst.

Wil je ook meedoen?
Dat kan door jouw 10 favoriete softwareprogrammatitels - programma's die je voor en met je klas gebruikt - te mailen naar

• a.manssen(at)computersindeklas.nl,
• of het mailformulier op dit blog te gebruiken (onder het fotootje).

Vermeld a.u.b. bij het onderwerp 'Top 100' en zet a.u.b. even bij ieder programmaatje

• waar je het kan vinden op het internet,
• waar je het voor gebruikt (steekwoorden),
• of het gratis is of gekocht moet worden,
• en of je het moet downloaden of webbased is.

Je kunt ook het online formulier in vullen en versturen (wijst zich vanzelf!).
Dit formulier lijkt een hele 'lap', maar het invullen neemt ongeveer 10 minuten van je tijd in beslag. Bij voorbaat hartelijk bedankt!

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 100'-formulier in!

Een nieuw webpad: tropisch regenwoud

Jack Nowee heeft weer een nieuw webpad gemaakt. Dit webpad gaat over het tropisch regenwoud...

Het webpad is geschikt voor de leerlingen van groep 6 t/m 8. Bijzonderheid: bij link 11 een kleurplaat die speciaal ontworpen is voor dit webpad. Uiteraard is er bij dit webpad ook weer een antwoordenblad beschikbaar. Zie hiervoor het berichtje: "Webpaden en de Antwoordbladen...".

• Website: http://webpad-tropisch-regenwoud.yurls.net

• Meer webpaden >>

Website gespot: Oefenstof.be

Prachtige site! "Oefen tof met oefenstof!". Onderdeel van de website van de Vlaamse Vrije Basisschool Sint-Lodewijks (Doornstraat te Brugge St.-Andries). Geweldig..!

Jammer, dat ik de hele pagina niet op het screenshot kreeg. Ga met je muis over de klassen en je komt bij de oefenstof voor het betreffende leerjaar. En als je er toch aan het "snuffelen" bent, neem dan meteen een kijkje in de lerarenkamer...

• Website: www.oefenstof.be

Gespot via het Vlaamse weblog van Juf Nele.

Update 26 augustus 2009
Met dank aan Erik van den Brink voor het screenshot van de hele site. Ook dank aan Erik Ooms voor de truc met het scroll-wieltje op de muis. Zie "reacties" op dit bericht.

13 Fantastic and Fun Image Generators

Op het Engelstalige weblog Mashable vond ik 13 leuke programmaatjes (websites) om leuke plaatjes mee te maken. De meeste zijn webbased. Ze worden beschreven in het bericht "13 Fantastic and Fun Image Generators".

Je vindt hier ook screenshots van de betreffende programmaatjes. Misschien leuk om in groep 7/8 iets mee te doen tijdens een tekenles of zo... Je zou de afbeeldingen bijvoorbeeld kunnen laten printen. De leerlingen kunnen ze dan uitknippen en er in groepjes een collage van maken... Of wellicht voor een leuke Engelse les.... Met een woordenboek erbij moet 't kunnen (denk ik).

Er zijn op het internet vast nog wel meer van dit soort websites te vinden waar je grappige plaatjes kunt maken. Mocht je nog meer van dit soort sites weten, dan hoor ik het graag! Ik maak er dan weer een lijstje van.

Morgen gaat de wekker weer..!!!

In onze regio beginnen morgen de scholen weer. De Zomervakantie is weer voorbij! Dat betekent dat om 06:00 uur m'n wekker weer begint te toeteren en het dagelijkse ochtend-ritueel weer van start gaat.

Ik hoop, dat de hitte een beetje uit het lokaal is. Vorige week - ik was op school om e.e.a. in te ruimen en klaar te zetten - leek het wel een tropisch aquarium. Morgenochtend dus eerst maar de ramen openzetten...

En dan - na de gezamenlijke "opening" van het nieuwe schooljaar - stappen 25 "nieuwe" kindertjes m'n lokaal binnen... Nieuwsgierig en vol verwachting... 't Is elk jaar weer leuk en spannend!

Kortom: morgen weer beginnen! M'n lessen voor het digibord zijn gemaakt. Ze staan op m'n "sticky". Misschien heb ik morgenochtend even tijd om ze op de server te zetten. En lukt dat niet; géén probleem. Zo van de "stick" gaat het ook.

M'n Yurls "Mijn 'digibord'-bronnen" is bijgewerkt. De ICT-planning voor dit schooljaar is - op een paar "witte plekken" na - klaar. De nieuwe "Brandaan geschiedenispagina" kan ook gaan "draaien". Nu moet ik de rest van de "links" nog eens gaan ordenen.

Voor m'n groep heb ik ook een Yurls gemaakt met de huiswerkagenda, mededelingen en tips voor de spreekbeurten en werkstukken en nog meer. Nu zien of het allemaal werkt zoals ik het bedacht heb ;-)

Verder gaan we o.m. weer gebruik van de software van de methode Taal Actief (oefenen woordpakketten en spelling van de werkwoorden), de webbased rekenspellen bij de methode "Alles telt", de software van AmbraSoft "Schoolpakket 0910", een aantal Webpaden van Jack Nowee en nog wat meer... Weinig spectaculairs dus: "Niet het vele is goed, maar het goede is veel!"

Nu moet ik deze week nog een "presentatie" maken voor de "informatie"-avond. Géén PowerPoint; ik probeer iets aardigs te maken met de Notebooksoftware van mijn SmartBoard. Kunnen de ouders meteen zien wat je hier allemaal mee kunt "goochelen".

En voor de rest... Een paar workshops 'Yurls' voor de scholen van de onze stichting; proberen dagelijks te bloggen; het wekelijkse overzicht van de "Top 100 Software in de klas" maken; de Yurls-pagina "Klassenweblogs" bijhouden (deze Yurls is inmiddels uitgebreid met twee sub-pagina's "Websites van meesters en juffen" en "Weblogs van meesters en juffen") en verder: de website van mijn school bijhouden en zoeken naar leuke materialen voor het digibord. We hebben nu digiborden in de groepen 3 t/m 8. Hopelijk worden die borden niet gebruikt als een veredeld krijtbord en projectiescherm... Met onze ICT-er moet ik dit jaar maar eens een aantal interne 'workshops' organiseren.

Tussen haakjes.., op de wiki "Computers in de Klas" staat allerlei informatie over het maken van een weblog met/voor je groep. Misschien leuk voor als je iets nieuws wilt doen met je groep..?

Maar goed, eerst zien dat ik morgenochtend niet door de "herrie" van de wekker heen slaap... 't Zal je toch gebeuren, dat je de eerste schooldag te laat op je werk bent...

Website gespot: Websites van meesters en juffen...

Websites gemaakt door meesters en juffen die werkzaam zijn in het basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen. Vol met lesideeën, materiaal dat je kunt downloaden, digibordlessen en meer... Websites die je zeker eens moet bekijken..!

Meester Vincent (Vlaanderen)

• Website: http://meestervincent.webnode.com/

Op deze website vond ik een link naar de website 'Freeware in de klas en daarbuiten'...

• Website: http://educatievefreeware.googlepages.com/

Meester Ralph

• Website: http://www.meesterralph.nl/

Juf Naomi

• Website: http://www.jufnaomi.nl/

Meester Michael

• Website: http://www.meestermichael.nl/

Juf Janneke

• Website: http://www.jufjanneke.nl/

Oproep...!!!
Ben je juf of meester in het basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen én heb je

• ook een eigen website met lesideeën, lesmateriaal, werkbladen, enz.
• of een eigen weblog met je belevenissen in je groep of klas,

stuur mij dan een mailtje en ik zet de link naar jouw website of weblog op

• 'Klassenweblogs.yurls.net'.

Klassenweblog...
Heb je met je groep of klas een 'klassenweblog' gemaakt of ben je van plan om dit schooljaar met je groep/klas te gaan 'webloggen' én staat de link nog niet op 'Klassenweblogs.yurls.net', dan moet je die ook mailen. Ik zet de link er dan bij!!

Handleiding 'Klassenweblog maken'...
Op mijn Wiki 'ComputersindeKlas.wikispaces.com' vind je een groot aantal 'handreikingen' voor het maken van een 'klassenweblog': Webloggen in het basisonderwijs.

Update zondag 23 augustus 2009
Op de Yurls 'Klassenweblogs' heb ik inmiddels twee nieuwe sub-pagina's aangemaakt:

• Websites meesters en juffen,
• Weblogs meesters en juffen.

Op de pagina Websites meesters en juffen vind je nog veel meer websites. Ik heb er nog meer gevonden.

Webpaden en de Antwoordbladen...

Jack Nowee heeft bij zijn Webpaden ook antwoordbladen gemaakt. Het is logisch dat je deze antwoordbladen min of meer 'uit het zicht' van je leerlingen houdt. Jack stelde deze antwoordbladen aan gebruikers beschikbaar middels een link, die zij per mail ontvingen als zij hierom vroegen (ook via de mail). "Deze antwoordensite is gesloten, omdat anderen die site moedwillig openbaar hebben gezet," aldus Jack.

Jack heeft nu een nieuwe Yurls gemaakt met daarop een overzicht van de beschikbare antwoordbladen, een overzicht van alle webpaden en de webpaden die in voorbereiding zijn.

Je kunt nu de link van deze antwoordensite desgewenst op je eigen (Yurls)pagina zetten. Terecht merk Jack op: "Vervelend zou het zijn, als deze link op een pagina terechtkomt die voor veel kinderen te bezoeken is."

Een suggestie van Jack: "Zelf print ik de antwoordbladen uit en naar believen kunnen de kinderen dan zelf nakijken, of klassikaal."

Yurls met antwoordbladen: http://webpaden.yurls.net/

Mooie pictogrammen voor op school

Naar aanleiding van mijn berichtje 'Mag ik naar de WC..??' reageerde Fenny Koens van het weblog 'Kleuternetwerk'. Fenny wees mij op de website 'Sclera' waar verschrikkelijk veel pictorgrammen zijn te vinden die je gratis kunt downloaden.

Let op: er zit wel een Creative Commons Licentie op deze pictogrammen. Wat dat inhoudt lees je hier.

Niet alle pictogrammen zijn geschikt voor het basisonderwijs.

Fenny, dank voor deze tip!

Website: www.sclera.be

Mag ik naar de wc..??

In mijn de groep 7 mogen kinderen - zonder het eerst te hoeven vragen - naar het toilet of water drinken (het laatste doen ze gewoon in de klas). Er is één klein regeltje: niet naar het toilet, als ik iets klassikaal aan het uitleggen ben, behalve... als je nodig moet.... En dat werkt prima! Nooit klachten over gehad: van ouders niet en van de leerlingen ook niet.

Er mogen alléén geen twee of meer kinderen tegelijk naar het toilet (uitgezonderd natuurlijk weer in echte 'noodgevallen'). Om dit te bewerkstelligen, had ik de afgelopen jaren een geplastifiseerd kaartje aan een touwtje aan de muur hangen. Aan de ene kant 'rood' en aan de andere kant 'groen'. Zie je het rode kaartje, dan is er iemand naar het toilet, staat het kaartje op groen, dan mag je gaan.

Inmiddels is het kaartje door het vele gebruik jammerlijk gesneuveld en moest ik vanmorgen een nieuw kaartje maken. Het 'recept'....

• Download op het internet een leuk pictogrammetje (Google Afbeeldingen; zoeken op 'wc pictogrammen').
• Zo nodig het pictogram bewerken. Het pictogram dat ik gekozen heb, was wit op een zwarte achtergrond. Ik heb het dus even omgedraaid: het figuurtje zwart en de achtergrond wit (gewoon in Irfanview).
• Plak het pictogram in Word, zet er de tekst 'Bezet' onder en print het uit.
• Verander dan de tekst 'Bezet' in 'Vrij' en print het nog een keer uit.
• Kopieer het 'bezet'-blaadje op een rood A4-tje en het 'vrij'-blaadje op een groen A4-tje.
• Leg het groene en het rode blaadje met de blanco achterkanten tegen elkaar.
• Onder de snijmachine eventueel op de gewenste maat snijden.
• Haal de beide blaadjes tegelijk, rug aan rug door het lamineerapparaat.
• Knip het teveel aan plastic eraf.
• Pons er aan de bovenkant twee gaatjes in en klaar...

Ik vond tijdens het 'googlen' naar een geschikt plaatje nog een aardig artikeltje in het Vlaamse E-zine 'Klasse ouders' met de bij dit berichtje toepasselijke titel Plassen: "Als je moet ga je!".

Plaatje 'Bezet' van Kinderspul.blog.nl.

De officiële 'Top 100 Software in de Klas' van donderdag 20 augustus 2009

19 mensen hebben hun 10 favoriete softwareprogramma's ingestuurd om deze 'Top 100' te helpen samenstellen. Maar dit aantal zal de komende tijd ongetwijfeld gaan groeien...

Ik geef de 'Top 3', de programma's met op dit moment de meeste stemmen.

Op nummer 1, met 7 stemmen:

• Schooltv Beeldbank

Op een gedeelde 2e plaats, met ieder 5 stemmen:

• PowerPoint
• AmbraSoft Schoolpakket 0910
• Bordwerk.nl

Op een gedeelde 3e plaats, met ieder 4 stemmen:

• YouTube
• Yurls
• Rekenweb.nl
• Google Earth
• Schoolbordportaal.nl

De rest kun je vinden op online 'Top 100'-lijst.

Wil je ook meedoen?
Dat kan door jouw 10 favoriete softwareprogrammatitels - programma's die je voor en met je klas gebruikt - te mailen naar

• a.manssen(at)computersindeklas.nl,
• of het mailformulier op dit blog te gebruiken (onder het fotootje)

Vermeld a.u.b. bij het onderwerp 'Top 100' en zet a.u.b. even bij ieder programmaatje

• waar je het kan vinden op het internet,
• waar je het voor gebruikt (steekwoorden),
• of het gratis is of gekocht moet worden,
• en of je het moet downloaden of webbased is.

Je kunt ook het online formulier in vullen en versturen (wijst zich vanzelf!).
Dit formulier lijkt een hele 'lap', maar het invullen neemt ongeveer 10 minuten van je tijd in beslag. Bij voorbaat hartelijk bedankt!

-----------------

Heb jij de 'Top 100 Software in de Klas' al ingevuld..?
Wil jij weten welke software en tools populair zijn in het basisonderwijs?
Doe mee met de 'Top 100 Software in de Klas'!

• Uitleg 'Top 100'
• Bekijk de 'TOP 100'-lijst
• Meedoen? Vul het 'TOP 100'-formulier in!

Update lijst digitale prentenboeken

Stefaan Dhondt - ICT-coördinator en bekend van het Vlaamse edublog 'ICT-hoekje'  mailde mij:

"Onlangs trof ik een lijst aan met digitale prentenboeken. Deze lijst heb ik ondertussen bijgewerkt met nieuwe sites waar ook digitale prentenboeken te vinden zijn. Graag stuur ik deze eventjes door. De sites zijn onmiddellijk voorzien van een hyperlink."

Ik heb de lijst van Stefaan - een Excelbestand - bij Scribd.com geparkeerd. Hier kun je de lijst eventueel downloaden. Als je op deze link klikt, krijg je onderstaande lijst 'full screen' te zien.

Websites Digitale Prentenboeken

Stefaan, hartelijk bedankt dat je deze lijst wilt delen!

Gerelateerde berichten...

• 29-10-2007: Digitale prentenboeken maken
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (bericht)
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (pagina)
• 25-07-2009: Digitale prentenboeken (2)
• 06-08-2009: Digitale prentenboeken: een overzicht op papier...
• Yurls 'Bekijk 't maar..!', tabblad 'Digitale prentenboeken'

De voorbereiding is in volle gang..!

Als je de weermannen en - vrouwen moet geloven, krijgen we de komende dagen weer 'tropische' temperaturen over ons heen. Onder het motto 'een gewaarschuwd mens telt voor twee', ben ik gisteren en vandaag bezig geweest met het voorbereiden van een aantal digitale lessen voor volgende week. Tijdens mijn speurtocht naar plaatjes en andere online materialen, kwam ik de volgende nuttige 'dingen' tegen (althans nuttig voor mij). Wellicht heb je er ook wat aan... Ik heb de links op de Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen geplaatst... Als je ook een Yurls-pagina hebt, kun je de links eenvoudig van mijn Yurls naar de jouwe kopiëren.

Voor aardrijkskunde...
Ik gebruik de methode 'Wijzer door de Wereld', deel 7 (oude versie).

• Bij thema 1, 'Wijzer door Europa', les 1 'Een werelddeel in heel veel stukken':

• Topgrafie Werelddelen (Brujon.net)
• Het weer in Europa (kaartjes)
• Het weer in Europa (satellietbeelden)
• Europa.eu: Officiële EU talen
• Europa.eu: Talen en Europa
• Europa NU: Lidstaten Europese Unie
• Europa NU: Talen in de Europese Unie
• Europa.eu: Talen in de EU (Gesproken)

De laatst genoemde site vind ik erg leuk. Je kunt er de 23 talen in de EU horen. Leuk om in de klas af te spelen. Op de eerste site na, zijn de overige sites aardig als je achtergrondinformatie nodig hebt of een 'weerplaatje' zoekt.

• Bij thema 2 'Drukke delen van Europa', les 3 'Het rijke westen'

• Nederlandse koloniën in kaart
  Een wereldkaartje met daarop de gebieden die Nederland gekoloniseerd heeft.

      

Voor rekenen...
Wij gebruiken de rekenmethode 'Alles telt' (de eerste versie). Bij deel 7a vond ik de volgende links...

• Bij blok 1, les 8 - som 1 'Reizen vroeger en nu', som 2 'Hoe laat laat is het in deze steden' en som 3 'Rekenen met tijdverschil':

• Tijdzonekaart -Tijdzones (Je kunt zelf de tijden opgeven)
• Tijdzonekaart 2 (plaatje - kaartje)
• Wereldklokken (leuk!!)
• ClokLink: Zoek je tijd

Hier en daar staan ook 'kalendersommetjes'. Hierbij is de website 'Kalender 365' een handig hulpmiddel.

Ook goed bruikbaar is de 'NS Reisplanner'. Voor sommetjes over 'treintijden en overstappen'. Vroeger moest je overweg kunnen met het 'spoorboekje', nu met de online 'Reisplanner'.

Website: Mijn 'Digibord'-bronnen

• Tabblad 'Aardrijkskunde'
• Tabblad 'Rekenen'

Filmpjes 'VVN' voor het digitale bord

'Veilig Verkeer Nederland' heeft een aantal leuke, instructieve filmpjes op haar website staan. Ik heb wat 'gedeeplinkt' om deze filmpjes direct op m'n digibord te kunnen vertonen of ze te 'integreren' in een digitale verkeersles. De 'links' staan op mijn Yurls Mijn 'Digibord'-bronnen op het tabblad 'Verkeer'...

Op dit tabblad staan nog meer handige links die je kunt gebruiken voor je verkeerslessen en de voorbereiding op het theoretisch verkeersexamen. Het theoretisch verkeersexamen is dit schooljaar op donderdag 15 april 2010.

Handig is ook de online 'Verkeersencyclopedie voor kinderen' op de website van Veilig Verkeer Nederland.

"Wil je iets meer weten over een verkeersonderwerp? Zoek je informatie voor een werkstuk of spreekbeurt? Of wil je gewoon lekker snuffelen tussen alle leuke weetjes op het gebied van verkeer en vervoer? Zoek in de encyclopedie naar een onderwerp."

In mijn groep 7 gebruik ik naast de verkeersmethode ('Klaar... over!') ook de Jeugd Verkeers Krant van VVE. Ik heb me vanmiddag op de site van 'Klaar... over!' toevallig ook aangemeld voor de online oefenstof...

"Alle gebruikers van Klaar...over kunnen zonder extra kosten oefenen op internet. Het gaat hierbij om oefenstof voor groep 5 t/m 8."

Overigens jammer, dat de thema's van de JVK nog niet op de VVN-site staan. Ik kijk altijd welke lessen uit mijn methode aansluiten op de thema's van de JVK. Kan ik e.e.a. op elkaar afstemmen en plannen. Volgende week maandag beginnen we weer. En de scholen in het noorden zijn al begonnen. Ik hoop, dat VVN volgend jaar wat eerder met de thema's komt.

Nog even een tip... Zo rond maart zijn weer online proefexamens op de site van VVE te vinden. Handig! De leerlingen van mijn groep maken hier altijd gebruik van.

Gerelateerde berichten...

• Zie de categorie 'Verkeer'.

Over zelfgemaakte prentenboeken en 'Koekeloere'...

Hanneke Meinen heeft een mooie Yurls onder haar eigen naam 'Juf Hanneke' op het internet staan. Via die Yurls heeft zij een aantal digitale prentenboeken online gezet.

Deze prentenboeken staan op het tabblad 'Zelfgemaakte Smartboardlessen'. Hoe je met de prentenboeken aan de slag kunt gaan in je klas, staat op het 'memoblaadje' naast de box met titels.

Koekeloere...
Hanneke heeft de schooltv-programma's 'Koekeloere' van de afgelopen jaren op thema in alfabetische volgorde gezet. Ook die afleveringen van Koekeloere staan op haar Yurls. Zie het tabblad 'Koekeloere A-Z'.

Op de Yurlspagina 'Koekeloere A-Z' staat weer een link naar de Yurls 'Koekeloere'. Met deze Yurls 'Koekeloere' kunnen kinderen zelfstandig de prentenboeken, liedjes en verhaaltjes van Flip de Beer en Moffel en Piere bekijken. De maker van deze 'Koekeloere Yurls' schrijft voor alle duidelijkheid op zijn 'Yurls'-site:

"Deze website is geen initiatief van Schooltv. De filmpjes worden getoond met de code die Schooltv aanbiedt om filmpjes te kunnen embedden."

Uiteraard op deze site weer een 'link' naar de Koekeloere-pagina van Juf Hanneke... Ach ja, de wereld is toch klein... ;-)

Overigens is het de moeite waard om eens op de Yurls van Juf Hanneke rond te neuzen. Er is hier heel wat materiaal te vinden..!

Online startpagina's voor het basisonderwijs

Via de website van 'Computer!Totaal' vond ik een website waar je een simpele online startpagina kunt maken, bijvoorbeeld voor je groep: Start.io...

Je kunt op deze startpagina geen plaatjes, foto's, filmpjes, e.d. plaatsen. Wel bijzonder is, dat deze startpagina je 'vertelt' welke van je favorieten is geupdated. Lees meer over deze site bij Computer!Totaal: Strakke startpagina met Start.io. Wil je geen 'toeters en bellen' op je startpagina, dan is deze website ook geschikt om in je groep te gebruiken. Zie ook: Start.io: What's all this en 'Halp mehh' (staat echt zo op de site..!!).
Website: http://start.io

Andere startpagina's om in je klas te gebruiken...

Yurls
Als je in het zoekschermpje op dit blog 'Yurls' intypt, dan vind je een heleboel berichtjes over Yurls. Yurls hoeft, denk ik, geen introductie meer. Ik denk dat Yurls één van de meest gebruikte startpagina's is in het basisonderwijs. Simpel te 'bouwen' en met ontzettend veel mogelijkheden. Op 'Over.yurls.net' kun je een heleboel nuttige informatie vinden. Yurls is voor mij nummer 1.
Website om een account te maken: www.yurls.net

Symbaloo
Linkt naar websites via 'standaardplaatjes' of zelfgemaakte plaatjes (uploaden). Je kunt je Symbaloo-bureaublad met anderen delen. De site is in het Nederlands. Meer informatie over Symbaloo vind je uiteraard op de site en in het berichtje:

• 19-11-2007: Symbaloo: een online startpagina met blokjes

Symbaloo wordt ook in het basisonderwijs veel gebruikt. Je kunt er overzichtelijke 'bureaubladen' mee maken.
Website: www.symbaloo.com/nl/

Tizmos
Engelstalig. Kan - indien gewenst - worden gedeeld met anderen.
Linkt naar je favoriete websites via 'schermafdrukjes' ervan, die automatisch op je Tizmos-startpagina worden gezet. Meer informatie op de pagina 'Tizmos/about' en in het berichtje:

• 20-05-2009: Website gespot: Tizmos.com

Website: www.tizmos.com

De 'grote' startpagina's
Andere online startpagina's met een heleboel zelf te 'knutselen' mogelijheden zijn o.m.

• iGoogle - URL: http://www.google.nl/ig
  iGoogle gebruik ik op m'n computer thuis. Handig is dat je makkelijk van de andere Googlediensten gebruik kunt maken via iGoogle en er een heleboel gadgets voor hebt, o.a. voor Twitter. In het Nederlands.
• Netvibes - URL:  http://www.netvibes.com/
  Deze grote startpagina is ook in het Nederlands. Ook voor Netvibes zijn allerlei gadgets voor handen.
• Pageflakes - URL: http://www.pageflakes.com/
  Lijkt op Netvibes. Ook hier kun je je startpagina voorzien van allerlei gadgets.

Deze startpagina's zijn wel erg mooi, maar persoonlijk vind ik ze te ingewikkeld om in de klas te gebruiken. Er zitten naar mijn idee tè veel toeters en bellen op deze sites. Mijn voorkeur gaat uit naar een simpele startpagina, waar de leerlingen - zonder al te veel uitleg - snel de weg weten te vinden.

Maak een back-up van je startpagina
Al deze startpagina's staan online. Mocht de boel crashen, dan ben je je 'links' kwijt of althans de 'links' die je recentelijk hebt toegevoegd. Dit is uiteraard afhankelijk van de back-ups die door de beheerder(s) van deze sites gemaakt worden. Over het maken van een back-up van een Yurls-pagina heb ik al eerder iets geschreven op de pagina: 'HTTrack' voor een volledige 'back-up' van je Yurls.

Ik denk, dat je het programma 'HTTrack' ook kunt gebruiken om een back-up te maken van andere startpagina's. Maar ik zeg erbij: ik heb 't niet uitgeprobeerd! Ik weet alleen, dat het met een Yurls-pagina uitstekend werkt. Je kunt die back-up niet terugzetten, maar je bent in ieder geval niet al je 'links' (of een deel ervan) kwijt.

YURLS 'website' voor mijn groep 7

De afgelopen dagen ben ik druk bezig geweest met het maken van een 'website' voor mijn groep 7. Doel is de kindjes uit mijn groep (en hun ouders) het e.a. aan informatie te verschaffen over wat er allemaal gebeurt in de klas. Ik heb hiervoor een Yurls-pagina gebruikt...

Deze Yurls heeft vijf sub-pagina's:

• 'Huiswerk & Mededelingen'
  met o.m. een 'huiswerk'-agenda, gemaakt met de agenda'-tool van Yurls en een 'mededelingenbord'. Kunnen de ouders controleren wat hun kids allemaal moeten doen. Ik heb hier ook de link geplaatst naar de WRTS-pagina met Engelse woordjes bij onze methode Engels. Handig voor als ze een proefwerkje Engels krijgen.
        
• 'Boekbespreking, werkstuk & spreekbeurt'
  met o.a. tips t.b.v. het voorbereiden van de spreekbeurt, de boekbespreking en het werkstuk. De papieren met 'beurten' en 'planningen' die ook in m'n lokaal aan het prikbord komen te hangen, kunnen door de leerlingetjes ook online bekeken worden. Niemand hoeft dus meer met het smoesje te komen "Ik wist 't niet..".
      
• 'Wie is er jarig..?'
  Hier komt een soort van verjaardagskalender te staan. Moet nog gemaakt worden.
        
• 'Computeren & Links'
  Dit spreekt eigenlijk vanzelf. Ik heb het aantal links beperkt tot wat leuke sites die ze thuis kunnen bekijken en 'doen' op de computer.
        
• 'Etalage: PowerPoints en Werkstukken'
  Hier komen t.z.t. de PowerPointpresentaties en werkstukken te staan. Ik zet de PowerPoints bij Slideshare.net en de werkstukken bij Calameo.com.

Ik ben benieuwd of deze Yurls het gaat doen. Tijdens de 'informatie'-avond in de eerste week van september zal ik de ouders uitgebreid informeren over deze Yurls.

O ja, foto's van groepsactiviteiten komen via Picasa op Google Webalbums te staan. Via een link op de Yurls kunnen ouders, kinderen, oma's en opa's, enz. dan deze foto's bekijken. Én..., wellicht koppel ik er nog een weblog aan. Maar daar moet ik nog even over nadenken. We hebben nog meer te doen... ;-)

Ik denk dat ik er nog een soort van 'privacy'-verklaring opzet. Is misschien wel handig. En hoe er met foto's wordt omgegaan als ouders hier wellicht bezwaar tegen hebben.

Als je tijd hebt, moet je deze Yurls maar eens bekijken. En heb je suggesties? Graag! Je kunt ze kwijt bij de 'reacties' op dit bericht.

Ik heb deze Yurls een neutrale naam gegeven: http://meesteregel.yurls.net. Kan ik 'm ook gebruiken als ik ooit nog eens een andere groep krijg. Overigens: er staat 'meester egel'. 'Egel' komt van 'Egelantier', de naam van m'n school...

Interesting ways to use Google Docs in the classroom

Op het weblog van Tom Barret 'ICT in my Classroom', waar heel leuke dingen te vinden zijn, vond ik in het bericht '100 Interesting Ways' de presentatie 'Twenty Interesting Ways* to use Google Docs in the Classroom (*and Tips)', uiteraard gemaakt in... Google Docs.

Meer informatie over Google Docs bij Google zelf: Google For Educators

Meer presentaties die te zien zijn in de serie 'Interesting ways' (staan in het zelfde bericht) gaan over het gebruik van het digitale bord, Google Earth en de pocket videocamera in de klas. Verder vond ik nog een aardige presentatie over hoe je Twitter in de klas kunt gebruiken. Deze presentatie is ook van Tom Barrett.

Er staan trouwens hele interessante dingen op dit blog, maar dat heb ik al eens eerder gezegd.

Gerelateerde berichten...

• 04-07-2007: Meer dan 40 ideeën om een digibord te gebruiken
• 10-08-2009: Deelnameformulier voor de TOP 100 'Software in de klas'

Eerste resultaten 'Top 100 Software in de klas'

De eerste reacties op de 'Top 100'-lijst 'Software in de klas' zijn verwerkt!

Voor degenen die hun leesbril niet op hebben, volgt hier de 'vertaling'...

Er hebben intussen 8 collega's een bijdrage geleverd (waaronder ikzelf... ;-) Per slot van rekening gebruik ik voor/in mijn groep ook allerlei programmaatjes en tooltjes).

De top 3...

1. Schooltv Beeldbank (6 stemmen),
2. PowerPoint (5 stemmen)
3. Op een gedeelde derde plaats (4 stemmen)
   
   • YouTube
   • Yurls
   • Bordwerk.nl
   • Rekenweb

Bekijk hier de rest van de 'Top 100'...

Zeg 't voort...
Zeg het voort..! Blog het voort..! Zet een 'link' op de website van je school..! Laat deze lijst de enige, echte, officiële 'Top 100'-lijst worden voor het Nederlandse en Vlaamse basisonderwijs..! Kennisnet.., zet een 'link' op de pagina 'In de schijnwerpers' op de leerkrachtensite basisonderwijs..! Vives.., schrijf er over..! COS.., plaats een stukkie in de rubriek 'Cos forward' of 'Aan de slag' of 'Netwerken'..! Kortom: help alsjeblieft allemaal mee deze lijst landelijke bekendheid te geven! Alvast allemaal bedankt!

• Uitgebreide uitleg 'Top 100 - Software basisonderwijs'
      
• Meedoen? Vul het 'Top 100'-formulier in!

Overigens... Wat een 'uitvinding' is dat Google Docs! Als je het formulier verstuurt hebt, wordt e.e.a. meteen in een spreadsheet geplaatst. Ik hoef dan alleen maar de lijst te updaten en op te slaan. Klaar!

Online community's voor de basisschool

Deze vakantie had ik eindelijk eens de tijd om een een aantal websites heel uitgebreid en op m'n gemakje te bekijken. Er waren ook tweetal online community's voor het basisonderwijs bij: Bordwerk.nl en de Community 7-8 van Kennisnet/De Digitale School. Géén onbekende sites voor mij. Maar nu ben ik dan - eindelijk! - lid van deze twee community's geworden!

Bordwerk.nl

Bordwerk.nl bestaat nog niet zo lang. Volgens mij is deze website begin dit jaar gestart en inmiddels uitgegroeid tot een flinke community. Op dit moment telt deze community 3753 leden. Op Bordwerk.nl kun je samen met andere leerkrachten presentatiemateriaal delen, zoals flipcharts (ActivBoard), smartnotebooklessen (SmartBoard), PowerPointpresentaties, videoclips, websites, enz). Op de pagina 'Wat kan ik allemaal doen op Bordwerk.nl' kun je meer informatie over deze site vinden.

Community 7-8 PO

Deze community is een initiatief van Kennisnet en de Digitale (Basis)School en heeft als doel iedereen die in Nederland betrokken is bij de groep 7-8 een platform te bieden en nader bij elkaar te brengen. De Community 7-8 heeft op dit moment 19.830 leden. De website is voor iedereen vrij toegankelijk. Als je geregistreerd en dus lid bent, heb je echter ook toegang tot de leermiddelen database, de Hyves Community 7-8 en het Forum 7-8. Meer informatie over deze community vind je op Info Community 7-8.

Onze school is heeft nu in elke klas digitale borden, met uitzondering van de kleutergroepen.

(!??.. Ach, ik verbaas me nergens over, maar zie slechts toe in verwondering en vraag me af: Waarom heeft de kleuterbouw géén digiborden..? Zijn de centjes op..? Komen die borden misschien later...? Er zijn óók voor de kleutergroepen mogelijkheden genoeg voor het digitale bord, toch...?) Maar goed, dit even terzijde.

Overigens staan er op Bordwerk een geweldige 'voorraad' digitale prentenboeken en ook de Community 1-2 heeft een pagina met digitale prentenboeken.

Onze groepen 3 t/m 8 hebben nu dus een digibord. Daarom leek het mij misschien wel slim om lid te worden van de genoemde community's. Wellicht kan ik - door regelmatig t.b.v. mijn lessen gebruik te maken van de voordelen van mijn lidmaatschappen - mijn collega's ook enthousiast maken om lid te worden van Bordwerk en de Kennisnet Community's... 'Zien eten, doet eten..!' zei mijn opa altijd.

Ik denk ook, dat het noodzakelijk is om lid te zijn van een community. Goed materiaal vinden en maken voor je digibord kost (veel) tijd. Ben je lid van een community, dan kun je gebruik maken van materiaal dat anderen hebben ontwikkeld; je hoeft zelf niet het wiel uit te vinden. Je kunt ook bestaand materiaal aanpassen. Wel is het zo, dat je - als je lid bent van een community - er niet alleen 'haalt', maar ook 'brengt'..!! Ik vind dat eigenlijk niet meer dan normaal. Én.., er is bij deze community's nog veel meer te vinden dan alléén maar lessen voor je digibord. Denk bijv. aan fora, waar je met vragen (én antwoorden) terecht kunt; van gedachten kunt wisselen, enz. Ga dus eens bij Bordwerk.nl en de Kennisnet Community's rondkijken en wie weet... misschien word je ook lid.

Gerelateerde berichten

• 17-04-2009: Website gespot: Bordwerk.nl
• 06-08-2009: Digitale prentenboeken: een overzicht op papier...

Deelnameformulier voor de TOP 100 'Software in de klas'

Deelnemen aan het samenstellen van de TOP 100 'Software in de klas' is nu nog eenvoudiger geworden. Naast de mogelijkheid je bijdrage per e-mail of via het mailformulier op dit weblog te versturen, kun je nu ook een online formulier invullen en met één klik van je muis versturen. Dus.., niets kan je nu nog weerhouden om mee te doen, toch..?

Dit online formulier vind je door onder het 'TOP 100' logootje (zie linker kolom) te klikken op 'Meedoen? Vul het 'TOP 100'-formulier in!'

Dit formulier heb ik overigens bij Google Documenten gemaakt. En dat is heel erg simpel. Als iemand het formulier invult en verstuurt, worden de door hem/haar verstrekte gegevens automatisch in een 'online' spreadsheet gezet (ook bij Google Docs).

Aangezien ik nog nooit een formulier met Google Docs had gemaakt, heb ik eerst de zéér duidelijke uitleg van Patrick Keysabyl beluisterd en bekeken op zijn screencast 'Online formulieren maken met Google Docs'

Het bleek in werkelijkheid dus net zo simpel te zijn als in de screencast werd uitgelegd.
Zo'n online formulier biedt natuurlijk ook weer mogelijkheden om op school of in de klas te gebruiken. Je ziet maar weer... 'n mens is nooit te oud om iets te leren!

Via een berichtje op het weblog van Antoine van Dinter kwam ik op het blog ICT in my Classroom. Hier staat een interessant artikeltje: '10 Google Forms for the Classroom'. Inspirerend..!!

• Online formulier: TOP 100 'Software in de klas'
• Uitgebreide uitleg Top 100 'Software in de Klas'

Update
De TOP 100-lijst 'Software in de Klas' staat sinds vanmiddag online bij Google Docs! Je ziet de lijst als een webpagina. De 'TOP 100'-lijst wordt iedere donderdag bijgewerkt!!

Gerelateerde berichten...

• 09-08-2008: Nieuw: Top 100 'Software in de Klas'

Nieuw: Top 100 'Software in de klas'

Welke niet-methodegebonden software gebruik jij in je klas? Gebruik je ook web-based software (dat is software die online op een website staat)? Wil je ook wel eens weten welke software en welke tools populair zijn in het basisonderwijs en wat de favoriete programma's van je collega's zijn..?

Doe dan mee met het samenstellen van een 'Top 100' lijst van software die gebruikt wordt in de klas. Het gaat om software en tools die jij en/of je leerlingen in de klas gebruiken. Maar wellicht gebruik je je computer thuis ook, bijvoorbeeld om werkbladen te maken, een Yurls-pagina bij te houden voor je leerlingen, enz. Ook de software die je gebruikt voor het 'thuiswerk' dat je doet voor school, kun je dus op je lijstje zetten.

Mail mij het lijstje met jouw 10 favoriete softwareprogramma's en ik zet ze op de 'Top 100'-lijst'. Als veel collega's mee doen, halen we wellicht de 100 'titels'. Je kunt je lijstje na 6 maanden 'updaten' (als je dat wilt). Deelname is volledig anoniem! Je naam of school wordt nergens genoemd. Dus doe mee..!!!

De 'Top 100' lijst zet ik online bij Scribd.com en kun je daar bekijken. Een link naar de lijst staat in de linker kolom van dit weblog onder het 'Top 100' logootje. Afhankelijk van het aantal 'bijdragen', wordt de lijst wekelijks bijgewerkt (of ben ik nu erg optimistisch..? ;-).

Update 10 augustus 2009
De 'Top 100'-lijst staat online bij Google Docs. Ik kan de lijst nu wijzigen en dan gewoon updaten en tonen als een 'webpagina'!

Vanmiddag ga ik de 'Top 100' lijst maken en uploaden naar Scribd.com. Op deze lijst plaats ik de software die mijn leerlingen en ik in de klas gebruiken en de software die ik thuis gebruik om dingen te maken/voor te bereiden voor op school. Zo heb je alvast een voorbeeld.

Een uitgebreide uitleg vind je hier.

Samenvattend...

• Stuur je lijstje met je 10 favoriete programma's die jij en/of je leerlingen in de klas of jij t.b.v. je werk in de klas gebruiken naar redactie@computersindeklas.nl of gebruik met mailformulier op dit blog of het online formulier. Uitgebreide uitleg >>
• Het gaat dus om software/tools die jij en/of je leerlingen in de klas gebruiken of die jij thuis gebruikt ter voorbereiding van je werk in de klas (werkbladen maken, Yurls-pagina, foto's bewerken, foto's online plaatsen, enz.)

Vind je dit een leuk initiatief... Vertel het dan aan je collega's die dit weblog niet bezoeken en vraag hen mee te doen of heb je zelf een weblog, maak dan een beetje reclame voor deze 'Top 100'-lijst. Heb je vragen m.b.t. deze lijst, mail me dan! En, natuurlijk alvast bedankt voor je eventuele bijdrage!

Website gespot: Softs & Sites

Weer zo'n mooie Vlaamse informatieve en educatieve website: Softsensites.be. De site heeft als ondertitel: 'Kinderen, jongeren en veilig internet'...

Op deze site is ontzettend veel informatie te vinden. Gebruik je 'Evernote', dan moet je zeker even op deze site kijken (Menu: Computer en internet > Computersoftware > Je informatie beheren met Evernote).

Maker van deze site is Filip Bourgeois.

Via het menu kunt je rondwandelen op deze site...

Een aanrader dus om eens rond te snuffelen!

Website: www.softsensites.be

'Rommelen' met foto's (3)

Vanmorgen heb ik mijn lijstje met online fotobewerkingsprogramma's bijgewerkt. Er staan er nu 26 op. Dus, wil je je vakantiefoto's bijwerken dan is er keuze genoeg!

Het aanklikbare lijstje kun je vinden op de Yurls 'Bekijk 't maar..!'.
Klik op het tabblad 'Beeld (foto - video - tekenen)'.
De box 'Online fotobewerking' staat in de middelste kolom.

Aanvullingen zijn uiteraard welkom!

Gerelateerde berichten...

• 02-08-2009: 'Rommelen' met foto's... (2)
• 30-07-2009: 'Rommelen' met foto's...

Digitale prentenboeken: een overzicht op papier...

Op het overzicht van websites met digitale prentenboeken gaf Henk Heurter de volgende reactie...

"Dank voor het overzicht! Ik heb de links doorgenomen en de voorkomende prentenboeken in een lijst op Scribd.com*) gezet. Op deze sites staan alle prentenboeken. De prentenboeken op de overige genoemde sites staan ook in de sites die in het overzicht zijn opgenomen. Ik vond het handig om deze lijst te maken om een goed overzicht te maken in Digibordindeklas.yurls.net, zonder onnodige dubbelingen."

*) De reactie heb ik i.v.m de lange link van Scrib.com enigszins gewijzigd.

Hier is deze lijst (met toestemming van Henk)...

Websites Digitale Prentenboeken

De 'opgeschoonde' links staan op Digibordindeklas.yurls.net: Tabblad 'Lesmateriaal', box 'Prentenboeken'.

Henk, hartelijk bedankt voor al het werk! Je hebt met dit document een prachtige 'papieren catalogus' van digitale prentenboeken gemaakt. Ik denk dat je hier veel collega's van de onderbouw een groot plezier mee doet.

Gerelateerde berichten...

• 29-10-2007: Digitale prentenboeken maken
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (bericht)
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (pagina)
• 25-07-2009: Digitale prentenboeken (2)
• Yurls 'Bekijk 't maar..!', tabblad 'Digitale prentenboeken'

Afbeeldingen e.d. voor je weblog, website, digibord en auteursrecht

Je mag - i.v.m. het auteursrecht - op je website of weblog geen foto's van anderen plaatsen, zonder dat je hiervoor de (geschreven) toestemming hebt van de maker(s) of betaalt voor de foto's. Foto's van anderen plaatsen mag alléén onder bepaalde voorwaarden. Lees meer hierover op de website 'Ius mentis' van Arnoud Engelfriet, m.n. het artikel 'Foto's op het Internet'. Maar er zijn oplossingen voor dit "probleem"...

Lijst met gratis foto's, video- en audiobestanden
Zoek je gratis foto's, video- en audio bestanden om te gebruiken op je weblog, website of digitale bord zonder dat je te maken hebt met auteursrechten..? Het weblog Mashable publiceerde deze week een lijst met '26 Places to Find Free Multmedia for Your Blog'.

Creative Commons
De makers van dit gratis materiaal werken vaak met Creative Commons Licenties. Je mag het materiaal vrij gebruiken, maar er wordt bijvoorbeeld wel verwacht dat je naam van de maker erbij zet. Meer informatie over Creative Commons Licenties op de website van Creative Commons Nederland.

Andere sites met foto- en afbeeldingen

• KidsBeeldbank.nl: http://foto.yurls.net/
• Plaatjes: http://plaatjes.yurls.net/
• Freefoto.com: http://www.freefoto.com/index.jsp
• Microsoft Clipart: http://office.microsoft.com/nl-nl/clipart/default.aspx
• 'WikiKids Beeldbank': http://wikikids.wiki.kennisnet.nl/Wikikids:Beeldbank

Plaatjeszoeker...
Via Google, zoekend op 'plaatjeszoeker' kwam ik terecht bij een berichtje op de Scholenlijst:
'Plaatjeszoeker voor kinderen' van Harm Hofstede. Harm maakte een handige 'plaatjeszoeker' die momenteel alleen nog maar zoekt in 'Wikimedia Commons'... Je kunt je Nederlandse zoekterm via 'Google vertalen' laten vertalen en dan hierop zoeken. Handig idee!

Afbeeldingen en foto's voor je digitale bordlessen
Heb je afbeeldingen en foto's gedownload voor een digitale bordles? Wellicht kun je hier iets vinden over hoe het zit met eventuele auteursrechten van derden...

• Auteursrecht en Onderwijs.nl
• Auteursrecht en Onderwijs.nl: Primair onderwijs
• Auteursrecht en Onderwijs.nl: Primair onderwijs: Tekst, plaatjes en foto’s
• Edumaat eZine - Jaargang 1, nr. 3: 'Digitaal leermateriaal en auteursrecht'

Overweeg je je digibordlessen te delen met anderen en deze online te plaatsen? Dan moet je zeker eerst even bovenstaande pagina's lezen.

Gerelateerde berichten

• 19-10-2008: Lessen delen via internet en het auteursrecht

Website gespot: 'Zoekmachines voor kinderen'

Harm Hofstede heeft een website gemaakt voor kinderen in het basisonderwijs met daarop allemaal zoekmachines voor deze leeftijdsgroep...

Als je in de adresbalk het zoekwoord typt, wordt dat automatisch in alle velden ingevuld, bijvoorbeeld 'molen'.

Bron: ICE-t: Informatie Communicatie Educatie
Website: www.onderwijsmap.nl/zoeken/

Nog een verzameling zoekmachines voor kinderen: 8-12.info

Er bestaat nog een website met zoekmachines - gemaakt door Maarten Sprenger - waar kinderen 'veilig' informatie kunnen opzoeken: 8-12.info. Meer informatie over deze site >>

8-12.info heeft ook een 'bureaublad' voor Symbaloo. Heb je zelf een Symbaloo-bureaublad, dan kun je het '8-12.info'-bureaublad aan jouw Symbaloo koppelen. Meer informatie over dit bureaublad >>

Gerelateerde berichten...

• 03-04-2008: Kinderstartpagina 8-12.info en Symbaloo

Website gespot: 'POLS Netwerk Toolbars'

Een toolbar voegt een werkbalk toe aan een browser zoals Internet Explore, FireFox, enz. Deze extra werkbalk is voorzien van een aantal knoppen voor extra functies. Met een zo'n toolbar wordt het zoeken naar informatie op het internet eenvoudiger.

Op de Yurls 'POLS Netwerk Toolbars' zijn vier gratis toolbars te vinden:

• Toolbar voor het basisonderwijs
• Toolbar voor YURLS-gebruikers
• Toolbar voor gebruikers van het digitale schoolbord 
• Toolbar voor online radio en TV

Op het YURLS-blog las ik deze week in een berichtje dat het m.b.v. de Yurls-toolbar heel simpel is om een website toe te voegen aan jouw Yurlspagina...

"In de YURLS toolbar vind je een icoontje. Klik je op het icoontje, dan opent zich een schermpje met alle rubrieken van jouw yurls pagina. Maak je keuze en voeg toe."

 

Meer informatie op het YURLS-blog:

• Voeg-toe-aan-yurls via YURLS Toolbar
• YURLS toolbar

Website: http://toolbar.yurls.net/

Back-up van je Yurls-pagina (2)

Naar aanleiding van mijn berichtje van gisteren 'Back-up van je Yurlspagina' attendeerde Antoine van Dinter (hartelijk dank voor deze tip!) mij op de website 'HTTrack Website Copier'...

"HTTrack is a free (GPL) and easy-to-use offline browser utility. It allows you to download a World Wide Web site from the Internet to a local directory, building recursively all directories, getting HTML, images, and other files from the server to your computer. HTTrack arranges the original site's relative link-structure. Simply open a page of the "mirrored" website in your browser, and you can browse the site from link to link, as if you were viewing it online. HTTrack can also update an existing mirrored site, and resume interrupted downloads. HTTrack is fully configurable, and has an integrated help system."

Op deze website kun je dus een gratis programma downloaden, waarmee je je volledige Yurls-pagina, inclusief (eventuele) sub-pagina's kunt downloaden naar je harde schijf. Staat je Yurls op je harde schijf dan werkt alles, net als je online-pagina.

Antoine schreef dat hij het programma had getest en dat het volledig werkte. Voor mij een reden om het programmaatje te downloaden en uit te proberen. Conclusie: het werkt inderdaad perfect! Ik heb een back-up gemaakt van mijn volledige Yurls-pagina's 'Bekijk 't maar..!' en 'Mijn Digibord'. Er is een Nederlandse 'taalmodule' (kom je tegen bij de installatie van HTTrack). Het is niet zo'n beste vertaling, maar dat maakt mij niet zoveel uit. Het belangrijkste is, dat het doet wat het moet doen.

Overigens, kun je met dit programma allerlei websites op je harde schijf plaatsen. Bijvoorbeeld je (klassen)weblog.

Hoe ik die back-ups gemaakt heb kun je lezen op mijn blogpagina "'HTTrack' voor een volledige 'back-up' van je Yurls".

Uitgebreide 'documentatie' bij het programma vind je op de website. Klik in de menubalk op 'Manual'.

Het programmaatje kun je downloaden vanaf de downloadpagina. Let op dat je de juiste versie kiest: WinHTTrack - Windows 95/98/NT/2K/XP

Website: http://www.httrack.com/

Back-up van je Yurls-pagina

Gisteren kreeg ik een mailtje met de volgende vraag..

"Is het mogelijk om op een redelijk eenvoudige wijze een back-up te maken van mijn yurls-pagina, zodat de links bewaard blijven?"

Helaas moest ik het antwoord schuldig blijven. Wel dacht ik dat je een webpagina kunt opslaan als een bestand, maar zeker weten deed ik het niet. Dus het mailtje doorgestuurd naar Sipke Kloosterman - de bedenker van Yurls - in de hoop dat hij een oplossing wist.

Sipke mailde...

"Een webpagina kan worden opgeslagen door naar 'bestand' te gaan en te kiezen voor opslaan als (webpagina volledig). Dat geldt ook voor YURLS.
Zelf maken we regelmatig back-ups. Mocht er een ernstige storing plaats vinden waarbij de server stuk zou gaan, dan is er altijd een kopie van hoogstens enkele weken oud"

Ik heb het eens even uitgeprobeerd in drie bekende browsers: IE8, FireFox en Google Chrome. Het ging prima! Je moet alleen even op het volgende letten... Als je een grote Yurls hebt die bestaat uit verschillende 'sub'-pagina's, dan moet je al die 'sub'-pagina's stuk voor stuk als bestand opslaan. Dat kost natuurlijk enige tijd...

Een 'trucje' dat ik ga gebruiken - na het lezen van de mail van Sipke - is misschien wel wat omslachtig, maar kan je bij mogelijke calamiteiten een hoop tijd besparen. Als je 'links' aan het verzamelen bent voor een Yurlspagina, zet ze dan eerst in een Kladblok-bestandje. Zet er ook een korte omschrijving erbij. Doe dat dan in dezelfde volgorde waarin je ze op je Yurls-pagina moet zetten...

Dus eerst de 'Naam' en daarna de URL. Via 'selecteren', 'kopierën' en 'plakken' zet je ze dan op je Yurls. Persoonlijk vind ik het makkelijk om e.e.a. onder elkaar te zetten...

Desgewenst kun je ook de naam van de 'box' erbij zetten. Het wordt dan als het ware de 'documentatie' bij je Yurls. Sla het Klad-blokbestandje op met een duidelijke bestandsnaam, bijvoorbeeld: '20090803_Mijn_Digibord-Yurls.txt' Uiteraard hier natuurlijk ook een backup van maken, want als je harde schijf crasht heb je een probleem.

Dat Kladblok-bestandje is natuurlijk weer handig als er, zoals Sipke schrijft, zich een storing voordoet, waarbij de server stuk zou gaan en er een back-up terug gezet wordt die enkele weken oud is. Heb je toevallig in die laatste weken je Yurls bijgewerkt, dan staan je laatst toegevoegde links in ieder geval nog in je Kladblok-bestandje.

Dat doe je dus ook als je je Yurlspagina bijwerkt. Zet de links eerst in je Kladblok-bestandje, sla het op en ga dan aan de gang met je Yurls.

Je Yurls-pagina op je harde schijf opslaan als een bestand...

• Internet Explorer 8...

• FireFox...

• Google Chrome...

Hoe werkt YURLS...
Tips, trucs en handleidingen en de laatste nieuwe functies voor/in Yurls kun je vinden op 'Over.yurls' en op het Yurls-blog. Er bestaat ook een online workshop Yurls (gemaakt voor mijn collega's).

Workshop 'Dropbox'

"Werkt u op meerdere pc's? Hou uw bestanden online bij met Dropbox", zo luidt de kop van een artikel (workshop) in de Computer Idee van deze week (Nr. 17 | 4 - 18 augustus 2009).

Deze 'workshop' is te vinden op pagina 58. Deze ComputerIdee is vanaf 4 augustus a.s. in de winkel te koop. Heb je een abonnement, dan heb je dit tijdschrift waarschijnlijk al in huis.

Op de website van 'Dropbox' staat een screencast (wel in het Engels) die je laat zien hoe het allemaal werkt. Ik denk dat onderstaand filmpje dat ik vond op YouTube ongeveer hetzelfde laat zien...

Op de site van Computer!Totaal' is een online 'cursus' Dropbox te vinden.

Gerelateerde berichten...

• 03-04-2009: Ik heb een 'dropbox'...

'Rommelen' met foto's... (2)

Eerder berichtte ik over een viertal mooie en handige websites waar je online en gratis je foto's kunt bewerken en er allerlei leuke dingen mee kunt doen.

Inmiddels heb ik er nog een aantal gevonden. Je zult begrijpen dat ik ze niet allemaal heb uitgeprobeerd. Dat mag je zelf doen ;-) In het betreffende berichtje noemde ik...

• Plaatjesmaker: http://plaatjesmaker.digischool.nl/
• Picnik.com: http://www.picnik.com/
• FotoFlexer: http://fotoflexer.com/
• Bighugelabs.com: http://bighugelabs.com/

Ondertussen heb ik er nòg meer gevonden...

• Picture2Life: http://www.picture2life.com/
• Snipshot: http://snipshot.com/
• Pixer.us: http://pixer.us/
• Pixenate: http://pixenate.com/
• MyImager.com: http://www.myimager.com/
• Splashup: http://www.splashup.com/
• flauntR: http://www.flauntr.com/
• Pixlr: http://www.pixlr.com/
• fotoaanpassen.nl: http://www.fotoaanpassen.nl/
• Glitterfoto: http://www.glitterfoto.nl/

Ook vond ik het volgende artikeltje op de website van ComputerIdee...

Gratis beeldbewerken met MS Office
"Deze workshop laat zien hoe u foto's selecteert om ze vervolgens te bewerken en naar iemand te mailen. Daarvoor gebruikt u geen fotobewerkingsprogramma. Nee, u benut Picture Managervan Microsoft dat - verstopt - misschien al op uw pc staat. Iedereen die met Office 2003 werkt kent natuurlijk de bekende werkpaarden Word, Excel en PowerPoint. Veel minder bekend is dat Microsoft ook een fotobeheer- en bewerkingsprogramma in dat pakket heeft gestopt. Ongetwijfeld komt dat omdat Picture Manager - zoals het beestje heet - een beetje zit weggestopt. U vindt het programma namelijk in het mapje Microsoft Office Hulpprogramma's onder Microsoft Office in het Startmenu..." Lees verder >>

Alle bovenstaande 'links' heb ik ook op mijn Yurls 'Bekijk 't maar..'. Klik op het tabblad 'Beeld (foto - video - tekenen). Ze staan in de box 'Online fotobewerken'.

Gerelateerde berichten:

• 30-07-2009: 'Rommelen' met foto's...

Website gespot: Kleuternetwerk.nl

Wellicht iets voor de collega's die met kleuters werken...

"Op Kleuternetwerk vindt u honderden documenten, die speciaal ontwikkeld worden voor educatief gebruik met kleuters en peuters. Door te registreren op Kleuternetwerk.nl hebt u toegang tot alle downloads op deze website. Dit aantal wordt telkens uitgebreid met nieuwe activiteiten, werkbladen en lesideeën. Met registratie hebt u niet alleen toegang tot heel veel uniek materiaal, maar ook het recht om dit materiaal onbeperkt te gebruiken voor educatieve doeleinden. Zo'n 80% van het aangeboden materiaal is nergens anders verkrijgbaar.

Daarom zijn er aan een registratie kosten verbonden. Een jaarregistratie kost 25 EUR. Hierdoor kunnen we het aanbod uitbreiden en de kwaliteit en bereikbaarheid voor onze klanten te kunnen waarborgen..." Meer informatie >>

Kleuternetwerk is een initiatief van Leskist.nl.

Op de site ook een heleboel video's geschikt voor kleuters. Waaronder filmpjes van de Schooltv Beeldbank en YouTube (deze zijn uiteraard gratis en kun je bekijken zonder registratie). Leuk voor op het digitale bord! Klik hiervoor in het menu op 'Video'.

Kleuternetwerk heeft ook een eigen weblog: Kleuternetwerk.web-log.nl. Is te vinden op Hyves: Kleuternetwerk.hyves.nl en heeft een eigen 'YouTube'-kanaal. Uiteraard is Kleuternetwerk ook te vinden op Twitter: Twitter.com/kleuternetwerk.

• Website: www.kleuternetwerk.nl

Catch the copycats!

"Een 'copycat' is iemand die het werk van een ander kopieert" (Bron).

Op het e-zine Netties.be stonden de afgelopen week een vijftal berichtjes over "gespecialiseerde sites die je (gratis) kunnen helpen om plagiaat op te sporen".

Netties.be geeft korte, krachtige Nederlandse samenvattingen van de websites die genoemd worden in het artikel 'Plagiarism Checkers: 5 Free Websites To Catch The Copycats' op het Engelstalige weblog 'Makeuseof.com'. Onderaan dit weblogartikel staan nog meer 'links' naar websites waarmee je allerei vormen van 'plagiaat' kunt opsporen.

De 5 berichtjes op Netties.be zijn...

1. Controle op plagiaat 1: Plagiarism checker
   Website: www.plagiarismchecker.com
         
2. Controle op plagiaat 2: Article checker
   Website: www.articlechecker.com
          
3. Controle op plagiaat 3: Plagiarism detect
   Website: www.plagiarismdetect.com
          
4. Controle op plagiaat 4: Quote Finder
   Website: blogoscoped.com/quotefinder
         
5. Controle op plagiaat 5: Doc Cop
   Website: doccop.com

Ik denk dat je met de genoemde websites ook kunt controleren of leerlingen hun werkstuk van het internet gekopieerd hebben... ;-)

'Rommelen' met foto's...

Op de Scholenlijst kwam onlangs een berichtje binnen over 'Plaatjesmaker' van de Digitale School. Ik noemde deze site al eerder bij m'n 'Surftips'. Onder het motto 'maak leuke webcontent van je eigen afbeeldingen' kun je op deze site foto's en afbeeldingen uploaden, er online allerlei dingen mee doen en dan op je (school)website plaatsen...

Maar er zijn nog meer websites waar je online leuke dingen met je afbeeldingen en foto's kunt doen. Een hele fraaie is Picnik.com. Je hoeft je niet eens te registeren en de site is gratis. Plaatje of fotootje uploaden, 'rommelen' en als de gemaakte afbeelding bevalt, kun je hem opslaan op je harde schijf...

"Picnik makes your photos fabulous with easy to use yet powerful editing tools. Tweak to your heart’s content, then get creative with oodles of effects, fonts, shapes, and frames. It's fast, easy, and fun..."

Een andere site is 'FotoFlexer'. Ook geheel gratis en biedt vele mogelijkheden om van je foto's iets fraais te maken...

Als je op het Nederlandse vlaggetje klikt onderaan op de homepage, krijg je de pagina waar je met je foto's aan de slag kunt gaan geheel in het Nederlands.

Via de Scholenlijst nog de volgende tip: Bighugelabs.com. Hier is ook van alles mogelijk...

Op de Scholenlijst werd ook nog gemeld dat er een Nederlandstalige handleiding van de tool 'Warholizer' op YouTube te vinden is...

Momenteel is de lucht hier grijs, het stormt en zo nu en dan komt er zelfs een fikse bui uit de lucht vallen. Kortom: een mooie gelegenheid om eens met Bighugelabs.com te stoeien. Mocht je nog meer van dit soort websites weten, dan houd ik me aanbevolen...

Websites:

• Plaatjesmaker: http://plaatjesmaker.digischool.nl/
• Picnik.com: http://www.picnik.com/
• FotoFlexer: http://fotoflexer.com/
• Bighugelabs.com: http://bighugelabs.com/

Yurls-pagina 'Brandaan' (geschiedens) voor groep 7 is klaar!

Mijn Yurls-pagina met bronnen die ik komend schooljaar (groep 7) wil gaan gebruiken bij onze nieuwe geschiedenismethode 'Brandaan' (Uitg. Malmberg) is klaar!!!

Ik denk dat ik nu wel voldoende materiaal (bronnen) bij elkaar heb staan om te gebruiken bij het maken van geschiedenislessen voor mijn digibord (SmartBoard). Deze 'bronnen' bestaan uit filmpjes van o.a. Schooltv Beeldbank, Schooltv Vroeger & Zo, Teleblik geschiedeniscanon en Willem Wever), informatie van andere websites (o.a. Wikipedia), Histotheek.nl - Geschiedeniscanon, Google afbeeldingen en de Webjes, Weetjes Canon en Webpaden van Jack Nowee. Uiteraard zijn er nog veel meer. Websites met materiaal betreffende de geschiedeniscanon vind je in de boxen 'Canon Geschiedenis' en 'Geschied. Algemeen'. Het is niet de bedoeling dat mijn leerlingen van deze Yurls gebruik maken. De pagina is alléén bedoeld voor mij (én uiteraard voor geïnteresseerde collega's; dus ga je gang). Voor mijn leerlingen is er een aparte pagina waar de 'computeropdrachten' opstaan. Verder ga ik gebruik maken van een 'jaarplan ICT'. Beide pagina's zijn nog in 'ontwikkeling'. De digibordlessen voor geschiedenis die ik het komend schooljaar ga maken, komen ook op deze Yurls te staan. Ik ga ze dan online zetten via Dropbox.

Malmberg heeft bij 'Brandaan' ook lessen voor het digitale bord gemaakt. Naar zeggen krijgen we die ook, maar wanneer is niet verteld ;-)  Ik heb deze lessen (nog) niet gezien. Malmberg heeft geen demo's op haar site staan. Wel staat er op de site te lezen...

"Instructiesoftware voor het digitale schoolbord is beschikbaar voor groep 5 t/m 8. De software bevat animaties of filmpjes bij elk thema, audiofragmenten, hyperlinks, simulaties en oefeningen. De lessen worden zo interactief, uitdagend en boeiend. De software is makkelijk te bedienen en is te gebruiken op elk type digitaal schoolbord."

De genoemde instructiesoftware staat 'online', maar waar...? Zal wel bereikbaar zijn via een inlognaam en wachtwoord... Ik ben benieuwd! Maar voorlopig kan ik met mijn bronnen aan de gang!

Gerelateerde berichten...

• 15-07-2009: Brandaan (geschiedenis)

Postvak IN: Webpad 'Grote uitvindingen'

Van: Jack Nowee
Onderwerp: Webpad 'Grote uitvindingen'

Vakantie of niet, Jack 'bouwt' door. Gisteren kreeg ik een mailtje waarin Jack meldde dat hij zijn nieuwste webpad 'Grote uitvindingen' aan zijn verzameling webpaden heeft toegevoegd...

Dit webpad - geschikt voor de leerlingen van groep 6 t/m 8 - behandelt negen grote uitvindingen: het vuur, het wiel, buskruit, papier, de boekdrukkunst, het kompas, de gloeilamp, de stoommachine en de computer. Bij dit webpad hoort een antwoordblad. Dat kun je vinden door linksboven op de link 'Leerkracht' te klikken.

• Webpad: http://webpad-uitvindingen.yurls.net/

Lesstof uitleggen via YouTube

Via de Yurls-pagina van Annet Vandenhecke vond ik het volgende filmpje op YouTube. In dit filmpje wordt door meester Pieterson uitgelegd hoe je met Windows Movie Maker en Paint een filmpje kunt maken en dit plaatsen op YouTube...

Of, zoals meester Pieterson het zelf zegt...

"Voor leraren die lesstof uit willen leggen via You Tube: ik laat met dit filmpje zien hoe ik zelf lesstof maak met behulp van Windows Movie Maker en Paint, en hoe ik dit dan op You Tube moet plaatsen. Het is een basisuitleg, zonder franje, en zonder chique en heel moeilijke dingen. Iedereen zou ermee uit de voeten moeten kunnen."

Op Google kun je een heleboel 'How to's' of te wel 'handleidingen' vinden voor Movie Maker.

Postvak IN: filmpjes 'Veilig leren lezen'

Van: Annet Vandenhecke
Onderwerp: Filmpjes 'Veilig leren lezen'

Annet mailde mij het volgende...

"Om volgend jaar goed te kunnen starten in groep 3, heb ik alle filmpjes van de structureer woorden van VLL op mijn Yurlspagina gezet. Ook heb ik veel digitale prentenboeken bij elkaar op een tabblad geplaatst."

• YURLS-pagina: www.vandenhecke.yurls.net
  Dit is de leerkrachtenpagina van OBS de Regenboog in Oudenbosch.
• De filmpjes van VLL vind je op het tabblad [filmpjes veilig leren lezen].
• De digitale prentenboeken vind je op het tabblad [digitale prentenboeken].

Ik heb vanmiddag zelf een hoeveelheid 'links' op een Yurls-pagina geplaatst en dat kost best veel tijd. Dus Annet, hartelijk dank voor al jouw werk! Veel collega's zullen hier blij mee zijn.
Je overzicht met digitale prentenboeken zet ik op de pagina van mijn Yurls 'Bekijk 't maar..!' onder het tabblad- je raadt het al - [Digitale prentenboeken] :-)

Nieuw: Meer kleuren op je YURLS-pagina

Naast de thema’s die je kunt kiezen voor je YURLS-pagina, is het nu ook mogelijk om naast de standaard blauwe kleur van de 'POLS ads'-box, de standaard Google zoekbox en het standaard Yurlslogo een aantal andere kleuren te kiezen. De kleuren sluiten aan bij de kleuren van de boxen. Heb je bijvoorbeeld gekozen voor alleen groene boxen, dan kun je nu ook de rest van de pagina een groene kleur geven (dus het standaard logo, de 'POLS ads'-box en de Google zoekbox).

Je kunt de kleur van je pagina eenvoudig wijzigen...

• Klik op het tabblad [Instellingen].
• Je komt dan op het tabblad [Basisinstellingen].

• Maak je keuze bij 'Kleurschema'.
• Klik op [Wijzig] en de kleuren zijn aangepast.

Bron: YURLS-blog
Voor het eerste plaatje is gebruik gemaakt van Zomer.yurls.net van Jack Nowee

Gratis online een website bouwen...

Met de Websitemaker van Kennisnet maak je gratis en zonder kennis van html in makkelijke stappen je eigen website. Maar er zijn ook nog andere mogelijkheden. Bijvoorbeeld 'edicy'...

'edicy' heeft zich onlangs met een Nederlandstalige versie van de site op de Nederlandse markt gestort. Oorspronkelijk is 'edicy' afkomstig uit Estland. De 'Voorwaarden & Privacy' zijn blijkbaar nog niet in het Nederlands vertaald. Om die goed te begrijpen moet je de Engelse taal beheersen. Overigens vind ik hier niets over 'privacy'... Je kunt, als je dat wilt op deze site ook een weblog maken. 'edicy' heeft een uitgebreide Nederlandstalige FAQ. Klik hiervoor op de site op 'Ondersteuning'. Een 'review' van deze site kun je vinden op het weblog ReadWriteWeb in hun bericht 'The Codeless Website: Four Awesome Tools for Creating Cool, No-Tech Sites'.

Website: www.edicy.com

Andere sites waar je gratis en online een website kunt maken, zijn:

• Google Sites,
• Weebly.com (Engelstalig),
• Webklik.nl

Mocht je nog andere websites weten waar je gratis online een eigen website kunt maken, liefst Nederlandstalige sites, dan houd ik mij warm aanbevolen en met dank voor je reactie!

Digitale prentenboeken (2)

• De lijst met 'links' naar websites met verzamelingen 'digitale prentenboeken' heb ik op een subpagina van mijn Yurls 'Bekijk 't maar..!' geplaatst.

Je kunt ze zo makkelijk naar je eigen Yurlspagina overzetten. Hoe je dat moet doen. staat beschreven op 'Over Yurls', tabblad 'Links verzamelen' of vind je op de Yurls-pagina 'Hoe beheer ik mijn Yurls-pagina?', tabblad 'Links kopiëren van een andere pagina'.

• Subpagina Yurls 'Bekijk 't maar..!': Digitale prentenboeken

Gerelateerde berichten...

• 29-10-2007: Digitale prentenboeken maken
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (pagina)
• 23-07-2009: Digitale prentenboeken (bericht)

De Edubox: gratis educatieve software

Edubox is een verzameling gratis educatieve software voor het basisonderwijs die je kunt downloaden op de website 'Edubox'...

Een aantal Vlaamse ICT-coördinatoren hebben een tweetal cd's samengesteld met daarop diverse educatieve software, die je verspreid over verschillende websites op het internet kunt vinden. De inhoud van deze cd's kun je - na het downloaden - op de harde schijf van je pc installeren. Een handige verzameling dus en het scheelt een hoop zoekwerk en heen en weer gesurf!

'Edubox V2.0' (demo) is bestemd voor de lagere school: onze groepen 3 t/m 8.
'Edukleuters' (demo) is, zoals de naam al zegt, bestemd voor de kleuters (onze groep 1-2).

De software is ingedeeld volgens de Vlaamse 'Competentie Diamant'. Deze 'Competentie Diamant' geeft de Vlaamse eindtermen (kerndoelen) voor ICT in het basisonderwijs weer.

In een uitgebreide handleiding (pdf) beschrijven de samenstellers hoe je de software moet installeren, welke verschillende programma's je in de downloads kunt vinden en geven informatie over deze programma's. De handleiding heet 'Edubox - Educatieve software voor basisscholen'.

Je kunt op de site ook een demo bekijken van Edubox V2.0 en Edubox Kleuters

Website Edubox: www.edubox.be

Digitale prentenboeken

Vanochtend heb ik een lijst gemaakt van websites waar je allerlei digitale prentenboeken kunt vinden. Deze lijst staat bij de 'pagina's' van dit blog.

Ongetwijfeld zijn er nog veel meer websites te vinden met digitale prentenboeken. Weet jij er nog één of meer die beslist niet op dit overzicht mogen ontbreken, mail me dan a.u.b. de 'Link' en ik zet die dan bij het overzicht of reageer op de pagina 'Digitale prentenboeken'.

authorSTREAM Desktop: plug-in voor PowerPoint 2007

'authorSTREAM Desktop' is een gratis plug-in voor PowerPoint 2007 waarmee direct plaatjes (via de nieuwe zoekmachine 'Bing' van Microsoft) en filmpjes van YouTube in je PowerPointpresentatie kunt plaatsen...

Of zoals de makers van 'authorSTREAM Desktop' op hun site schrijven...

authorSTREAM Desktop is a plugin for PowerPoint 2007 (ribbon):

• It lets you search for images (from Bing) and videos (from YouTube) and then insert those in PowerPoint slides.
• You can also use a URL of an Image or YouTube video and insert them directly in your slide.
• You can upload your presentation directly to authorSTREAM without having to visit the website and share it with the world!

Een filmpje laat zien hoe e.e.a. werkt (authorSTREAM Desktop Demo)...

Deze 'tip' kwam van Jane Hart (weblog: Jane's E-Learning Pick of the Day) kwam ik gisteren tegen op Twitter. Op de website van Jane staat een overzicht van 'Presentation Tools' en 'Presentation hosting an sharing tools'.

Jammer van deze plug-in is, dat je hem alleen kunt gebruiken in 'PowerPoint 2007'. De meeste scholen gebruiken - volgens mij - nog 'PowerPoint 2003'. En ook op de meeste 'thuiscomputers' zal deze versie nog gebruikt worden.

PowerPoints online opslaan en delen...
'authorSTREAM Desktop' is een onderdeel van de website 'authorSTREAM - Do More with PowerPoint'. Je kunt hier je gemaakte PowerPoints uploaden en delen met anderen...

Behalve dat biedt de site nog meer interessante mogelijkheden. Je kunt o.a. je PPT rechtsreeks op YouTube plaatsen (als deze niet langer duurt dan 5 minuten; voor 'langere' PowerPoint moet je betalen) en nog veel meer. De site is te vergelijken met 'Slideshare', maar heeft - wat ik zo gezien heb - wat meer mogelijkheden.

• Informatie over de Plug-in: www.authorstream.com/desktop/
• Downloaden plug-in: www.authorstream.com/asDeskTop/aSDesktopSetup.exe
• Website: www.authorstream.com

Meer handige PowerPoint-'links' op de Yurlspagina: 'Bekijk 't maar..!'.

De 'YURLS'-toolbar

Vandaag gelezen op het 'YURLS blog'...

"Met een toolbar heb je altijd je favoriete verwijzingen binnen handbereik als je surft op internet. Ook YURLS heeft nu een toolbar. Compleet met verwijzingen naar Over YURLS, YURLS Actueel, de Webjes, het forum, alle scholen op YURLS, de YURLS startpagina en via RSS de laatste berichten op het YURLS weblog..."
Meer informatie op het 'YURLS Blog' >>

Voor 't digitale bord...

Digibord
André Gilara (leerkracht en ICT-coördinator op de Anninkschool - Hengelo) heeft een hele mooie website gemaakt met daarop links naar al zijn prachtige YURLS-pagina's en nog veel meer! Deze startpagina's zijn gericht op de zaakvakken en zijn methode-onafhankelijk te gebruiken. De links zijn geselecteerd voor het basisonderwijs. De website heet heel simpel: Digibord. (Via Kennisnet)

Leuke toepassingen voor het digibord
Op de site van uitgeverij 'De Rode Planeet' vind je allemaal leuke toepassingen voor het digibord. Ik zag dat er ook wat links opstonden die gevonden waren via 'Computers in de Klas'. Werd keurig vermeld! (Via ICTnieuws)

JClick oefeningen bij de methode 'Taal Actief'
Linda Humme maakt voor haar groep (groep 6) 'JClick'-oefeningen en verzamelt die op haar YURLS-pagina 'juf Linda Humme'. Op deze pagina staan ook 'links' voor de andere vakken. Voor geschiedenis kwam ik er een aantal tegen die ik op op mijn Yurls-pagina ga zetten ;-)Op de Taal-pagina vond ik een mooie link naar een pagina met digitale prentenboeken. (Via Onderwijsnieuwsdienst)

Postvak IN: Webpaden Kinderboekenweek 2009

Van: Jack Nowee
Onderwerp: Kinderboekenweek 2009

Vakantie of niet... Jack 'wandelt' maar door op het web...

"Speciaal gemaakt voor de kinderboekenweek 2009 in oktober (Thema "Eten en snoepen in kinderboeken.")

• http://doe-pad-snoep.yurls.net/
• http://kies-pad-snoep.yurls.net/
• http://webpad-snoep.yurls.net/

Alle drie de "paden" staan uiteraard op: http://kinderboekenweek.yurls.net/"

Jack, wederom hartelijke dank!

De Kinderboekenweek 2009 wordt de lekkerste Kinderboekenweek ooit. Onder het motto 'Aan tafel! – eten en snoepen in kinderboeken' zullen boeken centraal staan, waarin door kinderboekenauteurs bedacht eten een rol speelt. De 55ste editie van de Kinderboekenweek is van woensdag 7 t/m zaterdag 17 oktober 2009. Schrijf het maar vast in je agenda!

Brandaan (geschiedenis)

Wij starten in augustus a.s. op onze school met een nieuwe geschiedenismethode: Brandaan (uitgeverij Malmberg). Ik heb deze methode nog niet uitgebreid bekeken, maar de eerste indruk was positief.

Uiteraard ben ik ook geïnteresseerd in de software en lessen voor het digitale bord bij 'Brandaan'. Op de website van Malmberg staat hierover het volgende...

Software voor digitaal schoolbord
Instructiesoftware voor het digitale schoolbord is beschikbaar voor groep 5 t/m 8. De software bevat animaties of filmpjes bij elk thema, audiofragmenten, hyperlinks, simulaties en oefeningen. De lessen worden zo interactief, uitdagend en boeiend. De software is makkelijk te bedienen en is te gebruiken op elk type digitaal schoolbord. (Bron)

'Brandaan' volgt de geschiedeniscanon. Kijk, dat is leuk! Op het internet is over die geschiedeniscanon veel gratis materiaal te vinden dat je op een YURLS-pagina kunt zetten.

In groep 7 (heb ik dus volgend schooljaar) komen de volgende tijdvakken en thema's aan de orde:

• Tijdvak: Tijd van jagers en boeren - Thema: Egypte.
• Tijdvak: Tijd van Grieken en Romeinen - Thema: Het Romeinse Rijk.
• Tijdvak: Tijd van monniken en ridders - Thema: Het Christendom.
• Tijdvak: Tijd van steden en staten - Thema: Het leven in een stad.
• Tijdvak: Tijd van ontdekkers en hervormers - Thema: Een nieuwe tijd.

Als ik het goed begrepen heb, bestaat ieder 'thema' weer uit een aantal lessen. Welke lessen..? Tja, dat weet ik niet. Ik ben zo stom geweest de handleiding op school te laten liggen. Als ik even de tijd heb, ga ik 'm halen. De school heeft momenteel niet de hoogste prioriteit. 't Is tenslotte vakantie..., toch?

Ik ga de subpagina van mijn Yurls 'Mijn Digibord-bronnen' geschikt maken voor 'Brandaan'; of te wel: digitaal materiaal zoeken bij de hierboven genoemde thema's. Ik heb al wat materiaal verzameld...

Nu moet ik één en ander nog verder door de zeef gieten, zodat ik bij iedere les een aantal geschikte 'links' heb. En... juist..! Daar heb ik de handleiding voor nodig en die ligt dus... ;-)

Ik haal digitaal materiaal, of beter gezegd: ik zoek geschikt leermateriaal op de volgende sites...

• Canon Yurls
• Entoen.nu
• Histotheek.nl - Geschiedeniscanon
• Kinderpleinen: Canonopdrachten geschiedenis
• Teleblik - Geschiedeniscanon
• Verleden van Nederland (Canonfilmpjes)
• Webjes en Weetjes: Canon Geschiedenis
• Yurls: tien tijdvakken
• Yurls Webpaden
• Schooltv Beeldbank
• Willem Wever

Wat ik mij nu afvraag is of er al een collega in het land is geweest die een dergelijke Yurls heeft gemaakt voor zijn/haar groep 7... Zou mij een hoop werk schelen... ;-)

Gratis agenda en jaarplanningen 2009/2010

Gratis agenda met dagplanner voor leerlingen met organisatie-problemen

"Het Landelijk Netwerk Autisme biedt leerlingen met organisatieproblemen een digitale schoolagenda met dagplanner aan die u gratis kunt downloaden (Word en PDF)..." Meer >>

Je zou deze agenda ook in je klas (groep 8) kunnen gebruiken. Uitprinten, onder het kopieerapparaat en een leuk voorblad erbij. Je kunt de agenda's (voor iedere maand één) naar eigen goeddunken aanpassen. Download in dat geval de Word-bestanden. Je kunt ze ook als 'pdf' afdrukken, maar dan kun je er niets aan veranderen. Je kunt de agenda's downloaden op deze pagina.

Ik ga voor het komend schooljaar eens een nieuwe 'digitale agenda' uitproberen. Ik heb de afgelopen twee jaar gewerkt met een 'digitale agenda' op de website van de school (CMS). Ik had een 'huiswerk'-pagina aan de pagina van mijn groep 'gehangen'. Zo'n digitale agenda staat of valt wel met het up-to-date houden. Meestal werkte ik deze agenda bij in het weekend.

De lol van zo'n digitale agenda is, dat ouders deze 'online' agenda ook kunnen bekijken en dat blijkt door hen zéér gewaardeerd te worden...

In deze vakantie wil ik eens gaan 'experimenteren' met twee mogelijkheden om eens een nieuwe 'online' agenda te maken...

1. Een Yurls-pagina als 'huiswerk'-agenda. Met behulp van de 'agenda-tool' van Yurls is dit heel eenvoudig te maken. Verder kun je er nog allerlei (algemene) mededelingen op deze pagina zetten. Je zou er zelfs een 'klassen'-website van kunnen maken met bijv. links naar de werkstukken die je leerlingen gemaakt hebben en online zijn geplaatst en uiteraard nog veel en veel meer.
          
2. Een tweede mogelijkheid is, dat ik gebruik ga maken van 'Google Agenda'. Je moet dan wel een (gratis) Google account aanmaken. De gemaakte agenda kun je embedden in een website-pagina; in mijn geval dus de website van onze school. Hoe je dat moet doen staat op de 'Help'-pagina bij Google 'Hoe kan ik Google Agenda op mijn website opnemen?'. Hier heb je alleen maar een agenda. Voor zover ik het kan bekijken kun je er verder niets bijzetten.

Jaarplanningen 2009 - 2010
Onder het motto 'Beter laat dan nooit!' een tweetal jaarplanningen 2009 - 2010. Alléén de activiteiten moeten nog ingevuld worden én hier en daar moet je wat wijzigen. Deze jaarplanningen zijn allemaal gratis, vrij te downloaden en naar eigen wens en behoeften aan te passen. Aan de makers van deze jaarplanningen: héél hartelijk bedankt!!!

• Een jaarplanning aangeboden door Willy Vermaelen van het weblog ICTwereld. Op Willy's weblog staat het volgende: "Wanneer je deze kalender recto-verso afdrukt heb je op één A4-pagina een volledig overzicht van het schooljaar 2009-2010 met ruimte om kleine notities te nemen."

Je moet wel even de feestdagen en vakanties aanpassen. De jaarplanning is namelijk gemaakt voor Vlaanderen en daar hebben de scholen iets andere vakanties.

De kalender wordt in 3 verschillende formaten als download aangeboden:

• als Excel 2007-bestand,
• als Excel 2003-bestand,
• als PDF-bestand.

• De jaarplanning die wij op school gebruiken is gemaakt in 'Word 2003'. Makkelijk aan te passen. Je zult in ieder geval de vakanties moeten aanpassen, afhankelijk van de 'regio' waarin je zit. Je kunt de 'planning' downloaden door op deze 'link' te klikken: Download ag20092010.doc.
      
  Ik gebruik deze jaarplanning om een overzicht te maken van de 'lesstof' van mijn groep 7. Een aantal exemplaren kopiëren; voor ieder vak één. Bereken dan het aantal echte lesweken. Deel het aantal thema's, blokken, hoofdstukken, e.d. van iedere methode door het aantal lesweken. Je krijgt dan het aantal weken dat je aan een thema, blok, hoofdstuk, e.d. kunt besteden. Je kunt dan steeds controleren of je nog 'bij' bent. Ik geef in zo'n jaarplanning ook aan welke tijd ik besteed aan de voorbereiding voor de Kinderboekenweek, Sint, Kerst, e.d. Ik vind dit erg makkelijk. Ik maak zo'n planning voor alle vakken, dus ook ICT (let wel: ICT is in mijn 'visie' géén vak. Ik noteer op deze planning wat ik ga doen met de computers bij een bepaald vak.

Uiteraard kun je ook een online 'jaarplanning' maken. Dit kun je ook weer doen met een Yurls-pagina (agenda-tool) of met 'Google Agenda' of de meest simpele manier: het Word- of Exceldocument uploaden naar de schoolwebsite. Ouders kunnen hier de planning weer downloaden.

Voor ICT maak ik een planning op mijn Yurlspagina. Dat doe ik dan voor de verschillende vakken. Ik maak bijvoorbeeld regelmatig gebruik van de webpaden van Jack Nowee en de filmpjes van de Schooltv Beeldbank. De 'links' zet ik dan bij de hoofdstukken van bijvoorbeeld aardrijkskunde en geschiedenis. Op het tabblad 'Computeropdrachten' zet ik de 'links' die de leerlingen in een bepaalde periode moeten gebruiken. Lekker makkelijk, want ze kunnen hier direct op klikken. Scheelt dus een hoop zoeken naar websites en door de kinderen foutief ingetikte url's (met al het 'gezeur' dat daar weer bijkomt). Overigens is de Yurls-pagina voor geschiedenis een 'rommeltje'. We starten het nieuwe schooljaar met een nieuwe geschiedenismethode. Ik moet dus een hele nieuwe pagina maken.

Jungle game op Netwijs.nl

Twee gewone schoolkinderen, Jim en Jane, veranderen in redders van het oerwoud en gaan op avontuur in de jungle. Tijdens hun jungletocht gebeurt er van alles. Afval wordt uit een rivier gevist, dieren worden geholpen met hun camouflage en vele hectares regenwoud worden gered van de ondergang door vier vernielzuchtige bulldozers. Tijdens het spelen scoren de kinderen punten... (Via Onderwijsnieuwsdienst.nl)

Het spel is online te spelen via Netwijs.nl, maar je kunt er ook direct naar toe via deze link.

Hopelijk blijft het voorlopig op de website van Netwijs staan. Op 'ICT in school' las ik dat het spel in de leeromgeving C3LO van 'Station to Station' staat en dat het kennelijk maar een beperkte tijd 'openbaar' zal zijn...

Website gespot: 'Handleidingen ICT'

Weblog van Inge De Cleyn, met screencasts, video's, links en handleidingen bij allerlei ICT-toepassingen...

Doelstelling van 'Handleidingen ICT'...

"Het is de bedoeling om op deze website handleidingen te verzamelen bij allerlei computer en multimediatoepassingen. De handleidingen zullen onder verschillende vormen verschijnen: PDF-bestanden, links naar andere websites, ingesproken screencasts. Onder elk artikel heb je de mogelijkheid om je mening weer te geven over de bruikbaarheid van de post."

Laatste drie berichten op dit handige blog van Inge De Cleyn:

• Bureaublad achtergrond instellen,
• Foto's bewerken : Warholizer,
• Gmail adres aanmaken.

Een beetje jammer is, dat de filmpjes (screencasts) geplaatst zijn bij 'SkyDrive'. Wil je ze bekijken dan dien je ze eerst te downloaden naar je eigen computer. Handiger is - volgens mij - de filmpjes op de een of andere manier op het weblog zelf te zetten...

Kun je het (nog) niet vinden op 'ICT-handleidingen', kijk dan eens op mijn Yurls-pagina(s) 'Bekijk 't maar..!'.

Weblog: http://icthandleidingen.blogspot.com/

De Twentse textielindustrie

Een beeld van hoe het er vroeger aan toe ging. Misschien bruikbaar op school voor een aardrijkskunde- of geschiedenisles... Je kunt het de leerlingen laten zien via het digibord...

Via Twitter: Bibliotheek Enschede - 'JeBibliotheek'.

Over zelfstandig leren...

Een mooi filmpje - dat tot nadenken stemt - op het edublog 'Trends in beeld' van Jos Cöp. Het filmpje gaat over 'Doelgericht zelfstandig leren'.

Jos stelt: "Zelfstandig leren krijgt de laatste tijd enorm veel aandacht. Om effectief om te kunnen gaan met verschillen in de klas, is het noodzakelijk dat een gedeelte van de leerlingen gedurende een bepaalde tijd zelfstandig aan de slag kan. Toch mag het geen doel op zich zijn. Zelfstandig leren kan en moet gewoon een doelgerichte en effectieve manier van leren zijn."

Uiteraard kan ICT hierbij een belangrijke rol spelen. "Educatieve software, met instructie, oefening en toetsing, maakt verantwoord zelfstandig leren makkelijk haalbaar", aldus het filmpje.

Bron: Weblog 'Trends in beeld'
Via een tweet (Twitter) van Jos Cöp.

Een 'TeachMeetNL' voor het basisonderwijs!!

'Een spontaan idee op Twitter: een TeachMeetNL voor en door het primair onderwijs...'

Via een berichtje op Helikon (Fons van den Berg): 'TeachMeetNL-PO... boom, there it is', vond ik uitgebreide informatie over dit evenement op de wiki van TeachMeetNL-PO...

Wat is een TeachMeet?!!
Leer iets nieuws, laat je verbazen, vermaken en enthousiasmeren. TeachMeet is een informele bijeenkomst voor iedereen die nieuwsgierig is naar technologie in het onderwijs. Iedereen kan deelnemen en zijn ideeën of geweldige ervaringen uit zijn onderwijspraktijk met anderen delen. Uitgangspunt is: de borrel = de conferentie. Een TeachMeet is een unconference. De bedoeling is dat het de leukste professionaleringsbijeenkomst is die je kent.

Wat kun je allemaal doen?
Je kunt langskomen om rond te hangen, om bij te dragen, om te kletsen, om nieuwe mensen te leren kennen of om een micropresentatie van 7 minuten of een nanopresentatie van 2 minuten te houden. Ben je niet zo'n public speaker, verzorg dan een speeddate. De exacte opzet van de avond ligt nog allesbehalve vast, dus denk gerust mee.

Goed om te weten is dat als je wilt presenteren dat er dan wat spelregels zijn. Kijk daar even naar voordat je je inschrijft. Niets presenteren en toch jezelf nuttig maken? Kan ook, graag zelfs! Een beetje unconference heeft een uitvoerig back channel Dus als je wilt twitteren, livebloggen of de flashmeeting draaiend wilt houden, meld je dan ook hieronder (op de wiki /AM) aan... Lees meer >>

'n Geweldig initiatief om een TeachMeetNL voor het primair onderwijs te organiseren. Ik hoop van harte dat het allemaal doorgaat! Het lijkt me geweldig inspirerend om collega's uit het primair onderwijs te ontmoeten en te horen wat er allemaal leeft op het gebied van ICT en onderwijs. Ik heb me in ieder geval aangemeld voor deze bijeenkomst. Wel onder voorbehoud van plaats, datum en tijd! De reden van dit voorbehoud ligt voor de hand...

Postvak IN: Netwijs Edublog...

Van: Henk Heurter (Station to Station)
Onderwerp: Wijziging naam blog

Beste André,
Vorige week meldde je in je surftips een berichtje op http://trainerssts.blogspotcom.
We hebben de naam van de blog veranderd in http://netwijs.blogspot.com
Hier zullen van tijd tot tijd berichten van ons (de trainers van Netwijs) op geplaatst worden. Ons blog wordt niet dagelijks bijgehouden, omdat we geen doorgeefluik willen zijn van de andere edubloggers zoals jij.
Ik volg je zeer regelmatig op je blog en ben onder de indruk van de inhoud en de omvang van wat je te melden hebt! Veel succes!

Met vriendelijke groet,

Henk Heurter
senior trainer

Henk, hartelijk dank voor het compliment! Ook in het nieuwe schooljaar zal ik via 'Computers in de Klas' proberen mijn collega's in het basisonderwijs te inspireren, enthousiasmeren, motiveren en informeren over het gebruik van computers en internet op school en in de klas...

Hierbij ook even aandacht voor een interessant berichtje dat ik las op het 'Netwijs Edublog'...

Meerwaarde van ICT in het onderwijs
"De meeste leerkrachten zeggen wel dat ict meerwaarde heeft voor het onderwijs, maar wat is die meerwaarde precies? We onderscheiden voor het overzicht twee niveaus: De meerwaarde voor de leerlingen en voor de leerkrachten Bij beide niveaus geven we een aantal voorbeelden..." Meer >>

Website gespot: jufmelis.nl (Nederlandse taal)

"Nederlands is niet moeilijk, gewoon even oefenen" is de slogan van jufmelis.nl. Leerlingen van groep 7 en groep 8 kunnen op deze site oefenen met

• de werkwoordspelling,
• spelling,
• woordenschat,
• woordsoorten,
• zinsontleding.

Is een oefening gemaakt, dan wordt de gemaakte oefening nagekeken en wordt de score in procenten gegeven. Op de site staat bij elk onderdeel een 'uitleg'. Hier een voorbeeld van de tegenwoordige tijd.

Een uitgebreide 'evaluatie' is te vinden in het tijdschrift COS (Computers op School), jaargang 26, nummer 9, mei 2009 (pag. 12 en 13). Je kunt de evaluatie ook downloaden van de COS-site, maar dan dien je wel te beschikken over de gebruikersnaam en het wachtwoord. Deze kun je vinden op pagina 3 van het meinummer. En nee, ik geef je deze inloggegevens niet!

Conclusie van het artikel in COS...

"De opdrachten op de site 'Juf Melis' zijn zeer geschikt om spellingvaardigheid zelfstandig te oefenen. Niet alleen voor de eigen leerlingen, maar voor bijna iedereen. Het grote verschil met andere spellingprogramma's: het is gratis. Het team (van 'Juf Melis' /AM) levert desondanks hoge kwaliteit. De vele tientallen lovende hits in de zoekmachine bevestigen dit."

Ik denk er sterk over na deze site het komend schooljaar als 'huiswerk' te gaan gebruiken voor mijn leerlingen. Komende vakantie (nog twee dagen!) ga ik 'Juf Melis' uitgebreid bekijken en eens kijken wat de mogelijkheden zijn voor mijn groep 7.

Onze taalmethode (Taal actief) gebruikt bijvoorbeeld de 'ik vorm', terwijl 'Juf Melis' de 'stam' hanteert. Zo zijn er misschien nog meer verschillen, maar ik denk dat met enige instructie hier wel overheen te komen is. Op school kan ik dan de software bij 'Taal actief' gebruiken om de (werkwoord)spelling te laten oefenen, thuis kunnen de leerlingen dan oefenen met 'Juf Melis'.

Een ander probleempje dat ik moet oplossen is: hoe te controleren of de leerlingen het opgegeven digitale huiswerk inderdaad gemaakt hebben...? De pagina's zijn uit te printen. De 'ingevulde' pagina kan dus uitgeprint en meegenomen worden naar school... En ûh... het smoesje 'onze printer is kapot' of 'de inkt was op' gaat niet op, want dan zou je een schriftje kunnen gebruiken... En... kunnen ze de 'goede' antwoorden op de een of andere manier uit het programma kopiëren..? Kortom: leuk klusje voor de vakantie!

Website: www.jufmelis.nl

Gerelateerde berichten...

• 28-09-2008: Kwelwerk
• 14-01-2009: Kwelwerk (2)

Tour de France 2009

Nog géén vakantie? De Tour de France biedt biedt leuke mogelijkheden voor de laatste aardrijkskunde-, reken- en 'vul maar in'-lessen van dit schooljaar...

Examiner.com: 'Tour de France 2009, an educational opportunity not to miss'

"The Tour de France is more than a sporting event. It is an educational opportunity. Parents, educators and homeschoolers can use the Tour de France to teach math, history, geography, language and culture. Your family can track the cyclists on Google Earth, read about the cities on the Tour de France's tourist guide, calculate mileage, create a virtual trip, learn some French vocabulary, study the countries that some of the cyclists come from or just use the Tour as inspiration to begin a family fitness program.
The creator of Homeschool Curriculum For Life designed an entire unit on the Tour de France that educators can download for free..." Meer >>

Sipke Kloosterman heeft een mooie startpagina 'Tour de France' voor het onderwijs gemaakt met allemaal links die met de Tour te maken hebben. Ik vond er o.m. dit filmpje...

Ook in Google Earth is de route van de Tour 2009 weer in kaart gebracht...

• Earthview.nl: De route van de Tour de France 2009
• Google Earth Blog: Tour de France 2009 in Google Earth
• Cyclelicious: Tour de France on Google Maps and Google Earth

'Wordle' gebruiken in de klas - #2

In het berichtje ''Wordle gebruiken in de klas' (12-06-2009) staat een leuke presentatie van Jen Wagner over wat je allemaal in de klas zou kunnen doen met 'Wordle' (online, gratis en géén registratie)...

Deze presentatie heeft dan ook de titel 'Ways To Use Wordle In Your Classroom'.

Op het weblog van Tom Barett - 'ICT in my Classroom' heb ik nog een leuke presentatie gevonden over 'Wordle': 'Thirty-Eight Interesting Ways to use Wordle in the Classroom', gemaakt met 'Google Documenten'... Een heleboel voorbeelden zijn niet geschikt voor de basisschool, maar met een beetje creativiteit...

Website: www.wordle.net

Website gespot: zOEFi, de Nationale Oefenimpuls

Wat is zOEFi?
zOEFi, de Nationale Oefenimpuls, levert dagelijkse, klassikale rekenoefeningen voor alle leerlingen van 4 tot en met 14 jaar.

Elke dag 10 minuten oefenen verstevigt de rekenbasis en zorgt voor parate kennis en vaardigheid.

Dit oefenen gebeurt in de klas met het digibord, al kunnen ook scholen zonder digibord deelnemen. Daarnaast komen er zOEFi-oefeningen op de computer waar kinderen thuis of op school, al dan niet samen met hun ouders of vrienden, aan kunnen werken. Dit oefenmateriaal is over enige tijd op deze website te vinden.

zOEFi is een project van het Freudenthal Instituut dat met steun van OC&W wordt uitgevoerd.

Kenmerken
Kenmerken van het oefenen in de klas en op de computer zijn:

• Het gaat om basale kennis en vaardigheden. Bijvoorbeeld de tafels!
• zOEFi past naast elke methode.
• Tempo speelt een rol. Het moet goed en snel!
• Begrip en inzicht zijn ook tijdens het oefenen belangrijk.
• Plezier staat voorop. Daarvoor zorgen bijvoorbeeld de applets van het Rekenweb.
• Oefenen is een serieuze zaak, ook als het op speelse wijze gebeurt. Herhaling, tempo, begrip en inzicht moeten voor een stevig rekenfundament zorgen.

De projectgroep is druk bezig met het ontwikkelen en uitproberen van oefenmateriaal voor groep 8. Op dit moment hebben al veel scholen zich aangemeld. Zij kunnen binnenkort in groep 8 met het zOEFi-oefentraject beginnen.

Scholen kunnen gratis deelnemen aan zOEFi, maar deelname is niet vrijblijvend. De vorderingen van de leerlingen worden met digitale toetsen geregistreerd.

Scholen die geheel vrijblijvend op de hoogte gehouden willen worden kunnen mailen naar zoefi@fi.uu.nl.

Voor wie geïnteresseerd is... op de site zijn al voorbeeldlesjes te downloaden (met gebruik van het digibord en zonder gebruik van het digibord).

Vermeld hierbij adres en telefoonnummer van de school, en de naam van een contactpersoon. (Bron)

Dat belooft leuk te worden! Kan ik de dagelijkse 10-minuten durende saaie en droge hoofdrekenenles van de methode gaan vervangen door de oefeningetjes van zOEFi. Hopelijk maken ze gauw rekenmateriaal voor groep 7. Ik ben zéér benieuwd!!

Website: www.fi.uu.nl/zoefi

Meer dan 40 ideeën om een digibord te gebruiken

Gelezen in het Nieuwsarchief van 'Digiborden basisonderwijs' van Kennisnet...

"Tom Barett is een leerkracht uit Groot-Brittannië die op zijn weblog veel ideeën verzameld rondom het gebruik van ict in de klas. Hij maakt presentaties rondom onderwerpen zoals het gebruik van videocamera's, nintendo ds, Wordle en ook digiborden. De presentaties worden steeds aangevuld met nieuwe ideeën die hij van collega's toegestuurd krijgt. Zijn eerste presentatie over Interactive Whiteboards (digiborden) kent inmiddels 41 tips. Zeker de moeite waard om er eens kijkje te nemen en inspiratie op te doen." (Bron)

Presentatie: 'Forty-One Interesting Ways...'

Het weblog van Tom Barett heet 'ICT in my Classroom'. Zeker de moeite waard om eens rond te kijken. Vooral als je een digitaal bord in de klas hebt moet je hier eens rondkijken.

Gadget 'Spelen met woorden'

Wéér een leuke gadget voor Google Spreadsheets (te vinden in Google Documenten) bespreekt Willem Karssenberg in het bericht 'Spelen met woorden' op zijn weblog.

Hier een afbeelding van wat Willem gemaakt heeft. Het 'werkende' exemplaar staat op Willems weblog. Het is de bedoeling dat je de naam raadt van de afgebeelde blogger...

Willem heeft ook een voorbeeld met 'meerkeuzevragen' bij een plaatje gemaakt. Ook dit voorbeeld 'werkt'. De Engelstalige originelen zijn te vinden op het weblog van Pamela Fox '...And Other Fancy Stuff' in het artikel 'Google Spreadsheet + APIs = Interactive Flash Cards'.

Leuk om zoiets te maken voor je digitale bord en te spelen met je groep.

Willem, bedankt weer voor de tip en dat je het allemaal uitgevogeld hebt!

Gerelateerde berichten...

• 03-07-2009: Woordenzoeker maken in Google Spreadsheets

Woordenzoeker maken in Google Spreadsheets

In het berichtje 'Maak je eigen woordenzoeker' laat Willem Karssenberg (Trendmatcher) zien, dat je met Google spreadsheets ook 'woorden-zoekers' kunt maken.

"Met een Google account heb je automatisch ook de beschikking over Google spreadsheets. Daarmee kun je dankzij beschikbare gadgets heel makkelijke allerlei dingen maken, zoals een..." Meer >>

De 'handleiding' (in het Engels) om 'woordenzoekers' te maken, kun je vinden op het weblog '...And Other Fancy Stuff' van Pamela Fox. Ik zag bij de 'comments' de vraag van Willem staan hoe je deze 'gadget' kan embedden in een Google Site. Het antwoord op deze vraag staat ook bij de 'comments'. Pamela Fox, merkt hierbij op: 'It's a little tricky to add to sites.' Maar met een beetje handigheid moet dit te doen zijn... Zie het plaatje dat ik van Willems weblog 'plukte'. Het werkende origineel is te vinden op het weblog van Willem. Handig als je de laatste dagen voor de vakantie je leerlingen aangenaam en zinvol wilt bezighouden...

Willem, bedankt voor deze tip!

Effectiever onderwijs met ICT (filmpje)

Via Twitter vond ik dit mooie filmpje op het weblog van Jos Cöp 'Trends in beeld'. Geeft - denk ik - enige stof tot nadenken...

"Kan ICT helpen om het onderwijs effectiever en de klas beter organiseerbaar te maken? Deze centrale vraag kan het best beantwoord worden door te kijken naar de invloed die pc's, digiborden en mediaspelers kunnen hebben op de doelgerichtheid, de motivatie en de differentiatiemogelijkheden. Bekijk de presentatiefilm..."

Bron: 'Trends in beeld'

Op dit weblog staan nog veel meer mooie filmpjes. De filmpjes zijn zéér geschikt voor bijvoorbeeld een teamvergadering over onderwijs-inhoudelijke zaken.

Postvak IN: Europese medaille voor Nederlandse onderwijswebsite

Van: Frank Jongbloed
Onderwerp: Europese medaille voor Nederlandse onderwijswebsite

PERSBERICHT DATUM: 30.06.2009
----------

Europese medaille voor Nederlandse onderwijswebsite

De Stichting Digitale School, bekend van de internetsite Digischool voor leerlingen en docenten, ontving op 19 juni in Berlijn de Comenius-EduMedia-medaille voor multimediaproducten in het onderwijs.

Digischool ontving de prijs wegens haar verdiensten op het gebied van digitale vaklokalen voor leerlingen en docenten, het in samenwerking met de Stichting Kennisnet aanbieden van docentencommunities, het grote aantal gebruikers en het open karakter van het aanbod.

"We wilden een plek op internet maken, waar leerlingen echt het gevoel hebben, dat ze iets kunnen leren!", aldus directielid Erik Verhulp. Met dat idee begon in een middelbare school in Voorburg in 1995 een initiatief van twee docenten dat uit zou groeien tot een een internetportaal voor leerlingen en docenten dat maandelijks zo'n 1,5 miljoen bezoekers telt. Verhulp: "Leerlingen en docenten herkennen zich in wat we aanbieden. We proberen dat aanbod voortdurend actueel te houden, met behulp van de mensen die voor de klas staan."

De Comenius-EduMedia prijs werd dit jaar voor de 13e keer door het Berlijnse "Institut für Bildung und Medien" uitgereikt en geldt als de belangrijkste Europese prijs voor kwalitatief hoogwaardig multimediaal lesmateriaal. De jury bestaat uit onderwijs- en multimediadeskundigen uit tien Europese landen. Van de 170 inzendingen vielen er dit jaar 25 in de prijzen.

De Digitale School
www.digischool.nl

Van harte gefeliciteerd met het winnen van deze prijs!

Weblog: 'De Digitale School Leerkracht PO Community Leerkrachten Primair Onderwijs'

Postvak IN: SuperSchrijfWedstrijd WikiKids

Van: Gerard Dümmer (Voorzitter Stichting WikiKids)
Onderwerp: SuperSchrijfWedstrijd WikiKids

"Dit jaar organiseert WikiKids de SuperSchrijfWedstrijd (zie www.wikikids.nl en de pagina op WikiKids: SuperSchrijfwedstrijd 2009. Hier vind je het persbericht (doc) van de SuperSchrijfWedstrijd (met de vraag natuurlijk daarbij om het zoveel mogelijk te verspreiden). We hopen dat zo veel mogelijk mensen natuurlijk meedoen. Er zijn namelijk prachtige prijzen te winnen."

Persbericht

De SuperSchrijfWedstrijd 2009 van WikiKids is begonnen!

Dit jaar organiseert WikiKids (www.wikikids.nl) weer een wedstrijd waar iedereen, die het afgelopen jaar op de basisschool heeft gezeten, aan mee kan doen. Deze keer is het een SuperSchrijfWedstrijd. De wedstrijd loopt van 15 juni tot en met 16 oktober 2009. Er zijn mooie prijzen te winnen voor de drie beste artikelen.

WikiKids is de Nederlandstalige Internet-encyclopedie voor en door kinderen van de basisschool en bestaat nu al weer 3 jaar. In die tijd zijn er meer dan 5000 artikelen geschreven en meer dan 5000 afbeeldingen in de Beeldbank komen te staan.
Op WikiKids vinden leerlingen van de basisschool informatie voor hun spreekbeurt en werkstuk. Ze kunnen zelf ook meeschrijven aan de encyclopedie.

De SuperSchrijfWedstrijd is alweer de derde wedstrijd die WikiKids organiseert. In 2007 en 2008 stond de wedstrijd in het teken van fotografie. In 2009 gaat het om schrijven: iedereen mag in de pen klimmen en zijn meesterwerk op WikiKids zetten.

Meedoen is niet alleen erg leuk, het is ook leerzaam en is daarom een goede activiteit voor in de klas. Leerlingen kunnen individueel, als groepje of als hele klas een artikel schrijven. Bij het schrijven van een artikel leren kinderen hoe ze kunnen samenwerken, een zakelijke tekst schrijven en ze leren natuurlijk ook veel over het onderwerp (zaakvakkenonderwijs).
Schrijven voor WikiKids bevordert bovendien de mediawijsheid van leerlingen: ze leren wat auteursrecht is (niet zomaar teksten en plaatsen van anderen gebruiken) en wat het betekent om voor internet iets te schrijven. Handleidingen en lessuggesties op WikiKids helpen daarbij.

De eerste prijs van de Superschrijfwedstrijd is een videocamera die met één hand te bedienen is. De tweede prijs is een digitale microscoop en de derde prijs een digitale fotocamera.

Meer informatie over de SuperSchrijfWedstrijd 2009 is te vinden op Wikikids.nl.

PERSBERICHT: Technika 10 NL staakt werkzaamheden

Vandaag ontving ik het volgende trieste persbericht. Triest, omdat iets verdwijnt, dat volgens mij goed werk deed. Jammer.., heel jammer. Vooral omdat het stoppen een geldkwestie is. Ik hoop dat Technika 10 op korte termijn een aantal flinke sponsors vindt, zodat de mensen achter Technika 10 hun werk kunnen voortzetten!

PERSBERICHT - PERSBERICHT - PERSBERICHT - PERSBERICHT

Technika 10 NL staakt werkzaamheden

Na 23 jaar als kleine, innoverende organisatie en aanjager ten aanzien van gender in de techniekeducatie en -communicatie ziet Technika 10 NL zich helaas genoodzaakt per 1 augustus 2009  haar werkzaamheden te staken. Het einde van Technika 10 NL betekent niet het einde van de lokale Technika 10-organisaties. Deze onafhankelijke en zelfstandige organisaties zullen blijven bestaan.

Technika 10 NL is voorloper en expert op het gebied van genderawareness binnen het techniekonderwijs. De organisatie heeft een aantal indrukwekkende resultaten neergezet. Meer dan 200.000 jonge meisjes en tienduizenden leerkrachten en vrijwilligsters kwamen de afgelopen twee decennia op aansprekende wijze in contact met techniek en ict. Door inspirerend, laagdrempelig lesmateriaal. Door alle nascholingsactiviteiten voor het onderwijs. Door het unieke evenement Girlsday. En bovenal door het aanstekelijke enthousiasme van alle medewerksters en betrokkenen van Technika 10 NL.

Meisjes en techniek op de maatschappelijke agenda
Technika 10 NL was lange tijd een van de weinige organisaties, die zich hard maakte voor specifiek beleid voor meisjes binnen het techniekonderwijs. Ook in een tijd, waarin ‘het grote publiek’ er vanuit ging dat meisjes geen belangstelling hadden voor techniek.

Met het attitudeonderzoek van het Platform Bèta Techniek in 2008 werd voor het eerst door de overheid gesignaleerd dat jongens en meisjes in het basisonderwijs traditionele en seksespecifieke beroepsbeelden hebben. Deze beroepsbeelden belemmeren jongens en vooral meisjes in de keuzemogelijkheden in het voortgezet onderwijs. Het doet goed te kunnen constateren dat de werkzaamheden die Technika 10 NL ten behoeve van de techniekeducatie en –communicatie heeft verricht hun vruchten afwerpen. Inmiddels zijn veel spelers in het veld druk doende gender te integreren in hun beleid.

Toch einde voor Technika 10 NL
Technika 10 NL heeft moeten constateren dat er voor de organisatie als geheel geen mogelijkheden zijn haar werkzaamheden te continueren. Als gevolg van de kredietcrisis trekken sponsors en opdrachtgevers zich terug. Kleine innovatieve organisaties zijn minder in de gratie bij financiers. Zij kiezen voor 'zeker' en geven de voorkeur aan grotere spelers. Ook de trend om eerder te kiezen voor een meer abstracte top-down benadering en minder voor de werkvloer en een hands-on-aanpak speelt Technika 10 NL parten.

De concurrentie ten aanzien van deskundigheidsbevordering en nascholing is door het gratis aanbod op dit terrein te groot om baten te kunnen genereren voor Technika 10 NL. Daarnaast is de behoefte aan een nascholingsaanbod op het gebied van gender, beeldvorming en beroepsbeelden voor basisscholen te 'nieuw' om voldoende inkomsten te verwerven.

Toch continuïteit?
Technika 10 NL zoekt naar mogelijkheden om succesvolle onderdelen, zoals het landelijk netwerk Technika 10, de websites, de workshops en ouderavonden en het lesmateriaal te kunnen bundelen en implementeren in een of meer andere organisaties. Het werkveld kan dan ook op termijn gebruik blijven maken van de producten, diensten en expertise, die ontwikkeld en tot stand gebracht zijn door Technika 10 NL.

Om deze continuïteit te kunnen realiseren heeft Technika 10 NL in 2009 nog € 60.000 nodig. We zoeken naar organisaties, die ook financieel een steentje bij willen dragen om dit te effectueren. Met dit bedrag kunnen onder meer de website www.techniekinjeklas.nl (jaarlijks 85.000 unieke bezoekers), het netwerk van tientallen deskundige trainers (ten behoeve van de nascholing) en het evenement Girlsday (2009: 2.300 deelnemende meisjes; 100 deelnemende bedrijven) op professionele wijze ondergebracht en overgedragen worden.

Relaties reageren geschokt
Inmiddels kreeg Technika 10 NL al veel reacties op het nieuws dat Technika 10 NL ermee ophoudt. ‘Ongelofelijk', 'dramatisch' 'nederlaag voor het techniekonderwijs' en 'onterecht' waren niet van de lucht.
Inmiddels is Technika 10 NL met een digitale handtekeningenactie gestart om de support voor Technika 10 NL te verzamelen en te registreren. Een doorstart zal er niet komen, maar misschien tonen de reacties aan hoe belangrijk het is dat onderdelen van Technika 10 NL een goede plek elders vinden.

Een greep uit de eerste reacties
'Technika 10 is van essentieel belang voor het onderwijs in Nederland.'

'Voor basisscholen is Technika 10 heel belangrijk. om het techniekonderwijs een extra impuls te geven en van ideeën te voorzien. Ook de Girlsdays zijn waardevol!'

'Technika 10 NL heeft al die jaren steeds weer nieuwe impulsen weten te geven aan het interesseren van kinderen voor wetenschap en techniek en aan het toerusten van volwassenen om die kinderen daarbij adequaat te begeleiden. Technika 10 is nog lang niet klaar. Er is geen reden om te veronderstellen dat Technika 10 in de toekomst geen belangrijke inspiratiebron en drijfveer zou kunnen blijven!'

'Gebruik zo vaak jullie site. Zal het erg gaan missen.'

'Ook voor ons Belgisch onderwijs zijn jullie een voorbeeld.'

'Het Nederlandse landschap van techniek stimulering en talentontwikkeling wordt met het stoppen van Technika 10 NL een stuk armer.'

'Door Technika 10 heb ik geleerd dat een meisje echt wel iets kan doen met techniek.'

Geef uw reactie op http://www.axci.nl/?ln=ned&id=3981

Over PowerPoints...

Ik vond in mijn 'archiefje' nog wat leuke handleidingen voor het maken van PowerPointpresentaties. Ook voor leerlingen. Maar eerst even dit...

Presenteren voor beginners, Powerpoint in de klas...

Bron: Erwin Blom

Ik vind dit een leuke PowerPoint om in de klas te vertonen (groep 7 - 8). Misschien leuk als begin van een les over hoe je een boeiende PowerPoint kunt maken... Volgend schooljaar ga ik hier zeker gebruik van maken in m'n groep.

Ook leuk is het artikeltje dat John van Dongen ooit op zijn weblog schreef: 'Kromme tenen en afgebeten tongpuntjes...'. In dit artikel ook een aantal 'links' o.a. naar een artikel op Marketingportaal.nl: 'Powerpoint presentaties maken' en een pdf-document: 'Presentatie-adviezen voor het geven van presentaties'.

Hier nog wat 'links' over PowerPoints...

• FF Zoeken: 'We maken een PowerPointpresentatie' (pdf)
• Devogelaar.nl: 'Vlug en handig een presentatie maken' (doc)
• Scripts Digitaal Leren.nl: 'De digitale spreekbeurt' (ppt)
• Scrpits Digitaal Leren.nl: 'Gr.8 - PowerPointuitleg' (ppt)
• Everyoneweb.com: 'Stappenplan spreekbeurt in PowerPoint' (doc)
• Presentatie Kracht: 'Presentatie tools'
• 925.nl: 'De do's en dont's van Powerpoint anno 2009'
• Histoforum: 'PowerPoint'
• Indezine: 'PowerPoint Blog'

Verder vind je op mijn YURLS-pagina 'Bekijk het maar...!' een heleboel 'links' naar handleidingen en tips voor PowerPoint.

En... op het internet vind een heleboel sites om gratis online 'presentaties' mee te maken, bijvoorbeeld 'Google Documenten'. Meer voorbeelden vind je op de site van Jane Hart: Centre for Learning & Performance technologies: 'Top Presentation Tools' en 'Presentation Hosting and Sharing Tools'. Deze online tools zijn natuurlijk niet (allemaal) geschikt om door kinderen gebruikt te worden. Al is het alleen al vanwege het feit dat deze sites allemaal Engelstalig zijn.

Postvak IN: Groep 5 maakt animatiefilmpjes

Van: André Bolks
Onderwerp: Groep 5 maakt animatiefilmpjes

André Bolks, leerkracht groep 5 van de Johannes Calvijnschool in Meppel, mailde mij vandaag...

"De laatste week zijn wij in groep 5 bezig met een animatiefilm te maken. Ik heb kort laten zien wat en hoe je dat kunt maken. Eerst samen met mijn dochter en toen dat goed ging heb, ik het in de klas gedaan.
Eerst een achtergrond en ondergrond gemaakt. Toen een verhaaltje bedacht en de poppetjes en diertjes erbij gezocht. Daarna foto's gemaakt. En in windows Movie maker de foto's geplakt. Het filmpje opgeslagen en op Youtube gezet. Daarna op onze eigen weblog. De kinderen zijn erg enthousiast. Ze willen steeds meer filmpjes maken en gaan het steeds beter doen. Heel erg leuk en goed te doen voor groep 5. De kinderen doen het zelf allemaal.
Kijk ook op: groep5calvijnschoolmeppel.web-log.nl voor de resultaten."

Een voorbeeld van zo'n animatiefilmpje zie je hier...

Op het weblog van deze groep 5 staan er nog véééél meer...

• Olifanten gevecht
• Tijger en Krokodil
• De Biggentrainer
• De Tijger
• Het Kalfje dat geboren werd
• Paardenshow
• Hannah haar film: wip wap
• Animatiefilm van Jens en Martijn
• Animatiefilm van Aron
• Animatie film gemaakt door Christa en Esther

Een schitterend voorbeeld van hoe je in de middenbouwgroepen op een creatieve en simpele manier met ICT kunt omgaan! André, gefeliciteerd met het mooie resultaat en zeg maar tegen je leerlingen dat ze fantastische filmpjes gemaakt hebben!!! Misschien inspireert het andere collega's om ook eens zo'n 'projectje' te gaan doen.

Klassenweblog: www.groep5calvijnschoolmeppel.web-log.nl 

Website gespot: Gas in beeld

Gas in beeld. De geschiedenis en toekomst van aardgas in Nederland...

"Gassen maar!
Hier gaan we leuke dingen doen die met gas, maar vooral met energie te maken hebben.
Wat is een gas eigenlijk en waar komt aardgas vandaan? En hoe krijgen we hier nou weer stroom van? Hoe komt dat nou in je stopcontact?

Je vindt hier allemaal leuke en interessante weetjes over gas en energie.
Ook vind je een aantal proefjes. Leuk, maar vooral ook leerzaam.
Je zult ontdekken dat energie omgezet kan worden in andere energie.
Bijvoorbeeld wanneer jij fietst met de dynamo op het wiel; dan zet je boterhammen om in licht en je verplaatst jezelf ook nog eens.
Je zult merken hoe belangrijk en veelzijdig energie is. Klik snel door, voordat al je energie verbruikt is............."

Aldus het 'welkom' op deze site.

Heel leuk is het 'beeldarchief'. Je kunt hier o.a. heel veel 'oude' filmpjes vinden! Op de pagina 'Downloaden voor Docenten' kun je allerlei lesdocumenten en proefjes downloaden (pdf). Beslist ook even kijken op deze pagina: filmpjes over Slochteren en een tijdbalk over de geschiedenis van het gas van de prehistorie tot en met nu toe.

Leuke site om - in ieder geval - als achtergrondmateriaal bij de hand te hebben (digitale bord) bij een aardrijkskunde les over 'gas'.

Website: www.gasinbeeld.nl

ICT-budget...???

Op Scholenlijst plaatste een collega onlangs de volgende vraag...

"Ik heb morgen een gesprekje met mijn directeur over de ICT-begroting voor de komende jaren. Heeft iemand een overzichtje van de vergoedingen per leerling voor 2010-2014??"

Er kwam uiteraard een antwoord...

"ICT-geld is niet langer geoormerkt in het kader van lumpsum. Hoe groter de rol van ICT in je onderwijs en de organisatie daarvan, hoe meer de school budget beschikbaar zal stellen..."

De 'vragensteller' heeft zelf ook enige 'research' gepleegd en vond het volgende document (pdf) bij het Cfi:

'Bekostigingsstelsel basisonderwijs Programma’s van eisen voor het jaar 2009.
Voorlichtingsbrochure behorende bij het besluit van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap PO/FenV/52424 van 30 september 2008'

Zie pagina 23 van deze brochure. Volgens de vragensteller "zitten we nu rond de 86 euro (per leerling / AM) als ik het goed lees." Ik heb 't niet nagerekend ;-)

In de volgende berichtjes staat nog wat informatie uit 2006. Wellicht als richtlijn te gebruiken om de bedragen voor nu af te leiden....

• 28-11-2005: ICT bekostiging 2006...
• 25-12-2006: ICT-vergoedingen 2006

Overigens zijn de 'links' in deze berichtjes naar de betreffende documenten 'dood'. De website van 'ICT op school' is voor een groot (voor mij onbegrijpelijk!) verdwenen. En het website van het Cfi is sindsdien ook grondig gewijzigd.

Meer informatie over 'lumpsum'...

• PO Raad: Lumpsum in 't kort
• PO Raad: Lumpsumportaal

Plaatje van het Limpsumportaal (PO Raad).

Werkstukken online

De afgelopen dagen zijn mijn collega van de parallelklas (groep 7) en ik (combi 6/7) druk bezig geweest met het online plaatsen van de werkstukken die onze leerlingen hebben gemaakt. In groepjes van 2 kinderen (soms 3, i.v.m. het totale aantal leerlingen in de beide klassen) zijn ze de afgelopen periode aan de slag gegaan.

Aanvankelijk was het plan om de werkstukken op de schoolwebsite te laten maken (cms). Maar..., de uitgever van het cms besloot onlangs - in al zijn wijsheid - om de tekstverwerker van het cms grondig aan te passen en te wijzigen. Omdat we geen tijd genoeg hadden om de leerlingen nog 'even' deze nieuwe tekstverwerker (editor) uit te leggen en ze ermee te laten oefenen, hebben we er voor gekozen om de werkstukken in 'Word' te laten maken. Ondertussen zouden we dan even nadenken hoe we die dingen 'online' zouden kunnen krijgen.

We besloten te kiezen voor twee mogelijkheden. Mijn collega besloot de werkstukken van zijn groep bij Slideshare.net te parkeren (je kunt daar behalve PowerPointpresentaties ook Worddocumenten plaatsen) en deze te embedden op de werkstukkenpagina op de schoolwebsite. Ik koos voor Calaméo.com. Zo konden we de weergave van beide websites vergelijken voor de toekomst, want in Word werken is toch iets eenvoudiger dan een werkstuk maken in het cms.

Zie hier twee voorbeelden: als eerste een werkstuk bij Slideshare.net, gevolgd door een werkstuk bij Calaméo.com.

Varkens Babette En Romy

View more documents from Egelgr7.

De Gouden eeuw...

Guus en Roel werkstuk

Publish at Calaméo or browse others.

Het verschil is - denk ik - wel duidelijk. Het werkstuk over de varkens kun je op je eigen site lezen. Om het werkstuk bij Calaméo te lezen moet je eerst op het 'plaatje' (zie hierboven) klikken. Je komt dan op een soort van 'overzichtspagina' en daar moet je dan weer klikken op 'Read the publication' om het werkstuk zelf te bekijken. Een pietse omslachtig... Ik heb daarom op werkstukpagina van de schoolwebsite de rechtstreekse link geplaatst en niet bovenstaand plaatje. Ik vind de 'look' bij Calaméo wel een stuk mooier.

Het embedden van het 'plaatje' van Calaméo geeft op dit weblog de volgende melding (ligt écht aan Calaméo!!)...

Gerelateerde berichten...

• 31-12-2007: Over werkstukken...
• 20-02-2009: Gratis 'professioneel' publiceren...
• 21-05-2009: Ontwerp je eigen e-book

Website gespot: 'Re:Subj'

"Re:Subj is a discussion space accessible with browser or email. No registration required.

1. Create an inbox with message and add recipients.
2. You and all recipients receive an email with your message and a link to the inbox.
3. Participants may reply to any message in the inbox using browser or email."

Screencast on how to use Re:Subj

Meer informatie...

• About Re:Subj
• FAQ

Mmmh... is dit nu echt nuttig..?? Ik zou voor dit soort 'communicatie' een gratis wiki gebruiken, bijv. Wikispaces.com of Google Discussiegroepen. Zo'n werk is het toch niet om een account aan te maken en mensen uit te nodigen... Maar goed, misschien zie ik het verkeerd. Ik zou zeggen: oordeel zelf!

Website: www.resubj.com

Via Jane Hart

Artikel: Spellingscontrole voor dyslectici

Via de Onderwijsnieuwsdienst kwam ik bij een artikel op Kennislink.nl...

"Spelfouten zijn voor veel mensen een grote ergernis. Gelukkig zijn de meeste met een spellingchecker te voorkomen. Maar waarom haalt die er niet álle fouten uit? En hoe moet het als je dyslectisch bent, en alle voorgestelde alternatieven op elkaar lijken?

Wie vaak met geschreven teksten te maken heeft, weet hoe moeilijk het is om een taal foutloos te schrijven. Het Nederlands mag dan een vrij regelmatige spelling hebben, waar—in tegenstelling tot het Engels—de spelling vaak direct is af te leiden van de uitspraak, fouten maken we nog steeds genoeg. Wel of geen hoofdletter, wel of geen tussen-n, wel of niet aan elkaar, dt-fouten, het lijstje veel voorkomende spelfouten gaat nog wel een tijdje zo door. De automatische spellingscontrole op je computer lijkt de ideale oplossing. Veel mensen verwachten dat hun computer hiermee daadwerkelijk álle fouten opspoort en een vervolgens een correcte oplossing aanbiedt. In de praktijk blijkt het helaas toch niet zo makkelijk te werken..." Lees het hele artikel >>

Lijkt me handig zo'n spellingchecker, ook voor niet-dyslectische leerlingen. Ik ben er benieuwd wat deze 'spellingscontrole' gaat kosten.

Multimedia en ICT in het basisonderwijs (video)

De Onderwijsnieuwsdienst tipte dit filmpje op de website Leraar24....

"De computer, het digitale schoolbord en de televisie krijgen een steeds prominentere plek op de speelzaal of in de klas. Belangrijk daarbij is dat ICT of multimedia op een educatieve manier wordt ingezet om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren, ondersteunend aan andere activiteiten in de klas. Denk daarbij aan extra stimulering van de taalontwikkeling, basiskennis van rekenen, sociaal emotionele ontwikkeling en het betrekken van ouders..." Verder lezen en het filmpje bekijken >>

Website gespot: RSI-alert.nl

Klachten door een verkeerde houding achter de laptop..? Ik heb een laptop en ik werk er dagelijks op. Bij het bekijken van deze website schrok ik toch wel. Heb ik de juiste werkhouding als ik computer..? Volgens 'RSI Alert' dus niet! Tot nu toe heb ik nog geen klachten, maar wat niet is kan nog komen... En een gewaarschuwd mens telt voor twee!

"Slechts een maand verkeerd achter uw laptop werken, kan u meer dan een half jaar gezondheidsklachten bezorgen. Met goede voorlichting tracht RSI Alert het enorm groeiende aantal RSI meldingen en rugklachten terug te dringen.

Ook voor werkgevers is het enorm belangrijk dat hun personeel de juiste werkhouding aanneemt. Repetitive Strain Injury (RSI) kan klachten, ziekteverzuim en zelfs arbeidsongeschiktheid tot gevolg hebben.

RSI Alert is een initiatief om meer bewustwording te creëren rondom het gevaar van werkhouding gerelateerde gezondheidsproblemen. Juist bij de aanschaf van een laptop of bureaustoel dient men zich bewust te zijn dat verkeerd gebruik ernstige klachten tot gevolg kan hebben."

Op RSI Alert is een rsi informatiefolder (gratis) te downloaden (pdf). En op de pagina 'RSI Alert' kun je lezen, waarom er juist een waarschuwing bij laptops wordt gegeven.

Diverse winkelketens zullen de komende maanden bij de verkoop van een laptop een folder meegeven waarin de juiste werkhouding wordt toegelicht. Ook online winkels tonen waarschuwingen en verwijzen naar de informatie op deze website.

En ûh... Hoe zit dat eigenlijk op school met de houding van de leerlingen achter de pc's (laptops)..?

Website: www.rsi-alert.nl

Gerelateerde berichten...

• 23-07-2005: Voorkom rsi bij kinderen
• 16-01-2007: Jong geleerd is oud gedaan...

Postvak IN: Observatiewijzer Gebruik digiborden...

Van: Paul Gudde
Onderwerp: Observatiewijzer Gebruik digiborden door leerkachten en docenten

"Ik wilde je even wijzen op ons Observatieformulier over het gebruik van digiborden door leerkrachten en docenten. Door reacties van collega's via de site, merk ik dat veel leerkrachten en docenten niet zeker weten of ze alles uit hun digibord halen. De observatiewijzer helpt scholen hier beter zicht op te krijgen en geeft ook adviezen om deze punten te verbeteren.

We hopen dat dit een waardevol hulpmiddel wordt voor leerkrachten en docenten."

Dit formulier en nog veel meer is te vinden op de website 'DigibordHulp'. Het observatieformulier staat op de pagina 'Didactiek en werken in de klas' samen met nog andere documenten (óók interessant).

"Het 'Observatiewijzer Gebruik digiborden door leerkracht en docent' is een observatiewijzer voor het gebruik van het digibord door de leerkrachten en docenten in het onderwijs die kan worden gebruikt om het gebruik van de borden te evalueren. De observatielijst is zowel voor de leerkracht en de schoolleiding of ICT coördinator. Tevens zit er een toelichting bij, om te bekijken wat eventuele vervolgstappen kunnen zijn binnen de profesionalisering."

Downloaden 'Observatiewijzer Gebruik digiborden door leerkracht en docent' (pdf)

Website: www.digibordhulp.nl

Gerelateerde berichten:

• 20-02-2009: Postvak IN: Online hulp voor digibordgebruikers

Website gespot: GratisCursus.be

Mooie website van Peter de Smet (St. Niklaas - België). Zoals de naam van de site aangeeft: allemaal gratis cursussen!

Op deze site vind je momenteel de volgende cursussen:

• Cursus Office 2007 (Access, Excel, Outlook, PowerPoint, Publisher en Word).
• Cusus Office 2000 - 2002 - 2003 - XP (Acces, Excel, Excel Clip Tips, PowerPoint, Outlook, Word).
• Cursus Photoshop.
• Cursus Dreamweaver.
• Cursus Internet (zoeken).
• Cursus Windows (XP en Vista).
• Cursus Office '97 (Word en Excel)

Peter schrijft op de homepage van zijn site...

"ALLE cursussen worden volledig gratis aangeboden.
De cursussen zijn niet verkrijgbaar in Word of PDF formaat.
Ik hoop dat je er wat aan hebt."

Regelmatig verschijnen er nieuwe cursussen...

Website: www.gratiscursus.be

Voor allerlei andere handleidingen en meer handige zaken, zie ook mijn Yurls-pagina 'Bekijk 't maar..!'.

Website gespot: Gratis cursus Onderwijs en ICT

Misschien heb je het ergens anders al gelezen, maar toch...

"Tijdens vrijwel iedere bijeenkomst over Onderwijs en ICT, wordt het gebrek aan ICT vaardigheden van een grote groep leraren als een knelpunt ervaren.

Ook in mijn dagelijkse werkzaamheden als coördinator Onderwijs en ICT ontmoet ik regelmatig collega´s die wel basisvaardigheden hebben in het gebruik van kantoorapplicaties, maar handigheid missen met het toepassen van een nieuwe generatie ICT mogelijkheden. Juist voor deze groep ontwikkel ik deze gratis schriftelijke cursus, maar ook meer ervaren gebruikers kunnen er hun voordeel mee doen.

Elke maand verschijnt een nieuw deel, waar steeds een ander onderwerp in wordt behandeld. Bijvoorbeeld 'zoeken en vinden', 'digitale fotografie' en 'online samenwerken'.

Om de cursus zo laagdrempelig mogelijk te maken, hoeven scholen er niet voor te betalen. Een vrijwillige bijdrage in de ontwikkelkosten is welkom, maar zeker geen verplichting. De cursus mag vrij gedownload en verspreid worden.

Officieel start de cursus op 1 september 2009. Elk begin van de maand verschijnt dan een volgend deel. In eerste instantie richt ik me op twaalf delen, maar als er voldoende belangstelling is komt er mogelijk een tweede jaargang. De cursus wordt uitgegeven in PDF-formaat. Cursisten kunnen dus kiezen of zij van het scherm willen lezen, of liever een print maken.

Deel 1 van deze cursus is nu al te downloaden via www.learningtour.nl/cursus Op deze pagina kun je je ook gratis abonneren, zodat je de nieuwe delen per mail krijgt toegezonden."

Bron: Serge de Beer. Bericht via de Onderwijsnieuwsdienst.

Website: www.learningtour.nl/cursus

Geweldig initiatief!! Ik ben zéér benieuwd naar de cursus 'online samenwerken'.

Dit nieuws verscheen ook op

• Gadgets en onderwijs: Gratis cursus Onderwijs en ICT
• Trendmatcher: Zoeken en vinden op internet

Je favoriete sites volgen met RSS

Deze 'tip/truc' staat in de Vives van juni (nr. 96) op pagina 21. Heb je geen abonnement op Vives dan kun je het artikel ook op de website van Vives vinden: 'Uw favoriete sites volgen met RSS'. Hier wordt ook in het kort uitgelegd wat RSS is.

In de rubriek 'tips en trucs' op de site van Vives staan overigens nog veel meer handige zaken.

Gerelateerde berichten...

• 02-11-2005: RSS feeds in plaats van nieuwsbrieven...
• 27-04-2007: Wat is RSS?
• 03-02-2008: Twee online RSS-lezers: Bloglines en Google Reader
• 10-03-2008: RSS op de website van je school
• 30-08-2008: RSS en Google Reader

Postvak IN: Webpad 'Seksuele vorming'

Van: Jack Nowee
Onderwerp: Webpad 'Seksuele vorming'

Een nieuw webpad van Jack Nowee: Webpad 'Seksuele Vorming', geschikt is voor kinderen van groep 8 en de onderbouw van het voortgezet onderwijs.

Jack schrijft: "Een webpad waar ik zeer omzichtig en lang mee bezig ben geweest..." En dat moge duidelijk zijn!

Bij dit webpad heeft Jack een uitgebreide 'verantwoording' gemaakt!

Verantwoording

1. Ondergetekende wil met dit webpad een hulpmiddel aanreiken m.b.t. de seksuele vorming, seksuele voorlichting van kinderen.       
2. Zelf acht ik dit webpad geschikt voor groep 8 van de basisschool en de onderbouw (klas 1-2) van het voortgezet onderwijs. Uiteraard kan eenieder deze grens op een andere plaats leggen.
                  
3. Dit webpad is slechts een hulpmiddel en kan m.i. dus nooit in de plaats komen van lessen, discussies, e.d. die rond dit onderwerp op school en thuis worden gegeven, c.q. gehouden. Dit webpad behandelt echt niet alle 'ins en outs' rond dit onderwerp.
         
4. Ik wil erop wijzen, dat alle internetsites die in dit webpad staan, alsmede de sites die op de Yurls-site over seksuele vorming staan, gewoon voor iedereen met een computer toegankelijk zijn. Ik heb ze alleen op een overzichtelijke manier bij elkaar gebracht.
          
5. Ondanks dat er scholen zullen zijn, waar de seksuele vorming (om allerlei moverende redenen) niet op school plaatsvindt, wil ik dit webpad niet uit de weg gaan en zal de afbeelding zijn plaats krijgen tussen de rest van mijn webpaden.
         
6. Het omgaan met seksualiteit op school is nogal controversieel.
   Enerzijds vinden we het wel belangrijk, maar anderzijds vinden veel leerkrachten het  moeilijk om bespreekbaar te maken. Laat dit webpad een handreiking zijn.
          
7. Dit webpad is met de grootst mogelijke zorgvuldigheid samengesteld.
   Ik heb getracht om hierbij veel aspecten die bij de seksuele vorming een rol spelen in dit webpad aan bod te laten komen.
       
8. Ondergetekende is niet verantwoordelijk voor bezoeken aan dit webpad door kinderen van andere leeftijdscategorieën dan eerder genoemd.

Jack Nowee
juni 2009

Voor contact, vragen en opmerkingen n.a.v. dit webpad: j.nowee @ yurls.net

Website: webpad-seksuele-vorming.yurls.net

Bijpassend (van dezelfde auteur): Seksuele Vorming.yurls.net